精品解析：安徽省涡阳县高炉学区中心学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考地理试卷

七年级地理试卷 一、单选题（每小题2分，共20分） 人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程，据图完成下面小题。 1. 人类对地球形状的认识，先后顺序正确的是（ ） A. ①②③ B. ③①② C. ②①③ D. ②③① 2. 人类对地球形状的认识过程，先后依次经历了（ ） A 实地考察→直觉推断→观察证实 B. 直觉推断→实地考察→观察证实 C. 观察证实→直觉推断→实地考察 D. 实地考察→观察证实→直觉推断 【答案】1. D 2. B 【解析】 【1题详解】 ①图为地球的卫星照片，②表示天圆地方，③图为麦哲伦船队环球远航。先后顺序为②③①，故选D。 【2题详解】 人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方(直觉推断)→根据月食推测(观察推测)→麦哲伦环球航行(实地考察)→地球的卫星照片（观察证实），后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。故选B。 【点睛】地球形状的认识过程主要有4步：先是古人认为天是一个锅盖，地是一个棋盘，所以有了“天圆地方”的说法。后来人们的见识多了，就觉得地并不是想像那样的“方”，而是想龟背那样。麦哲伦船队环游世界，证明了地球是圆的。卫星在太空拍摄的地球样貌和遥感卫星测得的数据，证明了地球是个两极略扁的球体。 3. 从地球上某一点出发，方向不变，能回到出发点的是（ ） A. 向东走 B. 向北走 C. 向南走 D. 都不能 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】经线指示南北方向，是半个圆，纬线指示东西方向，是一个完整的圆；所以从地球某一点出发沿经线向北走，那么最终会到达北极点，再走就要改变方向，即向南；同样，沿经线向南走，也要改变方向，所以不能回到出发点；沿着纬线向东走或者向西走，方向不变，会回到出发点；故选A。 【点睛】 4. 毛主席的《送瘟神》中写到“坐地日行八万里”。该种情况发生在（ ） A. 回归线上 B. 地球上任意一点 C. 南、北两极极点上 D. 赤道上 【答案】D 【解析】 【详解】毛主席在《送瘟神》中写道“坐地日行八万里”该种情况发生在赤道上，其长度是4万千米即八万里，其他纬线长度都小于4万千米，D正确，ABC错误。故选D。 5. 下列关于地球大小的说法，错误的是（ ） A. 平均半径6371千米 B. 赤道半径长约6357千米 C. 在赤道纪念碑处“坐地日行八万里” D. 表面积约5．1亿平方千米 【答案】B 【解析】 【详解】地球平均半径6371千米，A正确；赤道半径长约6378千米，B错误；赤道周长约4万千米，在赤道纪念碑处“坐地日行八万里”，C正确；地球表面积约5.1亿平方千米，D正确；故选B。 6. 下列地理现象，由地球自转引起的是（ ） ①日月星辰的东升西落 ②昼夜更替 ③昼夜长短变化 ④四季冷暖差异 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异，①②符合题意。昼夜长短变化和四季冷暖差异是地球公转运动形成的，③④不符合题意。故选A。 7. 下列关于地球的公转说法错误的是（ ） A. 公转的中心是太阳 B. 公转的方向是自西向东 C. 公转一周需要的时间是一年 D. 公转产生昼夜交替现象 【答案】D 【解析】 【详解】地球围绕着太阳在公转，A正确；公转与自转方向一致，都是自西向东，B正确；公转一周需要的时间是一年，C正确；公转产生昼夜长短的变化，昼夜交替现象是地球自转产生的，D错。依据题意，故选D。 读图，完成下面小题 8. 下列有关经线、纬线和经度、纬度的说法，正确的是（ ） A. 每一条经线都是圆圈 B. 纬线指示南北方向 C. 纬线从赤道向两极逐渐变短 D. 经度越大，经线越长 9. 图中甲、乙、丙、丁四点，位于南半球、东半球的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 10. 若将经纬网图按地球自转方向转动，最先从我们视线中消失是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】8. C 9. C 10. B 【解析】 【8题详解】 每一条经线都是半圆，A错误；纬线指示东西方向，B错误；纬线从赤道向两极逐渐变，纬度越大，纬线越短，C正确；所有的经线都等长，D错误；故选C。 