第1首 行路难(其一)&第2首 酬乐天扬州初逢席上见赠-【一战成名新中考】2025辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

基础夯实练·辽宁语文 　 　 　 　 　 　 　 　 第一部分　 课标古诗文阅读专练 第 一 部 分 课 标 古 诗 文 阅 读 专 练 专题一　 课标古诗词曲 40 首鉴赏训练(近 9 年 1 小题 3 分) ★16 开《早早读》原文按册呈现课标古诗词曲 40 首,并配【作者简介】【注释精选】【创作背景】【思维导图】【内容 鉴赏】【参考译文】【情感 / 主题联读】等栏目。 编者按:①以统编版教材为准,按照九年级、七年级、八年级的顺序依次编写;②标注 2024 统考卷及沈阳近 8 年考 情,蓝底反白篇目为 2025 年辽宁强预测篇目。 九上 第 1 首　 行路难(其一) 唐·李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 1. 下列对这首诗理解和分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 (　 C　 )(2 分) A. 诗歌开篇以极为夸张的笔法,写宴会之盛, 仿佛在营造欢乐的宴饮气氛,为下文写苦 闷茫然的心绪做铺垫。 B. “停杯投箸” “拔剑四顾”的细节描写,形象 地表现了诗人内心的苦闷之情。 C. 第七、八句,借用姜尚和伊尹的典故,表明诗人 希望能乘舟垂钓,过上闲适的归隐生活。 D. 全诗情感跌宕起伏,在反复回旋后最终唱 出诗人乐观自信的浪漫主义情怀。 2. 勾连阅读 情感 下面对两首诗词的理解和分析 不正确 ∙∙∙ 的一项是 (　 D　 )(3 分) 【甲】行路难(其一) 【乙】鹧鸪天·送人 南宋·辛弃疾 　 　 唱彻阳关① 泪未干,功名馀② 事且加餐③。 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 　 　 今古恨,几千般,只应④离合是悲欢? 江头 未是风波恶,别有人间行路难! 　 　 【注释】①阳关:琴歌《阳关三叠》,后入乐 府,别名《阳关曲》,为送别之曲。 ②馀:多余。 ③加餐:多吃饭。 ④只应:只以为。 A. 【甲】 诗中“行路难,行路难,多歧路,今安 在”运用反复的修辞手法,表现出诗人进退 失据又要继续探索追求的复杂心理。 B. 【乙】词中“浮天水送无穷树,带雨云埋一半 山”寓情于景,烘托了词人与朋友分别之际 的黯然与惆怅。 C. 【甲】诗中“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满 山”与【乙】词中“江头未是风波恶,别有人间 行路难”异曲同工,都发出世路艰难之叹。 D. 两首作品同为仕途遇挫所作,【甲】诗悲愤 中缺乏豪迈气概,诗人在失意中消沉;【乙】 词于离情别意中抒发对社会人生的深沉 感慨。 九上 第 2 首　 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 1. 下列对这首诗理解和分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 (　 B　 )(2 分) A. 这首诗是诗人写给白居易的回赠之作,曲 折地表达了诗人遭受政敌打击,长期远贬 异地的愤慨不平之情。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1 基础夯实练·辽宁语文 第 一 部 分 课 标 古 诗 文 阅 读 专 练 B. 首联中诗人概写了自己“二十三年”的被贬 遭遇,并点明了酬答之意。 C. 颔联借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故, 抒发了诗人怀念友人之情和对岁月流逝、 人事变迁的感叹。 D. 颈联蕴含了天地万物新陈代谢、新旧更迭 的道理,此联格调从沉郁中振起。 2. 文学社准备在校文化艺术节上配乐朗诵这首 诗,下面哪些音乐旋律适合本诗,请选择并说 明理由。 (提示:配乐需根据感情变化而改变 哦!)(2 分) 轻快柔和　 激昂奋进　 哀婉深沉　 欢快活泼 前两联应该配以哀婉深沉的旋律来表现诗人 的贬谪之苦与物是人非之感;后两联则需配以 激昂奋进的旋律,以此表现出诗人历尽困厄仍 保持积极进取、豁达乐观的人生态度。 3. 