内容正文:
结构化知识梳理·贵州历史
专
题
突
破
科
技
创
新
与
社
会
变
化
主要
内容
资本主义
殖民体系
的形成与
瓦解
(殖民
体系) 世界殖民体系瓦解的原因:
①两次世界大战对殖民国家的沉重打击;②殖民地人民的抗争与民族意识的增
强;③联合国等国际组织的推动;④广大殖民地人民的联合斗争
主要
途径
殖民扩张;商品贸易;资产阶级革命或改革
专题八 科技创新与社会变化———翻天覆地
日新月异
线索 1 三次科技革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
开始时间 18 世纪 60 年代 19 世纪六七十年代 20 世纪四五十年代
标志 蒸汽机的广泛使用 电力的广泛应用 电子计算机的广泛使用
领先国家 英国 美国、德国 美国
时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代
能源 煤炭 电力、石油 核能、太阳能等新能源
新兴产业 金属冶炼业、机器制造业
石油化学、汽车制造、电力
工业
信息技术产业、核工业、航
空航天工业
重要发明
(1)纺织业:珍妮机(哈格里
夫斯)标志着工业革命开始
(2) 动力:改进蒸汽机 (瓦
特)
(3)交通运输:蒸汽机车(斯
蒂芬森),标志着铁路时代
的开始
(1)电力:耐用白炽灯泡、碱
性蓄电池等(爱迪生)
(2) 新交通工具:内燃机汽
车(本茨);飞机(莱特兄弟)
(3) 化学工业和新材料:现
代炸药(诺贝尔);人造纤维
(夏尔多内);赛璐珞制造技
术(海厄特)
集中在原子能、电子计算
机、航天技术、生物工程等
领域;电子计算机的广泛
使用是第三次科技革命的
重要成就
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结构化知识梳理·贵州历史
专
题
突
破
科
技
创
新
与
社
会
变
化
特点
(1)许多技术发明源于工匠
的实践经验,科学和技术尚
未真正结合
(2) 首先发生在英国,其他
国家 工 业 革 命 发 展 相 对
缓慢
(3)以轻工业为突破口
(1)科学研究同工业生产紧
密结合
(2)几乎在几个资本主义国
家同时进行,一些国家两次
工业革命交叉进行
(3)集中在重工业领域
(1) 科学技术转化为直接
生产力的速度加快
(2) 科学技术在各个领域
之间相互渗透
(3) 新技术成为社会生产
力中最活跃的因素
共同影响
大大提高了社会生产力水平,促进了经济的快速发展;引起了社会生活的变化;推动了
经济全球化的发展
弊端 带来了严重的环境污染问题;贫富差距拉大;网络安全问题;核危机问题
线索 2 科技发展带来的社会进步与社会问题
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
社
会
进
步
生产力
极大地提高了社会生产
力水平,人类进入 “ 蒸汽
时代”
生产力迅速发展,人类进
入“电气时代”
社会生产力得到空前发展,人
类进入“信息时代”
生产
方式
大机器生产取代工场手
工业
机械化逐步普及,流水线
生产出现
生产向自动化、信息化、智能化
方向发展
生产
关系
两大对立阶级产生:工业
资产阶级和工业无产阶级
垄断组织形成,主要资本
主义国家进入帝国主义
阶段
私人垄断向国家垄断过渡,生
产社会化程度提高
产业
结构
以棉纺织业为主的轻工
业发展迅速
重工业得到快速发展,逐
步上升到社会生产的核心
地位
第三产业发展迅速,产业结构
不断升级与优化
世界
市场
初步形成 最终形成 经济全球化趋势加强
教育
欧美主要国家开始推广
大众教育
英国、法国开始对儿童实
行免费义务教育
推动网络化、多媒体化和智能
化教育环境形成
交通
蒸汽机车、汽船方便了人
类的出行
汽车和飞机为人类生活带
来了极大的便利
高速铁路使人类活动范围进一
步扩大
城市化
人口由农村流向城市,弥
补了城市劳动力的不足
城市人口不断增加,城市
环境得到改善,基础设施
建设不断完善
出现逆城市化现象,大城市带
出现,发达国家和发展中国家
的城市化差异加大
社
会
问
题
人口
增长
工业革命促进人口快速
增长
促进了人口的迅速增长
人口过快增长,给人类社会带
来了新的挑战
环境
问题
以煤炭为主要能源,工厂
林立,废气大量排放,大气
污染严重
汽车尾气排放造成大气污
染;重工业发展造成水污
染、酸雨等
全球性、区域性的环境污染,核
废料污染、气候变暖、海洋污染
等问题突出
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结构化知识梳理·贵州历史
专
题
突
破
科
技
创
新
与
社
会
变
化
认识
(1)科学技术是第一生产力,科技创新是推动人类进步的重要力量,科技创新是一个国
家、民族发展进步的不竭动力
(2)现代国家间的竞争,是以科技为先导的综合国力的竞争
(3)在科技发展过程中要趋利避害
拓展设问
促进科技发展的因素有哪些?
经济发展水平的提高;稳定的国际、国内环境;国家政策的支持;教育水平的提高;时代需要等。
线索 3 科技发展影响大国兴衰
英国
第一次工业革命:18 世纪 60 年代,首先在英国开始;1785 年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织
部门投入使用,促进了生产力的发展;1825 年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁
路时代的开始;19 世纪中期,英国率先完成工业革命,成为“世界工厂”,确立了世界霸主
地位
美国
前两次工业革命:从 18 世纪后期起,美国积极融入工业化浪潮;政府加大对科技的投入力
度,使科技成果大量涌现:富尔顿制造出以蒸汽为动力的汽船、莱特兄弟发明飞机等。 两次
工业革命使美国开始跨入经济大国行列
第三次科技革命:在电子计算机、航天工程、空间技术、原子能等领域处于世界领先地位。 20
世纪 90 年代,美国率先进入“新经济”时代
德国
19 世纪中叶以后,德国工业化开始起步,两次工业革命交叉进行,是第二次工业革命的发源
地和中心地之一。 两次工业革命使德国成为一个称霸欧洲大陆的强国,改变了欧洲的政治
格局
日本
前两次工业革命:从 1868 年开始,日本利用两次工业革命的技术成果推动明治维新,使日本
实现了富国强兵,迅速走上了发展资本主义的道路
第三次科技革命:政府引进先进技术促进了经济的迅速发展,1968 年,日本成为资本主义世
界仅次于美国的第二经济大国
中国
前两次工业革命:清朝实行闭关锁国政策,到近代时中国国门逐渐被打开,未能跟上世界科
技发展的潮流,虽然进行了洋务运动,但最终以失败告终
第三次科技革命:中华人民共和国成立后,重视科技、教育的发展,取得了巨大成就,如“两弹
一星”、载人航天技术的发展等
认识
科学技术的发展与大国兴衰密切相关,是大国崛起的重要因素;国家要大力发展科技和教
育,重视科学技术的发展和人才的培养
拓展设问
我国应怎样建设创新型国家?
(1)落实创新驱动发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。
(2)增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路。
(3)加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。
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