精品解析：重庆市云阳县2023-2024学年二年级上学期期末考试数学试题

云阳县2023年秋季期末综合作业 二年级数学 一、我会填空。 1. 看图写算式。 加法算式：（ ）。 乘法算式：（ ）。 2. 5×6＝30，读作（ ），计算时用的口诀是（ ）。 3. 42÷7＝6，读作（ ），计算时用的口诀是（ ）。 4. 把12平均分成4份，每份是（ ）；54个圆片，9个放一堆，可以放（ ）堆。 5. 2的8倍是（ ）；27是3的（ ）倍。 6. 在括号里填合适的长度单位。 （1）教室门高约2（ ），宽约80（ ）。 （2）一张桌子高约7（ ）。 （3）李老师身高168（ ）。 7. 一个五角星有5个角，8个五角星一共有（ ）个角。 8. 根据乘法口诀“四七二十八”写出乘法算式和除法算式。 ×＝ ×＝ ÷＝ ÷＝ 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 56÷7（ ）7 5×5（ ）25 45÷9（ ）54÷9 10. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 11. 2m＝（ ）dm 80cm＝（ ）dm 二、我会判断。（正确的在括号里画“√”，错的画“×”。） 12. 两个数相乘，积一定比这两个数相加的和大。（ ） 13. 7和8的和是56。（ ） 14. 钝角比锐角大。（ ） 15. 商一定比被除数小。（ ） 16. 1米长的木棒和100厘米长的铁丝一样长。（ ） 三、我会选择。（选择正确答案的序号填在括号里。） 17. 5个4加上2个4是（ ）。 A. 3个4 B. 6个4 C. 7个4 18. 直尺上从刻度3到刻度7之间长（ ）。 A. 3cm B. 4cm C. 7cm 19. 可以写成（ ）。 A. B. C. 20. 一本书42页，每天看6页，（ ）天能看完。 A. 7 B. 36 C. 48 21. 长方形有（ ）个直角。 A. 3 B. 4 C. 5 四、我会计算。 22. 直接写出得数。 2×5＝ 16÷4＝ 9×4＝ 72÷9＝ 18÷3＝ 5×9＝ 64÷8＝ 6×6＝ 63＋19＝ 70－57＝ 3×8＝ 35÷7＝ 23. 计算。 6×5＋5＝ 2×8＋8＝ 7＋9×5 4×4－9＝ 3×7－3＝ 5×6－6 五、分一分，连一连，量一量。 24. 分一分，填一填。 25. 看一看，连一连。 26. 量一量，填一填。 六、看图写算式。 27. 看图写算式。 乘加：（ ）（罐）。 乘减：（ ）（罐）。 七、我会解决问题。 28. 学校买了30个排球，每5个装一箱，可以装多少箱？ 答：可以装（ ）箱。 29. 二一班有6人参加书法小组，参加合唱小组的人数是书法小组的3倍。参加合唱小组有多少人？ 答：参加合唱小组有（ ）人。 30. 一卷铁丝剪下7段，每段长3米，还剩下2米。这卷铁丝原来有多少米？ 答：这卷铁丝原来有（ ）米。 31. 买文具。 （1）小军买3个文具盒，一共用了多少元？ 答：一共用了（ ）元。 （2）一个文具盒的价格是一把卷笔刀价格的几倍？ 答：一个文具盒的价格是一把卷笔刀价格的（ ）倍。 （3）小红有20元，买了5把卷笔刀，还剩多少元？ 答：还剩（ ）元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云阳县2023年秋季期末综合作业 二年级数学 一、我会填空。 1. 看图写算式。 加法算式：（ ）。 乘法算式：（ ）。 【答案】 ①. 6＋6＋6＋6＝24（根） ②. 6×4＝24（根） 【解析】 【分析】根据题图及乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法，乘法算式，每份里面的数量×份数，加法算式，第一份的数量＋第二份的数量＋第三份的数量＋第四份的数量，据此解答。 【详解】由图可知：每份有6根香蕉，一共有4份，求一共有多少根香蕉？列式为： 加法算式：6＋6＋6＋6＝24（根） 乘法算式：6×4＝24（根）或4×6＝24（根） 2. 5×6＝30，读作（ ），计算时用的口诀是（ ）。 【答案】 ①. 5乘6等于30 ②. 五六三十 【解析】 【分析】5和6都是乘数，“×”读作“乘”，“＝”读作“等于”，据此可读出这个算式； 再结合乘法口诀可完成解答。 【详解】5×6＝30，读作五5乘6等于30，计算时用的口诀是五六三十。 3. 42÷7＝6，读作（ ），计算时用的口诀是（ ）。 【答案】 ①. 42除以7等于6 ②. 六七四十二 【解析】 【分析】读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。 根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。 【详解】由分析可得：42÷7＝6，读作42除以7等于6， 计算时用的口诀是六七四十二。 4. 把12平均分成4份，每份是（ ）；54个圆片，9个放一堆，可以放（ ）堆。 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】求每份是多少，用除法计算，即总数÷平均分成的份数＝每份的数；求可以放几堆，也就是54里面有几个9，用除法计算，总数量÷每堆的数量＝可以放的堆数。 【详解】12÷4＝3； 54÷9＝6（堆）。 把12平均分成4份，每份是3；54个圆片，9个放一堆，可以放6堆。 5. 2的8倍是（ ）；27是3的（ ）倍。 【答案】 ①. 16 ②. 9 【解析】 【分析】根据题意，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此解答。 