新课标五大核心素养专练-【一战成名新中考】2025贵州中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·贵州历史 核 心 素 养 专 练 新课标五大核心素养专练 【唯物史观】 1. 吕思勉在《中国通史》中写道:“秦始皇,向 来说他是暴君,把他的好处一笔抹去了,其 实这是冤枉的。”所以我们评价历史人物应 遵循的原则是 (　 B　 ) A. 全部肯定 B. 一分为二 C. 全部否定 D. 保持中立 2. 南宋以后,词作家们面对国土沦陷的现实 和颠沛流离的境遇,激发了创作灵感,赋予 南宋词坛以武装抗金、收复失地的爱国主 义主题,其代表人物首推辛弃疾等。 南宋 的社会现实决定着此时宋词的题材风格, 这体现了 (　 C　 ) A. 生产力决定生产关系 B. 个人兴趣决定时代文化内容 C. 社会存在决定社会意识 D. 地理环境决定生产力水平 3. 每临危局,总有杰出人物挺身而出。 下图 人物的人生选择都是为了 (　 D　 ) A. 实行君主立宪 B. 发展资本主义 C. 实现人民民主 D. 挽救中华民族 【时空观念】 1. 学会识别地图是培养时空观念的主要方法 之一,下图反映的历史时期是 (　 C　 ) A. 西周　 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 2. 时空观念是学习历史的重要素养。 公元前 202 年,西汉建立,这一年用公 元纪年法应表示为 (　 D　 ) A. 公元前 2 世纪前期 B. 公元前 2 世纪后期 C. 公元前 3 世纪前期 D. 公元前 3 世纪后期 3. 下图是民国时期的中学毕业证书。 该名学 生毕业的时间应该是 (　 C　 ) A. 1919 年 B. 1920 年 C. 1921 年 D. 1922 年 4. 下图以“转”字串起中国革命的某一段历 史,这段历史是 (　 C　 ) A. 北伐战争 B. 南昌起义 C. 红军长征 D. 抗日战争 5. 某历史兴趣小组以“中华民族的抗日战 争”为主题对相关史实进行梳理,按时间先 后顺序排列正确的是 (　 D　 ) A. 中共七大召开→西安事变和平解决→ 《论持久战》发表→百团大战 B. 《论持久战》发表→中共七大召开→百 团大战→西安事变和平解决 C. 百团大战→西安事变和平解决→中共七 大召开→《论持久战》发表 D. 西安事变和平解决→《论持久战》发表 →百团大战→中共七大召开 【史料实证】 1. 西周早期青铜器利簋铭文“武征商,唯甲子 朝,岁鼎,克昏夙有商……”;《尚书·牧誓》 “时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野”。 以上 材料指向同一事件,两则材料 (　 A　 ) A. 互为印证 B. 互相矛盾 C. 孤证不立 D. 不足采信 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1 分层作业本·贵州历史 核 心 素 养 专 练 2. “自贞观以后,太宗励精为理”这句话出自杜 佑的《通典》卷七,此史料类型为 (　 B　 ) A. 实物史料 B. 文献史料 C. 口述史料 D. 图像史料 3. 根据论从史出原则,从下表可以得出孙中 山是 (　 D　 ) 孙中山大事年表(部分) 时间 事件 1894 年 成立第一个资产阶级革命团 体兴中会 1905 年 成立第一个资产阶级革命政 党中国同盟会 1905 年 正式提出三民主义,成为资产 阶级革命指导思想 A. 维新变法运动的倡导者 B. 民主国家的缔造者 C. 群众路线的开拓者 D. 民主革命的先行者 4. 研究中国近代史所需部分史料当中最可信 的是 (　 B　 ) A. 陈天华的《猛回头》 B. 北京圆明园大水法遗址 C. 《瓦德西拳乱笔记》 D. 淮海战役亲历者的口述 5. 某校历史社团以“中国人民解放战争” 为 题收集了下列相关史料,其中最能体现人 民解放战争本质的是 (　 B　 ) A. 东北野战军使用的作战记录 B. 解放区支前民工口述资料 C. 解放军占领南京总统府的新闻 D. 平津战役总前委成员合影 【历史解释】 1. (2024 赤峰)“中国各地的方言千差万别,虽 然语言不通。 但秦以后使用同样的文字,使 书写交流成为可能,这对中华民族文化的发 展及文化认同的产生,意义极其深远。”材料 叙述的是“秦朝统一文字”的 (　 D　 ) A. 历史背景 B. 主要目的 C. 重要内容 D. 历史影响 2. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识 和评判历史的态度和方法。 下列属于历史 解释的是 (　 C　 ) A. 周恩来提出和平共处五项原则 B. 民族区域自治制度被载入宪法 C. 香港澳门回归洗雪了百年国耻 D. 中国代表参加第一次亚非会议 3. “18 世纪,英国兴起了农业革命。 许多地 主圈占土地,开垦荒滩,兴修水利,改良农 业和畜牧业,提高了生产效率,也迫使许多 农民离开农村。”这段史料可用于研究工业 革命的 (　 A　 ) A. 背景 B. 经过 C. 意义 D. 性质 【家国情怀】 1. 我国古代儒家主张“仁” “信”,墨家主张 “兼爱”,法家主张以“法”治国。 