第一单元 走进社会生活 综合测试-【中考123】2024-2025学年八年级上册道德与法治全程导练（统编版）

第一单元 第一单元综合测试 (时间：60分钟满分：80分)》 题号 总分 得分 一、单项选择题（共39分，13小题，每小题3分】 1.参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。下列行为中不属于社会实践行为的是 () A.衣来伸手，饭来张口 B.参与学校劳动 C.植树节全家一起去植树 D.上敬老院慰问老人 2.社会关系拥有不同的类型，下列关系中不属于社会关系类型的是 () A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.毫无关系 3.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等信 息告诉他。小红的正确做法是 () ①加强自我防范，学会自我保护 ②明辨是非，谨慎交友 ③远离网络，躲避干扰 ④增强法治意识，依法自我保护 A.①2③ B.②3④ C.①3④ D.①②④ 4.网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是 ①语言轻松幽默 ②对求助者，尽力相助 ③对看不顺眼的人，想骂就骂 ④与网友交流，尽量哄他、骗他 A.①② B.③④ C.①②③ D.①④ 5.网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则。下列属于违背法律准则的有 ①进行网络诈骗 ②某中学生制造“震荡波”病毒致使网络瘫痪 ③隐瞒个人真实信息进行网络聊天 ④在网上公开对与之发生过矛盾的同学进行侮辱、诽谤 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。下列对这种亲社会行为的理解错误的是 () A.树立积极的生活态度，关注社会，服务社会 B.有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 C.有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可 D.亲社会行为只与青少年有关，与其他人没有任何关系 7.网络病毒给大量上网的计算机造成了无法挽回的损失。这些病毒往往是一些自恃技术高超的网 络黑客制造并散布的。对此，我们应该 () ①仿效黑客，攻击网络，以毒攻毒 ②提高警惕，增强防范意识和能力 ③漠然视之，因为计算机病毒危害不大 ④及时向有关部门举报 A.①② B.③④ C.①3 D.②④ 见此因标弱科音/缀估扫码领取你的考场冲刺政略！ 17 0中香123 全程导练留道德与法治·八年级上册 8.网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长既有利又有弊。因此，青少年在使用网络时应该() A.浏览全部信息 B.自觉遵守全国青少年网络文明公约 C.利用网络的“弊”，规避网络的“利" D.拒绝接受一切信息 9.人的成长离不开社会。人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的 社会成员。作为合格的社会成员应该 () ①学习社会知识 ②了解社会 ③认识社会 ④离开社会 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①3④ 10.作为青少年的我们会更加关注社区治理，并献计献策：会更加关心社会发展，或者为之自豪，或 准备为之分忧…这说明 () A.我们在与社会交往，认识社会 B.我们已经可以直接参与国家管理了 C.亲近社会是我们中学生的主要任务 D.只有伟人才会关心社会发展 11.放假了，学校组织学生上敬老院看望老人；在假期，我与同学一起捡拾垃圾，与父母一起出去旅 游，写完作业和奶奶一起外出散步。对此，下列说法不正确的是 () A.“我”在积极参与社会实践 B.在社会实践中锻炼自己 C.在社会实践中成长自己 D.参加社会活动比学习更重要 12.今天，智能手机的拍照功能日益强大，且便于携带，很多人习惯拿起手机就拍照，并传到网上共 享，这可能会 () A.影响学习成绩 B.影响与同学的友情 C.影响身体健康 D.泄露个人隐私 13.我们可以利用网络做有益的事情。下列做法中错误的是 () A利用网络献爱心 B.利用网络学习 C.沉迷网络游戏 D.利用网络查询信息 二、非选择题（共41分，3小题）】 14.2021年，多校组织开展了“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动 节”，组织中小学生到某处的草坪检拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识 和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。 (1)阅读材料，结合所学知识说说，青少年应如何养成亲社会行为。(3分) (2)养成亲社会行为有哪些益处？(6分) 18 兄此国标豆科音/露信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第一单元 (3)亲社会行为在什么中养成？(2分)我们应怎么做？(4分) 15.大学生小李是玩电脑的高手。一次，为了验证自己的技术实力，他破译了某证养公司的保护程 序密码，并修改了网络主页上的数据，在短短的一个小时内，使该证券交易公司损失了几百万 元，并造成证券交易公司的一度混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破了此案，小李最终受到了 法律严厉的制裁。 (1)小李是抱着什么心态去尝试破译密码并修改网络主页上的数据的？说明了什么？(3分) (2)小李的这种行为，为什么会受到法律的制裁？(4分) (3)据你了解，在网上，还有哪些行为是法律所不允许的？(4分) (4)这一案例告诉我们什么道理？(4分) 见此图标弱科音/微估扫码领取你的考场冲刺政略！月 19⊙ 。中雪123。全程号练了道德与法治·八年级上册 16.某校初二(6)班有些同学沉迷于网络游戏，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神， 存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。 (1)请你确定班会的主题。(2分) (2)请谈谈沉迷网络有哪些危害。(3分) (3)我们青少年应如何理性参与网络生活？(6分) 回20 见此闲标目鼠科音/露信扫码领取你的考场冲剩政略！全程导练·道德与法治·八年级上册·参考答案 学习新知等，从而大大节约了成本，提高了效率。 能力拓展 (2)沉迷于网络，影响学习和生活，严重者其至会走上违法 10.