山西大学附属中学校2026-2027学年七年级上学期地理10月阶段学情自测

2026~2027学年第一学期初一年级9月巩固 地理试题 考试时间：30分钟 命题人：李茹梦 审核人：初一地理组 第1卷选择题（共30分） 一、单选题（本大题包含15个小题，每小题2分，共30分） 2026年中国载人航天工程深化推进空间站应用和载人月球探测两大任务，为加快建设 航天强国作出更大贡献。下图为我国空间站与部分太阳系示意图。据此完成1-3题。 ®天王星 Q海王星 Q火星 水四 地娥 基 1.宇航员在太空中可以看到 A.倾斜的地轴B.清晰的国界线 C.旋转的地球 D.交织的经纬网 2.中国空间站在轨运行的绕转中心及天体类型是 A、月球（卫星）B.地球（行星）C.北极星（恒星） D.火星（行星） 3.在太阳系八大行星中，地球的“左邻“右舍”分别是 A.金星、火星B.水星、火星 C.火星、木星 D.水星、木星 中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任 务被命名为“天问一号”。下表为地球与火星的各项数据对比，其 中质量、体积、自转与公转周期都以地球为1。右图为我国首个 火星探测器外观（图片来源：国家航天局)，据此完成4-6题。 表！地球与火星各项数据对比 名称 与日距离/AU 质量 体积 自转周期/天 公转周期/年 表面平均温度°C 地球 1.49×109 15.85 火星 2.28×10 0.11 0.15 1.03 1.88 -62.15 4.与火星相比，地球上存在生命的基本条件之一是 A.质量、体积较小 B.表面平均温度适宜 C.表面多沙丘、砾石 D.与太阳的距离较远 地理试题第1页（共5页） 5.该火星探测车以中国传统文化中的火神命名，被称为 A.嫦娥号B.祝融号C.羲和号D.墨子号 6.我国进行太空探素的意义主要有 ①认识宇宙环境对地球的影响②利于更好地保护地球家园 ③开发利用太空中的生物资源④推动人类科学技术的进步 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 人类从古代的直觉推断到现代的科技证实，逐步形成了对地球形状和大小的科学认识。 下图为人类认识地球过程示意图，据此完成79题。 ①卫星照片 ②麦哲伦船队环球航行 ③月食 ④“盖天说” 7.人类对地球形状的认识先后经历了 A.①②③④ B.①④③② C.④③②① D.④③①② 8.假如一只大雁飞十万八千里（相当于现在的54000千米），大致可以绕地球赤道 A.0.02圈 B.1.35圈 C.3.48圈 D.6.01圈 9.通过学习后，要描述地球的大小，可以通过 ①纬线的方向②地球平均半径③海底地形④地球表面积 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪（地球仪位置固定），自西向东转动地球 仪。下图为地球自转演示实验图，读图完成10-12题。 北回妇战 北极瘦 -0 403 回归安 10.观察地球仪，可以发现 A.经线是长度相等的圆圈 B.纬线指示东西方向 C.地球围绕太阳进行自转 D.自转的周期为一年 地理试题第2页（共5页） 11.图中乙所在地区处于 A,黑夜 B.白天 C.极夜 D.正午 12.将地球仪放置在桌面，自西向东拨转可以演示 A.天气的变化 B.四季的变化C.昼夜长短的变化D.昼夜更替现象 晋中市打造“怡然见普中”城市文旅P,规划九大文旅业态，推出多条精品旅游线 路。国庆期间很多外地游客慕名前往晋中市游玩，读“常家庄因交通引导图”，据此完成 13-15题。 榆次城区 榆次城区 太长高速口 一>东消线复线 谷 东阳镇O 道 1 景区 东消线廷 入口 。车锕村 太谷1：100000太谷 行驶路线 停车场 例 禁止驶入 画易堵路段 0 居民点 13.家住北京的游客要乘坐火车来晋中游玩，以下表示铁路的图例是 · 口 ① ② ③ ④ A.① B.② C.③ D.④ 14.若第一停车场到第二停车场的图上距离是1厘米，那么两个停车场的实地距离是 A.0.1千米 B.1千米 C.10千米 D.5千米 15.游客利用手机查找常家庄园景区导览图，若将地图放大，则手机屏幕显示区内 A.图幅变小B.表示的范围更大C.比例尺变大D.显示内容更简略 地理试题第3页（共5页） 第I1卷综合题（共20分） 二、综合题（包含2个小题，共20分) 16.