四川省广安市广安中学2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

初2024级第二次月考历史试题 一、单选题（每小题1分，共24分） 1. 我国境内目前已确认的最早古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 2. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北京等地发现了多处不同时期的古人类遗址。如下图位于M处的遗址最有可能是（ ） A. 北京人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 二里头遗址 3. 考古学者通过对元谋人、北京人和山顶洞人的研究，揭示人类的（ ） A. 进化过程 B. 农耕生活 C. 王朝更迭 D. 政权并立 4. 下图是在浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米。这一发现再次印证了（ ） A. 稻米是当时最主要的食物 B. 水稻栽培起源于中国南方 C. 南稻北粟局面已基本形成 D. 使用未耜提高了水稻产量 5. 下图是根据远古人类考古遗址绘制的复原画。至今，我国西南地区一些少数民族还在采用这种古老的建筑形式。修建这种房屋的远古居民是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 6. 西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓葬中发现了很多粟的遗存。在其中一个深不足1米，底径约1米的窖穴内有粟粒朽灰堆积，专家推测其为储粮窖。据此可知，半坡先民（ ） A. 掌握人工取火技术 B. 处于打制石器时代 C. 过着农耕定居生活 D. 依靠食物采集为生 7. 距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时（ ） A. 原始农业形成 B. 社会分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立 8. “舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位”这描述了（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 9. 有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代，我们一般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明（ ） A. 我国有文字可考历史从商朝开始 B. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 C. 历史传说具有一定的考古学意义 D. 世袭制的出现是生产力发展的结果 10. 中国历史上的第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 11. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 12. 西周初期，周王朝为稳定政治形势，巩固疆土，以保证对地方的控制，扩大统治范围，确立的社会等级制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 13. 《史记·周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”这反映了（ ） A. 王室衰微 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 民族交融 14. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 15. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”这一现象反映了当时 A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响 16. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 17. 春秋时期，楚国往往把兼并得来小国改建为县，也常把边地防守重镇改建为县。春秋末年以后，晋国又在比较荒凉的边地设郡，由此可见（ ） A. 春秋时期郡县体制不适应时代需求 B. 郡县的出现与加强边防有关 C. 战国时期各诸侯国普遍确立郡县制 D. 楚国率先确立中央集权体制 18. 战国时期的经济主要以农业为主，同时手工业也逐渐发展起来，货币逐渐成为交换的媒介。铁犁牛耕的推广使得生产力得到发展、荒地开垦后，百姓的私有土地面积增加，加速了井田制的瓦解。这反映了（ ） A. 农业发展水平逐渐由衰转盛 B. 东周社会经济的发展变化 C. 东周在南方地区建立了稳定统治 D. 战国时期开放的社会风气 19. 《论语·乡党》中记载，有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧，赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗?”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的（ ） A 以德治国 B. 有教无类 C. 仁者爱人 D. 因材施教 20. 中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 21. 热爱和平，避免战争，是人类追求的永恒主题。下列各学派的思想中蕴含和平理念的是（ ） A. “无为而治” B. “仁者爱人” C. “兼爱”“非攻” D. 提倡“法治” 22. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 23. 精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） 利簋 四羊方尊 青铜面具 A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 24. 以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的传承发生异变 B. 汉字的演变趋势由简到繁 C. 汉字的发展一脉相承 D. 象形是汉字唯一造字方式 二、材料阅读题（25题10分，26题16分，共26分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。人人世及以为礼，城郭沟池以为固…… ——《礼记·礼运篇》 材料二 于是封功臣谋士，而师尚父（姜尚）为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭（shi）于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料三 夏桀统治时期，他自诩为天上永远不落的太阳。老百姓指着天上的太阳骂道：“你这个太阳什么时候灭亡呢？我愿和你同归于尽！”《史记·殷本纪》中记载，商纣王“厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟……以酒为池，悬肉为林……乃重刑辟，有炮烙之法……” （1）材料一中“天下为家”的局面是从哪一位历史人物开始的？ （2）材料二反映的是什么制度？在这一制度下，“尚父”“周公旦”“叔鲜”“叔度”等人必须承担什么义务？这一制度在当时起了什么重大作用？ （3）结合材料三及所学知识指出，夏桀和商纣王最后被推翻的共同原因是什么？由此你能得到什么启示？ 26. 阅读材料，完成以下要求。 材料一：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理：努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 材料二：商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚。惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。 ——《商鞅刑法思想及变法实践》 材料三：行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ （2）据材料二，指出商鞅的思想属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？指出商鞅的刑法思想主张并说明其影响 （3）据材料三，结合所学知识，说明商鞅变法的历史影响。 初2024级第二次月考历史试题 一、单选题（每小题1分，共24分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 二、材料阅读题（25题10分，26题16分，共26分） 【25题答案】 【答案】（1）人物：启。 （2）制度：分封制。义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。 作用：保证了周王朝对地方的控制，同时有利于稳定政局、扩大统治范围。 （3）原因：统治残暴。启示①国君统治残暴必将失去民心，其统治最终会被人民推翻。②统治者要勤于政事，爱护百姓，其政策要顺应人民的意愿等等。（言之有理即可） 【26题答案】 【答案】（1）内容：确立县制，由国君直接派官吏治理；奖励耕织，生产粮食，布帛多的人可免除徭役。 （2）哪一家：法家；主张：从重量刑；影响：使百姓畏惧而不敢犯法，以收到不用刑的效果，但是单纯的威胁、恐吓并不是好方法。 （3）影响：推动了秦国的富强，为秦国最终统一中国奠定了基础；在社会层面上，形成了严密的法律制度，促进了社会治安的稳定与秩序的改善；培养了勇于公战、国家利益优先的民风，提升了国家的军事和经济实力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $