精品解析：浙江省杭州市大关中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考科学试题

杭州市大关中学教育集团2024年10月教学质量调研 七年级科学 考生须知： 1．本试卷满分为120分，考试时间为90分钟 2．答题前，在答题纸上写姓名、准考证号和座位号 3．如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，从而推进人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（　　） A. 种子为什么会长出幼苗 B. 哪种品牌牛奶的味道好 C. 鸟蛋为什么会孵出小鸟 D. 插在水中的铅笔为什么会“折断” 【答案】B 【解析】 【分析】根据科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程去判断。 【详解】A．种子为什么会长出幼苗，探究的是种子的萌发条件，属于科学问题，A不符合题意。 B．哪种品牌牛奶的味道好，不属于科学问题，B符合题意。 C．鸟蛋为什么会孵出小鸟，探究的是生物的繁殖问题，属于科学问题，C不符合题意。 D．插在水中的铅笔为什么会“折断”，探究的是光的折射原理，属于科学问题，D不符合题意。 故选B。 2. 2021年1月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种——百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为（ ） A. 2m B. 2dm C. 2cm D. 2mm 【答案】C 【解析】 【详解】由图知道，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾，其体长约为拇指甲长度的2倍，即约在2cm左右，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 3. 身高165cm的小雷，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近真实值的是（ ） A. 教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离） B. 教室长20步幅，约30m（步幅：走路时，两脚中心之间的距离） C. 单人课桌长3拃，约1.2dm（拃：张开手，大拇指指尖到中指指尖的最大距离） D. 科学课本厚1指宽，约10cm 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生1臂展与身高差不多，在1.65m左右，教室宽5臂展，约，故A符合题意； B．中学生的步幅在60cm左右，教室长20步幅，约1200cm=12m，故B不符合题意； C．中学生1拃大约18cm，课桌长3拃，约50cm，故C不符合题意； D．中学生食指宽约1cm，物理课本厚度与此差不多，在1cm左右，故D不符合题意； 故选A。 4. 下列单位换算中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】因为，所以 故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 下列关于误差的说法中正确的是（ ） A. 认真细致的测量可以避免误差 B. 测量时未遵守操作规则会引起误差 C. 测量时的错误就是误差太大 D. 测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．误差是真实值与测量值的差异，误差是不可避免的，测量时未遵守操作规则会引起错误，可以避免，故ABC错误； D．测量中由于不遵守操作规则可能会引起错误，错误是可以避免的，而误差是不可避免的，我们只能减小误差，故D正确。 故选D。 6. 小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为17厘米。则这杯水的温度为（　　） A. 35℃ B. 60℃ C. 68℃ D. 85℃ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意知道，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米，即将100℃分成20厘米，每厘米相当于5℃，则当水银柱为17厘米时，在液体中水银柱的长度上升高度 （17-5）cm=12cm 对应的温度为 12×5℃=60℃ 故B正确。 故选B。 7. 下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（　　） 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，说明生物能够繁殖，A符合题意。 B．红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，B不符合题意。 C．鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。“新燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的筑巢行为，说明生物能繁殖，C不符合题意。 D．“新叶催陈叶”，树木落叶，说明生物能排出体内的废物，D不符合题意。 故选A。 8. 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，下列说法正确的是（ ） A. ①步骤中，盖盖玻片时，直接盖下就行 B. ②步骤中，将取好的洋葱鳞片叶表皮随意放置在水滴中即可 C. ③步骤中，应在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水 D. ④步骤中，应撕取洋葱的鳞片叶内表皮 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．①步骤中，在盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察，A错误。 B．②步骤中，将取好的洋葱鳞片叶内表皮放在水滴中，用镊子轻轻把水滴中的薄膜展开，B错误。 C．③步骤中，应在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水，有利于保持细胞的形态，C错误。 D．④步骤中，应该撕取洋葱的鳞片叶内表皮，薄而透明，有利于观察其形态结构，D正确。 故选D。 9. 下列有关显微镜操作与目的的叙述，正确的是（ ） A. 转动转换器——换用不同放大倍数的物镜 B. 调节粗准焦螺旋——使有些模糊的物像更清晰 C. 调节反光镜——调节视野的大小 D. 向右移动装片——将位于视野左方的物像移到中央 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。 【详解】A．物镜有螺纹，安装在转换器上，故转动转换器能换用不同放大倍数的物镜，A正确。 B．粗准焦螺旋调节幅度较大，用于寻找物像；细准焦螺旋调节幅度较小，使物像更清晰。故调节细准焦螺旋能使有些模糊的物像更清晰，B错误。 C．反光镜有两面，其中凹面镜能聚光，反射的光线更强，视野更亮。故调节反光镜能调节视野的亮度，C错误。 D．显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故向右移动装片能将位于视野右方的物像移到中央，D错误。 故选A。 10. 测量液体温度时，下列操作正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】测量液体温度时，温度计的液泡浸没在液体中，不能与容器壁接触，视线与刻度线保持平行，故选C。 11. 规范的实验基本操作是实验取得成功的保障。下列实验操作错误的是（ ） A. 倾倒液体药品 B. 取用粉末状固体 C. 溶解物质 D. 闻气体气味 【答案】C 【解析】 【详解】A. 向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项正确； B. 取用粉末状或小颗粒状药品，先使试管倾斜，用药匙或纸槽，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项正确； C. 溶解物质在烧杯中进行，不能在量取中，此选项错误； D. 闻气体气味时，在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确。 故选C。 12. 下面几种情况，哪一种使得长度测量结果一定偏小（ ） A. 刻度尺有一些弯曲 B. 刻度尺的刻度不够准确 C. 钢尺受热膨胀 D. 读数时忘记估读 【答案】C 【解析】 【详解】A．刻度尺有一些弯曲，刻度线之间距离变小，测得的结果变大，故A不符合题意； B．刻度尺的刻度不够准确，分度值与实际长度关系不明确，可能偏大也可能偏小，故B不符合题意； C．钢尺受热膨胀，尺子长度变大，刻度线之间距离变大，测得的结果变小，故C符合题意； D．读数时忘记估读会导致读数错误，可能偏大也可能偏小，故D不符合题意。 故选C。 13. 如图所示的圆圈中表示生物具有的细胞结构，①②③分别代表细胞核、细胞膜和细胞壁，则甲不可能是（ ） A. 人的肌肉细胞 B. 黄瓜表层果肉细胞 C. 黑藻叶片细胞 D. 苦草叶片细胞 【答案】A 【解析】 【分析】由题图可知，①、②、③分别代表细胞核、细胞膜和细胞壁，甲区域是①、②、③的重叠区域。故甲区域的含义是，甲处的细胞要同时具有细胞核、细胞膜和细胞壁。 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 不同点： 植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有。由分析可知，甲处的细胞要同时具有细胞核、细胞膜和细胞壁。B黄瓜表层果肉细胞、C黑藻叶片细胞、D苦草叶片细胞都满足以上条件，而A人的肌肉细胞没有细胞壁，不满足条件。所以A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 把智能手环带在手上就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢？小金认为：手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。小金提出这种观点属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 建立假设 C. 收集证据 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】手环是如何计步的呢？属于提出问题，小金认为：手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。属于对问题的猜想，属于建立假设，然后实际进行实验并收集证据和得出结论。故小金提出这种观点属于科学探究中的建立假设，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 用量筒测量不规则小石块的体积时，先将小石块放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸馏水后俯视液面测得体积为25mL，那么小石块的体积为（ ） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】俯视液面测得体积为25mL，液体的实际体积少于25mL，所以小石块的体积小于，故选B。 二、填空题（16-18每空1分，其它每空2分，共42分） 16. 请填上合适的单位或数据。 （1）科学课本的宽为1.86______； （2）一个饮料罐的容积约为350______； （3）一个人的体积约为50______； （4）350mL=______； （5）______； （6）______。 【答案】（1）dm （2）mL （3）dm3 （4）0.35 （5）180 （6）6.9×10−5 【解析】 【小问1详解】 科学课本的宽为18.6cm=1.86dm。 【小问2详解】 罐装饮料通常以毫升为单位，则一个饮料罐的容积约为350mL。 【小问3详解】 人的质量约为50kg，密度与水的密度接近，则一个人的体积约为 【小问4详解】 已知，则 【小问5详解】 单位换算中 【小问6详解】 已知，则 17. 从下图中选择合适的仪器，将对应的仪器名称填入空格中。可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃容器是______；加热时需要垫上石棉网的仪器是______；搅拌液体使食盐加速溶解用______；用于吸取少量液体的仪器是______。 【答案】 ①. 试管 ②. 烧杯 ③. 玻璃棒 ④. 胶头滴管 【解析】 【详解】可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃容器是试管；加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；搅拌液体使食盐加速溶解用玻璃棒；用于取少量液体的仪器是胶头滴管。 18. 下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）植物能进行光合作用制造营养物质，从细胞结构的知识来看，是因为植物细胞中存在[______]______。 （2）平时我们发现有些树死了，但并没有倒下，主要原因是植物细胞有[______]______。 （3）通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否是亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的[______]______。 （4）草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于[______]______，控制物质进出的功能。 【答案】（1） ①. ③ ②. 叶绿体 （2） ①. ① ②. 细胞壁 （3） ①. ④ ②. 细胞核 （4） ①. ② ②. 细胞膜 【解析】 【分析】（1）动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。 （2）观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【小问1详解】 叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞内特有的能量转换器；因此，植物能进行光合作用制造营养物质，从细胞结构的知识来看，是因为植物细胞中存在③叶绿体。 【小问2详解】 细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态；因此，平时我们发现有些树死了，但并没有倒下，主要原因是植物细胞有①细胞壁。 【小问3详解】 细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心；即鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的④细胞核中。 【小问4详解】 细胞膜能够控制物质的进出，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。因此，草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于②细胞膜控制物质进出的功能。 19. 下图是用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有______，其中木块长度精确度更高的测量值为______。 A．B．C．D． 【答案】 ①. AC ②. A 【解析】 【详解】[1][2]根据刻度尺使用的方法，测量时被测物体应与刻度尺零刻度线对齐，被测长度应与紧贴有刻度线一侧，故AC正确，而A分度值为0.1cm，C的分度值为1cm，故A测量出的结果精确度更高。 20. 用同一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量记录分别是：9.1mm，9.2mm，11.1mm，9.1mm，9.3mm。 （1）测量使用的刻度尺的分度值是______； （2）该物体的长度应记作______； （3）多次测量求平均值记作物体的长度，可以______。 【答案】（1）1mm （2）9.2mm （3）减小实验误差 【解析】 【小问1详解】 由测量数据可知，小数点后的数字为估测数据，小数点前的数字为准确值，测量使用的刻度尺的分度值是1mm。 【小问2详解】 5组数据中，11.1mm偏离准确值过大，应舍去，该物体的长度 该物体的长度应记作9.2mm。 【小问3详解】 只要测量就有误差，多次测量求平均值记作物体的长度，可以减小实验误差。 21. 如图所示的是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照片，我们可以使用多种方法巧妙粗略地测出照片中道路的长度。 （1）用圆规测曲线长度就是其中的一种方法： ①先将圆规两脚分开，测出圆规两脚间的距离l， ②再用圆规在图上将所要测量的道路分段，记下分割的总段数n， ③然后计算曲线的长度______。 （2）甲、乙两同学用上述的方法分别测量同一曲线的长度，他们分别选取圆规两脚间的距离是5mm、10mm，他们的测量方法、读数、记录、计算均正确，那么，______（填“甲”或“乙”）的测量结果较准确，他们的测量结果都______（填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1） （2） ①. 甲 ②. 偏小 【解析】 【小问1详解】 ③先将圆规两脚分开，测出圆规两脚间的距离l，将所要测量的道路分成n段，每段的长度为l，曲线的长度。 【小问2详解】 [1]如图可知道路是弯曲的，由多段弧线组成，甲乙同学分别选取圆规两脚间的距离是5mm、10mm时，由于5mm更接近所测量弧线的长度，故甲的测量结果较准确。 [2]两点之间直线距离最近，圆规测出的是两点间的直线距离，而道路的形状是弧线，因此测量结果会偏小。 22. 有四个玻璃瓶，①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装满水，④瓶里装一半水；给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口，如图甲所示。 （1）要制作液体温度计应选择______（选择序号）瓶； （2）把液体温度计从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢______； （3）如图乙是小科同学用气温计测量某地气温，此时的温度为______℃。 【答案】（1）① （2）下降 （3）-3 【解析】 【小问1详解】 水是无色透明的，液柱不易观察，滴入红墨水更明显，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，为避免气体的影响，应装满液体，故选①。 【小问2详解】 液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，从热水中取出，再放入冷水中，液体温度下降，体积变小，可观察到细管中液面的位置缓慢下降。 【小问3详解】 图中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下，读数为-3℃。 23. 小明用量筒测量小石块的体积：在量筒里注入适量的水，记下水的体V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，石块的体积为。 （1）如图所示，小明所用量筒的最小刻度为______，小石块的体积为______； （2）下列操作中，可导致测量结果偏小的是______ A. 石块浸入水中的深度过大 B. 放入石块后，仰视读数 C. 投入石块，有水滴飞溅出来 D. 改用粗线拴住石块 【答案】（1） ①. 5mL ②. 20mL （2）BC 【解析】 【小问1详解】 [1][2]如图所示，每大格为50mL，平均分成了10小格，每小格为5mL，即分度值为5mL，石块的体积为 【小问2详解】 A．石块浸没在水中后，V2读数不变，则浸入深度不影响对体积的测量，故A不符合题意； B．放入石块后，仰视读数会导致V2读数偏小，石块的体积为偏小，故B符合题意； C．投入石块，有水滴飞溅出来导致V2读数偏小，石块的体积为偏小，故C符合题意； D．改用粗线拴住石块，线会占用一定的体积，导致V2读数偏大，石块的体积为偏大，故D不符合题意。 故选BC。 三、实验探究题（每空2分，共38分） 24. 科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。请据图回答下列问题。 （1）上图是某同学使用显微镜的一组图片，请据图回答。 ①请用图片代码和箭头表示使用显微镜的操作顺序：______。 ②在该同学的操作中，B图中她注视物镜的原因是______。 （2）下图图甲视野中出现的现象可能是盖盖玻片操作不规范引起的，那么制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确操作方法是图丁中的______。 （3）在显微镜下看到了图乙所示的物像后，为了更清晰地观察A细胞，得到图丙所示的物像，则操作顺序应是______。（填序号，用箭头连接） ①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 【答案】（1） ①. D→A→E→B→C ②. 防止物镜镜头与玻片接触 （2）a （3）④→①→⑤ 【解析】 【分析】图中：C转动粗准焦螺旋使物镜上升寻找物像，显微镜的操作顺序是：D→A→E→B→C。 【小问1详解】 ①显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。图中操作C转动粗准焦螺旋使物镜上升寻找物像，故使用显微镜的操作顺序是：D→A→E→B→C。 ②B图操作是转动粗准焦螺旋使物镜下降接近玻片，故注视物镜的原因是：防止物镜镜头与玻片接触。 【小问2详解】 盖盖玻片的操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的样本上。故盖上盖玻片的正确操作方法是图丁中的a。 【小问3详解】 由视野乙变为视野丙，应先将物像A移至视野中央，再增加显微镜放大倍数，最后使物像更清晰。故操作顺序应是④将玻片向上方移动使A移至视野中央；①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。 25. 有两卷粗细不同的细铜线，甲上注明直径是0.8mm，乙的标签模糊不清，没有刻度尺，苗苗用一个简易的方法求出了乙铜线的直径，步骤如下： ①将两卷细铜线分别紧密地缠绕在两支相同的圆铅笔上，在两支圆铅笔上缠绕的线圈______； ②数出甲铜丝缠绕的圈数和乙铜线缠绕的圈数； ③计算：若甲细铜线的直径是，则乙铜线的直径约为______。 【答案】 ①. 总长度相等 ②. 【解析】 【详解】①[1]将两卷细铜线分别紧密地缠绕在两支相同的圆铅笔上，在两支圆铅笔上缠绕的线圈总长度相等； ③[2]计算：若甲细铜线的直径是，缠绕线圈的总长度，则乙铜线的直径约为 26. 炎炎夏日，风扇为人们带来了凉爽，风扇产生的风力与哪些因素有关？小柯猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用相同转速的小风扇去吹动同一纸片（如下图所示）。 序号 扇叶宽度/厘米 扇叶长度/厘米 纸片被吹起角度α 1 3 7 30° 2 2 7 20° 3 3 4 20° （1）小柯想通过观察纸片被吹起的角度α来比较风扇产生的风力大小，所以三次实验的纸片应放置在______； （2）比较1和2，可得出风扇产生的风力跟______有关； （3）风扇产生的风力还可能跟______有关。 【答案】（1）同一位置 （2）扇叶宽度 （3）扇叶转动速度、形状、叶片的多少 【解析】 【小问1详解】 小柯想通过观察纸片被吹起的角度α来比较风扇产生的风力大小，根据控制变量法，应保持与电扇的距离、方向、角度相同，故三次实验的纸片应放置在同一位置。 【小问2详解】 序号为1、2的两次实验数据，扇叶长度相同，改变的是扇叶宽度，纸片被吹起的角度α不同，根据控制变量法，所以可得结论风扇产生的风力跟扇叶宽度有关。 【小问3详解】 略 27. 科学课上，同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个环节。结合学习过程，帮助他们完成学习过程。 （1）【观察】在制作模型前，观察洋葱表皮细胞时，视野中有细胞，但细胞结构不太清楚，有折叠现象，如图甲。原因可能是______（填写一种原因即可）。 （2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷______。 （3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中①③处补充完整。 植物细胞模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 ①______ ②结构正确但不完整 ③______ 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 美观与成本 材料环保易得且成本低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 【答案】（1）洋葱鳞片叶内表皮未在载玻片上展平，甚至折叠 （2）去掉叶绿体，添加细胞壁，细胞核太小 （3） ①. 结构正确且完整 ②. 结构不正确且不完整 【解析】 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，正确的展平操作可避免视野中出现细胞层叠。故图甲中细胞结构不太清楚，有折叠现象的原因可能是：洋葱鳞片叶内表皮未在载玻片上展平，甚至折叠。 【小问2详解】 植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，线粒体较少，不容易观察清楚。故由图乙可知，该模型存在的缺陷有：去掉叶绿体，添加细胞壁，细胞核太小。 【小问3详解】 由表格可知，评级合格的作品的结构完整性是②结构正确但不完整，则评级优秀的作品的结构完整性是①结构正确且完整，评级待改进的作品的结构完整性是③结构不正确且不完整。 28. 小文打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满，于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标注的245mL要少，他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为242mL，于是他认为椰汁净含量不足245mL，小英观察后发现罐内还有残留的椰汁，导致测量不准确，于是他提出了一种新的办法可以准确测量椰汁的体积，步骤如下（如图甲乙丙丁，部分未画出）： （1）重新打开一罐椰汁，还是没有装满。 （2）______ （3）倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留。 （4）用量筒准备体积为的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为。 （5）计算椰汁的实际体积为______。 （6）得出结论。实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是______。 【答案】 ①. 将椰汁倒入量筒中，读出量筒的示数为V0；向罐内添加椰汁，直至加满，读出此时量筒的示数为V1；添加的椰汁的体积为 ②. ③. 仅做了一次实验，存在偶然性 【解析】 【详解】根据题干中的图片中的内容分析实验的步骤如下 （1）重新打开一罐椰汁，还是没有装满； （2）[1]将椰汁倒入量筒中，读出量筒的示数为V0；向罐内添加椰汁，直至加满，读出此时量筒的示数为V1；添加的椰汁的体积为 （3）倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留； （4）用量筒准备体积为V2的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V3 （5）[2]计算椰汁的实际体积为 （6）[3]得出结论。 实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是：仅做了一次实验，存在偶然性。 29. 利用一把直尺、两块三角板和一杯水，可以测出水瓶的容积（如图所示，此瓶子肩部以下为圆柱形，瓶壁厚度忽略不计），设计方案如下： （1）用______测出瓶底的直径D，算出瓶子的下底面积； （2）在瓶内装水，水面要______瓶子肩部，用直尺量出此时水的高度为； （3）将瓶盖拧紧，倒置过来，用直尺量出水面到瓶底的距离； （4）则该水瓶的容积子______。 