内容正文:
分层作业本·云南历史
第一部分 必备知识分层练
第
一
部
分
必
备
知
识
分
层
练
模块一 中国古代史(1840 年以前)
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明
的起源———史料见证中华文明起源
一阶
基础选择题
题组 1 实物史料———文化遗存(10 年 6 考)
1.
【2024 云南·1 题】
经过考古学家的长期
发掘,在北京人居住的洞穴中发现了厚达
6 米的灰烬积层,灰烬中有很多石块、兽骨
和朴树籽等。 这一考古发现,可用来说明
北京人 ( D )
A.
学会了制作陶器的方法
B.
已经掌握农作物种植技术
C.
居住于半地穴式圆形房屋
D.
使用火并会长时间保存火种
2.
(2024 指导丛书)在山顶洞人遗址,人们
发现了下图中的穿孔骨针和装饰品等文
物。 由此可推断他们掌握的技术是
( C )
A.
打制石器 B.
钻木取火
C.
钻孔 D.
纺织
3.
研究者发现,位于山西襄汾的陶寺都城遗
址,有宫城、观象台、礼器等,认为当时的
黄河中游地区,已经出现早期国家。 获得该
遗址较可信的史料的途径是 ( C )
A.
神话传说 B.
史书记载
C.
考古发掘 D.
学者推断
【归类辨识】原始人类辨识
4.
同学们学习、 生活在云南这片热土之
上,这里气候宜人,各类资源丰富,是享有
“动植物王国” “有色金属王国” 美名的
“彩云之南”,更是人类文明的重要发祥地
之一。 这里曾生活着 ( A )
A.
元谋人 B.
北京人
C.
山顶洞人 D.
半坡居民
5.
【2022 省卷·1 题】
1929 年 12 月 2 日,辛
苦了一天的考古队员正收拾工具准备下
班,此时一位队员发现泥土中裸露出一件
圆圆的东西,考古学家裴文中激动地喊起
来:“这是猿人头骨!”这是第一个完整猿
人头盖骨化石出土的情形,下图是根据该
遗址出土化石复原的远古人头像。 依据
材料判断,这一古人类是 ( B )
A.
半坡居民
B.
北京人
C.
山顶洞人
D.
河姆渡人
6.
古人通过生活实践,认识到井水比江河湖
塘之水更为清洁卫生。 下图是中国迄今
发现年代最早的木结构水井复原图。 据
考古发现,下列原始居民中最早使用木结
构水井的是 ( C )
A.
北京人 B.
山顶洞人
C.
河姆渡人 D.
半坡人
7.
(2024 红河模拟)距今约 7
000—5
000 年,黄
河中上游地区进入仰韶文化时期。 该时期
的基本特征是彩绘陶器,以粟为主要栽培作
物。 下列符合这一时期的遗址是 ( D )
A.
元谋人遗存 B.
北京人遗址
C.
山顶洞人遗址 D.
半坡遗址
1
分层作业本·云南历史
第
一
部
分
必
备
知
识
分
层
练
题组 2 口述史料———神话与传说
(10 年 4 考)
8.
(2024 官渡模拟)2024 年 4 月 4 日,马英
九率台湾青年在陕西省黄陵县参加“甲辰
年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动。 人们祭
拜黄帝,主要是因为他 ( D )
A.
教民开垦耕种,铸就农耕文明
B.
能够制造骨器、角器等生产工具
C.
治水有功,得到了民众的爱戴
D.
和炎帝并称为中华民族人文初祖
9.
直观的流程图能帮助我们有效地记忆和
理解历史知识。 最适合下面流程图标题
的是 ( C )
A.
各部族的统一
B.
大禹治水
C.
禅让制的实行
D.
华夏族的形成
二阶
素养提升题
10.
(2024 全国新课标卷高考改编)考古学
者在某史前遗址发掘出 1
300 余座墓
葬,大、中、小三类墓葬分别占总数的不
到 1% 、近 10%和 90% 。 其中大型墓葬规
模大、随葬品丰富,出土了成套的石制、
陶制礼器等。 据此可以推断,该考古发
现证实
( D )
A.
饲养了家畜 B.
出现了农业生产
C.
建立了国家 D.
出现了阶级分化
11.
【2024 山西】 2024 年是中国甲辰龙年。
远古时期,中华大地上就普遍流行着对
龙的崇拜。 下列出土于不同地区史前时
期文化遗址中的龙形器物,共同印证了
( C )
A.
中原地区较高的文明程度
B.
玉器制造业的水平高超
C.
中华文化多元一体的特点
D.
黄河流域孕育早期国家
12.
相传在黄帝时期,伶伦制作音律,黄帝的
妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织。 考古学者
在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘
出距今 8
000—6
000 年的骨笛、蚕丝和
丝织品等。 由此可知 ( D )
A.
传说近乎神话,完全不可信
B.
黄帝的传说都是真实的
C.
传说是真实的历史
D.
传说具有一定的历史真实性
13.
【2021 省卷 26(1)题,4 分】
阅读下列材
料,回答问题。
材料一 距今 5
000 年左右,传说中的炎
帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和
黄土高原一带。 炎、黄部落之间不断地
联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、
炎帝部落为主体的华夏族。 春秋战国时
期,华夏族与周边各民族加强了经济、文
化的联系,他们相互学习、互相促进,华
夏族得到进一步的发展。
———摘编自人教版普通高中教科书
教师教学用书《中外历史纲要》(上)
(1)根据材料一并结合所学知识,说出中
华民族的人文初祖,指出华夏族形成的
特点。 (4 分)
人文初祖:黄帝和炎帝。 (2 分)
特点:由炎、黄部落联合,并与众多民族
相互交流、交融而形成。 (2 分)
开放探究题加练见精品资源库
2
参考答案·云南历史
分
层
作
业
本
《分层作业本》
第一部分 必备知识分层练
模块一 中国古代史
第一单元 史前时期:中国境内
早期人类与文明的起源
———史料见证中华文明起源
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C C A B C D D C D C D
13.
(1)人文初祖:黄帝和炎帝。 (2 分)
特点:由炎、黄部落联合,并与众多民族相互交
流、交融而形成。 (2 分)
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
———奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B C B D A A B C B A D D
14.
(1)贡献:他的思想核心是“仁” 和“礼”,他的
学说后来成为封建文化的正统思想,对后世影
响极大;他收徒讲学,总结出“有教无类”等许
多优秀的教育思想和教学方法;他还从事文化
典籍的整理和传播。 (4 分)
(2)“己所不欲,勿施于人。”(1 分)
见解:人应当以对待自身的行为为参照来对待
他人。 要有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心
胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人。 倘若将自
己不想要的,硬推给他人,不仅会破坏与他人
的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾。
(3 分)
第三单元 秦汉时期:统一
多民族国家的建立和巩固
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B B A B A C C B A C B
13.
(1)人物:蔡伦。 (2 分)
意义:纸张的发明和改进提供了便于书写的载
体;方便书籍的复制与传播;在传承、传播文化
方面发挥了重要作用;为世界范围内的文化发
展作出了突出贡献。 (4 分。 任答两点即可)
第四单元 三国两晋南北朝
时期:政权分立与民族交融
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C D B A C A C D A A A
13.
原因:北方的人口南迁,带来大量劳动力和先进
的生产技术(北人南迁);江南地区自然条件优
越;南方相对北方社会安定。 (3 分。 任答三
点即可)
影响:为经济重心南移奠定了基础。 (1 分)
第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C C B D C C D B D C A B
13.
(2)【答案示例】
观点:要从多方面看待修建大运河的影响。
(2 分)
理由:大运河的修建沟通了五大水系,便利了
南北交通。 从这方面来说,大运河的修建有利
于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩
固。 另一方面,运河的开凿征用了大量人力、
物力,加重了人民负担,激化了社会矛盾,是导
致隋朝衰亡的原因之一。 (4 分)
第六单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A C C D C D A D B A C B C A
15.
(1)名称:交子。 (1 分)
现象:商业繁荣。 (1 分)
(2)机构:市舶司。 (1 分)
原因:政府鼓励海外贸易;两宋经济繁荣;造船
业发达;指南针的广泛应用;北方少数民族的
阻碍及战乱。 (3 分。 任答三点即可)
第七单元 明清时期:统一多
民族国家的巩固与发展
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C A A A B B C C A C D A A
14.
(1)意义:有利于边疆地区的稳定;促进了各民
族经济文化的交流和共同发展;促进了少数民
族地区的开发和社会经济的发展;推动了我国
统一多民族国家的巩固与发展等。 (4 分)
4