勾连阅读 手法 (2024 浑南区零模改编)下面对 两首诗的理解和分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 (　 C　 )(3 分) 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】登柳州城楼寄漳汀封连四州① 唐·柳宗元 城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。 惊风乱飐②芙蓉水,密雨斜侵薜荔③墙。 岭树重遮千里目,江流曲似九回肠④。 共来百越⑤文身⑥地,犹自音书滞一乡。 　 　 【注释】①柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹 锡都因参加王叔文领导的革新运动而遭贬,后 被召回,之后再度遭贬。 ②飐( zhǎn):吹动。 ③薜荔:一种蔓生植物,也称木莲。 ④九回肠: 愁肠九转,形容愁绪缠结难解。 ⑤百越:泛指 岭南的少数民族地区。 ⑥文身:南方少数民族 的风俗,在身上刺刻花纹图案。 A. 【甲】诗颔联的“空”字,意为徒然、白白地, 诗人怀念故友,却又无力改变现实,只能以 吟诵歌赋聊表思念之情。 B. 【乙】诗首联写登楼的所见所感,写出他们 贬谪地之艰苦,表现出诗人的“愁思”茫茫 不断。 C. 两诗颈联都运用比喻的修辞手法,借自然 之景表现自己和朋友在政治上遭受挫折的 愤怨。 D. 两诗都写了被贬地点的荒远,【甲】诗借“凄 凉地”一语带过无数艰辛,【乙】诗以“音书 滞一乡”表明相见之难。 4. 勾连阅读 典故 下面对两首诗的理解和分析不 ∙ 正确 ∙∙ 的一项是 (　 B　 )(3 分) 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】梦中作① 北宋·欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。 　 　 【注释】①本诗约作于皇祐元年(1049), 当时诗人因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。 ②棋罢不知人换世:传说晋时王质进山砍柴, 见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结 束,斧已烂掉。 回家后发现早已换了人间。 ③酒阑:酒筵将尽。 A. 两诗都写于诗人被贬之后,【甲】诗酬答友 人,其情感是乐观向上的,【乙】诗借梦中所 见,抒发郁闷忧愁的心情。 B. 【甲】诗颈联诗人以“千帆” “万木”自比,表 现出诗人刚健昂扬的精神,尽显慷慨激昂 的气概。 C. 【乙】诗第二句中“路暗”说明时间在夜晚, 暗夜却有百花盛开,把春夜的景色写得扑 朔迷离,正合梦中情景。 D. 两首诗都写出了对世事变迁的感叹,“到乡 翻似烂柯人”与“棋罢不知人换世”用了同 一个典故。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 参考答案及解析·辽宁语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 基础夯实练 第一部分　 课标古诗文阅读专练 专题一　 课标古诗词曲 40 首鉴赏训练 九上 第 1 首　 行路难(其一) 1. (2 分)C 　 【解析】C 项“希望能乘舟垂钓,过上闲适的归 隐生活”说法有误,借用姜尚和伊尹的典故,表明诗人梦 想有朝一日也能像古人那样为统治者重用。 故选 C。 2. (3 分)D　 【解析】D 项“【甲】诗悲愤中缺乏豪迈气概,诗 人在失意中消沉”有误,【甲】诗抒发了诗人在政治上遭遇 挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍 怀有希望。 故选 D。 第 2 首　 酬乐天扬州初逢席上见赠 1. (2 分)B　 【解析】B 项“并点明了酬答之意”有误,此诗尾 联点明酬答之意。 故选 B。 2. (2 分)前两联应该配以哀婉深沉的旋律来表现诗人的贬 谪之苦与物是人非之感;后两联则需配以激昂奋进的旋 律,以此表现出诗人历尽困厄仍保持积极进取、豁达乐观 的人生态度。 3. (3 分)C　 【解析】C 项“表现自己和朋友在政治上遭受挫 折的愤怨”理解有误,【甲】诗颈联诗人以沉舟、病树自喻, 表现了诗人不再因被贬“凄凉地”而苦闷凄凉,不再因被 贬“二十三年”而抑郁不平,不再因世事变迁、物是人非而 满心愁绪,而是以积极乐观的心态面向前方,面对未来; 【乙】诗颈联反映诗人遭遇许多阻碍与挫折后忧恐烦乱的 心境。 