第六单元测量（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版

第六单元测量单元综合素养培优卷（4） 二年级上册北师大版数学 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．一支粉笔长约（    ）。 A．20厘米 B．7厘米 C.7米 2．下面哪条线的长度正好是3厘米。（    ） A． B． C． 3．画一条长7厘米的线，可以从尺子的刻度1画到刻度（    ）。 A．7 B．8 C．9 4．第一条线段长8厘米，第二条线段比第一条线段长5厘米，第二条线段长（    ）厘米。 A．12 B．3 C．13 5．一根绳子长1米，用去25厘米后，还剩（    ）厘米。 A．24 B．75 C．26 二、填空题 6．填合适的单位。 小明的爸爸身高18( )，住在一幢高大约30( )的楼，每天骑车上班，每分钟可前进200( )，他的办公室宽60( )，办公椅高85( )，文件柜高20( )。 7．他们量得对吗？对的画“√”，错的画“×”。 (1)  ( ) (2)( ) (3)( ) 8．乐乐要画一条长4厘米的线段，她只有一把折断的尺子，她可以从( )厘米画到( )厘米。 9．算一算。 3米＋7米＝( )米                  14米－6米＝( )米 81厘米－23厘米＝( )厘米          1米－30厘米＝( )厘米 21米＋59米＝( )米 10．兔子回家。已经爬了( )米，离家还有( )米，从起点到终点一共要走( )米。      11．跑步比赛。 (1)全长是( )cm，也就是( )m。 (2)蜗牛已经爬了( )cm，离终点还有( )cm。 (3)蚂蚁已经爬了( )cm，离终点还有( )cm。 三、判断题 12．1米的绳子比100厘米的铁丝长。( ) 13．米和厘米都是常用的长度单位。( ) 14．小明家里到学校的距离是100mm．   ( ) 15．左图中这把小刀长5厘米。( ) 16．比35厘米短5厘米是20厘米。( ) 四、作图题 17．画一条比5厘米短3厘米的线段。 五、解答题 18．小军身高90厘米，小明身高1米。小军比小明矮多少厘米？ 19．小蜗牛家到学校有40厘米，一天早上它上学走了25厘米后，想起忘记带铅笔盒了，又返回家拿了铅笔盒再到学校，它这天早上从家到学校一共走了多少厘米？（画一画，算一算。） 20．小动物赛跑。 （1）蜗牛离终点还有多少厘米？ （2）蚂蚁比小虫子多爬多少厘米？ 21．两根4米长的木棍绑在一起，如图，绑在一起的部分长1米，绑好后的木棍长多少米？ 22．下面这把尺子上有些刻度模糊了，只有下面的4个刻度，它可以直接量出哪几种长度？ 参考答案： 1．B 【分析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识，计量较短的长度用厘米（cm）作单位，一支铅笔的长度大约是15厘米，据此选择即可。 【详解】A．一支粉笔的长度大约是铅笔长度的一半，不可能是20厘米，不符合题意； B．一支粉笔长约7厘米，符合题意。 一支粉笔长约7厘米。 故答案为：B 2．C 【详解】略 3．B 【分析】测量的结束刻度＝测量的起始刻度＋线段的长度，线从刻度1开始画，用1厘米加上7厘米，即可算出需要画到刻度几。 【详解】1＋7＝8（厘米） 8厘米对应的是刻度8，所以画一条长7厘米的线，可以从尺子的刻度1画到刻度8。 故答案为：B 【点睛】本题重点考查根据长度画线段的方法，注意画线段的起始刻度。 4．C 【分析】根据题意，用8加上5，即可求出第二条线段的长度。 【详解】8＋5＝13（厘米） 第二条线段长13厘米。 故答案为：C 5．B 【分析】剩下的绳子长度＝原来的长度－用去的长度；据此列式计算即可。 【详解】由题意分析得： 1米＝100厘米 100－25＝75（厘米） 故，一根绳子长1米，用去25厘米后，还剩75厘米。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是长度单位的换算及计算，要熟练掌握。 6． dm/分米 米/m 米/m 分米/dm 厘米/cm 分米/dm 【分析】小学生一拃的长度大约是1分米，所以计量爸爸的身高、办公室的宽、文件柜的高用“分米”作单位比较合适。 小学生两臂伸开的长度大约1米，所以计量大楼的高、自行车每分骑行的路程用“米”作单位比较合适。 大拇指的指甲长度大约1厘米，所以计量办公椅的高度用“厘米”作单位比较合适。 【详解】小明的爸爸身高18分米，住在一幢高大约30米的楼中，每天骑车上班，每分钟可前进200米，他的办公室宽60分米，办公椅高85厘米，文件柜高20分米。 7．(1)× (2)× (3)√ 【分析】测量物体长度的方法：尺子的0刻度要对准物体的一端，且尺子与被测物体对齐，不能斜放尺子，再看另一端指向的刻度几，物体的长度就是几。 【详解】（1）  尺子的0刻度没有对准被测物体的一端，故，此测量方法不正确。 故答案为：× （2）  ，测量时，尺子斜放，故，此测量方法不正确。 故答案为：× （3）  ，此测量方法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是物体长度的测量方法，要熟练掌握。 8． 3 7 【分析】根据图示可知，这把尺子可以从3厘米开始画，画到（3＋4）厘米。 【详解】3＋4＝7（厘米） 她可以从3厘米画到7厘米。 9． 10 8 58 70 80 【分析】按照整数加减法计算即可；单位不一样的，先统一单位，再计算。 【详解】由题意可得： 3米＋7米＝10米； 14米－6米＝8米； 81厘米－23厘米＝58厘米； 1米＝100厘米，故，1米－30厘米＝70厘米； 21米＋59米＝80米。 【点睛】此题主要考查的是100以内数带单位的计算，要熟练加减法的计算。 10． 2 4 6 【分析】由题意就可以知道兔子已经爬了几米，把已经爬的距离与未爬的距离加起来，求出和，就是从起点到终点一共要走的距离。 【详解】由题意分析得： 2＋4＝6（米） 故，兔子回家。已经爬了2米，离家还有4米，从起点到终点一共要走6米。 【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识与计算，要熟练掌握。 11．(1) 100 1 (2) 70 30 (3) 90 10 【分析】（1）根据题意即可知道全长是几厘米，然后再根据“1m＝100cm”来换算单位即可。 （2）根据题意即可知道蜗牛爬了是几厘米，然后用全长减去蜗牛已经爬过的长度来求出离终点的长度。 （3）根据题意即可知道蚂蚁爬了是几厘米，然后用全长减去蚂蚁已经爬过的长度来求出离终点的长度。 【详解】（1）全长是100cm，也就是1m。 （2）100－70＝30（cm） 故，蜗牛已经爬了70cm，离终点还有30cm。 （3）100－90＝10（cm） 故，蚂蚁已经爬了90cm，离终点还有10cm。 【点睛】此题主要考查的是长度单位的换算及整十数之间的减法计算的应用，要熟练掌握。 12．× 【分析】先根据1米＝100厘米，把两个数的单位化统一再进行比较即可。 【详解】1米＝100厘米 所以1米的绳子和100厘米的铁丝一样长，原题说法错误。 故答案为：× 13．√ 【详解】根据对长度及长度的常用单位的认识可知，1米＝100厘米，米和厘米都是常用的长度单位，原题说法正确。 故答案为：√ 14．× 【详解】略 15．× 【解析】略 16．× 【分析】比35厘米短5厘米的长度，用减法计算。 【详解】35－5＝30（厘米），比35厘米短5厘米是30厘米。题干说法错误。 故答案为：× 17． 【详解】比5厘米短3厘米的线段长2厘米。 18．10厘米 【分析】根据题意，先统一单位，1米等于100厘米，再用100减去90即可。 【详解】1米＝100厘米 100－90＝10（厘米） 答：小军比小明矮10厘米。 19．图见详解；90厘米 【分析】开始走了25厘米，返回家又走了25厘米，再从家到学校走了40厘米，求一共走了多少厘米，把三个数相加即可。 【详解】由题意画图如下： 25＋25＋40＝90（厘米） 答：它这天早上从家到学校一共走了90厘米。 20．（1）20厘米 （2）20厘米 【分析】（1）已知赛道全长1米，用总长度减去蜗牛已经爬的路程，即可解答； （2）用蚂蚁爬的路程长度减去小虫子爬的路程长度，即可解答。 【详解】（1）1米＝100厘米 100－80＝20（厘米） 答：蜗牛离终点还有20厘米。 （2）90－70＝20（厘米） 答；蚂蚁比小虫子多爬20厘米。 【点睛】本题考查百以内减法计算，熟练掌握减法的计算法则是解题的关键。 21．7米 【详解】4＋4＝8(米) 8－1＝7(米) 答：绑好后的木棍长7米． 22．1厘米；2厘米；3厘米；4厘米；6厘米；7厘米 【分析】用这把尺子可以分别量出：刻度0—1可以量出1厘米的长度；刻度0—3可以量出3厘米的长度；刻度0—7可以量出7厘米的长度；刻度1—3可以量出2厘米的长度；刻度1—7可以量出6厘米的长度；刻度3—7可以量出4厘米的长度；据此解答。 【详解】以0为起点，可量出1厘米、3厘米、7厘米 以1厘米为起点，可量出3－1＝2（厘米），7－1＝6（厘米） 以3厘米为起点，可量出7－3＝4（厘米） 答：可以直接量出1厘米；2厘米；3厘米；4厘米；6厘米；7厘米长度。 【点睛】此题主要考查考查对长度测量的认识以及应用。 学科网（北京）股份有限公司 $$