精品解析：福建省五县联合质检2023-2024学年高三上学期11月模拟考试日语试题

2023-2024 学年第一学期五县联合质检考试 高三日语试卷 （考试时间：120 分钟；满分：150 分） 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 第一节（共 7 小题，每题 2 分，满分 14 分） 听下面 7 段录音，每段录音后有 1 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6 か月 B.9 か月√ C.12 か月 1. 男の人は何を読んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 英語の新聞 B. 英語の雑誌 C. 日本語の新聞 2. 会話の内容と合っているのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 友達の子供は二人とも息子です B. 友達は４人家族です C. 友達は子供が二人います 3. 女の人は何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 牛丼 B. 天丼 C. サラダだけ 4. 男の人はこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 女の人に電話をかけます B. 家で女の人を待ちます C. レストランへ行きます 5. 男の人は何を買って帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. サンドイッチとコーヒー B. サンドイッチとカレー C. サンドイッチだけ 6. 女の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 半年 B. 一年 C. 一年半 7. 二人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 韓国料理を食べに行く B. 中華料理を食べに行く C. カレーを食べに行く 第二节（共 8 小题，每题 2 分，满分 14 分） 听下面 4 段录音，每段录音后有 2 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8 二人は何について話していますか。 A. 女の人の家 B. 男の人の家 C. 女の人の大学 9. 女の人の家はどこですか。 A. スーパーの隣 B. 郵便局の近く C. 大学の左側 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はこれから何をしますか。 A. 部長の日程表を整理します。 B. 杉山さんに連絡します。 C. 部長と杉山さんの会う時間を決めます。 11. 部長はいつ杉山さんと会いますか。 A. 今週の日曜日の朝 B. 来週の水曜日の昼 C. 今週の土曜日の夜 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はこれから何をしますか。 A. ２階の窓を確認します B. タクシーを呼びます C. 結婚式に出席します 13. 男の人はどうしてホテルの場所を知っていますか。 A. 行ったことがあるから B. 先に場所を確認しておいたから C. 山下さんが教えてくれたから 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人の会社では、どこで昼ご飯を食べる人が一番少ないですか。 A. 会社の近くの店 B. 自分の席 C. 公園のベンチ 15. 女の人はいつもどこで昼ご飯を食べると言っていますか。 A. 会社の近くの店 B. 公園のベンチ C. 会社の食堂 第二部分 日语知识运用(共 40 小题：每小题 1 分，满分 40 分) 从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 試合 前にして、生徒たちはみんな硬い表情をしている。 A. が B. を C. も D. は 17. 庭に日（ ）いっぱい当たっています。 A. に B. から C. が D. を 18. この訪問団は8人の生徒と2人の教師 なっています。 A. に B. を C. と D. から 19. 彼はこの辺り( )詳しいですから、彼に聞けばいいです。 A. と B. が C. は D. に 20. さっちゃんはだれ（ ）遊ばないで、ずっと一人で絵本を読んでいます。 A. にも B. とも C. でも D. さえ 21. ここまで頑張ってきたから、諦めないで。今( )勝負だぞ。 A. さえ B. まで C. こそ D. ごろ 22. 疲れた 、雨も降っているので、出かけないことにした。 A. が B. し C. と D. で 23. あしたのパーティー用の食材はもう買って（ ）が、飲み物はまだです。 A. あります B. おきます C. みます D. やります 24. テストに合格できる（ ）、一生懸命勉強している。 A. ために B. ように C. ためで D. ようで 25. さっき李さんがこっそりと先生の事務室に( )。何をするか分かりませんね。 A. 入っていきました B. 入ってありました C. 入れていきました D. 入れてありました 26. 「うわあ、きれい。鈴ちゃんが作ったの？」「うん。簡単だよ。花ちゃんも( )？」 A. 作ってみては B. 作ってみたら C. 作っておいたら D. 作っておいては 27 見て、見て。一 の蝶が花の中をひらひら飛んでいます。 A. 頭 B. 本 C. 枚 D. 着 28. あの人は（ ）見えましたが、試合が始まってすぐ負けてしまいました。 A. 強いように B. 強いらしく C. 強そうに D. 強いそうに 29. 里香ちゃんは将来歯医者さんに ＿＿と言っている。 A. なりたい B. なりたがる C. なりほしい D. なりほしがる 30. 危ない時は人の多いところへ行くのは( )やり方です。 A. たない B. かたい C. かしこい D. きびしい 31. 美味しいものを食べる時は楽しいですが、食材の準備は________です。 A. 簡単 B. 案内 C. 丁寧 D. 面倒 32. お姉さんは（ ）とした性格なので、腹が立ってもすぐ忘れてしまいます。 A. がっかり B. ぐっすり C. うっかり D. さっぱり 33. すみませんが、暫くこの荷物を（ ）もらいたいんですが。 A. あずけて B. あつまって C. あずかって D. つとめて 34. 調査のために、町で( )した。 A. インタビュー B. メッセージ C. プレゼン D. スピーチ 35. このカメラ、先月買った なのにもう壊れてしまって、写真が撮れなくなりました。 A. ばかり B. ところ C. はず D. つもり 36. 一人っ子が事故で亡くなったなんて、あの夫婦は( )悲しいでしょう。 A. どれだけ B. どんな C. どうして D. なんだか 37. 庭付きの一戸建て 、猫の額ほどの広さぐらいですよ。 A. といえば B. というよりも C. というと D. といっても 38. 真面目な鈴木さんの＿＿＿だから、この仕事もきちんとやるでしよう。 A. こと B. わけ C. ところ D. ひと 39. 中国の農村の発展についての紹介動画を見たら、その には驚いた。 A. 速い B. 速さ C. 速く D. 速み 40. 誰でも最初は間違える。最初から正しい答えを_________人はいない。 A. 出た B. 出る C. 出せる D. 出られる 41. 蚊に ところが痒くてたまりません。 A. 刺した B. 刺された C. 刺させた D. 刺さなかった 42. 手紙を読んでいると、高校生のころのことが（ ）。 A. 思い出した B. 思い出させた C. 思い出された D. 思い出さられた 43. 学生ならやはり、学生 格好をしてください。 A. のような B. そうな C. らしい D. みたいな 44. 課長、今度のプロジェクトに私も参加（ ）。 A. させていただきますか B. してくださいませんか C. させていただけませんか D. してさしあげますか 45. 「社長はいつ（ ）ますか。」 「申し訳ありません。会議が長引いているようです。少々お待ちください。」 A. まいり B. うかがい C. おり D. いらっしゃい 46. 「お宅のお子さん、今体の具合はどうですか。」「( )。だいぶよくなりました。」 A. お気遣いありがとう B. お気をつけて C. ご苦労様でした D. お気の毒に 47. いつも妹に親切にして（ ）、ありがとう。 A. くれて B. さしあげて C. もらって D. いただきまして 48. 今聞いた電話番号を忘れない（ ）メモしておきます。 A. うちは B. うちに C. までは D. までに 49. 早速仕事をやめて、世界旅行をしたい( )だ。 A. こと B. ところ C. わけ D. もの 50. シャワーを（ ）最中に、ベルが鳴りました。 A. 浴びる B. 浴びて C. 浴びている D. 浴びた 51. こんなにたくさんの料理を並べられて、１人では＿＿＿。 A. 食べきれる B. 食べきれない C. 食べ終わらない D. 食べつづけない 52. 車会社が発展すれば（　　　　）地球上の石油が少なくなる。 A. するなら B. するほど C. するばかり D. するしか 53. お好み焼きの作り方としては、水50ミリ________好み焼き粉300グラムを使います。 A. にとって B. に対して C. によって D. において 54. 本当ですか。2歳児童が算数できるって。不思議で＿＿＿。 A. すまない B. ならない C. いけない D. できない 55 ( )は日本で誕生したスポーツです。 A. 歌舞伎 B. 太極拳 C. 卓球 D. 柔道 第二部分 阅读理解(共 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分） （一） 最近、私と同じ70歳の友人が、自宅の車庫の壁に車をぶつけてしまったそうだ。私は運転に自信があったが、その話を聞いて、安全に運転が続けられるか不安になってきた。それで、①運転をやめることにして、車を売った。 ただ、一つ②困ったことがあった。私は妻と二人で丘の上の家に住んでいる。毎日の買い物はこれまでと変わらず、二人で坂の下のスーパーまで行く。初めは、運動にもなるし、スーパーまで歩けばいいと考えていた。（ ア ）、車を使わず荷物を持って坂を上がって帰るのは、思ったより大変だったのだ。 引っ越そうかと話すようになったとき、近所にスーパーの車がとまっているのを見た。インターネット注文すると、店の商品は何でも届けてくれるそうだ。直接見て選ばないので不安もあったのが。まずは、肉と野菜を注文してみた。 翌日届いた品物はどれもとても良かった。配達料はかかるが、便利さのほうが重要だ。いい方法が見つかった。これで引っ越しをしなくてもよさそうである。 56. 車をぶつけたのはだれか。 A. 私 B. 妻 C. 隣の人 D. 友達 57. ①運転をやめることにしてとあるが、それはなぜか A. 運転に自信があったのに、車をぶつけてしまったから B. 自分も安全に運転が続けられるか心配になったから C. 若いころから自分の運転技術に不安があったから D. 車の運転をやめたほうがいいと妻に言われたから 58. ②困ったこととあるが、どんなことか。 A. 毎日、妻と二人でスーパーに買い物に行かなければならなくなったこと B. 今までより遠くのスーパーまで、買い物に行かなければならなくなったこと C. スーパーに行くとき、ついでにしていた運動ができなくなり、運動不足になったこと D. スーパーで買った物を歩いて持って帰ってくるのが、予想ほど楽ではなかったこと 59. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ですから B. また C. しかし D. それに 60. スーパーのサービスを利用して、「私」は今、引っ越しについてどう考えているか。 A. 買った商品を持って帰るのが大変なので、スーパーの近くに引っ越したほうがいいかもしれない B. 買った商品を届けてもらうと配達料がかかるので、スーパーの近くに引っ越したほうがいいかもしれない C. 届けてもらった商品に満足したし、今後はこのサービスを利用すれば、引っ越す必要はないだろう D. 届けてもらった商品の中には満足できないものがあったが、このサービスを利用すれば、引っ越す必要はないだろう （二） 私（ ア ）は往復二時間ほど費やす満員電車の中が、自分に戻る絶好のチャンスだ。多くの人は満員電車が苦痛だというが、私は①あまり苦痛にならない。電話は来ないし、人は話しかけないし、ゆっくりと自分のことを考えて、これから何をしたいのか、自分なりの計画を練ったりする。「孤独」という言葉から孤立感を連想する人が多い。しかし、「孤独」と「孤立」は少し違う。「孤独」には人生から切り離されたという寂しさがない。「孤立」には他人から拒否されて独りぼっちという寂しさが付きまとう。私が言うのは前者のほうである。また、「（ イ ）」は自分をゆっくり取り戻せるので、人恋しさも出てきて、人と交わることが楽しくなっていく。いつでもどこでも人と交わっていたら、人と付き合うのがいやになる。適度に（ ウ ）の時間を持つことは非常に大事なことである。 61. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. について B. に沿って C. につれて D. にとって 62. 「①あまり苦痛にならない」とあるが、それはなぜか。 A. 電車の中では「孤独」になれるから B. 電車の中では「孤立」するから C. 人と一緒にいると安心するから D. ほかの人が苦しそうだから 63. 筆者が考えた人との上手な付き合いかたはどれか。 A. どんなときでも、人と交わるようにする B. どんなときでも、人と交わらないで自分の時間を大切にする C. 自分の気分がいいときに、人と交わる D. 人と交わらない時間も作って、大切にする 64. （ イ ）と（ ウ ）に入る言葉のくみあわせはどれか。 A. 孤独 孤独 B. 孤独 孤立 C. 孤立 孤独 D. 孤立 孤立 65. 文章の内容について正しいのはどれか。 A. 「孤独」とは他人から拒否されて独りぼっちになるということ B. 「孤立」になったら自分に戻れる C. 適度に「孤独」の時間を持つことは非常に大事なこと D. 適度に「孤立」の時間を持つことは非常に大事なこと （三） 紙は私たちの身の回りにあれているが、日本には一般的に使われている「洋紙」のほかに、古くから使われている「和紙」がある。 洋紙は、安い価格で多量に手に入る針葉樹や広葉樹の、皮を取り除いた幹の部分を原料とする。(ア)和紙は、主に楮、三椏、雁皮という木の、皮の部分を使用する。また、洋紙は表面に凹凸が少なく印刷に適しているが、和紙は表面が滑らがでなく印刷には向かないという達いがある。しかし、和紙には丈夫で強く、さらに劣化しにくいので長期間保存ができるという利点もある。 日本では六世紀ごろか和紙が使用されていたが、明治時代になり洋紙が輸入され始めると洋紙が一気に広まった。手作業で製造されていた和紙に対し、洋紙は早くから製造過程が機械化され、大量生産による安価で安定した供給が可能であったためである。その結果、和紙は洋紙に対抗できなくなり、和紙産業は衰えた。 しかし、(イ)をきっかけに和紙の製造過程も機械化が進められた。現在日本国内で広く用いられているのは洋紙だが、和紙は和紙でなければならない分野で活用されている。書道や絵画だけでなく、その美しさが評価されて壁紙や便箋、封筒などにも利用されており、海外でもその価値が認められている。また、丈夫で傷みにくいという利点を生かして美術作品などの修理と保存にも使われている。今後も残していきたい伝統文化であるのではないでしょうか。 66. 和紙の特徴として、筆者が述べているのはどれか。 A. 木の皮を取り除いた幹の部分を原料とし、丈夫で破れにくい。 B. 木の皮を取リ除いた幹の部分を原料とし、価格が高い。 C. 木の皮の部分を原料とし、印刷に適している。 D. 木の皮の部分を原料とし、長く保存できる。 67. 文中の ( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 結果 B. すると C. 一方 D. しかし 68. 文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. これ B. それ C. あれ D. どれ 69. 文中に「和紙は洋紙に対抗できなくなり」とあるが、 その理由はどれか。 A. 和紙は大量に生産することができなかったから。 B. 和紙は日本国内であまり利用されていなかったから。 C. 和紙より洋紙のほうが品質がよかったから。 D. 和紙より洋紙のほうが珍しくて人気があったから。 70. 和紙について、筆者はどのように考えているか。 A. 和紙の特徴を生かせるような、新しい利用方法を考えていきたい。 B. 海外でも、和紙の価値が認められるようにしていきたい。 C. 洋紙のよさを取り入れて、和紙をよりよいものにしたい。 D. 洋紙にはない和紙のよさがあるから、守っていきたい。 （四） 石油は40年、天然ガスも60年でなくなってしまうと言われています。そのため新エネルギーの研究が進んでいます。特に太陽光エネルギーは、無限に使えて、どこの地域でも作れるエネルギーとして注目されています。（ ア ）地球を暖める心配がある物質を全く出さない、きれいなエネルギーなのです。 日本では太陽光発電設備を付けた住宅を買ったり、後からでも太陽光発電設備を付けるとそのお金の一部を国が援助してくれます。それに発電した電力を家で使ってもし残れば電力会社に売ることもできます。初めの設備代は高くても、今では平均 15 年ほどで費用の元が取れるようになりました。その後は電気代を払わなくてもすむわけです。しかし発電できる量は（ イ ）ので、積極的に取り付けようという人はまだ多くありません。 しかし現在では一般住宅以外でも人工衛星や、人のいない灯台などでこの設備が使われています。太陽光発電は天候にあまり影響されず、いつも日が当たるところで行うのが一番いいので、地球上では砂漠が一番いいと言えます。しかしもし宇宙で発電し、それを地球に送ることができれば、宇宙では一日中発電できるわけですから、最も能率がいいわけです。 現在①そのための研究が始められ電力を送るための実験用の衛星がまもなく打ち上げられる予定です。目標は 2025 年までの実用化だそうです。それまでに解決しなければならない問題はまだまだ残っていますが、もし宇宙で作られた電気を地球で使うことができれば、人類に大きな利益をもたらすことは間違いありません。 71. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. だが C. ところで D. それで 72. （ イ ）の中に適当な語句を入れなさい。 A. 温度で違う B. 天気に左右される C. 時間に左右される D. 設備の大きさで違う 73. 太陽光発電の説明で正しいものはどれか。 A 砂漠より宇宙のほうが発電時間が長い B. お金がかからず永遠に使える C 太陽の熱を利用している D. 砂漠で一番使用されている 74. 「①その」が指したことはどれか。 A. 砂漠でたくさんの太陽光発電設備を設けること B. 太陽光発電設備を利用し、宇宙で発電すること C. 気候に影響されない発電設備を開発すること D. 地球で発電した電力を宇宙へ送ること 75. 最後の段落は何を述べているか。 A. これからの宇宙での太陽光発電の研究についてである B. 太陽光発電が人類にどれだれ利益をもたらすかということである C. 宇宙では太陽光発電が一日中できるということである D. 宇宙で太陽光発電ができるかどうかである 第四部分 写作(满分 30 分) 76. 随着经济的发展，智能手机（スマホ）越来越方便，但是给人们带来便捷的同时也出现了一些不良现象，比如：沉迷手机游戏、边吃饭边看手机等等。请以「スマホの使いについて」为写一篇日语短文。 写作要点： 1.简述智能手机使用现状。 2.如何正确使用智能手机。 3.谈谈你的观点。 写作要求： 1.字数为300~350。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024 学年第一学期五县联合质检考试 高三日语试卷 （考试时间：120 分钟；满分：150 分） 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 第一节（共 7 小题，每题 2 分，满分 14 分） 听下面 7 段录音，每段录音后有 1 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6 か月 B.9 か月√ C.12 か月 1. 男の人は何を読んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 英語の新聞 B. 英語の雑誌 C. 日本語の新聞 【答案】A 【解析】 【分析】女：小田さん、それは新聞ですか、雑誌ですか。 男：新聞です。 女：外国語の新聞ですか。 男：ええ、英語のです。 【详解】根据原文「新聞です。英語のです。」，“报纸，英语的，”故选A。 2. 会話の内容と合っているのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 友達の子供は二人とも息子です B. 友達は４人家族です C. 友達は子供が二人います 【答案】C 【解析】 【分析】男：こちらは、わたしの友だちのご家族です。ご家族は、6人です。ご両親と友だちの佐久間さんと奥さんとお子さんが二人です。お子さんは、女の子と男の子です。 【详解】根据原文「ご家族は、6人です。ご両親と友だちの佐久間さんと奥さんとお子さんが二人です。お子さんは、女の子と男の子です。」，“家人有6个人，父母、朋友佐久间、妻子和孩子两个人，的孩子是女孩和男孩。”，故正确的是C，故选C。 3. 女の人は何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 牛丼 B. 天丼 C. サラダだけ 【答案】B 【解析】 【分析】男：リタさん、何を食べますか。 女：わたしは、牛肉を食べません。 男：じゃ、これは、どうですか。天丼です。野菜とえびのてんぷらです。 女：あ、それが食べたいです。 男：一緒にサラダは? 女：いいえ、けっこうです。 【详解】根据原文「これは、どうですか。天丼です。野菜とえびのてんぷらです。」，“这个怎么样，是天妇罗盖饭，蔬菜和虾的天妇罗。”，女子回答说「それが食べたいです。」，“我想吃那个”，故选B。 4. 男の人はこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 女の人に電話をかけます B. 家で女の人を待ちます C. レストランへ行きます 【答案】B 【解析】 【分析】女：もしもし、サイさん、今どこにいますか。 男：家にいます。リンダさんは? 女：会社です。今日 6 時からパーティーがあります。サイさんの家のそばのレストランです。来ませんか。 男：いいですね、行きたいです。 女：じゃ、5 時50分ににサイさんの家へ行きますね。 男：わかりました。 【详解】根据原文「じゃ、5 時50分ににサイさんの家へ行きますね。」，「わかりました。」，“那么，5点50分去你家哦”，“明白了”，故选B。 5. 男の人は何を買って帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. サンドイッチとコーヒー B. サンドイッチとカレー C. サンドイッチだけ 【答案】C 【解析】 【分析】男：もしもし。これからお昼ご飯を買って帰るけど、絢香もいる? 女：どこで?コンビニ?私、カレーが食べたい。 男：いや、今日はカフェにしようと思って。サンドイッチがおいしいから。 女：うーん、サンドイッチならいらないかな。コンビニにも寄って来てよ。 男：えっ、反対だから嫌だよ。自分で行って。 女：はーい。 【详解】根据原文男子说「今日はカフェにしようと思って。サンドイッチがおいしいから。」“今天想去咖啡店，因为三明治很好吃。”，故选C。 6. 女の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 半年 B. 一年 C. 一年半 【答案】C 【解析】 【分析】女：みなさん、はじめまして。ユリです。インドネシア人です。インドネシアの病院で 3 年間働きました。看護師でした。わたしは、国で 1 年、日本で半年、日本語を勉強しました。日本語はまだ下手ですが、頑張ります。これからどうぞよろしくおねがいします。 【详解】根据原文「わたしは、国で 1 年、日本で半年、日本語を勉強しました。」，“我在国内学习了1年，在日本学习了半年的日语。”，故选C。 7. 二人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 韓国料理を食べに行く B. 中華料理を食べに行く C. カレーを食べに行く 【答案】A 【解析】 【分析】男：吉田さんは、何が食べたいですか。 女：うーん、韓国料理は、どうですか。お昼によく行くお店があります。安くておいしいんですよ。 男：あ、いいですね。僕、辛い料理が好きなんです。いつもは、中国料理かカレーですが、韓国料理も好きです。 女：よかった。じゃ、行きましょう。 【详解】原文提到两人接下来要先去吃韩国料理。故选A。 第二节（共 8 小题，每题 2 分，满分 14 分） 听下面 4 段录音，每段录音后有 2 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 二人は何について話していますか。 A. 女の人の家 B. 男の人の家 C. 女の人の大学 9. 女の人の家はどこですか。 A. スーパーの隣 B. 郵便局の近く C. 大学の左側 【答案】8. A 9. B 【解析】 【分析】男：パクさんは、どこに住んでいますか。 女：みどり駅の近くのアパートです。 男：ああ、駅前に大きなスーパーがあるから便利ですよね。 女：ええ、でも、私のアパートはスーパーとは反対のほうなんですよ。 男：あ、大きい大学があるほうですか。 女：はい。大学の前の道をまっすぐです。右側に郵便局があるんですが、その奥がわたしの家です。 男：そうですか。近くていいですね。 女：ええ、会社に通いやすいので、とても気に入っています。 【8题详解】 根据原文「みどり駅の近くのアパートです。私のアパートはスーパーとは反対のほうなんですよ。」，“绿站附近的公寓，我的公寓和超市相反”，故选A。 【9题详解】 根据原文「右側に郵便局があるんですが、その奥がわたしの家です。」，“右边有邮局，里面就是我家。”，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はこれから何をしますか。 A. 部長の日程表を整理します。 B. 杉山さんに連絡します。 C. 部長と杉山さんの会う時間を決めます。 11. 部長はいつ杉山さんと会いますか。 A. 今週の日曜日の朝 B. 来週の水曜日の昼 C. 今週の土曜日の夜 【答案】10. B 11. A 【解析】 【分析】女：部長、杉山様からお電話があり、直接会ってお話をしたいとのことです。 男：あー、杉山さんね。うーん、来週は出張があるからなあ。水曜の昼からならあいているかな…。 女：杉山様は、できるだけ早く会いたいとのことで、部長がよろしければ、日曜日でも大丈夫だそうです。 男：そうか、でも日曜日はちょっとなあ…。大阪へ出張の日は、昼に出発だから、その前にでも会えるかな。 女：お時間はかからないということですので、それでよさそうですね。 男：じゃあ、その日、朝一番で。 女：はい、かしこまりました。では、連絡しておきます。 【10题详解】 根据原文「では、連絡しておきます。」，“那么，我来提前联络一下”，故选B。 【11题详解】 根据原文「そうか、でも日曜日はちょっとな…。