故选 C。 4. (3 分)B　 【解析】B 项“诗人以‘千帆’‘万木’自比”表述 有误,“千帆”“万木”比喻在自己贬谪之后那些仕途得意 的新贵们。 故选 B。 第 3 首　 水调歌头 1. (2 分)D　 【解析】D 项“全词以悲观情绪作结”理解有误, 词人把对亲人的思念化作真诚的祝福,情感由低沉最终转 向乐观,即全词以乐观情绪作结。 故选 D。 2. (3 分)D　 【解析】D 项“沉痛的思念之情”理解有误,“千 里共婵娟”抒发了苏轼的乐观旷达和对天下离人的美好 祝愿;“素娥无赖” 抒发了苏辙的无奈、悲伤和难遣的愁 绪。 故选 D。 第 4 首　 ∗无题 1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,颔联主要运用比喻和双关的 修辞手法,“春蚕”“蜡炬”是自喻。 故选 B。 2. (3 分)A　 【解析】A 项有误,【甲】诗尾联表现出恋人间无 法经常见面,只能靠书信传情的伤感。 故选 A。 九下 第 5 首　 渔家傲·秋思 1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,“闭”字没有体现“胜利在望 的情景”。 故选 B。 2. (2 分)①北雁南飞是塞外秋天特有的景象,用“雁” 更符 合地域和时令特点。 ②大雁是边塞诗中的常见意象,寄寓 着思乡之情,用“雁”更能传达出词人的情感。 3. (3 分)C　 【解析】C 项有误,【乙】词上片不是从小处落 笔,是从“天地”大处落笔,而且词中描写的秋景没有肃杀 之气。 故选 C。 第 6 首　 江城子·密州出猎 1. (2 分)D　 【解析】D 项有误,化用典故,应是含蓄地表达, 并非“直接地表达”。 故选 D。 2. (3 分)B　 【解析】B 项有误,【乙】诗颔联没有写到乐景, “以乐景衬哀情”说法不成立。 故选 B。 3. (3 分)C　 【解析】C 项“下片以议论为主”有误,【甲】词下 片词人抒发了渴望报效朝廷的壮志豪情,以抒情为主。 故 选 C。 第 7 首　 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 1. (2 分)C　 【解析】C 项中“轻松愉悦的边塞生活”说法错 误,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”突出地表现了雄 壮的军容,表现了将士们高昂的战斗情绪。 故选 C。 2. (3 分)B　 【解析】B 项“孤高自赏的心情”说法有误,一个 “自”字衬托了词人“独宿博山”的孤寂之情,渲染出词人 年老归隐闲居上饶时的失意、惆怅之情,不是孤高自赏的 心情。 故选 B。 第 8 首　 满江红 1. (2 分)D　 【解析】D 项中“心中顿生后悔之情”表述有误, 词中并无后悔之意。 故选 D。 2. (3 分)C　 【解析】C 项有误,【甲】词“四面歌残终破楚,八 年风味徒思浙”表达了对国家命运的担忧和对故乡的思 念。 故选 C。 第 9 首　 十五从军征 1. (2 分)B　 【解析】B 项中“反衬”有误,诗歌通过对兔雉栖 身于家屋、谷葵丛生于庭院的景物描写,正面衬托出老兵 家园的残破。 故选 B。 2. (3 分)B　 【解析】B 项中“新著雨”“欲开时”,是把海棠花 含苞待放之时的形态和神韵浮雕般地表现出来,并非“盛 开怒放”。 故选 B。 第 10 首　 白雪歌送武判官归京 1. (2 分)C　 【解析】C 项“写出春天梨花盛开的美景”有误, “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”两句写的是胡地八 月飞雪的壮丽景色,把“白雪”比喻成“梨花”,并非“春天 梨花盛开”。 故选 C。 2. (3 分)C　 【解析】 C 项有误,【乙】诗没有勾画雪景。 故 选 C。 第 11 首　 南乡子·登京口北固亭有怀 1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,“年少万兜鍪,坐断东南战未 休”突出孙权的年少有为,热情歌颂了孙权的英雄气概, 没有批评之意。 故选 C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41