【答案】 ①. 三角板和刻度尺 ②. 略低于 ③. 【解析】 【详解】（1）[1]用三角板和刻度尺测量瓶的直径D，得到瓶的下底面积 （2）[2]在瓶内装水，因瓶子肩部以下为圆柱形，所以水面要略低于瓶子肩部，用直尺量出此时水的高度为h1，瓶中水所占的体积为 （3）将瓶盖拧紧，倒置过来，用直尺量出水面到瓶底的距离h2，瓶中水面上方空出部分的体积 （4）[3]水瓶的容积 四、简答、实验题（每空2分，共10分） 30. 某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度。 ①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d=L/10；该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是： (1) _____________________；(2) _____________________ ；(3)____________________。 【答案】（1） 将从封面开始的10页纸叠紧 ，封面的纸和书本内的纸厚度不一样 （2） 刻度尺无法准确量出10页纸的厚度 （3） 每张纸的厚度为h=L/5 【解析】 【详解】（1）封面和内页纸的厚度不同，不应把封面测量进去 （2）10页纸太少，难以测量，误差大 （3）应除以张数而不是页数 31. 修正带是学生们常用的文具之一，它可以把写错的字进行涂改，为学习和工作提供了方便。小科同学看到书桌上修正带的包装盒上写着“30m”，他想：修正带带芯纸的实际总长度是否与说明相符呢？于是他决定测量修正带带芯纸的长度。带芯纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。他思考了之后有了办法： ①首先测出修正带带芯的内外半径，内半径记为r，外半径记为R。 ②拉出一段修正带带芯纸，______，算出拉开后带芯纸的厚度，记为d。 ③计算修正带带芯纸的总长度L=__________________； （1）在②的横线处写出测拉开后修正带带芯纸的厚度的方法； （2）用题中所给的字母表示总长度L。 【答案】（1）测量出它的长度，此时带芯纸的外半径减小到 （2） 【解析】 【小问1详解】 根据题意，拉出一段修正带带芯纸，测量出它的长度L0，此 时带芯纸的外半径减小到R0，利用面积公式可以求得带芯纸的厚度 即 【小问2详解】 计算修正带带芯纸的总长度为 即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 杭州市大关中学教育集团2024年10月教学质量调研 七年级科学 考生须知： 1．本试卷满分为120分，考试时间为90分钟 2．答题前，在答题纸上写姓名、准考证号和座位号 3．如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，从而推进人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（　　） A. 种子为什么会长出幼苗 B. 哪种品牌牛奶的味道好 C. 鸟蛋为什么会孵出小鸟 D. 插在水中的铅笔为什么会“折断” 2. 2021年1月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种——百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为（ ） A. 2m B. 2dm C. 2cm D. 2mm 3. 身高165cm的小雷，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近真实值的是（ ） A. 教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离） B. 教室长20步幅，约30m（步幅：走路时，两脚中心之间的距离） C. 单人课桌长3拃，约1.2dm（拃：张开手，大拇指指尖到中指指尖的最大距离） D. 科学课本厚1指宽，约10cm 4. 下列单位换算中，正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列关于误差的说法中正确的是（ ） A. 认真细致的测量可以避免误差 B. 测量时未遵守操作规则会引起误差 C. 测量时的错误就是误差太大 D. 测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 6. 小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为17厘米。则这杯水的温度为（　　） A. 35℃ B. 60℃ C. 68℃ D. 85℃ 7. 下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（　　） 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 8. 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，下列说法正确的是（ ） A. ①步骤中，盖盖玻片时，直接盖下就行 B. ②步骤中，将取好的洋葱鳞片叶表皮随意放置在水滴中即可 C. ③步骤中，应在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水 D. ④步骤中，应撕取洋葱的鳞片叶内表皮 9. 下列有关显微镜操作与目的的叙述，正确的是（ ） A. 转动转换器——换用不同放大倍数的物镜 B. 调节粗准焦螺旋——使有些模糊的物像更清晰 C. 调节反光镜——调节视野的大小 D. 向右移动装片——将位于视野左方的物像移到中央 10. 测量液体温度时，下列操作正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 规范的实验基本操作是实验取得成功的保障。