【9题详解】 南北半球的分界线是赤道，赤道以南是南半球，以北是北半球，丙和丁位于南半球，甲和乙位于北半球。国际上习惯用20°W和160°E这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。甲和丁在东西半球分界线上，乙和丙位于东半球。故位于南半球、东半球的是丙点，故C正确，ABD错误。故选C。 【10题详解】 地球的自转方向是自西向东，读图可得，乙点最偏东，该点最早从我们的视线中消失，B正确，故选B。 【点睛】在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。可依据经纬度的变化规律，确定东西经度、南北纬度。可利用经度确定东西半球，可利用纬度确定南北半球、确定所属的温度带。 二、解答题（两题，第一题13分，第二题7分，共20分） 11. 读地球公转示意图（图甲）和昼与夜示意图（图乙），回答相关问题。 （1）地球自转的周期是____。 （2）填图甲中序号代表的节气：①____；④____。 （3）图乙所示时刻，太阳直射____，这一天是北半球二分二至日中的____日；此时，ABD三地，位于晨昏线上的是____地，有极昼现象的是____地。 （4）我们欢度元旦期间，在地球公转轨道上的位置处于图甲中的____（填“③~④”或“④~①”）之间，此时，我们学校处于____季，该季节我们学校所在地正午时刻太阳高度较____，地面获得的热量较____。 （5）从纬度位置看，图乙中A点位于____纬度地区；从东西半球看，图乙中C点位于_____半球。 【答案】（1）一天或24小时 （2） ① 春分 ②. 冬至 （3） ①. 北回归线（23.5°N） ②. 夏至 ③. B ④. A （4） ①. ④~① ②. 冬 ③. 低 ④. 少 （5） ①. 高 ②. 东 【解析】 【分析】本题以地球公转示意图和昼与夜示意图为材料，涉及地球公转图的判读、地球公转的周期及引起的地理现象、低中高纬度的划分、东西半球的划分等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的能力。 【小问1详解】 地球绕地轴旋转为地球自转，自转方向为自西向东，周期为一天，即24小时。 【小问2详解】 由地球公转示意图（图甲）可知，①为春分日（3月21日前后），此时太阳直射赤道或0°纬线 ，全球昼夜平分；④为冬至日（12月22日前后 ），此时太阳直射南回归线或23.5°S。 【小问3详解】 由图乙可知，北极圈及其以北出现极昼现象，南极圈及其以南出现极夜现象，此时太阳直射北回归线（23.5°N），为北半球的夏至日；此时，ABD三地，位于晨昏线上的是B地，位于北极圈及以内的A地有极昼现象。 【小问4详解】 我们欢度元旦期间，在地球公转轨道上的位置处于图甲中的④（12月22日）~①（3月21日）之间，此时太直射点位于南半球且向北移动，位于北半球的安徽处于冬季，该季节我们学校安徽所在地正午时刻太阳高度较低，地面获得的热量较少。 【小问5详解】 纬度划分：0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区；由图可知，A点的纬度位置为66.5°N，位于高纬度地区。20°W和160°E组成的经线圈为东、西半球的分界线，从20°W向东到0°经线，继续向东再到160°E为东半球，从20°W向西到180°经线，继续向西再到160°E为西半球；图中C点位于0°经线上，位于东半球。 12. 人类进行宇宙空间探索，既可以探索宇宙环境对人类生存环境的影响，又可以带动航天技术的综合发展。读下图，完成下列问题。 （1）太阳系中，____是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。____星是太阳系中距离地球最远的行星。太阳系中存在一个小行星带，其位于____星与____星的公转轨道之间。 （2）请将上图所示的天体系统，请按照从大到小的顺序排列：____。 （3）请你描述两点人类太空探索的意义。 【答案】（1） ①. 地球 ②. 海王 ③. 火 ④. 木 （2）银河系、太阳系、地月系 （3）利用太空的物理环境进行科学实验、探索空间环境对人类生存的影响 【解析】 【分析】本题以人类进行宇宙空间探索为材料，设置三个小题，涉及八大行星的判读、天体系统的顺序、人类太空探索的意义等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 根据所学知识可知，地球是目前已知唯一适合人类生存的天体；太阳系八大行星按离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，太阳系行星中距离地球最远的是海王星，据图可知，小行星带位于火星与木星之间。 【小问2详解】 宇宙是目前人类所知道的最大的天体系统，包括银河系和河外星系。根据上图所示的天体系统，按照从大到小的顺序排列为银河系、太阳系、地月系。 【小问3详解】 我国进行太空探索的意义主要有利用太空的物理环境进行科学实验、探索空间环境对人类生存的影响、为人类和平利用太空贡献中国方案等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级地理试卷 一、单选题（每小题2分，共20分） 人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程，据图完成下面小题。 1. 人类对地球形状认识，先后顺序正确的是（ ） A. ①②③ B. ③①② C. ②①③ D. ②③① 2. 人类对地球形状的认识过程，先后依次经历了（ ） A. 实地考察→直觉推断→观察证实 B. 直觉推断→实地考察→观察证实 C. 观察证实→直觉推断→实地考察 D. 实地考察→观察证实→直觉推断 3. 从地球上某一点出发，方向不变，能回到出发点的是（ ） A 向东走 B. 向北走 C. 向南走 D. 都不能 4. 毛主席的《送瘟神》中写到“坐地日行八万里”。该种情况发生在（ ） A 回归线上 B. 地球上任意一点 C. 南、北两极极点上 D. 赤道上 5. 下列关于地球大小的说法，错误的是（ ） A 平均半径6371千米 B. 赤道半径长约6357千米 C. 在赤道纪念碑处“坐地日行八万里” D. 表面积约5．1亿平方千米 6. 下列地理现象，由地球自转引起的是（ ） ①日月星辰的东升西落 ②昼夜更替 ③昼夜长短变化 ④四季冷暖差异 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 下列关于地球的公转说法错误的是（ ） A. 公转的中心是太阳 B. 公转的方向是自西向东 C. 公转一周需要时间是一年 D. 公转产生昼夜交替现象 读图，完成下面小题 8. 下列有关经线、纬线和经度、纬度的说法，正确的是（ ） A. 每一条经线都是圆圈 B. 纬线指示南北方向 C. 纬线从赤道向两极逐渐变短 D. 经度越大，经线越长 9. 图中甲、乙、丙、丁四点，位于南半球、东半球的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 10. 若将经纬网图按地球自转方向转动，最先从我们视线中消失的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 二、解答题（两题，第一题13分，第二题7分，共20分） 11. 读地球公转示意图（图甲）和昼与夜示意图（图乙），回答相关问题。 （1）地球自转的周期是____。 （2）填图甲中序号代表的节气：①____；④____。 （3）图乙所示时刻，太阳直射____，这一天是北半球二分二至日中的____日；此时，ABD三地，位于晨昏线上的是____地，有极昼现象的是____地。 （4）我们欢度元旦期间，在地球公转轨道上的位置处于图甲中的____（填“③~④”或“④~①”）之间，此时，我们学校处于____季，该季节我们学校所在地正午时刻太阳高度较____，地面获得的热量较____。 （5）从纬度位置看，图乙中A点位于____纬度地区；从东西半球看，图乙中C点位于_____半球。 12. 人类进行宇宙空间探索，既可以探索宇宙环境对人类生存环境的影响，又可以带动航天技术的综合发展。读下图，完成下列问题。 （1）太阳系中，____是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。____星是太阳系中距离地球最远的行星。太阳系中存在一个小行星带，其位于____星与____星的公转轨道之间。 （2）请将上图所示的天体系统，请按照从大到小的顺序排列：____。 （3）请你描述两点人类太空探索的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$