【详解】根据分析： 2×8＝16 27÷3＝9 2的8倍是（16），27是3的（9）倍。 6. 在括号里填合适的长度单位。 （1）教室门高约2（ ），宽约80（ ）。 （2）一张桌子高约7（ ）。 （3）李老师身高168（ ）。 【答案】（1） ①. 米##m ②. 厘米##cm （2）分米##dm （3）厘米##cm 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 计量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量门的高度用米作单位比较合适； 计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以计量门的宽度，计量李老师的身高用厘米作单位比较合适； 粉笔盒每个面的边长大约是1分米，所以计量桌子的高度用分米作单位比较合适。 【小问1详解】 教室门高约2米，宽约80厘米。 【小问2详解】 一张桌子高约7分米。 【小问3详解】 李老师身高168厘米。 7. 一个五角星有5个角，8个五角星一共有（ ）个角。 【答案】40 【解析】 【分析】求8个五角星一共有几个角，也就是求8个5的和是多少，用乘法计算，每个五角星角的数量和五角星的个数相乘，就是角的总数量。 【详解】5×8＝40（个） 一个五角星有5个角，8个五角星一共有40个角。 8. 根据乘法口诀“四七二十八”写出乘法算式和除法算式。 ×＝ ×＝ ÷＝ ÷＝ 【答案】4×7＝28；7×4＝28 28÷4＝7；28÷7＝4 【解析】 【分析】根据乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积； 根据乘法口诀写除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数可分别为除数和商。 【详解】乘法算式：4×7＝28；7×4＝28 除法算式：28÷4＝7；28÷7＝4 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 56÷7（ ）7 5×5（ ）25 45÷9（ ）54÷9 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】56÷7＝8；8＞7，则56÷7＞7； 5×5＝25； 45÷9＝5；54÷9＝6；5＜6，则45÷9＜54÷9。 10. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 【答案】 ①. 1##一 ②. 2##两 【解析】 【详解】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。如图：这一点是角的顶点，两条射线是角的边。由此解答。 一个角有1个顶点，2条边。 11. 2m＝（ ）dm 80cm＝（ ）dm 【答案】 ①. 20 ②. 8 【解析】 【分析】第1题：根据1m＝10dm换算；2m是2个1m，也就是2个10dm，是20dm； 第2题：根据1dm＝10cm换算；80cm是8个10cm，也就是8个1dm，是8dm。 【详解】2m＝20dm          80cm＝8dm 二、我会判断。（正确的在括号里画“√”，错的画“×”。） 12. 两个数相乘，积一定比这两个数相加的和大。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】通过举例验证，发现当两个数较小时，积可能小于和；当两个数相等且为特定值时，积可能等于和。因此，“积一定比这两个数相加的和大”的说法不成立，结论错误。 【详解】例如： 1×1＝1，1＋1＝2，1＜2； 2×2＝4，2＋2＝4，4＝4。 可见，两个数相乘的积不一定比这两个数相加的和大。此说法错误。 故答案为：× 13. 7和8的和是56。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求7和8的和，用7＋8＝15，7×8＝56，表示7个8的和，或8个7的和，据此解答。 【详解】7和8的和是15。原题说法错误。 故答案为：× 14. 钝角比锐角大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度而小于180度，据此解答。 【详解】根据分析可知：钝角一定比锐角大，故原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握锐角和钝角的角度范围是解答此题的关键。 15. 商一定比被除数小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个数（0除外）除以大于1的数，结果比原来的数小；一个数（0除外）除以小于1的数，结果比原来的数大。据此举例进行判断即可。 【详解】如：被除数是5.5，除数是0.2，因为5.5÷0.2＞5.5，此时商比被除数大； 若被除数是5.5，除数是2.4，因为5.5÷2.4＜5.5，此时商比被除数小； 若被除数是5.5，除数是1，因为5.5÷1＝5.5，此时商等于被除数。原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查小数除法，明确商与被除数之间的关系是解题的关键。 16. 1米长的木棒和100厘米长的铁丝一样长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据1米＝100厘米，解答此题即可。 【解答】解：1米长的木棒和100厘米长的铁丝一样长，这句话是正确的。 故答案为：√。 