(10分)【案例分析】 地理实践是学习地理的重要途径。我校七年级地理小组以经纬网为主题开展探究，先自 制地球仪模型认识经纬线特征，再结合经纬冈地图进行实践应用，对台风位置与移动路径进 行定位分析。阅读图文资料，完成下列各题。 材料一：图1为小组制作的简易地球仪。同学们在乒乓球上绘制经线、纬线，标注极点、赤 道等地理要素。 d a b☒c 图1 材料二：2026年9月18日，今年第18号台风“沙德尔”在西北太平洋上生成。9月22日17 点台风中心位置已经大致移到A地附近，“沙德尔”以每小时20公里左右的速度前进，未来 两天，图2中的B点可能会受到台风强烈影响。图3为9月22日台风中心所在区域经纬 网图。 24 112°115°118°121°124° 22° 6 20° A 18° D 16° 图2 图3 (1)制作过程中，如图1，在泡沫球中部画了一条横线表示 它是一条 (填“纬线”或经线”)，它也是一条重要分界线，请你举一例说明 (2)某同学在制作简易地球仪时，每隔30°绘制一条经线，又画出了南、北回归线。根据 图1判断，地球仪模型作品图中d的经度是 ,e点的纬度是 (3)读图3可知，9月22日台风中心所在大致位置A地的经纬度是 ,此时台风中 心位于高、中、低纬度中的 纬度地区，位于一（“南”、“北”)半球、 (“东”、“西”)半球。 (4)未来两天，图3中的B点可能会受到台风强烈影响，说明台风可能往方向移动。 地理试题第4页（共5页） 17.(10分)【项目化学习】 项目主题：寻迹平遥古城，感知古城空间之美 项目背景：平遥古城是世界文化遗产，完整保留古代县城风貌。为了解古城空间格 局、感受中华优秀传统文化，学校计划组织学生开展平逼古城项目式研学活动。下面是同 学们项目式学习的内容。 任务一：收集信息 为尽快熟悉平逾各景区布局，同学们搜集到以下两幅图片：图左为“平递市区图”、 图右为“平遙古城旅游景点分布图”。 平遥市区图 平遥古城旅游景点分布图 1:50000 北门0 山西省农机b 古城墙 北 6大药i齿 下东门 @ ⊙ 下西 屏品 自市楼 上东门 根东 图， 8西 柳根西街 文旦 大南门 双林大避 1:30000 (1)同学们通过查看“高德地图”决定乘坐火车前往平遥。高德地图属于地图，这种地图 的优势是。（至少列举一项) (2)比较图左与图右，图的比例尺更大，内容更 任务二：了解景点 (3)判断方向：读图右，城隍庙在日升昌的方向，文庙在城隍庙的 方向。 (4)计算时间：若量得图右中日升昌与城隍庙的直线距离约为2厘米，则实际距离为一， 若步行速度为每分钟60米，需要走分钟。 任务三：设计路线 同学们想从北门进，参观日升昌、市楼和文庙，最后在大南门集合结束行程。 (⑤)设计一条你认为合适的活动路线，并在图右中标注出来。 地理试题第5页（共5页）2026~2027学年第一学期初一年级9月巩固 地理试题参考答案 第I卷选择题（共30分） 1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.C8.B9.D10.B11.B12.D13.A14.B15.C 第II卷综合题（共20分） 16.（10分) (1)赤道：纬线：示例：是南北半球的分界线（或是南北纬度的分界线，北 纬、南纬以此为界分别向北、向南度数递增)(2)90°E(或90°W,每隔30°绘 制经线时，距本初子午线3个间隔即经度差90°，根据排布方向确定东西经即 可)；23.5°N(若e为北回归线)/23.5°S(若e为南回归线)(3)示例：(15° N,130°E)(符合西北太平洋台风生成区域经纬度特征即可)；低：北：东(4)西 北（结合我国东南沿海位于台风生成区域的西北方向，对应B点相对A点的方位即 可) 17.（10分) (1)电子：优势示例：可实时更新路况、支持智能导航、可自由缩放查看不同 精度内容、便于移动端查阅(2)右：详细（范围越小的地图比例尺越大，内容越详 实)(3)东北（按上北下南左西右东的常规方位判断即可，可根据实际地图布局调 整)：东南（可根据实际地图布局调整）(4)600米；10（按常规古城景区图比例 尺1：30000计算，2厘米对应实地600米，600÷60=10分钟，可根据比例尺调整对 应数值)(5)参考路线：从北门进入后向南行进参观日升昌，再向东南方向前往市 楼参观，之后向南行进参观文庙，最后向西南方向行至大南门集合即可（路线串联 所有要求点位、路径合理即可)