社会主义 核心价值观中有“和谐” “诚信” “友善” “法治” 等内容。 这表明社会主义核心价 值观 (　 D　 ) A. 照搬春秋战国时期的思想 B. 是现代中国建设经验的总结 C. 是古代劳动人民智慧结晶 D. 根植于优秀的中华传统文化 2. 古人常以诗词寄情喻志。 品读下面两首诗歌, 我们可以深切感受到两位民族英雄 (　 A　 ) 韬钤深处 戚继光 小筑暂高枕,忧时旧有盟。 呼樽来揖客,挥麈坐谈兵。 云护牙签满,星含宝剑横。 封侯非我意,但愿海波平。 复台 郑成功 开辟荆榛逐荷夷, 十年始克复先基。 田横尚有三千客, 茹苦间关不忍离。 A. 捍卫国家主权的雄心 B. 维护民族团结的信心 C. 巩固封建统治的决心 D. 报效君王恩典的忠心 3. “天下事尚可为,五权三民,在后死与有责; 共和年同不朽,千秋万祀,微先生其谁归。” 这副挽联歌颂了 (　 C　 ) A. 左宗棠收复新疆的民族正气 B. 康有为力主变法的爱国情怀 C. 孙中山缔造民国的丰功伟绩 D. 陈独秀挑战传统的民主精神 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 参考答案·贵州历史 分 层 作 业 本 《分层作业本》 新课标五大核心素养专练 【唯物史观】 1. B　 2. C　 3. D 【时空观念】 1. C　 2. D　 3. C　 4. C　 5. D 【史料实证】 1. A　 2. B　 3. D　 4. B　 5. B 【历史解释】 1. D　 2. C　 3. A 【家国情怀】 1. D　 2. A　 3. C 第一部分　 必备知识分层练 模块一　 中国古代史 第一单元　 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 一阶　 基础巩固练 1. 北京人　 2. 河姆渡人　 3. 人文初祖 4. A　 5. A　 6. C 二阶　 素养提升练 7. A　 8. C　 9. C　 10. B 11. (1)历史信息:陶器反映出当时出现了制陶业,体现了先 民们的生活方式;盆上的图案反映先民们已经有了朴素 的审美观念。 (2 分) (2)特点:鱼纹彩陶盆、鸟纹彩陶钵交融为鱼鸟共融,说 明华夏族由错居杂处的众多民族在不断交往、交流过程 中逐渐交融形成。 (2 分) 关系:传说难免有神秘的色彩,但透过其神秘的外壳,我 们可以得到关于真实历史的很多信息;从远古时代留存 下来的先民活动遗址和文物,可以用来印证并提取传说 中的真实历史信息。 (2 分) (3)标题:彩陶———中华文明在交融中走向一体的见证。 (1 分) 第二单元　 夏商周时期:早期国家与社会变革 一阶　 基础巩固练 1. 司母戊鼎　 2. 百家争鸣　 3. 都江堰 4. A　 5. A　 6. A　 7. B 二阶　 素养提升练 8. B　 9. B　 10. A　 11. D　 12. B　 13. D　 14. D 15. (1)主要因素:铁制农具和牛耕的推广和使用。 (2 分) (2)(3 分) (3)内容:废除井田制。 (1 分) 观点:成功了。 (1 分) 说明:商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队战斗 力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定 了基础。 (3 分) 第三单元　 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 一阶　 基础巩固练 1. 秦朝　 2. 休养生息　 3. 丝绸之路　 4. D　 5. B 二阶　 素养提升练 6. B　 7. B　 8. D　 9. C　 10. B　 11. B　 12. C　 13. B　 14. D 15. A　 16. C　 17. C 18. (1)历史时期:图①:战国时期;(1 分)图②:秦朝(1 分) 历史发展趋势:国家从分裂走向统一。 (1 分) (2)(5 分)A:小篆;(1 分)B:度量衡。 (1 分) (3)选取的文物是:汉代讲经图。 解说词:这是汉代讲学画像砖,通过画像砖,我们能从侧 面了解汉武帝“罢黜百家, 尊崇儒术”的措施。 汉武帝把 儒家学说立为正统思想,从此儒学居于主导地位,为历代 王朝所推崇,影响深远。 选取的文物是:五铢钱。 解说词:这是汉武帝时期统一铸造的五铢钱,反映了汉武 帝为加强对社会经济的控制,把铸币权收归中央的史实, 当时汉武帝还实行盐铁专卖、统一调配物资等措施,这些 措施改善了西汉时期国家的财政状况,为汉武帝许多政 策的推行奠定了基础。 (任选一幅即可,4 分) (4)阶段特征:统一多民族国家的建立与巩固。 (1 分) 第四单元　 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 一阶　 基础巩固练 1. 三国鼎立　 2. 孝文帝　 3. 兰亭集序　 4. A　 5. C 二阶　 素养提升练 6. B　 7. B　 8. D　 9. B　 10. C　 11. D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6