1.2.3 新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对立-【一战成名新中考】2025贵州中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·贵州历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 大单元三　 新民主义革命的开始、从国共合作到国共对立 一阶 基础巩固练 1. 【传播思想·举起旗帜】1918 年,　 李大钊　 接连发表《法俄革命之比较观》 《庶民的胜 利》《布尔什维主义的胜利》 等文章,热情 讴歌俄国十月革命。 他在中华大地上,第 一次高高举起了马克思主义的旗帜。 2. 【战略转移·保存力量】下图反映的历史事件 是　 中国工农红军长征　 。 3. (2024 青海)巴黎和会中国外交失败的消息 传来后,以青年爱国学生为先锋,工人阶级 为主力,揭开中国新民主主义革命开端的 标志性事件是 (　 D　 ) A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动 4. 历慎思同学的历史课堂笔记上记录了“一、 感知会议:确定党的名称” “二、感悟会议: 开天辟地的大事变”。 据此可知,该同学的 学习内容是 (　 A　 ) A. 中共一大 B. 中共二大 C. 中共三大 D. 八七会议 5. (遵义模拟)纪录片《初次握手:第一次国共 合作》 中说:“第一次国共合作建立以后, 革命得到全面迅速的发展,开创了中国革 命的新局面。”这里的“新局面”主要是指 (　 B　 ) A. 工人运动高涨 B. 北伐战争胜利 C. 农村革命根据地 D. 红军长征 6. (2024 吉林)学校开展“探寻红色文化的历 史基因”主题学习活动,计划参观中国第一 个农村革命根据地,应去 (　 C　 ) A. 上海 B. 瑞金 C. 井冈山 D. 延安 7. (2024 龙东)这次会议是中国共产党历史上 一个生死攸关的转折点。 此次会议指的是 (　 B　 ) A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 古田会议 D. 瓦窑堡会议 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 素养提升练 8. (2024 福建)“白话的传播遍于全国,与 1919 年的学生运动大有关系”,因为此后“各地 的学生团体很快办起了约四百种白话报 刊”。 这表明 (　 C　 ) A. 戊戌变法促进思想解放 B. 君主专制制度已终结 C. 五四运动助推文学革命 D. 封建礼教被全面推翻 9. 观看历史电影是学习历 史的重要途径。 史明辨同学在假期观看了 以下电影,该电影最有可能是 (　 B　 ) 13 名代表,五十多位党 员,星星之火,可以燎原, 为黑暗前中国点起了一 盏明灯,照亮了漫漫革命 之路。 A. 《五四烽火》 B. 《建党伟业》 C. 《建国大业》 D. 《抗美援朝》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 82 分层作业本·贵州历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 10. 【时空观念】 1925 年 3 月 12 日,孙中山在 北京逝世。 按照中华民国纪年方法计算, 孙中山逝世于 (　 B　 ) A. 民国十三年 B. 民国十四年 C. 民国十五年 D. 民国十六年 11. 跨 学科情境 音乐 (2024 江西)下图是江西 民歌《请茶歌》的部分内容。 由歌词可判 断当时中国革命的方向是 (　 D　 ) A. 走实业救国道路 B. 领导工人运动 C. 夺取中心城市 D. “工农武装割据” 12. (2024 金昌)下图是以 1935 年长征途中腊 子口战役为题材的油画作品。 该作品 (　 B　 ) 选自腊子口战役纪念馆 A. 客观记录了当时战斗的场面 B. 带有作者对历史的合理想象 C. 生动描绘了红军长征的全貌 D. 是研究长征史的第一手资料 13. (铜仁期末)长征是人类历史上的伟大奇 迹。 历慎思同学以“重走长征路”为主题 开展研学活动,请你参与完成。 (12 分) 任务一　 【品故事———体会长征艰难】 故事一　 我上到山上感到气也喘不上来。 山 顶空气稀薄,不能讲话,只能闷着头走,不管 多累,也不敢停下来休息,因为一坐下来就可 能永远起不来了。 ———《聂荣臻元帅回忆录》 【备注说明】长征路上翻越的第一座大雪山: 夹金山。 海拔 4 000 多米,一上一下 70 里, 高山缺氧,积雪终年不化,翻越十分困难。 故事二　 那草丛间呈深褐色、透着腐臭味的 沼泽,一下子就陷进去了一位战友,另一位战 友去救,也被拉了进去。 早上还在一起吃饭 的战友,眨眼之间就不见了…… ———老红军袁美义回忆 【备注说明】一望无际的草原是比雪山更可 怕的死亡地带,很多地方都是死水潭,脚踏上 人就陷下去。 (1)根据任务一并结合所学知识,指出故 事一和故事二共同反映的历史事件。 (1 分)并分析红军克服并战胜这些困难依靠 的是什么。 (1 分) 历史事件:红军长征。 (1 分) 依靠:坚定的信仰、顽强的意志和乐观向 上的精神等。 (言之有理即可,1 分) 任务二　 【看地图———追寻长征足迹】 图①　 长征历史时序 图②　 长征路线图 (2)根据任务二中图①信息并结合所学 知识,请说出图②中 A、B、C 三处地点名 称。 (3 分) A:瑞金;B:吴起镇;C:会宁。 (3 分) 任务三　 【唱歌曲———感受时代旋律】 (3) 根据任务三《松花江上》 示例,请将 《长征组歌———红军不怕远征难》 的旋 律、时代背景及精神内容补充完整。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 分层作业本·贵州历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 【示例】 旋律:　 低沉、悲愤。 　 时代背景及精神:　 1931 年,日本发动侵略 中国的九一八事变,相继占领了东北三省。 因此,用低沉的旋律表达东北人民流离失 所、家破人亡的悲痛心情。 同时,用悲愤的 旋律表达全国人民对日本野蛮侵略中国的 愤懑。 　 旋律:　 婉转、凝重、激越、雄浑等　 时代背景及精神:　 1933 年,中共中央和中 央红军因第五次反“围剿”失利,被迫进行 战略转移。 1934 年 10 月,中共中央率领中 央红军八万多人突围西进,开始长征。 从 江西瑞金到甘肃会宁,红军突破了艰难险 阻,克服了种种困难,粉碎国民党反动派消 灭红军的企图,保存了党和红军的基干力 量,使中国革命转危为安。 铸就了乐于吃 苦,不惧艰难;勇于战斗,无坚不摧;勇往直 前,战胜一切困难的长征精神。 　 　 　 　 任务四　 【读图像———感悟可贵价值】 图③　 遵义 会议会址 　 图④　 泸定桥 　 图⑤　 红一方面 军到达吴起镇　 　 (4)根据任务四并结合所学知识,请从图 ③、图④、图⑤中选择一幅图像资料,说出 它的历史价值。 (3 分) 图③遵义会议会址。 历史价值:了解这段 艰苦卓绝的二万五千里长征中的遵义会 议,发扬遵义会议革命传统,传承红色基 因,用革命文化传播和滋养社会主义核心 价值观。 (其他角度答案详见答案册,3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 纠错笔记 　 03 参考答案·贵州历史 分 层 作 业 本 三、中国古代的制度辨识 1. A　 2. B　 3. D　 4. C　 5. D　 6. D　 7. B 四、中国古代的重要改革 1. B　 2. C　 3. D　 4. B 五、中国古代的边疆治理 1. D　 2. A　 3. C　 4. D　 5. C 六、中国古代的盛世局面 1. A　 2. C　 3. C　 4. C 七、中国古代的对外交往 1. A　 2. D　 3. D　 4. D 八、中国古代的重大工程 1. D　 2. C　 3. C　 4. D 九、中国古代的重要人物 1. A　 2. A　 3. B　 4. D　 5. A　 6. B　 7. C 模块二　 中国近现代史 大单元一　 晚清时期的内忧外患与救亡图存 单元大概念一　 列强侵华的史实及其对中国社会的影响 一阶　 基础巩固练 1. 鸦片战争　 2. 甲午中日战争　 3. 辛丑条约　 4. C　 5. C　 6. C 二阶　 素养提升练 7. C　 8. D　 9. D　 10. B 11. (1)主题:列强的侵略和中国人民的反抗(或屈辱与抗 争、 沉沦与自救、 危机与奋起等)。 (1 分) (2)事件:林则徐虎门销烟和鸦片战争。 说明:林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利, 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 虎门销烟直 接损害了英国在华的利益,1840 年 6 月,英国政府以此 为借口公然发动侵华战争,即鸦片战争。 (4 分) (3)标题:列强侵华与民族危机。 (1 分) (每空一分,共 6 分) 条约名称 签订时间 影响 《南京条约》 1842 年 中国开始沦为半殖民地半封 建社会 《马关条约》 1895 年 大大加深了中国的半殖民地 化程度 《辛丑条约》 1901 年 中国完全陷入半殖民地半封 建社会的深渊 单元大概念二　 近代中国人民的救亡图存运动 一阶　 基础巩固练 1. 百日维新 　 2. 义和团 　 3. A 　 4. C 　 5. B 　 6. D 　 7. D 　 8. A 二阶　 素养提升练 9. C　 10. A　 11. C　 12. A 13. (1)属于文献史料:③④⑤ ;属于实物史料: ②⑥ ;属于 图像史料: ① 。 (3 分) (2)A:制度;B:思想;C:①;D:④⑥(4 分) (3)①江南机器制造总局炮厂照片见证了洋务运动学习 西方先进技术,开启中国近代化的进程。 ②湖北军政府 旧址见证了武昌起义的胜利与清政府统治瓦解的历史。 ④《青年杂志》一卷一号目录见证了新文化运动传播民 主科学思想,促进思想解放的历史。 ⑤“明定国是”诏书 见证了戊戌变法推行改革,变法图存的历史。 ⑥北京大 学红楼旧址见证了北京大学作为新文化运动主阵地之 一,掀起思想解放潮流的历史。 (任选两项即可,每项 2 分,共 4 分) 大单元二　 资产阶级民主革命与中华民国的 建立、新文化运动 一阶　 基础巩固练 1. 三民主义　 2. 新文化运动　 3. D　 4. C　 5. C　 6. D 二阶　 素养提升练 7. D　 8. B　 9. B　 10. C 11. (1)A:洋务运动;B:辛亥革命;C:变法图强;D:民主与科 学;E:制度。 (5 分) (2)制度建设:资产阶级革命派不断发动武装起义,进行 推翻清王朝统治的革命,建立了资产阶级民主共和国。 (2 分) 认识:辛亥革命的果实被袁世凯窃取,反帝反封建的任务 没有完成;但辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了 中国两千多年君主专制制度的终结。 它拉开了中国完全 意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民 族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,对中国历史 影响深远。 (2 分) (3)理由:洋务派学习西方先进器物没能使中国富强;资 产阶级维新派、革命派在制度上学习西方也没能救亡图 存;先进的知识分子认识到仅有政治制度的革新不足以 救中国,必须进行一场思想文化领域的革新运动以启发 国民。 所以,他们举起“民主、科学”大旗,进行了思想文 化运动。 (3 分) 大单元三　 新民主主义革命的开始、从国共合作 到国共对立 一阶　 基础巩固练 1. 李大钊　 2. 中国工农红军长征　 3. D　 4. A　 5. B　 6. C　 7. B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 参考答案·贵州历史 分 层 作 业 本 二阶　 素养提升练 8. C　 9. B　 10. B　 11. D　 12. B 13. (1)历史事件:中国工农红军长征。 (1 分) 依靠:坚定的信仰、顽强的意志和乐观向上的精神等。 (言之有理即可,1 分) (2)A:瑞金;B:吴起镇;C:会宁。 (3 分) (3)旋律: 婉转、凝重、激越、雄浑等。 (1 分) 时代背景及精神: 1933 年,中共中央和中央红军因第五 次反“围剿”失利,被迫进行战略转移。 1934 年 10 月,中 共中央率领中央红军八万多人突围西进,开始长征。 从 江西瑞金到甘肃会宁,红军突破了艰难险阻,克服了种种 困难,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和 红军的基干力量,使中国革命转危为安。 红军长征铸就 了乐于吃苦,不惧艰难;勇于战斗,无坚不摧;勇往直前, 战胜一切困难的长征精神。 (3 分) (4)图③遵义会议会址:历史价值:了解这段艰苦卓绝的 二万五千里长征中的遵义会议,发扬遵义会议革命传统, 传承红色基因,用革命文化传播和滋养社会主义核心价 值观。 图④泸定桥:1935 年 5 月 29 日,中国工农红军长征途经 这里,以 22 位勇士为先导的突击队,冒着敌人的枪林弹 雨,在被已经拆除了 80 余米桥板的铁索桥上匍匐前进, 一举消灭桥头守卫,并与东岸部队合围占领了泸定桥。 通过泸定桥能再现当时战争的不易、残酷,让后人对革命 先烈勇于斗争、百折不挠、不怕牺牲的革命精神有深刻认 识等。 图⑤红一方面军到达吴起镇:再现当时会师的场景,展现 了中国革命力量的团结、拼搏和奋斗的精神,激励着后人 在实现中华民族伟大复兴的道路上砥砺前行。 (任选一 图说明,言之有理即可,3 分) 大单元四　 中华民族的抗日战争 一阶　 基础巩固练 1. 西安事变　 2. 百团大战　 3. 毛泽东思想　 4. 中国共产党 5. C　 6. B　 7. C　 8. D 二阶　 素养提升练 9. A　 10. A　 11. C　 12. C 13. (1)①:一二·九运动;②:《论持久战》;③:第七次全国 代表大会。 (3 分) (2)甲:C;乙:A;丙:B。 (3 分) (3)杨靖宇:九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。 1932 年,受党中央委托到东北组织抗日联军,历任抗日 联军总指挥、政委等职。 1940 年,壮烈殉国。 时年 35 岁。 杨靖宇是伟大的抗日民族英雄,他的英勇事迹激励 了一代又一代人。 体现了坚忍不拔、百折不挠的艰苦奋斗 精神;不畏强敌、宁死不屈的革命英雄主义精神。 (4 分) 彭德怀:抗日战争进入相持阶段后,日军不断对各抗日根 据地发动“扫荡”。 为渡过难关,中国共产党带领根据地 军民同日、伪军进行了英勇斗争。 1940 年下半年,彭德 怀组织八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反 “扫荡”的战役,由于参战兵力达 105 个团,故称“百团大 战”。 百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区 发动的一次规模最大、持续时间最长的战役,进行大小战 斗共 1824 次,重击了日伪军的反动气焰,有力地配合了 国民党军正面战场的作战,极大地振奋了全国的抗战信 心。 体现了敢于担当、英勇无畏的英雄气概。 (4 分) (4)历史作用:中国共产党组织一二·九运动,促进了全 国抗日救亡运动新高潮的到来;毛泽东发表 《 论持久 战》,批驳当时流行的种种错误观点,大大增强了全国人 民坚持抗战的决心和信心;中共七大总结了抗战经验,为 争取抗战的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中 国人民指明了战后的奋斗方向;积极参与和平解决西安 事变,倡导建立抗日民族统一战线,巩固和发展抗日民族 统一战线;组织东北抗联抗日,在敌后战场进行百团大战 等战役,有力地配合了国民党军正面战场的作战,给日军 以沉重打击。 总之,中国共产党在全民族抗战中发挥了 中流砥柱的作用。 (答出任意两点即可,4 分) 大单元五　 人民解放战争 一阶　 基础巩固练 1. 双十协定　 2. 中国土地法大纲　 3. 渡江战役　 4. A　 5. D 6. D 二阶　 素养提升练 7. C　 8. D　 9. B　 10. D 11. (1)目的:推翻帝国主义、打倒军阀,统一全中国。 (1 分) 原因:国共合作,建立革命统一战线;北伐战略方针正确; 国民革命军英勇杀敌,共产党员起了先锋模范作用,各地 工农群众的支持。 (两点即可,2 分) (2)变化:1927—1936 年,第一次国共合作破裂,国共十 年对立; 1937—1945 年, 第二次国共合作, 联合抗日; 1946—1949 年,第二次国共合作破裂,人民解放战争。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9