大阪へ出張の日は、昼に出発だから、その前にでも会えるかな。」，“是吗，但是星期天有点…。去大阪出差的那天是中午出发，在那之前也能见面的吧。”，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はこれから何をしますか。 A. ２階の窓を確認します B. タクシーを呼びます C. 結婚式に出席します 13. 男の人はどうしてホテルの場所を知っていますか。 A. 行ったことがあるから B. 先に場所を確認しておいたから C. 山下さんが教えてくれたから 【答案】12. B 13. A 【解析】 【分析】女：さあ、そろそろ出ましょう。窓にかぎがかかっているか、確認しましたか。 男：はい。裏のドアも確認しました。あ、でも 2 階はまだです。 女：2 階は、大丈夫です。山下さんが今確認していますから。 男：そうですか。わかりました。じゃ、もうタクシーを呼んでもいいですね。 女：ええ、お願いします。ホテルの場所は、わかりますか。 男：はい。前に一度、友だちの結婚式で行ったことがあります。 【12题详解】 根据原文「じゃ、もうタクシーを呼んでもいいですね。」，“那我现在可以叫出租车了对吧。”，故选B。 【13题详解】 根据原文「前に一度、友だちの結婚式で行ったことがあります。」，“以前在朋友的婚礼上去过一次。”，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人の会社では、どこで昼ご飯を食べる人が一番少ないですか。 A. 会社の近くの店 B. 自分の席 C. 公園のベンチ 15. 女の人はいつもどこで昼ご飯を食べると言っていますか。 A. 会社の近くの店 B. 公園のベンチ C. 会社の食堂 【答案】14. C 15. C 【解析】 【分析】女：昼ご飯をどこで食べることが多いか聞いたアンケートを見ました。私の会社では自分の席で食べる人と、会社の近くの店で食べる人が多いようです。一番少なかったのが、公園のベンチなど、外で食べる人です。アンケートではっきりしたのが、会社の食堂で食べる人が少なかったことです。わたしはよく利用しているのですが、確かにいつも空いています。みんなもっと利用したらいいと思います。 【14题详解】 原文提到在公园的长椅吃午饭的人最少。故选C。 【15题详解】 原文提到女人在公司食堂吃午饭。故选C。 第二部分 日语知识运用(共 40 小题：每小题 1 分，满分 40 分) 从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 試合 前にして、生徒たちはみんな硬い表情をしている。 A. が B. を C. も D. は 【答案】B 【解析】 【详解】句意：面对比赛，学生们的表情都很僵硬。 本题考查助词。 「が」用于提示主语； 「～を前にして」表示“面临着～，面对～”； 「も」接在名词后，强调同类事物的存在，“也”； 「は」用来提示主题。 故选B。 17. 庭に日（ ）いっぱい当たっています。 A. に B. から C. が D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意：院子里晒满了阳光。 本题考查助词。 「当たる」是自动词，意思是“晒，照”，前面助词用「が」，用来提示主语。 「に」提示时间；存在的场所等。 「から」表示起点；表示原因等。 「を」表示他动词的宾语；自动词经过或者离开的场所等。 故选C。 18. この訪問団は8人の生徒と2人の教師 なっています。 A. に B. を C. と D. から 【答案】D 【解析】 【详解】句意：这个访问团由8名学生和2名教师组成。 本题考查句型。 「～になる」表示“成为～”； 「を」表示他动词所带的宾语； 「～となる」表示“变成～”； 「～からなる」表示事物构成的要素，“由～构成的，由～组成的”。 故选D。 19. 彼はこの辺り( )詳しいですから、彼に聞けばいいです。 A. と B. が C. は D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘因为他熟知这一带，问他就可以’。 本题考查助词。 「と」：表示共同做某事的对象，和； 「が」：表示疑问词做主语等； 「は」：表示强调； 「に」：表示比较、评价的基准。 故选D。 20. さっちゃんはだれ（ ）遊ばないで、ずっと一人で絵本を読んでいます。 A. にも B. とも C. でも D. さえ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：小夏不跟任何人一起玩，一直一个人看绘本。 本题考查助词用法。 「名＋と＋动」表示共同动作的对象，“和～做～”。 句型：「疑问词＋も＋否」表示全部否定。 「誰とも＋否」表示“不和任何人～”，「とも」可以理解为是助词的连用。 A「にも」助词连用，「に」表示动作对象等。 C「でも」表示“即使”或助词连用。 D「さえ」表示“连～都，甚至”。 根据题意，故选B。 21. ここまで頑張ってきたから、諦めないで。今( )勝負だぞ。 A. さえ B. まで C. こそ D. ごろ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：都努力坚持到现在了，别放弃。现在才是决出胜负的时候！ 本题考查こそ的用法。　 名词 + こそ/动词原形+ ことこそ：表示强调，唯有...正是...才是... 故选C。 22. 疲れた 、雨も降っているので、出かけないことにした。 A. が B. し C. と D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为累了，又下雨，所以决定不出门了。 本题考查助词。 「が」表提示主语，表客观现象、状态、性质等。 「し」表列举原因。 「と」表并列，意为“和”。 「で」表示原因、理由。 分析可知，本题表示列举原因。故选B。 23. あしたのパーティー用の食材はもう買って（ ）が、飲み物はまだです。 A. あります B. おきます C. みます D. やります 【答案】A 【解析】 【详解】句意：明天聚会用的食材已经买好了，但是饮料还没买。 本题考查补助动词的用法。 「てある」表示状态的持续。 「ておく」表示提前做某事。 「てみる」表示常识做某事。 「てやる」表示为他人做某事。 本题是状态持续，用「ておく」要用过去时，故选A。 24. テストに合格できる（ ）、一生懸命勉強している。 A. ために B. ように C. ためで D. ようで 【答案】B 【解析】 【详解】句意：为了考试合格，在努力学习。 本题考查句型。 「～ために」表示为了……（前后主语一致，并且后项为意志性动词、动作，不能接否定。） 「～ように」表示为了……（前后主语可一致，也可以不一致。当不一致时候，后面通常是非意志性动词；可加否定，表示避免……） 「ようで」为「ようだ」的中顿形，表示推测、比喻、例示等。 「合格できる」为非意志性动词，用「ように」。故选B。 25. さっき李さんがこっそりと先生の事務室に( )。何をするか分かりませんね。 A. 入っていきました B. 入ってありました C. 入れていきました D. 入れてありました 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘刚才小李悄悄地去了老师办公室，不知道做什么’。 本题考查动词和句型。 「入る」：自动词，进入； 「入れる」：他动词，放入； 「～ていく」：表示空间上由近到远的动作； 「物は/が他动词てある」：接在他动词后表示有意识、有目的地进行了某一动作，并且强调这个动作的结果一直持续着。 故选A。 26. 「うわあ、きれい。鈴ちゃんが作ったの？」「うん。簡単だよ。花ちゃんも( )？」 A. 作ってみては B. 作ってみたら C 作っておいたら D. 作っておいては 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：“哇，好漂亮，是铃子做的吗?”“嗯，很简单。小花你也做一下怎么样?” 本题考查文型。 「てみる」表示尝试着做某事。 「たら」表示假定条件。即前项为后项的假定条件，前项成立时后项才能成立。 「ては」后项一般表示不好的结果，翻译为“如果……话。” 「ておく」①表示事先做好某种准备。②表示临时处置。 故选B。 27. 見て、見て。一 の蝶が花の中をひらひら飛んでいます。 A. 頭 B. 本 C. 枚 D. 着 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘快看，快看。有一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。’。 本题考查量词。 「枚」表示薄平的物体；「本」表示细长的物品； 「頭」表示大动物；「着」表示衣服的数量。 在日语中蝴蝶要使用「頭」，故选A。 28. あの人は（ ）見えましたが、試合が始まってすぐ負けてしまいました。 A. 強いように B. 強いらしく C. 強そうに D. 強いそうに 【答案】C 【解析】 【详解】句意：那个人看起来好像很强，但比赛一开始，马上就输了。 本题考查句型。 「～ように見える」：看上去好像……(偏向比喻)。 「名词、形二；动词、形一简体＋らしい」：表示传闻、推测。 「～そうに見える」：看上去好像……（实际并非如此）。 「动词去ます形；形一去い；形二 ＋そうだ」：表示样态，看上去……，快要……。 故选C。 29. 里香ちゃんは将来歯医者さんに ＿＿と言っている。 A. なりたい B. なりたがる C. なりほしい D. なりほしがる 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘里香说将来想成为一名牙医。’ 本题考查句型 「～たい」表示第一人称的想；「～たがる」表示第三人称的想。 但本题表示引用里香说的话，因此可以直接引用用「～たい」 故选择A。 30. 危ない時は人の多いところへ行くのは( )やり方です。 A. たない B. かたい C. かしこい D. きびしい 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：危险的时候去人多的地方是很聪明的做法。 本题考查形容词词义。 B硬的；C聪明的；D严峻的。 故选C。 31. 美味しいものを食べる時は楽しいですが、食材の準備は________です。 A. 簡単 B. 案内 C. 丁寧 D. 面倒 【答案】D 【解析】 【详解】句意：吃好吃的东西的时候很开心，但准备食材很麻烦。 本题考查单词。 「簡単」：简单。 「案内」：陪同参观。　　　 「丁寧」：恭敬。 「面倒」：麻烦。 故选D。 32. お姉さんは（ ）とした性格なので、腹が立ってもすぐ忘れてしまいます。 A. がっかり B. ぐっすり C. うっかり D. さっぱり 【答案】D 【解析】 【详解】句意：姐姐性格直爽，即使生气了也是过会儿就忘了。 本题考查副词词义。 「がっかり」失望，灰心 「ぐっすり」酣睡，熟睡。 「うっかり」不注意，不留神。 「さっぱり」直爽，坦率。 故选D。 33. すみませんが、暫くこの荷物を（ ）もらいたいんですが。 A. あずけて B. あつまって C. あずかって D. つとめて 【答案】C 【解析】 【详解】句意：不好意思，我想请你帮我暂时存放一下这个行李。 本题考查动词词义。 「あずける」「預ける」：寄存，（让别人寄存），将自己的物品寄放到他人那里进行保管，是委托人的动作； 「あつまる」「集まる」：集合； 「あずかる」「預かる」：保管，可以理解为“代为保管”的意思，收下他人的物品帮他人进行保管，是被委托人的动作； 「つとめる」「務める」：工作。 此处括号内动作为请求别人帮我做动作，别人做的动作为帮我存行李，故用「預かる」，故选C。 34. 調査のために、町で( )した。 A. インタビュー B. メッセージ C. プレゼン D. スピーチ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：为了调查，在镇上进行了采访。 本题考查外来语。 「インタビュー」采访，访问。 「メッセージ」信息。 「プレゼン」在会议等场合，提出或发表自己的规划、提案、意见等。 「スピーチ」演讲。 根据题意，故选A。 35. このカメラ、先月買った なのにもう壊れてしまって、写真が撮れなくなりました。 A. ばかり B. ところ C. はず D. つもり 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这个相机我明明上个月才买的就已经坏了，都不能拍照了。 本题考查「～たはずなのに」般后面都接的是否定，用在语境为“原本非常肯定地以为是…结果不是…”的场合。 「～たばかり」表示刚刚做完某事。（时间间隔可以是短的也可以是长的，取决于说话人主观意识。） 「～たところ」表示刚完成某事。(时间间隔短。) 「～たつもり」表示假设。就当做是~ 故选A。 36. 一人っ子が事故で亡くなったなんて、あの夫婦は( )悲しいでしょう。 A. どれだけ B. どんな C. どうして D. なんだか 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘独生子因为事故去世了，那对夫妇该多么难过啊’。 本题考查副词。 「どれだけ」：多么； 「どんな＋名词」：表示询问性质，怎样的……； 「どうして」：为什么； 「なんだか」：总觉得。 故选A。 37. 庭付きの一戸建て 、猫の額ほどの広さぐらいですよ。 A. といえば B. というよりも C. というと D. といっても 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘虽说是带院子的独栋别墅，但也只有猫的额头那么大。’ 本题考查固定语法。 「といえば」提示话题，相当于“提起～”； 「というより」表示“与其说是～还不如说是”； 「というと」提示话题，相当于“提起～”； 「といっても」表示“虽说～但是”。 故选D。 38. 真面目な鈴木さんの＿＿＿だから、この仕事もきちんとやるでしよう。 A. こと B. わけ C. ところ D. ひと 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘因为是认真的铃木，所以这个工作他会好好做的。’。 本题考查形式名词的用法。 「人+の+ことだから」表达从对这个人的了解来判断，从而推测出后项的结论； 「わけだ」表示从事物发展趋势看“理应如此”“理所当然”，结果一般都是既定事实，说明其原因的用法。中文意思是“理所当然”“一定”； 「ところ」表示点、地方。 故选A。 39. 中国の農村の発展についての紹介動画を見たら、その には驚いた。 A. 速い B. 速さ C. 速く D. 速み 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘看了关于中国农村发展的介绍视频，对其发展速度感到吃惊。’。 本题考查形容词名词化。 「その」连体词，必须要接名词使用； 形1去除い→さ、形2词干+さ，会变成可测量的，能用数字表示的名词，表示具体可量化的相应程度。例如：楽しい——楽しさ（快乐度、指数）；厚い——厚さ（厚度）； 形1去除い→み、形2词干+み，也可以将形容词名词化，稀释表示从主观的感觉或感受的角度来把握所接续词语的性质、状态、程度。 本题是可以量化的程度，故选B。 40. 誰でも最初は間違える。最初から正しい答えを_________人はいない。 A. 出た B. 出る C. 出せる D. 出られる 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“起初，每个人都会犯错。 没有人能从一开始就给出正确的答案。” 本题考察可能形。 「出た」是过去式； 「出る」是辞书形，意为“出来，出现，出去”； 「出せる」是「出す」的可能动词，意为“能给出”； 「出られる」是被动态，意为 “被出去”。 故选C。 41. 蚊に ところが痒くてたまりません。 A. 刺した B. 刺された C. 刺させた D. 刺さなかった 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘被蚊子叮的地方痒得不得了。’ 本题考查被动态。 「刺す（さす）」刺，扎，叮；其被动态为「刺される」，其使役态为「刺させる」； 「～は～にV被动态」表示被动时，动作对象做主语，而动作主体用に表示。 故选B。 42. 手紙を読んでいると、高校生のころのことが（ ）。 A. 思い出した B. 思い出させた C. 思い出された D. 思い出さられた 【答案】C 【解析】 【详解】句意：一读信就不由得想到高中时代。 本题考查助动词的用法。 「思い出す」“想起”，他动词，助词用「を」。 「思い出させる」使役形。 「思い出される」被动形，物做主语，助词用「が」。 「思い出さられる」使役被动形，助词用「を」。 本题考查自发性，通过助词选被动形，故选C。 43. 学生ならやはり、学生 格好をしてください。 A. のような B. そうな C. らしい D. みたいな 【答案】C 【解析】 【详解】句意：学生的话果然还是请打扮得像个学生。 本题考查助动词。 「名词1＋のような＋名词2」表示比喻、例示。意为“像名词1的名词2”。 「そうな」为「そうだ」的连体形，表示样态。 「らしい」表示推测、典型性。 「みたいな」为「みたいだ」的连体形，表示比喻、例示。 本题「らしい」表示典型性，「学生らしい」意为“像个学生，有学生样的”。 故选C。 44. 課長、今度のプロジェクトに私も参加（ ）。 A. させていただきますか B. してくださいませんか C. させていただけませんか D. してさしあげますか 【答案】C 【解析】 【详解】句意：科长，这次的项目能让我也参加吗？ 本题考查使役态与授受关系。 「させていただけませんか」表示委婉的请求，译为“能否允许我做某事”，当后面是「ませんか・ないでしょうか」时，要使用「いただく・もらう」的可能态； 「てくださいませんか」是「てください」委婉的说法，表示请求别人做某事； 「てさしあげる」为主语为别人做某事。 本题为请求对方允许自己参加，故选C。 45. 「社長はいつ（ ）ますか。」 「申し訳ありません。会議が長引いているようです。少々お待ちください。」 A. まいり B. うかがい C. おり D. いらっしゃい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：“社长什么时候来呢？”“不好意思，会议时间延长，请你稍微等一下。” 本题考查敬语。 「まいる」“（自谦）いく・来る”。 「うかがう」“（自谦）いく・来る・聞く・尋ねる”。 「おる」“（自谦）いる”。 「いらっしゃる」“（尊他）いく・来る・いる”。 根据题意，“社长”的行为动作需要使用尊他。 故选D。 46. 「お宅のお子さん、今体の具合はどうですか。」「( )。だいぶよくなりました。」 A. お気遣いありがとう B. お気をつけて C. ご苦労様でした D. お気の毒に 【答案】A 【解析】 【详解】句意为：——“您家孩子，现在身体怎么样?” ——“谢谢你的关心，已经好多了。” 本题考查寒暄语。 「お気遣いありがとう」谢谢您的关心； 「お気をつけて」请您小心； 「ご苦労様でした」您辛苦了； 「お気の毒に」真可怜 根据题意，故选A。 47. いつも妹に親切にして（ ）、ありがとう。 A. くれて B. さしあげて C. もらって D. いただきまして 【答案】A 【解析】 【详解】句意：谢谢你总是对我妹妹这么好。 本题考查授受。 「AはBに／から～てもらう／いただく」表示A请求B给A做某事，A一般为我或我 方人员。 「AはBに～てくれる／くださる」表示A为B做某事，B一般为我或我方人员。 「AはBに～てやる／あげる／さしあげる」表示A为B做某事，A一般为我或我方人 员。或者A、B都是第三人称，B不可以是我。 本题「妹」指的是自己的妹妹，是我方人员，且「妹」后面是助词「に」。所以用「てくれる」。故选A。 48. 今聞いた電話番号を忘れない（ ）メモしておきます。 A. うちは B. うちに C. までは D. までに 【答案】B 【解析】 【详解】句意：现在听到的电话号码趁着还没忘记做好笔记。 本题考查形式名词及惯用句型。 「うちは」“在~期间一直~”。 「うちに」“趁着~；在~期间不知不觉~”。 「まで（は）」“在~之前一直~”。 「までに」“在~前做~”。 根据题意，此处选择“趁着~”最符合题意。 故选B。 49. 早速仕事をやめて、世界旅行をしたい( )だ。 A. こと B. ところ C. わけ D. もの 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘真想赶快辞掉工作，去世界旅行。’。 本题考查形式名词。 「ことだ」表示比较强烈的提醒、劝诱等意思，相当于“应该…”、“最好…”、“必须…”等等。因此，前项动词一般使用现在时； 「ものだ」表示希望，前面要接「たい」、「てほしい」和「てもらいたい」等助动词，这里需要指出的是「ものだ」本身并不表示希望，只有前面接上述表达方式时才会表示希望的含义，因此有的教材也把此用法归类为“感叹”里； 「わけだ」表示从事物发展趋势看“理应如此”“理所当然”，结果一般都是既定事实，说明其原因的用法。中文意思是“理所当然”“一定”。 故选D。 50. シャワーを（ ）最中に、ベルが鳴りました。 A. 浴びる B. 浴びて C. 浴びている D. 浴びた 【答案】C 【解析】 【详解】句意：正在淋浴的时候，铃响了。 本题考查句型接续。 「最中に」表示正在～，前接动词「ている」形，或「名の」。 「シャワーを浴びる」意思是“淋浴，洗澡”，故选C。 51. こんなにたくさんの料理を並べられて、１人では＿＿＿。 A. 食べきれる B. 食べきれない C. 食べ終わらない D. 食べつづけない 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘摆了这么多菜，一个人吃不完’。 本题考查复合动词。 「动词去ます形＋切れない」：不能把某一动作进行到底，……不完。 「动词去ます形＋終わる」：表示动作的结束，……完了。 「动词去ます形　続ける」：继续……。 故选B。 52. 車会社が発展すれば（　　　　）地球上の石油が少なくなる。 A. するなら B. するほど C. するばかり D. するしか 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘汽车公司越发展，地球上的石油越少。’。 本题考查固定搭配。 「～ば～ほど」译为“越…,越…”,其中ば和ほど前为同一个词，动词基本形・名词・形1+ほど，形2な+ほど； 动词过去式接续＋ばかり：表示某一动作、现象刚刚发生，或表示一个动作完成后还没有过去多长时间。相当于中文中的“刚刚”“刚…”； 「しか」接否定表示“仅、只”； 「なら」根据对方的言谈或者交谈时的现场情况来陈述自己的意见或想法。 故选B。 53. お好み焼きの作り方としては、水50ミリ________好み焼き粉300グラムを使います。 A. にとって B. に対して C. によって D. において 【答案】B 【解析】 【详解】句意：作为大阪烧的制作方法，每50毫米水中使用300克大阪烧粉。 本题考查句型。 「にとって」“对于……来说”，后接评价性表达。 「～に対して」：①对于，后面多接动词，措施等内容；②与……相对。③表示比例。 「によって」表示原因。 「～において」：在……地点/时候/方面。 故选B。 54. 本当ですか。2歳児童が算数できるって。不思議で＿＿＿。 A. すまない B. ならない C. いけない D. できない 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘真的吗？两岁的小孩居然会算数。正是不可思议得不得了。’ 本题考查句型。 「～てしかたがない・ならない・しようがない」都表示……得不得了。 故选择B。 55. ( )は日本で誕生したスポーツです。 A. 歌舞伎 B. 太極拳 C. 卓球 D. 柔道 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘柔道是在日本诞生的运动。’。 本题考查常识。 柔道是在日本诞生的运动。故选D。 第二部分 阅读理解(共 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分） （一） 最近、私と同じ70歳の友人が、自宅の車庫の壁に車をぶつけてしまったそうだ。私は運転に自信があったが、その話を聞いて、安全に運転が続けられるか不安になってきた。それで、①運転をやめることにして、車を売った。 ただ、一つ②困ったことがあった。私は妻と二人で丘の上の家に住んでいる。毎日の買い物はこれまでと変わらず、二人で坂の下のスーパーまで行く。初めは、運動にもなるし、スーパーまで歩けばいいと考えていた。（ ア ）、車を使わず荷物を持って坂を上がって帰るのは、思ったより大変だったのだ。 引っ越そうかと話すようになったとき、近所にスーパーの車がとまっているのを見た。インターネット注文すると、店の商品は何でも届けてくれるそうだ。直接見て選ばないので不安もあったのが。まずは、肉と野菜を注文してみた。 翌日届いた品物はどれもとても良かった。配達料はかかるが、便利さのほうが重要だ。いい方法が見つかった。これで引っ越しをしなくてもよさそうである。 56. 車をぶつけたのはだれか。 A. 私 B. 妻 C. 隣の人 D. 友達 57. ①運転をやめることにしてとあるが、それはなぜか A. 運転に自信があったのに、車をぶつけてしまったから B. 自分も安全に運転が続けられるか心配になったから C. 若いころから自分の運転技術に不安があったから D. 車の運転をやめたほうがいいと妻に言われたから 58. ②困ったこととあるが、どんなことか。 A. 毎日、妻と二人でスーパーに買い物に行かなければならなくなったこと B. 今までより遠くのスーパーまで、買い物に行かなければならなくなったこと C. スーパーに行くとき、ついでにしていた運動ができなくなり、運動不足になったこと D. スーパーで買った物を歩いて持って帰ってくるのが、予想ほど楽ではなかったこと 59. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ですから B. また C. しかし D. それに 60. スーパーのサービスを利用して、「私」は今、引っ越しについてどう考えているか。 A. 買った商品を持って帰るのが大変なので、スーパーの近くに引っ越したほうがいいかもしれない B. 買った商品を届けてもらうと配達料がかかるので、スーパーの近くに引っ越したほうがいいかもしれない C. 届けてもらった商品に満足したし、今後はこのサービスを利用すれば、引っ越す必要はないだろう D. 届けてもらった商品の中には満足できないものがあったが、このサービスを利用すれば、引っ越す必要はないだろう 【答案】56. D 57. B 58. D 59. C 60. C 【解析】 【分析】本文内容难度较低，主要写了作者选择不开车之后的故事。 听说最近和我一样是70的朋友在自家车库开车撞到墙壁。我虽然对开车很有自信，但听到这件事也开始不安我是否能继续安全驾驶。因此我就不开车，把车卖了。 只是有一件困扰我的事。我和妻子住在山上，每天买东西还是和以前一样到山下的超市买。刚开始觉得可以运动，觉得只用走到超市就好了。但是不用车，拿行李上坡回家比想象中难。 正想着要说搬家的时候，看见了附近停有超市的车。听说在网上下单的话，店内的商品什么都可以送过来。因为不能直接看着下单有些不安。首先下单了肉和蔬菜试试看。 第二天送来的商品质量很好。虽然要配送费，但方便性更重要。找到了好的方法。这样的话好像不用搬家也可以了。 【56题详解】 由原文「最近、私と同じ70歳の友人が、自宅の車庫の壁に車をぶつけてしまったそうだ。」可知，听说最近和我一样是70的朋友在自家车库开车撞到墙壁。故选D。 【57题详解】 由原文「私は運転に自信があったが、その話を聞いて、安全に運転が続けられるか不安になってきた。」可知，我虽然对开车很有自信，但听到这件事也开始不安我是否能继续安全驾驶。故选B。 【58题详解】 由原文「初めは、運動にもなるし、スーパーまで歩けばいいと考えていた。（ ア ）、車を使わず荷物を持って坂を上がって帰るのは、思ったより大変だったのだ。」