下列实验操作错误的是（ ） A. 倾倒液体药品 B. 取用粉末状固体 C. 溶解物质 D. 闻气体气味 12. 下面几种情况，哪一种使得长度测量结果一定偏小（ ） A. 刻度尺有一些弯曲 B. 刻度尺的刻度不够准确 C. 钢尺受热膨胀 D. 读数时忘记估读 13. 如图所示的圆圈中表示生物具有的细胞结构，①②③分别代表细胞核、细胞膜和细胞壁，则甲不可能是（ ） A. 人的肌肉细胞 B. 黄瓜表层果肉细胞 C. 黑藻叶片细胞 D. 苦草叶片细胞 14. 把智能手环带在手上就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢？小金认为：手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。小金提出这种观点属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 建立假设 C. 收集证据 D. 得出结论 15. 用量筒测量不规则小石块的体积时，先将小石块放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸馏水后俯视液面测得体积为25mL，那么小石块的体积为（ ） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法判断 二、填空题（16-18每空1分，其它每空2分，共42分） 16. 请填上合适的单位或数据。 （1）科学课本的宽为1.86______； （2）一个饮料罐的容积约为350______； （3）一个人的体积约为50______； （4）350mL=______； （5）______； （6）______。 17. 从下图中选择合适的仪器，将对应的仪器名称填入空格中。可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃容器是______；加热时需要垫上石棉网的仪器是______；搅拌液体使食盐加速溶解用______；用于吸取少量液体的仪器是______。 18. 下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）植物能进行光合作用制造营养物质，从细胞结构的知识来看，是因为植物细胞中存在[______]______。 （2）平时我们发现有些树死了，但并没有倒下，主要原因是植物细胞有[______]______。 （3）通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否是亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的[______]______。 （4）草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于[______]______，控制物质进出的功能。 19. 下图是用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有______，其中木块长度精确度更高的测量值为______。 A．B．C．D． 20. 用同一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量记录分别是：9.1mm，9.2mm，11.1mm，9.1mm，9.3mm。 （1）测量使用的刻度尺的分度值是______； （2）该物体的长度应记作______； （3）多次测量求平均值记作物体的长度，可以______。 21. 如图所示的是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照片，我们可以使用多种方法巧妙粗略地测出照片中道路的长度。 （1）用圆规测曲线长度就是其中的一种方法： ①先将圆规两脚分开，测出圆规两脚间的距离l， ②再用圆规在图上将所要测量的道路分段，记下分割的总段数n， ③然后计算曲线的长度______。 （2）甲、乙两同学用上述的方法分别测量同一曲线的长度，他们分别选取圆规两脚间的距离是5mm、10mm，他们的测量方法、读数、记录、计算均正确，那么，______（填“甲”或“乙”）的测量结果较准确，他们的测量结果都______（填“偏大”或“偏小”）。 22. 有四个玻璃瓶，①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装满水，④瓶里装一半水；给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口，如图甲所示。 （1）要制作液体温度计应选择______（选择序号）瓶； （2）把液体温度计从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢______； （3）如图乙是小科同学用气温计测量某地气温，此时的温度为______℃。 23. 小明用量筒测量小石块的体积：在量筒里注入适量的水，记下水的体V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，石块的体积为。 （1）如图所示，小明所用量筒的最小刻度为______，小石块的体积为______； （2）下列操作中，可导致测量结果偏小的是______ A. 石块浸入水中的深度过大 B. 放入石块后，仰视读数 C. 投入石块，有水滴飞溅出来 D. 改用粗线拴住石块 三、实验探究题（每空2分，共38分） 24. 科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。请据图回答下列问题。 （1）上图是某同学使用显微镜的一组图片，请据图回答。 ①请用图片代码和箭头表示使用显微镜的操作顺序：______。 ②在该同学的操作中，B图中她注视物镜的原因是______。 （2）下图图甲视野中出现的现象可能是盖盖玻片操作不规范引起的，那么制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确操作方法是图丁中的______。 （3）在显微镜下看到了图乙所示的物像后，为了更清晰地观察A细胞，得到图丙所示的物像，则操作顺序应是______。（填序号，用箭头连接） ①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 25. 有两卷粗细不同的细铜线，甲上注明直径是0.8mm，乙的标签模糊不清，没有刻度尺，苗苗用一个简易的方法求出了乙铜线的直径，步骤如下： ①将两卷细铜线分别紧密地缠绕在两支相同的圆铅笔上，在两支圆铅笔上缠绕的线圈______； ②数出甲铜丝缠绕的圈数和乙铜线缠绕的圈数； ③计算：若甲细铜线的直径是，则乙铜线的直径约为______。 26. 炎炎夏日，风扇为人们带来了凉爽，风扇产生的风力与哪些因素有关？小柯猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用相同转速的小风扇去吹动同一纸片（如下图所示）。 序号 扇叶宽度/厘米 扇叶长度/厘米 纸片被吹起角度α 1 3 7 30° 2 2 7 20° 3 3 4 20° （1）小柯想通过观察纸片被吹起的角度α来比较风扇产生的风力大小，所以三次实验的纸片应放置在______； （2）比较1和2，可得出风扇产生的风力跟______有关； （3）风扇产生的风力还可能跟______有关。 27. 科学课上，同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个环节。结合学习过程，帮助他们完成学习过程。 （1）【观察】在制作模型前，观察洋葱表皮细胞时，视野中有细胞，但细胞结构不太清楚，有折叠现象，如图甲。原因可能是______（填写一种原因即可）。 （2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷______。 （3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中①③处补充完整。 植物细胞模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 ①______ ②结构正确但不完整 ③______ 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 美观与成本 材料环保易得且成本低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 28. 小文打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满，于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标注的245mL要少，他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为242mL，于是他认为椰汁净含量不足245mL，小英观察后发现罐内还有残留的椰汁，导致测量不准确，于是他提出了一种新的办法可以准确测量椰汁的体积，步骤如下（如图甲乙丙丁，部分未画出）： （1）重新打开一罐椰汁，还是没有装满。 （2）______ （3）倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留。 （4）用量筒准备体积为的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为。 （5）计算椰汁的实际体积为______。 （6）得出结论。实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是______。 29. 利用一把直尺、两块三角板和一杯水，可以测出水瓶的容积（如图所示，此瓶子肩部以下为圆柱形，瓶壁厚度忽略不计），设计方案如下： （1）用______测出瓶底的直径D，算出瓶子的下底面积； （2）在瓶内装水，水面要______瓶子肩部，用直尺量出此时水的高度为； （3）将瓶盖拧紧，倒置过来，用直尺量出水面到瓶底的距离； （4）则该水瓶的容积子______。 四、简答、实验题（每空2分，共10分） 30. 某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度。 ①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d=L/10；该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是： (1) _____________________；(2) _____________________ ；(3)____________________。 31. 修正带是学生们常用的文具之一，它可以把写错的字进行涂改，为学习和工作提供了方便。小科同学看到书桌上修正带的包装盒上写着“30m”，他想：修正带带芯纸的实际总长度是否与说明相符呢？于是他决定测量修正带带芯纸的长度。带芯纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。他思考了之后有了办法： ①首先测出修正带带芯的内外半径，内半径记为r，外半径记为R。 ②拉出一段修正带带芯纸，______，算出拉开后带芯纸的厚度，记为d。 ③计算修正带带芯纸的总长度L=__________________； （1）在②的横线处写出测拉开后修正带带芯纸的厚度的方法； （2）用题中所给的字母表示总长度L。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $