3.7 能源与可持续发展&专项提思维2 热学设计性实验-【一战成名新中考】2025云南中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·云南物理 模 块 三 热 学 命题点 7　 能源与可持续发展(必考) 1. [2024 贵州] “华龙一号”核电机组是中国核电 技术走向世界的“国家名片”. 它发电时利用了 核裂变释放的下列哪种能量 ( A ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 核能 B. 动能 C. 光能 D. 势能 2. 煤、石油、天然气和铀矿等能源,一旦消耗就很 难再生,为了人类的可持续发展,你会优先选 择使用的能源是 ( B ) A. 石油 B. 太阳能 C. 煤 D. 天然气 3. [2021 省卷 1 题 3 分]近年,我国在信息、材料和 能源等领域取得了辉煌的成绩,以下说法正确 的是 ( B ) A. 量子计算机中的电子器件都是超导体制 成的 B. “祝融号” 火星车利用电磁波将信息传回 地球 C. 水力、风力、太阳能发电都是利用不可再生 能源 D. 核电站产生的核废料可以像生活垃圾那样 被处理 4. [2024 苏州]我国大力发展绿色清洁能源,减少碳 排放保护环境,以下属于碳排放限制的是( A ) 5. [2024 云南 7 题 3 分]2024 年 5 月,我国首款百公 斤级车载液氢系统“赛道 1 000”研制成功,可 助力氢能重卡突破 1 000 公里续驶里程,这是我 国将液氢应用于交通运输领域的重大技术突破 (q氢 =1. 4×108 J / kg). 下列说法正确的是 ( C ) A. 氢能不属于清洁能源 B. 用液氢作燃料是因为液氢含有的热量多 C. 完全燃烧 100 kg 的液氢能释放 1. 4× 1010 J 的热量 D. 氢能重卡的热机效率可高达 100% 6. [2017 省卷 13 题 2 分]可以直接从自然界获得的 能源叫一次能源,必须通过消耗一次能源才能获 得的能源叫二次能源. 石油、风能、天然气、煤、电 能等能源中,属于可再生能源是　 风能　 ,属于 二次能源的是　 电能　 . 7. [2020 省卷 12 题第一空 1 分]较轻的原子核结合 成为较重的原子核发生　 核聚变　 (选填“核 裂变”或“核聚变”) 可以释放出巨大的核能, 太阳的能量源自这样的核反应. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 拓展设问 核能属于　 一次　 (选填“一次”或“二次”) 能源. 8. [2023 省卷 11 题 2 分]我国首座潮光互补型光伏 电站通过光伏发电、潮汐发电实现 “ 日月同 辉”,太阳能和潮汐能都属于　 可再生　 (选填 “可再生”或“不可再生”)能源. 家庭电路的保 险丝　 不能　 (选填“能”或“不能”)使用超导 材料来制作. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 变式训练 太阳源源不断地向地球供给着能量,其实太 阳内部一直发生着核爆炸,太阳的核反应属 于核　 聚　 变,并向地球辐射太阳能. 9. [2024 湖南省卷]传统燃油汽车排放的尾气是大 气污染的主要来源,提供传统燃油的化石能源 属于　 不可 　 再生能源. 为节能减排,新能源 汽车正逐步取代传统燃油汽车. 如图,电动汽 车充电, 是将电能转化为 　 化学 　 能储存 起来. 第 9 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 分层作业本·云南物理 模 块 三 热 学 ★专项提思维 2　 热学设计性实验 1. [2023 云南 21 题 4 分]夏天,进入被烈日暴晒的 车内会感觉闷热,但黑色和白色车内的闷热程 度不一样. 小明猜想黑色材料的吸热效果比白 色材料的好. 他利用规格和材质相同的黑色、 白色卡纸各 1 张,相同的空矿泉水瓶 2 个,相 同的温度计 2 支,橡皮泥若干进行实验. 他先 用白色和黑色的卡纸以相同的方式分别将两 个矿泉水瓶包裹起来;再将 2 支温度计分别插 入 2 个矿泉水瓶中,让温度计露出瓶口一段长 度以方便读数,用橡皮泥密封住瓶口. 接下来 的操作是:　 将两个矿泉水瓶同时放在太阳下 的同一地点晒相同时间,分别读出 2 支温度计 的示数进行比较　 . 通过实验数据分析可得结 论:如果 　 包裹有黑色卡纸的矿泉水瓶内的温 度计示数较高　 ,则说明黑色材料的吸热效果 较好. 2. [2023 盘龙区校级一模]如图所示是小华探究“水 沸腾前后温度变化的特点”的实验装置,此时 烧杯中的水已沸腾,若要探究水在沸腾的过程 中是否吸热,接下来的操作是 　 撤去酒精灯, 观察水是否沸腾　 ,如果出现　 水停止沸腾　 的现象,说明水在沸腾的过程中要吸热. 第 2 题图 3. 小阳同学学习了燃料的热值后,自己设计了一 个实验来探究煤油和菜籽油热值的大小关系, 如图所示,用两只同规格的烧杯装质量和初温 相同的水,取质量相等的煤油和菜籽油放在燃 烧皿中,接下来的操作是　 使煤油和菜籽油完 全燃烧完　 ,如果出现　 甲中水的温度升高得 多　 的现象,说明煤油的热值比菜籽油的热值 大(忽略热量的损失,两个烧杯中的水足够多, 水最终未沸腾). 　 第 3 题图 4. 如图所示,小转同学用该装置探究“分子间是 否存在相互作用力”. 小转同学用细线把干净 的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计 的示数,接下来他的操作是　 将玻璃板放在水 面上,缓慢向上拉动玻璃板 　 ;若观察到 　 弹 簧测力计的示数变大　 的现象,则说明分子间 存在相互作用力. 第 4 题图 5. 小明将静置在室温下的装有水的矿泉水瓶放 入-18 ℃的冰箱中,冷冻 1. 5 h 后拿出,发现水 并没有结冰,但是这时候他手没抓稳,矿泉水 瓶掉落到地面上,他惊奇地看到瓶子中的水就 像被施了魔法一样迅速结了冰! 于是他猜想 振动可能会影响水的凝固点. 小明利用冰箱、 水、两个完全相同的烧杯、振动器、温度计进行 实验. 他先在两个烧杯中装入　 质量　 和　 温 度　 相同的水,再把烧杯放入冰箱中,将振动器 启动后放入其中一个烧杯中. 接下来的操作:　 观 察两个烧杯中水的凝固情况,测量其对应的凝固 点　 . 根据实验数据得出结论:若 　 两个烧杯 中水的凝固点不同　 ,则说明振动会影响水的 凝固点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 72 参考答案及解析·云南物理 分 层 作 业 本 　 命题点 6　 热机　 能量的转化与守恒 1. D　 2. C　 3. BC 4. 4. 2×104 　 做功 5. 解:(1)汽车平均速度 v= s t = 360 km 4 h = 90 km / h; (2)消耗汽油的质量 m=Vρ= 25×10-3 m3 ×0. 8×103 kg / m3 = 20 kg; 燃烧释放的热量 Q放 = qm= 4. 5×107 J / kg×20 kg = 9×108 J; (3)汽车发动机做的机械功 W=Pt= 25 kW×4 h = 3. 6×108 J, 发动机的机械效率 η= W Q ×100% = 3. 6×108 J 9×108 J ×100% = 40%. 6. A　 7. C 命题点 7　 能源与可持续发展 1. A　 2. B　 3. B　 4. A　 5. C　 6. 风能　 电能 7. 核聚变　 [拓展设问]一次 8. 可再生　 不能　 [变式训练]聚　 9. 不可　 化学 ★专项提思维 2　 热学设计性实验 1. 将两个矿泉水瓶同时放在太阳下的同一地点晒相同时间, 分别读出 2 支温度计的示数进行比较　 包裹有黑色卡纸 的矿泉水瓶内的温度计示数较高 2. 撤去酒精灯,观察水是否沸腾　 水停止沸腾 3. 使煤油和菜籽油完全燃烧完　 甲中水的温度升高的多 4. 将玻璃板放在水面上,缓慢向上拉动玻璃板　 弹簧测力计 的示数变大 5. 质量　 温度　 观察两个烧杯中水的凝固情况,测量其对应 的凝固点　 两个烧杯中水的凝固点不同 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块四　 力　 学 大单元一　 机械运动　 力　 力与运动 命题点 1　 长度和时间的测量与估测 1. B　 2. C　 3. B　 4. B　 5. A　 6. C　 7. BE　 8. BD 　 9. 1　 3. 50 命题点 2　 参照物的选取及运动状态的判断 1. B　 2. C　 3. A　 4. A　 5. D　 6. C　 7. 运动　 电磁波 8. 运动　 岸上的树 命题点 3　 速度的理解及相关计算 1. C　 2. B　 3. 5　 运动　 4. 95 200(或 9. 52×104 )　 容易 5. (1)时间　 路程　 (2)位置没有发生变化　 静止　 (3)匀 速直线运动　 大　 大于　 (4)15　 大于　 (5)3 6. (1)时间　 速度　 (2)匀速直线　 2　 (3)速度　 (4)相同 (5)路程　 6　 2 7. 0　 10　 8. C　 9. 1. 5　 货车司机 10. (1)v= s t 　 (2)停表　 (3)让小车在同一位置停下来,便 于测出小车行驶相同路程的时间　 (4)较小　 (5)25. 0 50. 0 　 小于 　 ( 6) 偏小 　 【拓展设问】 ( 1) 偏大 　 (2) 2v1v2 v1 +v2 11. B 命题点 4　 力　 弹力　 重力 1. D　 2. C　 3. B　 4. 相互　 运动状态　 喷出的气体　 5. B　 6. D　 7. 2. 2　 8. 0. 1　 1. 5　 9. A　 10. 正比　 150 命题点 5　 牛顿第一定律　 惯性 1. 惯性　 2. 牛顿　 惯性　 3. 惯性　 运动状态　 4. = 　 汽车 头枕　 5. CEG　 6. BEGI　 7. C　 8. C　 9. D　 10. A　 11. C 12. (1)同一　 速度　 (2)远　 做匀速直线运动　 伽利略　 声音传播条件的实验　 [拓展设问]D 命题点 6　 二力平衡　 同一直线上二力的合成 1. D　 2. B　 3. D　 4. A　 5. B　 6. D　 7. 左　 20 8. 200　 静止　 9. A 10. (1)相等　 相反　 木块和桌面之间存在摩擦力　 平衡 (2)丙　 可以减小摩擦力对实验的影响 　 (3)同一直线 上　 (4)把卡片从中间剪开,观察小卡片运动情况 [拓展设问] 　 6 11. B　 12. B 命题点 7　 摩擦力 1. AE　 2. BCH　 3. 小　 增大　 4. C　 5. D　 6. 5　 竖直向上 　 [拓展设问]减小　 5　 7. 向前　 减小 8. (1)匀速　 二力平衡　 等于　 (2)压力　 (3)乙、丙 (4)无关 　 ( 5) 不需要 　 ( 6) 错误 　 没有控制压力大小 相同 9. 20　 30　 30　 思路点拨:(1)F1 　 (2)F2 　 (3)F2 　 滑动摩 擦力大小与物体运动的速度无关 10. 0　 10 11. 3　 5　 [拓展设问](1)静止　 变速　 (2)2　 4　 5 12. 20　 20　 35　 思路点拨:(1)GA+GB 　 (2)GA+GB (3)2GA+GB 13. 四　 不变　 【解析】当沙桶与沙子的总重力为 G 时,物块 A 处于静止状态,长木板 B 向左做匀速直线运动,则物块 A 受到四个力的作用:重力和支持力、弹簧对 A 向右的拉 力和 B 对 A 向左的摩擦力. 若向沙桶中再加入沙子,长木 板 B 对桌面压力不变,则桌面对长木板 B 的滑动摩擦力 大小不变. ★专项提思维 3　 画指定力的示意图 1. 如答图所示　 　 　 　 　 　 　 　 2. 如答图所示 第 1 题答图 　 　第 2 题答图 3. 如答图所示 【变式训练 1】如答图所示 第 3 题答图 变式训练 1 题答图 【变式训练 2】如答图所示 变式训练 2 题答图 4. 如答图所示 5. 如答图所示 第 4 题答图 第 5 题答图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3