吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古自治县第五高级中学2024～2025学年高一上学期12月份教学质量检测语文试卷

1 2024——2025 学年度上学期高一 12 月份教学质量检测 语文试卷参考答案 1. D 2. A 3、C 4.①从论证方法上看，画线部分运用举例论证，具体列举了人生中感到积极情绪的不同时 刻，有力论证了积极情绪有“不同的形态和滋味”这一观点。 ②从论证语言上看，画线部分运用多个相同句式，构成排比，深入细致地呈现人生愉悦状 态，增强了论证的感染力与说服力。（每点 2 分） 5. ①关注负面情绪，认识其产生的必然性和必要性——对人有一定的保护作用，没必要 感到特别紧张。②当积极率低于临界点或负面情绪持续时间过长，则应该引起关注，进行 心理治疗。③将积极情绪植入生活，提高积极情绪的分量，体会经过努力获得的欢愉。或 者：可以通过“斗”“躺”这两个行动慢慢化解压力激素，而不能选择“躺平”。或者： 重视负面的事情，选择负面信息加工优势。（每点 2 分） 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。 D.“压力……使人类产生抗击灾难的应激反应”错，由原文“应激反应，即遇到挫折、磨 难时，身体三个特别重要的器官：下丘脑、脑下垂体和肾上腺，会分泌出大量的压力激素” 可知，是应激反应会让人体分泌压力激素，从而让人心跳加快，血液循环加速， 而不是 压力激素使人产生应激反应。 故选 D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“积极情绪的长期持续，这是人类的本性”错误，材料一第四段“你由衷的积极情绪总 是无法持续很长的时间……，这是人类的本性”，故选 A。 【3题详解】 本题考查学生分析运用文中信息的能力。 根据文段阐述可知，“负面信息加工优势”是指人们总是更容易关注负面信息，赋予负面 信 息更大的权重，并在注意、记忆、情绪、决策等方面遵循“坏比好重要”的心理原则。 A.“如履薄冰”的意思是像走在薄冰上一样。“战战兢兢”的意思是非常害怕而微微发抖 的样子。这都是极度关注负面信息，从而存有戒心、小心谨慎，符合“负面信息加工优势”。 B.“草木皆兵”指望见八公山上的草木，以为都是晋兵。“风声鹤唳”指听到风声和鹤叫 声，都疑心是追兵。这是对环境中可能存在危险的过度关注，说明人赋予了负面信息更大 的权重，符合“负面信息加工优势”。 C.“塞翁失马，焉知非福”比喻虽然暂时遭受损失，却也许因此得到好处；也指坏事可能 转变为好事；强调的是坏事可能带来好结果，与“负面信息加工优势”无关。 D.“小洞不补，大洞吃苦”比喻小问题不及时解决，到后来就要酿成大祸患。属于忽视负 面的事情有非常坏的结果，而且不可逆的，符合“负面信息加工优势”。 故选 C。 2 6. C 7. B 8. ①以奇怪的鸟的故事来回答，回答中运用比喻手法，生动形象，便于小小对发报声的 理解，并激发读者阅读兴趣。 ②引发读者对善恶的思考，暗含对革命者不怕流血牺牲，勇于为革命献身精神的赞美。 ③体现母亲对小小的保护、引导和教育，突出母亲机智沉稳、谨慎小心的形象。 （答出任意两点即可） 9. ①增强了真实感：以孩子的视角讲述，故事显得更为客观，增强了故事的真实感。 ②强化了感染力：呈现战争环境下孩子们的生活和心理状态，故事感染力会更强。 ③深化了文章主题：孩子对美好生活的期望以及对革命牺牲的懵懂理解，都深化了故事的 主题，即黎明前黑暗中的坚持与希望。（每点 2 分） 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“爸爸要向外传递消息，而被子是唯一能带走的物品”错，从文中“被子上染着大片黑 紫紫的血迹”可以看出，被子暗示了爸爸的结局，是妈妈想要留下爸爸的遗物，留作纪念， 后文并没有写爸爸通过被子向外传递消息。 故选 C。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“都没有吃胡阿姨送来的饭……为父亲的牺牲埋下了伏笔”错，没有吃胡阿姨送来的饭， 着重表现的是孩子们对父母的思念和担忧、期盼父母平安归来的迫切心情，父亲是否牺牲 在文章中并没有明确提及，不能将此情节看作为父亲的牺牲埋下伏笔。 故选 B。 10. ACE 11. C 12. B 13. （1）军队出征越过边境，为期不到十天，如果不是灭掉敌国，就必定是己方军队战 败，将领被杀。 （2）在太湖和吴军交战，被飞过来的箭射中右臂，拔出佩刀割出箭镞，又投入战斗。 14. 符合智、仁、忠的标准：①明于审时度势，有预见性，这是智；②士女送迎，足见爱 民，这是仁；③为国谋划，思壮国威，这是忠。 【解析】 【10 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 将者，国之辅，先王之所重也，故置将不可不察。翻译：将帅，是国家的辅佐大臣，先王 一贯重视将帅的任免，所以任命将帅不能不认真审察。 故选 ACE。 【11 题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 C.错误。意思不同。文中“慰劳”之意。句意：俞通海慰劳了他。“劳燕分飞”的“劳” 指伯劳鸟，故选 C。 【12 题详解】 3 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“从作战开始就率领敢死队冲锋陷阵，之后被选拔充当奇兵”错误。根据原文“以铭骁 勇，选充奇兵。战方合，帅敢死士大噪突之”，应该是先“被选拔充当奇兵”，然后“从 作战开始就率领士兵冲锋陷阵”。 故选 B。 【13 题详解】 本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 （1）“逾”，越过，“期”，为期，日期；“亡”，灭掉。 （2）“流失”，飞来的箭；“引”，拔出 ；“出，”割出。 【14 题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 作答时，首先明确“五材”的标准，再结合其执政表现，进而分析他符合了哪些标准，注 意语言要凝练。 先从材料一中，确定“五材”的标准：“勇、智、仁、信、忠也。勇则不可犯，智则不可 乱，仁则爱人，信则不欺，忠则无二心”。 再从材料二中找到“王铭移守温州的经历”，并一一对应“五材”的标准：从王铭上书的 内容看，“臣所领镇，外控岛夷，城池楼橹仍陋袭简，非独不足壮国威，猝有风潮之变， 捍御无所”，分析了温州的战略位置，备战方面的劣势，而且对形势很有预见性，这符合 “智”的标准。而这全出自他为国的一片赤诚，“不足壮国威”“捍御无所”，这符合保 卫国家的“忠”。 “请告暂还和州。温士女遮道送迎”，“士女”指男男女女，泛指百姓，从这里可以看出 他受百姓爱戴，必然执政爱民，符合“仁”的标准。 参考译文： 材料一： 武王问太公说：“怎样评论将帅的优劣得失呢？”太公回答说：“作为将领，有‘五 材’，有‘十过’。”武王又问：“能再具体给我讲讲吗？”太公说：“所说的五材，指 勇、智、仁、信、忠五种美德。勇敢就不可侵犯，智慧就不会淆乱，仁慈就爱护他人，诚 信就不会欺骗人，忠诚就没有二心。所说的十过，指有的虽然勇敢但却轻易去送死，有的 性情急躁而心中急于立功，有的秉性贪婪喜好贪图小利，有的性情仁慈而不忍心伤害他人， 有的虽然机智但胆小怯懦，有的虽然诚信但喜欢轻信别人，有的本性廉洁但不爱护他人， 有的虽然有才智而反应迟缓，有的虽然性格刚强但十分自负（刚愎自用），有的天性懦弱 喜欢依赖他人。所以说，战争是国家的大事，关系着生死存亡，战争的胜败全在将帅手中。 将帅，是国家的辅佐大臣，先王一贯重视将帅的任免，所以任命将帅，不能不认真审察。 因此说，大凡战争，不能两方面都获胜，也不可能两方都失败。军队出征越过边境，为期 不到十天，如果不是灭掉敌国，就必定是己方军队战败，将领被杀。”武王道：“说得很 好。” （节选自《六韬·论将》，有删改） 材料二： 4 王铭，字子敬，和州人。最初隶属元帅俞通海部下，随军在采石攻打蛮子海牙。因为 王铭勇猛，被选拔充当奇兵。从作战一开始，他就率敢死队大喊着突击敌人，攻克了敌人 的水寨，从此多次有战功。在太湖和吴军交战，被飞过来的箭射中右臂，拔出佩刀割出箭 镞，又投入战斗。俞通海慰劳了他。龙湾之战，追赶敌人北到采石，王铭独自冲入敌阵。 敌兵拿槊刺他，伤了他的脸。王铭三进三出，杀敌伤敌人数超过自己军队人数。赐给文绮 银碗，被选拔充当宿卫。随军攻取江州，激战康郎山和泾江口，又攻克英山各寨，被提升 为管军百户。洪武四年，考察百户中各善用枪的人，大抵没人能与王铭抗衡。积功升官到 长淮卫指挥佥事，调任守卫温州。上奏说：“臣所管辖的地方，对外控制海盗（倭寇）， 城池楼橹因陋就简，不仅不能壮国威，如突遇大风潮水的变故，便没有办法抵御，势必要 进行改造。”太祖批复照准。于是修缮城池和疏浚壕沟，全都比过去规格增加一倍。加筑 外墙，从海神山开始连接郭公山，头尾长二千多丈，宏伟宽敞壮丽，屹立东浙巨镇之中。 太祖十分赞赏，给予世袭。王铭曾请求告假暂时回到和州。温州的百姓阻挡道路迎送。长 官都相视叹息道：“我们这些人为天子治理百姓，百姓看到我们去来十分冷漠，和王指挥 相比我们很惭愧。” （节选自《明史·王铭传》，有删改 15．C 16．情感：①对牛郎、织女的羡慕之情。牛郎、织女生命永恒，青春常驻，令 词人心生羡慕。②对政治斗争的畏惧之情。词人在“乌台诗案”后贬谪黄州，虽死里逃生， 犹心有余悸，故觉度日如年。（每点三分） 【解析】15．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“实写”错，牛郎织女从梦魂中惊醒过来，泪涕纵横，是想象、虚写的手法。 故选 C。 16．情感上：这两句明写生郎织女不羡慕人间，实则寄寓了作者的身世之愁。从众人瞩目 的朝中重臣，沦落到为人监管的下僚，身份的转变一时令他难以接受，但这仅是其中的一 个因素。更重要的还是来自生活的艰难，居无定所，衣食难继，度日如年。这最后两句， 实则是说牛郎织女虽然一年只有一次相会时间，但终究比人间美好，表达出诗人对牛郎、 织女美相聚的羡慕之情，暗含对政治斗争的畏惧之情。 17、（1）吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 （2）故不积跬步，无以至千里”。 （3）闻道有先后 术业有专攻 18 题：答案 D，都是特定称谓。A.特殊含义。B.引用 C.表示强调。 19. ①赞不绝口、交口称赞 ②崭露头角、一举成名 其他含义接近也可。 20.庄图南在剧中是学霸人设，他聪明绝顶，但范丞丞的演绎充满了文质彬彬的味道，灵 动聪慧稍显不足。 21.【答案】①但炉子实在太高了 ②听起来似乎很远 ③家里却老是春天(家里却很温暖) 【解析】根据上下文语境可定。每空 2 分。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。 22.【答案】①环境衬托，用环境的“空空”反衬一家人相依相守的踏实和温馨； ②句式的反复(叠词),句式“～～空空的，只有我们四人”的重复，突出强调“我们四人” 相依相守的满足； 5 ③范围、程度的加深，从“台州空空”到“天地空空”范围和“空”的程度都加深，突出 强调“我们四人”相依相守就是幸福。 【解析】从上下文看，主要有三个方面。环境衬托、反复强调、加深意义。答出其中两点 5 分，一点 3分.如有其他答案，言之成理，可酌情给分。 23. 作文 参考立意： 1. 困难和挑战，都是成长的机会。锤炼出钢筋铁骨，才能长大。 2. 弯路可能使我们变得更加坚韧、更加勇敢，正是这些弯路，使我们真正地认识到自己， 真正地明白自己想要什么。 3. 人的发展要按照人的成长规律循序渐进，犯错和走弯路是人的成长过程。 4. 热爱生活，坚持梦想，不断求索，才能在低谷之中重获生命意义。