1.2.1.2 近代中国人民的救亡图存运动-【一战成名新中考】2025贵州中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·贵州历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 单元大概念二　 近代中国人民的救亡图存运动 一阶 基础巩固练 1. 【探索自救·制度变革】 下图反映的史实 是　 百日维新　 。 2. 【侵略加剧·爱国反帝】19 世纪末,随着帝国 主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖 獗,　 义和团　 逐渐由反清的秘密结社或 单纯的习武团体,转变为具有广泛群众性 的反帝斗争组织。 3. (贵阳模拟)民族英雄是中华民族的脊梁。 下面是史明辨同学制作的民族英雄介绍 卡,据此可知这位民族英雄是 (　 A　 ) A. 林则徐 B. 左宗棠 C. 冯子材 D. 左宝贵 4. 太平天国运动坚持斗争 14 年,转战大半个 中国,但最终失败了。 导致太平天国由盛 转衰的事件是 (　 C　 ) A. 金田起义 B. 永安建制 C. 天京事变 D. 天京陷落 5. (六盘水市模拟)面对内忧外患,清政府掀起了 一场旨在“自强”“求富”的运动,这是中国历 史上第一次近代化运动。 它是 (　 B　 ) A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 维新变法运动 D. 义和团运动 6. (贵阳期末)曾纪泽说:“办洋务的难处,在于 外国人的不讲道理,中国人的不明时势,只 有徐图自强,才能扭转形势。” 洋务派“徐 图自强”的最早措施是 (　 D　 ) A. 仿效西方政治制度 B. 学习西方自然科学 C. 开办近代民用企业 D. 创办近代军事工业 7. 【家国情怀】(2024 遂宁)崇尚英雄才会产生英 雄,争做英雄才能英雄辈出。 八年级某班 准备制作一期题为“近代中国民族英雄” 的板报,并设置了相关栏目。 邓世昌可归 入的栏目是 (　 D　 ) A. 革命先烈 B. 禁烟英雄 C. 变法志士 D. 甲午英烈 8. (贵阳模拟)“望门投止思张俭,忍死须臾待 杜根。 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆 仑。”在狱中题写此诗甘愿为变法流血牺牲 的维新志士是 (　 A　 ) A. 谭嗣同 B. 梁启超 C. 严复 D. 黄兴 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 素养提升练 9. (2024 广东)1895 年,康有为上书痛陈,值此 千年变局,“病症已变而犹用旧方”,未有 不危者。 为此,康有为开出的“新方”是 (　 C　 ) A. 师夷长技 B. 民主科学 C. 变法图强 D. 实业救国 10. 在近代中国,从“师夷长技以制夷”到“师 夷长技以自强”,从“洋务”到“维新”,这 一系列变化主要是由于 (　 A　 ) A. 民族危机的不断加深 B. “西学东渐”的深入 C. 民族资本主义的发展 D. 思想解放的推动 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 分层作业本·贵州历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 11. (2024 眉山)清末,梁启超首先提出“中华 民族”这一概念;到民国初年,各种以“中 华”命名的组织和机构蓬勃兴起,如“中 华革命党”“中华银行”等。 这一现象 (　 C　 ) A. 否定了传统的华夷观念 B. 利于维新变法思想传播 C. 体现民族意识进一步觉醒 D. 推动民主革命运动的发展 12. 【史料实证】某同学搜集到了图片《轮船招 商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌 思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口 登陆》。 他研究的主题应是 (　 A　 ) A. 民族危机与救亡图存 B. 洋务派的自强与求富 C. 西方思想文化的传播 D. 日本对中国的侵略 13. (黔东南模拟)某历史社团围绕“中国近代 化探索”开展研究性学习,以下是社团成 员搜集案例的史料。 请你参与,帮助他们 完成探究任务。 (11 分) ①江南机器制造 总局炮厂照片 　 　 　 ②湖北军 政府旧址 ③《中华民国 临时约法》　 　 　 　 　 　 ④《青年杂志》 一卷一号目录 ⑤“明定国是”诏书　 　 　⑥北京大学红楼旧址 (1)史料按类型划分为文献史料、实物史 料、口述史料和图像史料等。 请你将上述 史料进行分类。 (3 分) 属于文献史料 　 ③④⑤　 ;属于实物史 料:　 ②⑥　 ;属于图像史料:　 ①　 。 (2)请你帮助历史社团整理上述史料,将 表格中 A、B、C、D 处补充完整。 (4 分) 研究主题 史料 相关史实 中国近代化探索 “器物”篇 C 洋务运动 中国近代化探索“A”篇 ⑤ 戊戌变法 ②③ 辛亥革命 中国近代化探索“B”篇 D 新文化运动 A:制度;B:思想;C:①;D:④⑥。 (4 分) (3)从上述史料中任选两项,说明其与研 究主题、相关史实的关系。 (要求:仿照示 例完成,不得选用示例中的史料。 每项 2 分,共 4 分) 【示例】③《中华民国临时约法》肯定了资 产阶级民主共和制度,是辛亥革命的重要 成果。 ①江南机器制造总局炮厂照片见证了洋 务运动学习西方先进技术,开启中国近代 化的进程。 ②湖北军政府旧址见证了武 昌起义的胜利与清政府统治瓦解的历史。 (每项 2 分,共 4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 纠错笔记 　 52 参考答案·贵州历史 分 层 作 业 本 三、中国古代的制度辨识 1. A　 2. B　 3. D　 4. C　 5. D　 6. D　 7. B 四、中国古代的重要改革 1. B　 2. C　 3. D　 4. B 五、中国古代的边疆治理 1. D　 2. A　 3. C　 4. D　 5. C 六、中国古代的盛世局面 1. A　 2. C　 3. C　 4. C 七、中国古代的对外交往 1. A　 2. D　 3. D　 4. D 八、中国古代的重大工程 1. D　 2. C　 3. C　 4. D 九、中国古代的重要人物 1. A　 2. A　 3. B　 4. D　 5. A　 6. B　 7. C 模块二　 中国近现代史 大单元一　 晚清时期的内忧外患与救亡图存 单元大概念一　 列强侵华的史实及其对中国社会的影响 一阶　 基础巩固练 1. 鸦片战争　 2. 甲午中日战争　 3. 辛丑条约　 4. C　 5. C　 6. C 二阶　 素养提升练 7. C　 8. D　 9. D　 10. B 11. (1)主题:列强的侵略和中国人民的反抗(或屈辱与抗 争、 沉沦与自救、 危机与奋起等)。 (1 分) (2)事件:林则徐虎门销烟和鸦片战争。 说明:林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利, 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 虎门销烟直 接损害了英国在华的利益,1840 年 6 月,英国政府以此 为借口公然发动侵华战争,即鸦片战争。 (4 分) (3)标题:列强侵华与民族危机。 (1 分) (每空一分,共 6 分) 条约名称 签订时间 影响 《南京条约》 1842 年 中国开始沦为半殖民地半封 建社会 《马关条约》 1895 年 大大加深了中国的半殖民地 化程度 《辛丑条约》 1901 年 中国完全陷入半殖民地半封 建社会的深渊 单元大概念二　 近代中国人民的救亡图存运动 一阶　 基础巩固练 1. 百日维新 　 2. 义和团 　 3. A 　 4. C 　 5. B 　 6. D 　 7. D 　 8. A 二阶　 素养提升练 9. C　 10. A　 11. C　 12. A 13. (1)属于文献史料:③④⑤ ;属于实物史料: ②⑥ ;属于 图像史料: ① 。 (3 分) (2)A:制度;B:思想;C:①;D:④⑥(4 分) (3)①江南机器制造总局炮厂照片见证了洋务运动学习 西方先进技术,开启中国近代化的进程。 ②湖北军政府 旧址见证了武昌起义的胜利与清政府统治瓦解的历史。 ④《青年杂志》一卷一号目录见证了新文化运动传播民 主科学思想,促进思想解放的历史。 ⑤“明定国是”诏书 见证了戊戌变法推行改革,变法图存的历史。 ⑥北京大 学红楼旧址见证了北京大学作为新文化运动主阵地之 一,掀起思想解放潮流的历史。 (任选两项即可,每项 2 分,共 4 分) 大单元二　 资产阶级民主革命与中华民国的 建立、新文化运动 一阶　 基础巩固练 1. 三民主义　 2. 新文化运动　 3. D　 4. C　 5. C　 6. D 二阶　 素养提升练 7. D　 8. B　 9. B　 10. C 11. (1)A:洋务运动;B:辛亥革命;C:变法图强;D:民主与科 学;E:制度。 (5 分) (2)制度建设:资产阶级革命派不断发动武装起义,进行 推翻清王朝统治的革命,建立了资产阶级民主共和国。 (2 分) 认识:辛亥革命的果实被袁世凯窃取,反帝反封建的任务 没有完成;但辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了 中国两千多年君主专制制度的终结。 它拉开了中国完全 意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民 族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,对中国历史 影响深远。 (2 分) (3)理由:洋务派学习西方先进器物没能使中国富强;资 产阶级维新派、革命派在制度上学习西方也没能救亡图 存;先进的知识分子认识到仅有政治制度的革新不足以 救中国,必须进行一场思想文化领域的革新运动以启发 国民。 所以,他们举起“民主、科学”大旗,进行了思想文 化运动。 (3 分) 大单元三　 新民主主义革命的开始、从国共合作 到国共对立 一阶　 基础巩固练 1. 李大钊　 2. 中国工农红军长征　 3. D　 4. A　 5. B　 6. C　 7. B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8