①不沉迷网络游戏。②利用网络这个大众传媒了解时事热 犯罪的道路。（言之有理即可） 点。③合理安排上网时间。（其他符合题意的答案也可） (3)性格内向，不善交往，没有特长，因学习成绩不理想而 中考链接 感到压抑，等等。（言之有理即可） 11.B12.B 2.2合理利用网络 第一单元综合测试 课前导学篇 一、单项选择题 1.在无关信息面前停留沉溺于网路“信息节食” 1.A2.D3.D4.B5.C6.D7.D8.B9.A10.A 2.辨析网络信息暴力色情恐怖 11.D12.D13.C 3,格守道德遵守法律 二、非选择题 4.正能量社会主义核心价值观网络媒介素养网路文化 14.(1)青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生 充满正能量 活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会 课堂练习篇 行为。 1.B2.B3.D4.B5.C6.D7.A8.B9.A10.A (2)谦让、分亭、帮助他人，关心社会发展等亲社会行为，有 11.(1)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心 利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成 价值观，不断提高网鉻媒介素养，共同培育积极健康、 正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 向上向善的网络文化，让树络公共空间充满正能量，高 (3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主 扬主旋律。（其他符合题意的答案也可】 动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实 (2)博客公益、“为中国加分”文明旅游网络公益活动、“网 践。在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他 络扶贫，为爱同行”网络公益活动等。（其他答案符合 人，想他人之所想，急他人之所急 题意即可) 15.(1)小李的心态是想验证一下自己的电脑技术，很单纯的 课后训练 动机。但单纯的动机背后却反映了小李的法治意识谈 基础训练 薄，拿别人的利益开玩笑，没有做到依法行事。 1.B2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.B (2)格守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。小李的 9.(1)网络交友有风险，见网友要慎重。 行为严重破坏了社会安定，妨碍了他人的正常生活，损 (2)向父母、师长求助，向身边熟悉、信任的人求助 害了集体和公民个人的利益。因此，会受到法律的 (3)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随 制裁。 意答应网友的要求。要提高自己的辨别觉察能力，提高 (3)恶意制造、传播流言侮辱他人人格，进行诈骗活动：泄 自己的抗诱惑能力。（符合题意即可） 露国家秘密；制造，传播病毒，利用网铬破坏公共设施： 2. 等等。（言之有理即可） 9.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活 (4)网络无限，自由有界。只有自觉遵守道德和法律，才能 关系密切的社会秩序包括社会管理秩序，生产秩序、交通秩 做一名负责任的网络参与者。 序和公共场所秩序等。社会正常运行需要秩序。社会秩序 16.(1)合理利用网络，健康成长。珍惜青春，远离网络陷阱 是人民安居乐业的保障。（其他符合题意的答案也可）》 (言之有理即可) 10.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成 (2)沉迷网络，形响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰 默契与共识的基础上形成的。社会规则明确社会秩序的内 人们的选择，耗费人们的时间：碎片化信息影响人们思 容。社会规则保障社会秩序的实现。（其他符合题意的答案 考的深度：一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离了现实 也可) 的人际关系。 3.2遵守规则 (3)我们要提高媒介索养，积极利用互联网获取新知、促进 课前导学篇 沟通，完善自我。我们要注意测览、寻找与学习和工作 1.自由道德纪律法律 有关的信息，不应在无关的信息面前停留，不应在无聊 2.保障限制保证边界有序 信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节 3.他律自律严于律已自我反省遵守规则 食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者.自 4.自己保证自身安全遵守规则 觉抵制暴力，色情，恐怖等不良信息。只有自觉遵守道 5.改进完善共识建言献策人民社会发展 德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 课堂练习篇 第二单元遵守社会规则 1.C2.A3.D4.C5.A6.C7.D8.A9.A 第三课社会生话离不开规时 10.张明的言行是错误的。自由不是随心所欲，它受道德、纪 3.1雏护秩序 律，法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的 课前导学篇 保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个 1.有序化 人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 2.秩序 11.(1)自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不 3.保障 良行为，做到自觉遵守规则。 4.社会规则默契共识 (2)柳传志严于律己，守时守信。（言之有理即可） 5,社会秩序规则承担责任各司其职各安其位 课后训练 各尽其责各得其所 基础训练 6.保障法律纪律道德风俗 1.D2.D3.D4.D5.D6.C7.B8.A 课堂练习篇 9,随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完 1.A2.B3.A4.A5.C6.D7.D8.C 全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，使之更加符 ·3