12.2 正确对待顺境和逆境 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 追求美好人生 第十二课 端正人生态度 第二框 正确对待顺境和逆境 自主学习 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1、顺境和逆境的作用？（P93） 2.如何正确对待顺境？（P93） 3.如何正确对待逆境？（P93-P94） 4.顺境和逆境的关系是什么？（P93-P94 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 所谓顺境，指的是一种顺利的环境、和谐的局面、良好的态势，即一帆风顺的环境。 形容顺境的词语:一帆风顺，左右逢源,如鱼得水,得心应手,顺风顺水等。 顺境的积极作用：使人充满良好的心态，为人的发展创造良好的条件。 顺境的消极作用：不思进取，安逸现状，消磨人的意志和进取心。 所谓逆境，指的是不顺的境遇。如生活中遇到困难、失败、阻碍等。 形容逆境的词语：不屈不挠，坚韧不拔，进退两难，狂风暴雨，居安思危，绝处逢生。 逆境的积极作用：催人奋进,磨练人的意志，增加阅历和获得经验教训等。 逆境的消极作用：没有毅力的人会受打击,一蹶不振，难以取得事业成功等。 上述材料告诉我们什么道理？/传递了什么信息？ 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 1.顺境和逆境有什么影响？ 课堂笔记 探究二 如何对待顺境和逆境 航天员蔡旭哲重返空间站，担任神舟十九号乘组并担任指令长 2023年3月，蔡旭哲获得“英雄航天员”荣誉称号 、“三级航天功勋奖章”。 蔡旭哲并没有在鲜花和掌声中迷失，他只有一个信念：“我要早日返回太空。” 他迅速将心理和身体状态全部归零，半年后，就投入正常任务训练。 思考：蔡旭哲面对顺境的“两个归零”给我们什么启示？ 提示：顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； ②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、倦怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 顺境不骄 2.如何正确对待顺境？ 解问 模创 ①我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； 蔡旭哲经历艰苦训练： 48小时沙漠生存训练。蔡旭哲所在的乘组经历了高温、沙尘暴、8级大风、大雨、强降温等各种恶劣气候。三天两夜，却像是跨过了春夏秋冬。 从飞行员到航天员，要经历脱胎换骨般的淬炼。不但要重新走进课堂学习枯燥的基础理论，还要完成包括体质、心理、航天专业技术等上百门科目的艰苦训练。每个科目挑战的都是生理和心理的极限，蔡旭哲要沿着这100多个科目的登天台阶逐步攀登而上。 72小时狭小环境心理适应性训练。要求与外界彻底隔绝，在狭小密闭环境中，三天三夜不眠不休，期间还要忍着疲劳完成大量的工作。 蔡旭哲经历艰苦训练： “我特别认同战斗英雄杨根思的‘三个不相信’宣言——不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。”这也成为他在登天路上克服种种难关的制胜密码。 思考：蔡旭哲的经历启示我们如何面对生活中的逆境？ 提示：每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。 学海拾贝 3.如何对待逆境？ 视频赏析 体育强国路，照见中华民族复兴路 思考：1、从“仰视世界”到“平视世界”，想想人生历程中的两种不同境遇指什么？ 2、顺境不一定就是好事，逆境不一定就是坏事，对此你是如何理解的？ 例如我们常说的： 思考：顺境和逆境是如何转化的？ 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 【新课讲解】 3、★顺境和逆境的关系？（P93-P94） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 课堂笔记 我们应该如何对待顺境与逆境？ (1)顺境不骄。①身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为。②同时,我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲,懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。 (2)逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难,在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。 (3)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 正确对待顺境和逆境 作用 顺境和逆境 贫乏与充盈 课堂小结 对待态度 关系 对人生的作用都是双重的 顺境不骄 逆境不馁 在一定条件下可以相互转化 正确对待顺境和逆境 14 随堂练习 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是（　）。 A.顺境和逆境对人生的作用都是双重的 B.顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功 C.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 D.对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同 B 随堂练习 我们春风得意时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”;我们遇到磨难时,只要不气馁,它就会成为磨炼意志的熔炉。这说明(　    ) A.顺境和逆境没有什么区别　　     B.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化　　     C.人们可能在逆境中消沉　　     D.顺境总比逆境好 B 随堂练习 3某初中学校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方观点为:逆境更有利于学生的成长。反方观点为:顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是(　    ) ①屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪严重高位截瘫,但自学了医学、文学、外语 A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③ C 随堂练习 4.著名物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水手， 安逸的环境造不出时代的伟人。”这说明( ) A.只有逆境才有助于成功 B.每个人都要经历挫折 C.逆境能使人经受考验，得到锻炼，助人成功 D.顺境不能成功 C 阅读材料,回答问题。 材料一　长跑者几乎都有过这样的体验:跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象,专业术语叫作“极点”。只要坚持下去,“极点”会很快消失,随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。 材料二　关羽调走荆州精锐,围攻樊城。东吴吕蒙白衣渡江袭取荆州。关羽腹背受敌。刘封、孟达等不满关羽平日骄横,拒不救援。关羽兵退麦城,军心涣散,英雄末路。关羽率残兵突围,被东吴俘获。关羽、关平,都被斩首。这就是“败走麦城”的故事。 (1)材料一体现了什么道理? (2)材料二关羽败走麦城的故事给我们什么警示? 随堂练习 解析： (1)①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 解析： (2)①顺境不骄。顺境中的有利因素,使我们更容易接近和实现目标。②身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为。③我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。 Lavf58.20.100 $$