第2课 创新驱动发展（教师专享）-【一战成名新中考】2025贵州中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

10-1 第二课　 创新驱动发展 一、课标链接 核心素养 政治认同、责任意识 课程内容 革命传统教育 ◎了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就 二、考情分析 　 　 年份 题型　 　 2024 2023 2022 2021 2020 选择题 第 2 题,2 分 ——— 第 2 题,2 分 ——— 第 2 题,2 分 非选择题 ——— 第 36 题(2),6 分; 第 36 题(3),8 分 ——— 第 36 题(2),5 分 ——— 合计 2 分 14 分 2 分 5 分 2 分 创新 建成世界科技创新强国(贵阳 5 年 5 考) 年份、题 号、分值 试题情境 设问 设问类型 考查内容 2024,2,2 漫画(天舟七号货运飞船 发射任务取得圆满成功) 从中我们可以感受到 是什么类 创新的影响、中国的创新 状况 2023,36(2),6 党的二十大报告中关于 “科技强国”的内容 我国为什么要通过科技创 新实现科技自立自强 原因类 坚持科技创新的原因 2022,2,2 我国科技发展取得的成就 及面临的现实窘境 上述材料表明中国 是什么类 我国加快科技自立自强的 做法;我国科技创新状况; 对创新的认识 2021,36(2),5 新时代当有“大格局”、新 时代当有“大战略”的概述 梳理总结新时代当有的 “大格局”、“大战略”分别 有哪些 列举类 创新驱动发展战略、科教 兴国 战 略、 创 新 发 展 理 念等 2020,2,2 2019 年我国科技创新再 创佳绩 取得这些科技创新成果是 因为我国 原因类 取得科技成果的原因:实 施创新驱动发展战略 【考情总结】 1.题型:选择题、实践与探究题都有考查 2.考查角度:主要考查坚持科技创新的原因(创新的重要性)、我国取得科技成果的原因、我国建设科技强国的 做法等 3.选材类型:选取我国重大系列科技成就(果)、我国科技发展现状、国家关于科技发展的相关政策、举措、精神等 教育(贵阳 5 年 1 考) 年份、题 号、分值 试题情境 设问 设问类型 考查内容 2023,36(3),8 党的二十大报告 关于人才强国的 内容 请你交流分享人才在“德” “才”两个方面的 具体表现;并从“爱才”“育才”“引才”“用才” 中任选两个层面向党和国家提出建议 是什么类; 做法、建议类 人才具备的素 养;育才的做法 10-2 三、备考建议 　 　 老师可通过我国的重大科技时政热点、日常生活中的科技创新现象等,帮助学生理解创新的重要性、了解我 国科技发展状况,认识我国基本国情,引导学生培养创新意识,提升创新能力,为建设科技强国贡献力量;老师可 通过在课堂上播放神舟十九号发射过程的视频,或让同学们自由发言,谈谈他们所知道的我国的一些大国重器, 增加课堂的趣味性,调动学生的积极性等。 学生通过我国年度重大科技成就:如神舟十八号、十九号系列载人飞船发射成功、嫦娥六号探测器发射成功、 中国探月工程 20 周年、75 年来我国取得的科技成就;学习航天员、科学家等科研工作者的优秀事迹;关注事关科 技发展的相关政策、文件、法律等,掌握建成世界科技创新强国、科技、教育、人才等知识点。 四、热点速递 1.中国探月工程 20 周年 　 　 材料一　 自 2004 年启动实施,中国探月工程步步衔接、接续跨越、连战连捷。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 ※2007 年,嫦娥一号成功绕月,实现中华民族千年奔月梦想; ※2010 年至 2012 年,嫦娥二号实现对月球的高精度测绘、日地拉格朗日 L2 点科学探测和图塔蒂斯小行星飞 掠探测; ※2013 年,嫦娥三号携“玉兔”号月球车成功着陆月球; ※2019 年,嫦娥四号实现人类首次月背着陆巡视探测; ※2020 年,嫦娥五号从月球正面采集 1 731 克月球样品返回地球; ※2024 年,嫦娥六号带回人类首份 1 935.3 克珍贵月球背面月壤…… (1)结合所学知识,探索中国探月工程捷报频传的秘诀。 ①党和国家的统筹指挥、周密部署(中国共产党的领导);②一代代中国科技工作者的团结协作、前赴后继、奋勇创 新、坚持不懈、勇攀科技高峰;③中国坚持科技自立自强,坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动 力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;④坚持中国特色自主创新道路;⑤航天工作者弘 扬探月精神等。 　 　 材料二　 20 年来,探月工程聚焦关键核心技术领域持续攻关,在科学发现、技术创新、工程实践、成果转化、国 际合作等方面取得丰硕成果,走出一条高质量、高效益的月球探测之路,为我国航天事业发展、为人类探索宇宙空 间作出了重大贡献。 (2)中国探月工程走出了一条高质量、高效益的月球探测之路说明了什么? ①我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;②我国坚持走中国特色自主创新道路,科技 水平和自主创新能力不断提高,综合国力不断增强;③我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加 强,一些关键核心技术实现突破;④中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性;⑤中国人民具有伟大 创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神等。 　 　 