【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。 三、我会选择。（选择正确答案的序号填在括号里。） 17. 5个4加上2个4是（ ）。 A. 3个4 B. 6个4 C. 7个4 【答案】C 【解析】 【分析】5个4相加是4＋4＋4＋4＋4，2个4相加是4＋4，所以5个4加上2个4是4＋4＋4＋4＋4＋4＋4，即7个4，据此解答。 【详解】由分析可得：5个4加上2个4是7个4。 故答案为：C 18. 直尺上从刻度3到刻度7之间长（ ）。 A. 3cm B. 4cm C. 7cm 【答案】B 【解析】 【分析】测量物体时，把尺的0刻度对准物体的左端，再看末端对着几，长度就是几。若测量的物体不是对准0刻度，则用测量物体的末尾刻度减去开始刻度即可求出物体长度，据此解答。 【详解】7－3＝4（cm） 直尺上从刻度3到刻度7之间长4cm。 故答案为：B 19. 可以写成（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算； 8＋8＋8＋7表示3个8的和再加上7，可以写成8×3＋7；也可以看作4个8的和再减去1，可以写成8×4－1；据此解决。 【详解】由题意分析得： 8＋8＋8＋7可以写成8×3＋7； 故答案为：A 20. 一本书42页，每天看6页，（ ）天能看完。 A. 7 B. 36 C. 48 【答案】A 【解析】 【分析】求几天能看完，也就是求42里面有几个6，用除法计算，总页数÷每天看的页数＝看的天数。 【详解】42÷6＝7（天） 一本书42页，每天看6页，7天能看完。 故答案为：A 21. 长方形有（ ）个直角。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【详解】略。 四、我会计算。 22. 直接写出得数。 2×5＝ 16÷4＝ 9×4＝ 72÷9＝ 18÷3＝ 5×9＝ 64÷8＝ 6×6＝ 63＋19＝ 70－57＝ 3×8＝ 35÷7＝ 【答案】10；4；36；8 6；45；8；36 82；13；24；5 【解析】 23. 计算。 6×5＋5＝ 2×8＋8＝ 7＋9×5 4×4－9＝ 3×7－3＝ 5×6－6 【答案】35；24；52 7；18；24 【解析】 【分析】算式中有乘除又有加减的，先算乘除再算加减。 【详解】 五、分一分，连一连，量一量。 24. 分一分，填一填。 【答案】③⑤；②⑥；①④ 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，可由此比较解答。 【详解】由分析填写如下： 25. 看一看，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】由图可知： 小丽看到的是把手朝左，壶嘴朝右的一面； 小可看到的是把手朝右，壶嘴朝左的一面； 小芳看到的是壶嘴正对自己的一面； 小贝看到的是把手正对自己的一面。 【详解】连线略 26. 量一量，填一填。 【答案】； 【解析】 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度，由此解答。 【详解】略 六、看图写算式。 27. 看图写算式。 乘加：（ ）（罐）。 乘减：（ ）（罐）。 【答案】 ①. 3×6＋5＝23 ②. 4×6－1＝23 【解析】 【分析】由图可知，每6罐为一组，一共有3组，还有5罐，可列乘加算式为：3×6＋5＝23；每6罐为一组，一共有4组，但第4组少1罐，可列乘减算式为：4×6－1＝23，据此列式计算。 【详解】3×6＋5 ＝18＋5 ＝23（罐） 4×6－1 ＝24－1 ＝23（罐） 七、我会解决问题。 28. 学校买了30个排球，每5个装一箱，可以装多少箱？ 答：可以装（ ）箱。 【答案】6；6箱 【解析】 【分析】求可以装几箱，也就是求30里面有几个5，用除法计算，总数量÷每箱装的数量＝可以装的箱数。 【详解】30÷5＝6（箱） 答：可以装6箱。 29. 二一班有6人参加书法小组，参加合唱小组的人数是书法小组的3倍。参加合唱小组有多少人？ 答：参加合唱小组有（ ）人。 【答案】18人 18 【解析】 【分析】根据题意可知：根据求一个数的几倍，用乘法计算。 【详解】6×3＝18（人） 答：参加合唱小组有（18）人。 30. 一卷铁丝剪下7段，每段长3米，还剩下2米。这卷铁丝原来有多少米？ 答：这卷铁丝原来有（ ）米。 【答案】23米 23 【解析】 【分析】据题意，铁丝每段长3米，一共有7段，用每段的长度乘总的段数再加上剩下的2米即可得出铁丝原来有多少米。 【详解】7×3＋2 ＝21＋2 ＝23（米） 答：这卷铁丝原来有23米。 31. 买文具。 （1）小军买3个文具盒，一共用了多少元？ 答：一共用了（ ）元。 （2）一个文具盒的价格是一把卷笔刀价格的几倍？ 答：一个文具盒的价格是一把卷笔刀价格的（ ）倍。 （3）小红有20元，买了5把卷笔刀，还剩多少元？ 答：还剩（ ）元。 【答案】（1）27元 27 （2）3倍 3 （3）5元 5 【解析】 【分析】根据题意，（1）用买1个文具盒的价格乘文具盒的数量，即可求出买3个文具盒一共用了多少元； （2）用一个文具盒的价格除以一把卷笔刀的价格，即可求出一个文具盒的价格是一把卷笔刀价格的几倍； （3）一把卷笔刀3元，先求出买5把卷笔刀一共多少元，再用小红拿的总的钱数减去5把卷笔刀的钱数，即可求出还剩多少元。 【详解】（1）3×9＝27（元） 答：一共用了27元。 （2）9÷3＝3 答：一个文具盒的价格是一把卷笔刀价格的3倍。 （3）20－3×5 ＝20－15 ＝5（元） 答：还剩5元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $