第5单元 化学反应的定量关系 小测-【一战成名新中考】2025云南中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·云南化学 第 五 单 元 化 学 反 应 的 定 量 关 系 第五单元小测 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题 1. (2024 威海)下列说法不正确的是 (　 A　 ) A. 化学变化可以创造出新元素 B. 任何化学变化都遵循质量守恒定律 C. 可以通过化学变化探究物质的组成 D. 化学方程式可以定量表示化学变化中物质 转化的质量关系和比例关系 2. (2024 山西)在书写磷与氧气反应的化学方程式 时,配平之前,首先要对原子的种类和数目进 行观察。 如图所示,方框内应填写的数字为 (　 A　 ) A. 3 B. 4 C. 7 D. 9 3. (2024 大庆)下列化学方程式书写正确的是 (　 D　 ) A. 氧化铝溶于稀硫酸: Al2O3 + 2H2SO4 􀪅􀪅 2AlSO4 +2H2O B. 铁溶于稀盐酸: 2Fe + 6HCl 􀪅􀪅 2FeCl3 + 3H2↑ C. 氢气还原氧化铜:CuO+H2 􀪅􀪅 Cu+H2O D. 向硫酸铜溶液中滴加少量氢氧化钠溶液: CuSO4 +2NaOH 􀪅􀪅 Cu(OH) 2↓+Na2SO4 4. 、 、 分别表示不同物质,在一定条 件下的变化如图所示,该反应类型属于 (　 A　 ) A. 化合反应 B. 复分解反应 C. 置换反应 D. 分解反应 5. (2024 河南)《周礼·考工记》中记载,古人将含 碳酸钙的贝壳制成石灰乳, 在草木灰 ( 含 K2CO3)的水溶液中加石灰乳,生成物能除去丝 帛污渍。 以上反应中不涉及的基本反应类 型是 (　 C　 ) A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 6. (2024 安徽)某实验小组按图 a 装置验证质量守 恒定律,一段时间后,发现锥形瓶内部分固体 变为红棕色。 实验过程中瓶内物质或元素质 量变化与图 b 相符的是 (　 A　 ) 　 　 图 a　 　 　 　 　 　 　 　 图 b A. 铁粉的质量 B. 氮气的质量 C. 氧元素的质量 D. 固态物质的质量 7. (2023 北京)下列物质均可用作燃料,在 O2 中充 分燃烧时,不会产生 CO2 的是 (　 B　 ) A. CH4 B. NH3 C. 木炭 D. CO 8. (2023 河北) 《天工开物》中记载了用黏土烧制 砖的过程,如图所示为该过程中某反应的示意 图(其中“ ”“ ”和“ ”分别代表不同元素的 原子)。 则粒子 X 中 (　 B　 ) A. 只含有 B. 一定含有 和 C. 一定含有 和 D. 一定含有 、 和 9. (2024 广安)二氧化氮是空气污染物之一,可用 尿素[CO( NH2 ) 2 ]吸收,其反应的化学方程式 为:6NO2 +4CO( NH2 ) 2 􀪅􀪅 4CO2 + 7X+ 8H2O。 下列说法正确的是 (　 D　 ) A. CO(NH2) 2 的相对分子质量是 60 g B. 该反应可减缓温室效应 C. 二氧化氮是由一个氮原子和两个氧原子构 成的 D. X 的化学式为 N2 10. 在通电条件下,甲酸(HCOOH)与氧气反应的 微观图如下, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 分层作业本·云南化学 第 五 单 元 化 学 反 应 的 定 量 关 系 下列说法错误的是 (　 A　 ) A. 由此实验可知,分子是化学变化的最小 粒子 B. 两个氢原子和一个氧分子结合形成 H2O2 C. 反应的化学方程式:HCOOH + O2 催化剂 通电 􀪅􀪅􀪅􀪅 H2O2 +CO2 D. 催化剂在反应前后的化学性质和质量不变 11. (2024 临沂)一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物 质反应前后的质量关系如表所示。 下列说法 中错误的是 (　 C　 ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量 / g 40 3 5 2 反应后的质量 / g 4 x 5 34 A. x= 7 B. 丙可能是该反应的催化剂 C. 该反应属于化合反应 D. 反应中甲和丁的质量比是 9 ∶ 8 二、填空与简答 12. (2023 泸州改编)老师组织同学们对质量守恒 定律进行了实验探究。 回答相关问题。 甲图 　 乙图 　 丙图 (1)第 1 小组设计甲图的实验方案,用电子秤 称量,读取加入盐酸前后的质量。 反应的化 学方程式为　 Na2CO3 +2HCl 􀪅􀪅 2NaCl+H2O +CO2↑　 ,比较读数发现反应前后的质量并 不相等,其原因是 　 　 。 (2)第 2 小组设计了乙图方案,以解决第 1 小 组遇到的问题。 加入盐酸后,观察到的现象 是　 产生气泡,气球膨胀,电子秤示数减小 　 。 但有同学认为会产生误差,他的理由是气球 膨胀后不可忽略　 浮力　 　 的影响。 老师肯 定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。 (3)第 3 小组善于创新,设计了丙图方案,既 达成本实验目的,还可以测定空气中氧气的 含量。 ①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器 活塞,松开手后活塞回到原位,说明气密性 　 好　 　 　 (填“好”或“不好”)。 ②关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引 燃白磷,冷却后打开弹簧夹。 为保证锥形瓶 内氧气完全反应,实验应采取的措施是 　 白 磷足量(合理即可) 　 　 　 (任答 1 点);实验中 需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、 　 注射器反应前后体积　 。 (4)化学反应都遵守质量守恒定律,其微观原因 是 　 。 三、分析与计算 13. (2024 青海)在“神舟”飞船内,用盛有 LiOH 的 滤网吸收航天员呼出的 CO2 气体,化学方程 式为 CO2 + 2LiOH 􀪅􀪅 Li2CO3 + H2O,请计算 吸收 88 g CO2,需要 LiOH 的质量是多少? 解:设需要 LiOH 的质量是 x。 CO2 　 +　 2LiOH 􀪅􀪅 Li2CO3+H2O 44 48 88 g x 48 44 = x 88 g 　 x= 96 g 答:需要 LiOH 的质量是 96 g。 14. (2024 宁夏)工业上用甲烷和二氧化碳在一定 条件下反应生成氢气和一氧化碳,可以有效 实现碳循环。 (1)请完成该化学方程式的配平:CH4 + CO2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2 +　 2　 CO。 (2)请计算每消耗 2. 2 t 二氧化碳,可生成氢 气的质量是多少? 解:设可生成氢气的质量是 x。 CH4+CO2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2+2CO 44 4 2. 2 t x 4 44 = x 2. 2 t 　 x= 0. 2 t 答:可生成氢气的质量是 0. 2 t。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 分层作业本·云南化学 3. B　 4. B 5. C　 【解析】铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,属于化合反应; 铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,属于置换反应;硫酸和 氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,属于复分解反应;二氧化碳和 氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,不属于基本反应类型,故 该“五连环”中相连物质间发生的反应涉及 3 种基本反应类型。 6. B　 【解析】铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜,则铜元素 的化合价升高,氧元素的化合价降低,①属于氧化还原反应;氧 化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,没有元素化合价的升降,② 不属于氧化还原反应;氯化铜可以与铁反应生成铜和氯化亚 铁,则铁元素的化合价升高,铜元素的化合价降低,③属于氧化 还原反应;氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化 钠,没有元素化合价的升降,④不属于氧化还原反应;氢氧化铜 与稀盐酸反应生成氯化铜和水,无元素化合价的升降,⑤不属 于氧化还原反应,故选 B。 7. (1)2CO+O2 点燃 􀪅􀪅 2CO2 　 (2)CaCO3 高温 􀪅􀪅 CaO+CO2 ↑ (3)Fe+H2 SO4 􀪅􀪅 FeSO4 +H2 ↑　 (4)2KOH +MgCl2 􀪅􀪅 Mg(OH) 2 ↓+2KCl 第五单元小测 1. A　 2. A　 3. D　 4. A　 5. C 6. A　 【解析】铁粉与氧气、水反应生成铁锈,随着反应的进行,铁 粉的质量逐渐减少,最终反应停止,质量不再发生改变,与图 b 相符,A 正确;铁粉与氧气、水反应生成铁锈,氮气的质量不变, 与图 b 不相符,B 错误;根据质量守恒定律,反应过程中瓶内氧 元素的质量不变,与图 b 不相符,C 错误;铁粉与氧气、水反应 生成铁锈,反应过程中瓶内固态物质的质量逐渐增加,反应停 止后,质量不再发生改变,与图 b 不相符,D 错误。 7. B　 8. B　 9. D　 10. A 11. C　 【解析】由表中数据分析可知,反应前后甲的质量减少了 40 g-4 g = 36 g,故是反应物,参加反应的质量为 36 g;同理可 以确定丙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能是没有 参加反应的杂质;丁是生成物,生成的质量为 34 g-2 g = 32 g; 乙应是生成物,由质量守恒定律可知,生成乙的质量为 36 g- 32 g = 4 g,故 x 的数值为 3+4 = 7,A 正确、B 正确;该反应的反 应物为甲,生成物是乙和丁,符合“一变多”的形式,属于分解 反应,C 错误;反应中甲和丁的质量比是 36 g ∶ 32 g = 9 ∶ 8,D 正确。 12. (1)Na2 CO3 +2HCl 􀪅􀪅 2NaCl+H2 O+CO2 ↑　 反应生成的二氧 化碳气体逸出装置 (2)产生气泡,气球膨胀,电子秤示数减小　 浮力　 (3)①好 ②白磷足量(合理即可)　 注射器反应前后体积 (4)反应前后原子种类、个数和质量都不变 13. 解:设需要 LiOH 的质量是 x。 CO2 　 +　 2LiOH 􀪅􀪅 Li2 CO3 +H2 O 44 48 88 g x 48 44 = x 88 g 　 x= 96 g 答:需要 LiOH 的质量是 96 g。 14. (1)2 (2)解:设可生成氢气的质量是 x。 CH4 +CO2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2 +2CO 44 4 2. 2 t x 4 44 = x 2. 2 t 　 x= 0. 2 t 答:可生成氢气的质量是 0. 2 t。 第六单元　 碳和碳的氧化物 命题点 1　 碳单质的多样性 1. D　 2. A　 3. D　 4. D　 5. D 6. (1)4　 二(或 2)　 (2)2　 很软、灰黑色(合理即可)　 C60 (3)碳(或 C) 7. (1)集中火焰,提高温度　 防止冷凝水倒流,使试管炸裂 (2)a 中黑色固体逐渐变红,b 中澄清石灰水变浑浊 C+2CuO 高温 􀪅􀪅 2Cu+CO2 ↑ (3)将导管从澄清石灰水中撤出　 熄灭酒精灯 (4)CO+CuO △ 􀪅􀪅 Cu+CO2 命题点 2　 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途 1. B　 2. C　 3. D　 4. C 5. C　 【拓展判断】①✕　 ②✕　 ③✕ 6. A　 7. C　 8. B　 9. D 10. (1)右　 分子在不断运动 (2)蜡烛自下而上依次熄灭　 密度比空气大 (3)①④变红,且④比①先变红　 二氧化碳能与水反应 (4)CO2 +Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+H2 O 11. C　 【解析】向一集满 CO2 的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试 纸,注入适量的蒸馏水,盖上玻璃片,上下振荡,再将其倒置, 把手移开,玻璃片没有掉下来,证明瓶内气压小于大气压,A 错误;玻璃片没有掉下,不能证明 CO2 与水发生了反应,也可 能是二氧化碳溶于水造成的,B 错误;蓝色石蕊试纸在 CO2 中 不变红,说明 CO2 不能与石蕊反应变红,蓝色石蕊试纸在注入 蒸馏水并振荡后变红,证明 CO2 与水反应产生了酸,C 正确、D 错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 461