材料三　 2024 年 9 月 23 日,习近平总书记在接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时强调,探月工 程成果凝结着我国几代航天人的智慧和心血,从一个侧面展示了我们这些年在科技自立自强上取得的显著成就, 充分展现了中国人的志气、骨气和底气。 要在全社会大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月 精神。 (3)结合材料和所学知识,说明在全社会大力弘扬探月精神的意义。 ①探月精神是中国航天人在接续奋斗和成功实践中形成的宝贵精神财富;②探月精神是中华民族生生不息、发展 壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带;③在全社会大力弘扬探月精神有 利于鼓励科技工作者勇攀科技高峰、再立新功,加快建设科技强国;④有利于凝聚起以中国式现代化全面推进强 国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。 (4)某校拟开展“探月精神我传承”主题宣讲活动,请写出你的发言提纲。 ①坚定理想信念,勇于追逐梦想。 ②培养爱国情怀和奉献精神。 ③努力学习,勇于创新,善于合作,培养创新精 神。 ④勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 10-3 2.神舟十九号发射成功 　 　 2024 年 10 月 30 日,神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功,神舟十九号 3 名航天员顺利进驻中国空间站。 在空间站工作生活期间,神舟十九号航天员乘组将进行多次出舱活动,开展微重力基础物理、空间材料科学、空间 生命科学、航天医学、航天技术等领域实(试)验与应用。 (1)神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功有什么意义? ①有利于实施创新驱动发展战略;②有利于提升我们的民族自信心和自豪感;③有利于为我国发展航天事业提供 精神动力;④有利于提升我国的国际影响力等。 (2)看到神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功,你从中获得了哪些美好情感? 这些美好情感对你的成长有什么 促进作用? 爱国情感、自豪感、责任感、成就感、使命感等。 ①这些美好情感能够激励我学习科学知识,提高知识文化修养;②激励我弘扬创新精神;③激励我坚定科技报国 的理想等。 ◆“70 后”“80 后”“90 后”航天员齐聚中国空间站 　 　 随着神舟十九号航天员乘组于 2024 年 10 月 30 日顺利进驻中国空间站,“70 后”“80 后”“90 后”航天员齐聚 “天宫”,完成中国航天史上第 5 次“太空会师”,神舟十八号、神舟十九号两个航天员乘组拍下“全家福”。 从神舟 十八号的“80 后”到神舟十九号的“90 后”,中国空间站乘组此次换班,为航天事业注入新鲜血液,也彰显出我国航 天人才培养体系正在日臻完善与成熟。 ———作为我国第三位执行载人航天飞行任务的女性,“90 后”航天员王浩泽是我国目前唯一的女航天飞行工程 师。 宇航员大多是出身于飞行员,而对于没有飞行经历、一切从零开始的王浩泽来说,航天员的选拔和训练都 是挑战,坐离心机面对 6 个 G 的负荷,肺如撕裂般的王浩泽也不会按下警铃;身为工程师而非飞行员,对“交会 对接”项目摸不着门道,王浩泽经过上千次的苦练实现“百发百中”;48 小时沙漠野外生存训练,72 小时狭小环 境心理适应性训练,王浩泽一次次写下激励自己勇往直前的战斗宣言…… (1)我国航天人才培养体系正在日臻完善与成熟得益于哪一战略? 人才强国战略。 (2)在王浩泽的身上有哪些优秀品质值得我们中学生学习? ①树立远大志向;②具有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持;③追逐梦想坚持不懈、脚踏实地;④面对困难不 退缩、迎难而上;⑤勇于挑战自己,激发自身潜能等。 3.习近平总书记考察谈科技 　 　 2024 年 10 月 16 日,习近平总书记在厦门听取福建省委和省政府工作汇报,他指出要在推动科技创新和产业 创新深度融合上闯出新路。 牢牢守住实体经济,巩固传统产业优势,大力推动转型升级,培育壮大战略性新兴产􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 业,前瞻布局未来产业,因地制宜发展新质生产力,塑造产业发展新优势􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 　 　 2024 年 10 月 17 日,习近平来到合肥滨湖科学城考察时指出,推进中国式现代化,科学技术要打头阵,科技创􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 新是必由之路􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 高新技术是讨不来、要不来的,必须加快实现高水平科技自立自强。 科研工作者是推进中国式现 代化的骨干,要拿出“人生能有几回搏”的劲头,放开手脚创新创造,为建设科技强国奉献才智、写下精彩篇章。 2024 年 11 月 5 日,习近平总书记到武汉产业创新发展研究院考察时强调,实现高水平科技自立自强、发展新􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 质生产力,对科技创新和产业创新融合提出了更为迫切的需求􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 广大科技工作者和企业家要增强自信、志存高 远、协同发力,在提升创新体系整体效能、建设现代化产业体系中不断建功立业。 (1)分析说明总书记多次对科技创新和产业创新深度融合作出指示的原因。 ①创新是引领发展的第一动力,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;②当前我国经济已由高速增 长阶段转向高质量发展阶段;③当前我国高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高;④加快 科技创新和产业创新融合是实现高质量发展的必由之路,也是构建新发展格局的关键所在,是我国建设科技强国 的需要;⑤是提高我国国际竞争力的需要等。 10-4 (2)结合所学,简要说明为什么说推进中国式现代化,科学技术要打头阵? ①科技是第一生产力,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;②创新是引领发展的第一动力,创新 是一个国家兴旺发达的不竭源泉;③在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜;④科学技术打 头阵有利于激发创新活力,攻克核心技术,建设科技强国;⑤有利于我国拥有引领发展的主动权,提高国家经济发 展和国际竞争力等。 (3)科技创新是必由之路,“人生能有几回搏”,谈谈我国要在科技自立自强上放手拼搏的现实原因及做法。 原因:①当今世界,新一轮科技革命和产业变革深入发展;②关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来 的;③自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路; ④我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高;⑤必须加快实现高水平科技自立自 强,加强创新创造。 (答题角度点拨:还可答创新对国家的重要性) 做法:①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,提高自主创新能力,完善创新制度保障;②必 须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动; ③加大我国基础研究投入,加快核心技术攻关,掌握核心技术;④完善人才培养机制,激发科技人才活力等。 (4)“人生能有几回搏”,谈谈这句话对你追求梦想的启示。 ①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动,实现梦想要努力拼搏、要坚持;②当今时代是放飞梦想的时代,新时代 是奋斗者的时代,我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精 彩的人生。 4.科学技术普及法 22 年来首次修订 2024 年 11 月 4 日,科学技术普及法修订草案首次提请全国人大常委会会议审议,这是科学技术普及法自 2002 年公布施行以来首次修订。 修订草案适应科普面临的新形势、新要求,聚焦科普发展中的突出问题,优化创􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 新制度,完善体制机制,新增“科普活动”和“科普人员”两章􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,共 8 章 60 条。 修订草案明确,丰富科普形式,加大对 青少年科学教育力度,增强科普吸引力和影响力。 同时,支持科普产业发展,增加国家制定相关扶持政策的规定, 加大财政投入支持力度,鼓励和引导更多社会力量按照市场机制兴办科普产业。 【热点备考考点:主要从科技创新、法治角度备考】 (1)划线句子体现了哪些教材观点? ①法治要求实行良法之治,良法反映社会发展的规律;②规则不是一成不变的。 随着社会的发展和社会生活的变 迁,一些原来没有的规则,需要制定;③我国实施科教兴国战略、人才强国战略。 (2)结合材料,谈谈科学技术普及法修订的意义。 ①有利于为我国科普工作提供强有力的法治保障;②有利于推进高水平科学教育,实现国家科技进步,推动创新 发展;③有利于强化全社会科普责任,推动科普产业化;④有利于推动科学技术知识的普及,提高公民科学文化素 质,培养科学精神、创新精神;⑤有利于推进实现高水平科技自立自强等。 (3)中学生如何提高自身的科学文化素质? ①树立终身学习的观念,提高自主学习能力,学好科学文化课程;②养成勤动脑、多思考的好习惯;③阅读科普类 书籍;④参观科技馆等科技类场所;⑤收听、观看科普类节目;⑥充分利用互联网,获取科学知识;⑦积极参加科技 创新活动,参加一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验活动等。 5.《国家空间科学中长期发展规划(2024—2050 年)》 2024 年 10 月 15 日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,中国科学院、国家航天局、中国载人航天工程办公室 联合发布《国家空间科学中长期发展规划(2024—2050 年)》,这是我国空间科学领域首个国家层面统一的中长期 发展规划。 (1)我国发布《国家空间科学中长期发展规划(2024—2050 年)》是基于哪些考量? ①创新是引领发展的第一动力;②创新是推动人类社会向前发展的重要力量;③科技创新能力已经成为综合国力 竞争的决定性因素;④在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜;⑤发展空间科学是面向世界 空间科学前沿和国家重大战略需求,是提高我国在新一轮科技革命中的核心竞争力的需要等。 (2)推动国家空间科学发展能够带来哪些积极影响? ①有利于增强我国的创新能力,建成世界科技创新强国;②有利于增强我国的综合国力、国际竞争力和国际影响 力;③有利于建设世界空间科学强国,推动人类文明进步等。