可知，刚开始觉得可以运动，觉得只用走到超市就好了。但是不用车，拿行李上坡回家比想象中难。故选D。 【59题详解】 由原文「初めは、運動にもなるし、スーパーまで歩けばいいと考えていた。（ ア ）、車を使わず荷物を持って坂を上がって帰るのは、思ったより大変だったのだ。」可知，前后句为转折关系。「ですから」因此。「また」另外。「しかし」但是。「それに」而且。故选C。 【60题详解】 由原文「いい方法が見つかった。これで引っ越しをしなくてもよさそうである。」可知，这样的话好像不用搬家也可以了。故选C。 （二） 私（ ア ）は往復二時間ほど費やす満員電車の中が、自分に戻る絶好のチャンスだ。多くの人は満員電車が苦痛だというが、私は①あまり苦痛にならない。電話は来ないし、人は話しかけないし、ゆっくりと自分のことを考えて、これから何をしたいのか、自分なりの計画を練ったりする。「孤独」という言葉から孤立感を連想する人が多い。しかし、「孤独」と「孤立」は少し違う。「孤独」には人生から切り離されたという寂しさがない。「孤立」には他人から拒否されて独りぼっちという寂しさが付きまとう。私が言うのは前者のほうである。また、「（ イ ）」は自分をゆっくり取り戻せるので、人恋しさも出てきて、人と交わることが楽しくなっていく。いつでもどこでも人と交わっていたら、人と付き合うのがいやになる。適度に（ ウ ）の時間を持つことは非常に大事なことである。 61. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. について B. に沿って C. につれて D. にとって 62. 「①あまり苦痛にならない」とあるが、それはなぜか。 A. 電車の中では「孤独」になれるから B. 電車の中では「孤立」するから C. 人と一緒にいると安心するから D. ほかの人が苦しそうだから 63. 筆者が考えた人との上手な付き合いかたはどれか。 A. どんなときでも、人と交わるようにする B. どんなときでも、人と交わらないで自分の時間を大切にする C. 自分の気分がいいときに、人と交わる D. 人と交わらない時間も作って、大切にする 64. （ イ ）と（ ウ ）に入る言葉のくみあわせはどれか。 A. 孤独 孤独 B. 孤独 孤立 C. 孤立 孤独 D. 孤立 孤立 65. 文章の内容について正しいのはどれか。 A. 「孤独」とは他人から拒否されて独りぼっちになるということ B. 「孤立」になったら自分に戻れる C. 適度に「孤独」の時間を持つことは非常に大事なこと D. 適度に「孤立」の時間を持つことは非常に大事なこと 【答案】61. D 62. A 63. D 64. A 65. C 【解析】 【分析】本文难度一般。主要讲述了在拥挤的电车上，作者把孤独的时间视作一个机会来重新审视自己的想法和情感。作者认为在拥挤的电车上并不是一种痛苦的经历，相反，他觉得这段时间可以让自己静下来，思考自己的生活和未来计划。他还强调了孤独和孤立之间的区别，认为孤独并不代表与生活隔绝，而是一种重新认识自己的机会。最后，作者提到适当的孤独时间对于每个人来说都非常重要。 【61题详解】 由原文的「私（ ア ）は往復二時間ほど費やす満員電車の中が、自分に戻る絶好のチャンスだ。」可知，（对于我来说，）在拥挤的电车中往返两个小时，是一个思考自身的好机会。「にとって」意为“对……来说”；「について」意为“关于……”；「に沿って」意为“沿着……”；「につれて」意为“随着……”。D符合题意，故选D。 【62题详解】 由原文的「私は①あまり苦痛にならない。電話は来ないし、人は話しかけないし、ゆっくりと自分のことを考えて、これから何をしたいのか、自分なりの計画を練ったりする。」、「『孤独』には人生から切り離されたという寂しさがない。『孤立』には他人から拒否されて独りぼっちという寂しさが付きまとう。私が言うのは前者のほうである。また、『（ イ ）』は自分をゆっくり取り戻せるので、人恋しさも出てきて、人と交わることが楽しくなっていく。」可知，作者并不觉得太痛苦。手机不响，也没有人搭讪，可以安静地思考自己，规划未来想做的事情。后文又说到“孤独”并不意味着与生活隔离，也不会感到孤独。“孤立”意味着被他人拒绝，独自一人孤独。另外，“孤独”也使人慢慢恢复自我，渴望与人交往，变得愈发开心。对于作者而言，“孤独”是一种很自由、幸福的状态。所以在电车上的孤独时间，作者并不会感到痛苦。故选A。 【63题详解】 由原文的「いつでもどこでも人と交わっていたら、人と付き合うのがいやになる。適度に（ ウ ）の時間を持つことは非常に大事なことである。」可知，如果随时随地都和人交往的话，就会对人际关系感到厌烦。所以适度地保持孤独是很重要的。故选D。 【64题详解】 由原文的「また、『（ イ ）』は自分をゆっくり取り戻せるので、人恋しさも出てきて、人と交わることが楽しくなっていく。いつでもどこでも人と交わっていたら、人と付き合うのがいやになる。適度に（ ウ ）の時間を持つことは非常に大事なことである。」可知，（孤独）使人慢慢恢复自我，渴望与人交往，变得愈发开心。如果随时随地都和人交往的话，就会对人际关系感到厌烦。所以适度地保持（孤独）是很重要的。作者对孤独持肯定的态度，而对孤立持否定的态度，“孤立”意味着被他人拒绝，独自一人。故选A。 【65题详解】 由原文的「。いつでもどこでも人と交わっていたら、人と付き合うのがいやになる。適度に（ ウ ）の時間を持つことは非常に大事なことである。」可知，随时随地都和人交往的话，就会对人际关系感到厌烦。所以适度地保持（孤独）是很重要的。故选C。 （三） 紙は私たちの身の回りにあれているが、日本には一般的に使われている「洋紙」のほかに、古くから使われている「和紙」がある。 洋紙は、安い価格で多量に手に入る針葉樹や広葉樹の、皮を取り除いた幹の部分を原料とする。(ア)和紙は、主に楮、三椏、雁皮という木の、皮の部分を使用する。また、洋紙は表面に凹凸が少なく印刷に適しているが、和紙は表面が滑らがでなく印刷には向かないという達いがある。しかし、和紙には丈夫で強く、さらに劣化しにくいので長期間保存ができるという利点もある。 日本では六世紀ごろか和紙が使用されていたが、明治時代になり洋紙が輸入され始めると洋紙が一気に広まった。手作業で製造されていた和紙に対し、洋紙は早くから製造過程が機械化され、大量生産による安価で安定した供給が可能であったためである。その結果、和紙は洋紙に対抗できなくなり、和紙産業は衰えた。 しかし、(イ)をきっかけに和紙の製造過程も機械化が進められた。現在日本国内で広く用いられているのは洋紙だが、和紙は和紙でなければならない分野で活用されている。書道や絵画だけでなく、その美しさが評価されて壁紙や便箋、封筒などにも利用されており、海外でもその価値が認められている。また、丈夫で傷みにくいという利点を生かして美術作品などの修理と保存にも使われている。今後も残していきたい伝統文化であるのではないでしょうか。 66. 和紙の特徴として、筆者が述べているのはどれか。 A. 木の皮を取り除いた幹の部分を原料とし、丈夫で破れにくい。 B 木の皮を取リ除いた幹の部分を原料とし、価格が高い。 C. 木の皮の部分を原料とし、印刷に適している。 D. 木の皮の部分を原料とし、長く保存できる。 67. 文中の ( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 結果 B. すると C. 一方 D. しかし 68. 文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. これ B. それ C. あれ D. どれ 69. 文中に「和紙は洋紙に対抗できなくなり」とあるが、 その理由はどれか。 A. 和紙は大量に生産することができなかったから。 B. 和紙は日本国内であまり利用されていなかったから。 C. 和紙より洋紙のほうが品質がよかったから。 D. 和紙より洋紙のほうが珍しくて人気があったから。 70. 和紙について、筆者はどのように考えているか。 A. 和紙の特徴を生かせるような、新しい利用方法を考えていきたい。 B. 海外でも、和紙の価値が認められるようにしていきたい。 C. 洋紙のよさを取り入れて、和紙をよりよいものにしたい。 D. 洋紙にはない和紙のよさがあるから、守っていきたい。 【答案】66. D 67. C 68. A 69. A 70. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写纸在我们身边随处可见，但在日本除了常用的“洋纸”之外，还有自古以来就在使用的“和纸”。洋纸的原料是针叶树和阔叶树去皮后的树干部分，而和纸的原料主要是楮、三桠、雁皮等木头的皮部分。另外，洋纸的表面凹凸较少，适合印刷，而和纸的表面不光滑，不适合印刷。但是，和纸的优点是坚固耐用，而且不易变质，可以长期保存。日本在六世纪左右开始使用和纸，明治时代开始进口洋纸，洋纸一下子普及开来。与手工制造的和纸相比，洋纸的制造过程很早就实现了机械化，通过大量生产可以实现价格低廉且稳定的供应。结果，和纸无法与洋纸抗衡，和纸产业衰退。但是，以此为契机，和纸的制造过程也实现了机械化。现在日本国内广泛使用的是西洋纸，而和纸则被应用在必须使用和纸的领域。不仅用于书法和绘画，还因其美丽被用作壁纸、信纸、信封等，在国外其价值也被认可。另外，因其坚固、不易损坏的优点，还用于美术作品等的修复和保存。难道不是今后也想保留下来的传统文化吗? 【66题详解】 由原文「和紙は、主に楮、三椏、雁皮という木の、皮の部分を使用する。」「和紙には丈夫で強く、さらに劣化しにくいので長期間保存ができるという利点もある。」可知，和纸以树皮部分为原料，可以长期保存。故选D。 【67题详解】 由原文「洋紙は、安い価格で多量に手に入る針葉樹や広葉樹の、皮を取り除いた幹の部分を原料とする。(ア)和紙は、主に楮、三椏、雁皮という木の、皮の部分を使用する。」可知，前文提到洋纸的原料是针叶树和阔叶树去皮后的树干部分，后文提到和纸的原料主要是楮、三桠、雁皮等木头的皮部分，前后属于对比、对照关系。故选C。 【68题详解】 由原文「手作業で製造されていた和紙に対し、洋紙は早くから製造過程が機械化され、大量生産による安価で安定した供給が可能であったためである。その結果、和紙は洋紙に対抗できなくなリ、和紙産業は衰えた。しかし、(イ)をきっかけに和紙の製造過程も機械化が進められた。」可知，和纸无法与洋纸抗衡，和纸产业衰退。但以和纸产业衰退为契机，和纸的制造过程也实现了机械化，所以要选能指代前文和纸产业衰退的代词。故选A。 【69题详解】 由原文「手作業で製造されていた和紙に対し、洋紙は早くから製造過程が機械化され、大量生産による安価で安定した供給が可能であったためである。その結果、和紙は洋紙に対抗できなくなり、和紙産業は衰えた。」可知，和纸无法与洋纸抗衡是因为和纸不能大量生产。故选A。 【70题详解】 由原文「現在日本国内で広く用いられているのは洋紙だが、和紙は和紙でなければならない分野で活用されている。書道や絵画だけでなく、その美しさが評価されて壁紙や便箋、封筒などにも利用されており、海外でもその価値が認められている。また、丈夫で傷みにくいという利点を生かして美術作品などの修理と保存にも使われている。今後も残していきたい伝統文化であるのではないでしょうか。」可知，关于和纸，作者认为因为有洋纸所没有的和纸的优点，所以想保护它。故选D。 （四） 石油は40年、天然ガスも60年でなくなってしまうと言われています。そのため新エネルギーの研究が進んでいます。特に太陽光エネルギーは、無限に使えて、どこの地域でも作れるエネルギーとして注目されています。（ ア ）地球を暖める心配がある物質を全く出さない、きれいなエネルギーなのです。 日本では太陽光発電設備を付けた住宅を買ったり、後からでも太陽光発電設備を付けるとそのお金の一部を国が援助してくれます。それに発電した電力を家で使ってもし残れば電力会社に売ることもできます。初めの設備代は高くても、今では平均 15 年ほどで費用の元が取れるようになりました。その後は電気代を払わなくてもすむわけです。しかし発電できる量は（ イ ）ので、積極的に取り付けようという人はまだ多くありません。 しかし現在では一般住宅以外でも人工衛星や、人のいない灯台などでこの設備が使われています。太陽光発電は天候にあまり影響されず、いつも日が当たるところで行うのが一番いいので、地球上では砂漠が一番いいと言えます。しかしもし宇宙で発電し、それを地球に送ることができれば、宇宙では一日中発電できるわけですから、最も能率がいいわけです。 現在①そのための研究が始められ電力を送るための実験用の衛星がまもなく打ち上げられる予定です。目標は 2025 年までの実用化だそうです。それまでに解決しなければならない問題はまだまだ残っていますが、もし宇宙で作られた電気を地球で使うことができれば、人類に大きな利益をもたらすことは間違いありません。 71. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. だが C. ところで D. それで 72. （ イ ）の中に適当な語句を入れなさい。 A. 温度で違う B. 天気に左右される C. 時間に左右される D. 設備の大きさで違う 73. 太陽光発電の説明で正しいものはどれか。 A. 砂漠より宇宙のほうが発電時間が長い B. お金がかからず永遠に使える C. 太陽の熱を利用している D. 砂漠で一番使用されている 74. 「①その」が指したことはどれか。 A. 砂漠でたくさんの太陽光発電設備を設けること B. 太陽光発電設備を利用し、宇宙で発電すること C. 気候に影響されない発電設備を開発すること D. 地球で発電した電力を宇宙へ送ること 75. 最後の段落は何を述べているか。 A. これからの宇宙での太陽光発電の研究についてである B. 太陽光発電が人類にどれだれ利益をもたらすかということである C. 宇宙では太陽光発電が一日中できるということである D. 宇宙で太陽光発電ができるかどうかである 【答案】71. A 72. B 73. A 74. B 75. A 【解析】 【导语】据说石油40年，天然气60年就会消失。因此新能源的研究正在进行。特别是太阳能，作为可以无限使用，无论在哪个地区都可以生产的能源而备受瞩目。而且完全不会产生使地球变暖的物质，是干净的能源。但是因为能发电的量被天气左右，积极想安装太阳能发电设备的人还不多。但是现在除了一般住宅以外，人造卫星、无人的灯塔等也在使用这个设备。太阳能发电不太受天气影响，总是在阳光照射的地方进行是最好的，可以说地球上沙漠是最好的。但是如果能在宇宙中发电，并将其传送到地球的话，那么在宇宙中就可以发电一整天，效率是最高的。现在为此的研究已经开始，为了输送电力的实验用卫星预定即将发射。据说目标是在2025年之前实现实用化。虽然在那之前还有很多问题需要解决，但是如果宇宙中产生的电能够在地球上使用的话，无疑会给人类带来巨大的利益。 【71题详解】 原文提到「特に太陽光エネルギーは、無限に使えて、どこの地域でも作れるエネルギーとして注目されています。（ ア ）地球を暖める心配がある物質を全く出さない、きれいなエネルギーなのです。」由此可知特别是太阳能作为可以无限使用、无论在哪个地区都可以生产的能源而备受瞩目。（而且）完全不会产生使地球变暖的物质，是干净的能源。前后两句都属于描述太阳能的好处，所以是叠加递进的关系，「しかも」“而且”。故选A。 【72题详解】 原文提到「しかし発電できる量は（ イ ）ので、積極的に取り付けようという人はまだ多くありません。」由此可知但是因为能发电的量（ ），积极想安装的人还不多。因为本段话都在讲述太阳能，太阳能最关键的是太阳光，所以是因为“被天气左右”，所以积极安装的人还不多，故选B。 【73题详解】 原文提到「太陽光発電は天候にあまり影響されず、いつも日が当たるところで行うのが一番いいので、地球上では砂漠が一番いいと言えます。しかしもし宇宙で発電し、それを地球に送ることができれば、宇宙では一日中発電できるわけですから、最も能率がいいわけです。」由此可知太阳能发电不太受天气影响，总是在阳光照射的地方进行是最好的，可以说地球上沙漠是最好的。但是如果能在宇宙中发电，并将其传送到地球的话，那么在宇宙中就可以发电一整天，效率是最高的。所以比起沙漠，宇宙的的发电时间更长，故选A。 【74题详解】 「そ」系列指代前文提到的内容，前文提到「しかしもし宇宙で発電し、それを地球に送ることができれば、宇宙では一日中発電できるわけですから、最も能率がいいわけです。」由此可知但是如果能在宇宙中发电，并将其传送到地球的话，那么在宇宙中就可以发电一整天，效率是最高的。所以是要进行能够通过宇宙中太阳光发电的研究，故选B。 【75题详解】 原文提到「もし宇宙で作られた電気を地球で使うことができれば、人類に大きな利益をもたらすことは間違いありません。」由此可知如果宇宙中产生的电能够在地球上使用的话，无疑会给人类带来巨大的利益。所以是在讲述是否能通过宇宙中的太阳光发电，故选A。 第四部分 写作(满分 30 分) 76. 随着经济的发展，智能手机（スマホ）越来越方便，但是给人们带来便捷的同时也出现了一些不良现象，比如：沉迷手机游戏、边吃饭边看手机等等。请以「スマホの使いについて」为写一篇日语短文。 写作要点： 1.简述智能手机使用现状。 2.如何正确使用智能手机。 3.谈谈你的观点。 写作要求： 1.字数为300~350。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】スマホの使いについて 　科学技術の発展とともに、スマホも人々の日常生活に浸透してきています。スマホは多くの人にとって生活に欠かせないものとなっています。人によってはテレビに代わる存在であったり、決済の手段であったり、様々な場面で活用しています。 　スマホは私たちの生活に便利をもたらしてくれる一面がありますが、危険性も裏に潜んでいる一面があります。例えば、子供たちがスマホゲームに夢中になって、やめられないことは珍しくないです。では、私なりにスマホ依存症を防ぐための対策を説明します。決めた利用時間が自然と守れるよう、スマホの使用を制限する機能を使う方法もおすすめです。寝る前2時間はスマホを見ない、枕元にスマホを置かない、仕事中や勉強中、食事中はスマホを触らない、といったルールを作って実行してみましょう。 　　皆さんも適切にスマホを使いましょう。 　 【解析】 【详解】根据题目，要求以「スマホの使いについて」为写一篇作文。写作要点：1.简述智能手机使用现状。2.如何正确使用智能手机。3.谈谈你的观点。文章可按照三段式书写，第一段引入话题，简述现在智能手机的使用现状（智能手机的普及率已经很高，给我们带来便利的同时，同时也带来了一些危害）。第二段写如何正确使用手机的方法。最后一段可以提出倡议，表达自己的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull