专题04 和谐与梦想（精选高频非选择题12题）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（统编版·浙江专用）

专题04 和谐与梦想（原卷版） 精选高频非选择题6题 1．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）内地赴港学生杨某某与境外敌对组织及反中乱港势力相勾连，从事颠覆我国家政权及反中乱港活动。 判断： 。 理由： 。 2．（23-24九年级上·浙江丽水·期末）阅读材料，回答问题。 在中国古老的传说中，黄帝（名轩辕）被尊为中华民族的人文初祖。丽水缙云的黄帝祭典，是国家级非物质文化遗产，现由浙江省政府主办。当地县政府发起中华黄帝文化博物馆建设方案征集，邀你共参与。 新闻一 新闻二 浙江日報2023年10月23日 麗水日報2023年10月24日 缙云轩辕祭典，每年举办两次，清明节为民祭，重阳节为公祭，至今已有1600多年。当地擦亮黄帝文化金名片，全面挖掘、整理黄帝民间故事，积极开展黄帝文化研学旅游，不断创新研磨婺剧《轩辕飞天》，打造轩辕文化街，大力研发“仙境奇冰”文创雪糕、带仙字logo的笔记本等“把仙气带回家”系列文创产品，通过浙江政务服务网推出祭典在线平台（手机界面部分截图如右）等。 每年祭典都有大批台湾同胞、华侨华人和归国留学人员自发组团前来参加。旅台缙云同乡会理事长李圣光，参加完2023年中国仙都祭祀轩辕黄帝大典后，激动地说：“人不能忘本，作为中华儿女，我的根就在这里，有责任把黄帝文化传承和弘扬好。”据悉，李圣光多年来通过组织寻根问祖、考察乡风民俗、开展经济文化交流合作等系列活动。积极推动两岸文化交流。 (1)新闻一诠释了浙江传承和弘扬中华优秀传统文化的什么密码？ (2)新闻二为解决台湾问题提供了怎样的思路？ (3)弘扬黄帝文化，增强中华民族共同体意识。你所在学校某班计划参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集，你会为该班级给出怎样的建议？（提示：可从该项班级活动的组织、博物馆建设等角度回答） 3．（23-24九年级上·浙江丽水·期末）“村超”，让世界看到中国乡村魅力。 【文化新场景】材料一  随着时代发展，单向的“文化下乡”输送，既无法真正满足农民群众的文化需求，也无法有效激发乡土社会蕴藏的巨大文化能量。于是，从“村晚”到“村BA（乡村篮球比赛）”再到“村超（乡村足球超级联赛）”，各种以农民为主体的乡村文化活动应运而生。 【舞台显魅力】材料二  在贵州省榕江县举办的“村超”火爆出圈，成为全网热点。在现场，每一支足球队背后都跟随着一支拉拉队，队员来自汉族、藏族、苗族、布依族、侗族、土家族、水族、瑶族等多个民族。队员入场时，各民族各显风采，汉族舞龙舞狮、侗族唱响侗族大歌、苗族欢跳芦笙舞……展现出各民族手足相亲、其乐融融的动人画卷。 【平台展风采】材料三  植根于乡土的“村超”，圆了大家的梦——运动员的足球梦、村民们的“超”经济梦。这不是单纯的一场足球赛，更是乡村振兴的缩影，被称为“观察中国式现代化的窗口”。“村超”走向世界，榕江也通过这个“舞台”展现中国美丽乡村的风采。 (1)材料一反映我国社会存在怎样的主要矛盾？ (2)根据材料二，分析“村超”活动对民族团结的意义。 (3)“村超”走向世界，为自信中国人做了最好的证明和诠释。展望未来，谈谈青少年应如何做“自信中国人”。 4．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）20年前，时任浙江省委书记的习近平作出了“发挥八个方面的优势”“推进八个方面的举措”的决策部署，即“八八战略”。九年级某班同学制作海报进行宣传，请你一起来完成任务。 八八战略20年，“浙”里风光正好【“数”看蝶变】 ✧20年来，全省地区生产总值从8千亿元增加到7.77万亿元，人均地区生产总值从0.2万美元增加到1.76万美元，城乡居民收入分别连续22年、38年位居全国省区第一。 ✧全省城乡居民收入倍差从2.37缩小到1.9，地区居民收入最高最低倍差缩小到1.58。 ✧进出口规模跃居全国第3位，宁波舟山港货物吞吐量连续14年位居世界第一。 【“尺”绘历程】    【“续”写辉煌】 浙江如何以“八八战略”谱写中国式现代化新篇章？某班同学展开了讨论。    (1)结合数据，列举“八八战略”实施给浙江带来了哪些变化？ (2)依据“八八战略”发展历程，概括浙江取得巨大成就的原因？ (3)你的观点是什么？请依据材料并结合所学知识说明理由（本小题采用分层评分，要求观点明确、表述全面、逻辑清晰） 5．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）2023年9月20日，习近平总书记在浙江两市接连考察4个地点，每一个都承载深意。跟着总书记悟“经验”，请你一起参与。 一园，是浙东运河文化园。总书记说，大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，在保护、传承、利用上下功夫，让古老大运河焕发时代新风貌。 一馆，是枫桥经验陈列馆。总书记叮嘱，要坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，发动和依靠群众，“把问题解决在基层、化解在萌芽状态”。 一村，是金华市义乌市后宅街道李祖村。总书记评价这个村是浙江“千万工程”的缩影。从改善村居环境入手，继而发展乡村旅游、培育产业新业态。 一城，是义乌国际商贸城。总书记点赞义乌小商品闯出了大市场、做成了大产业。商贸城要为拓展国内国际市场、畅通国内国际双循环作出更大贡献。 (1)根据上述考察点资料，概括浙江高质量发展建设的先行经验。从中集中体现了我国哪一制度优势？ 资料链接：当代大学生网络调查部分数据表 (2)调查表中大学生的主要选择，启示新时代的我们应如何书写接续奋斗的人生“经验”。 6．（23-24九年级上·浙江金华·期末）探寻浙江奇迹——共同富裕，凭什么是浙江?阅读材料，回答问题。 【数说浙江·底气十足】 浙江GDP总量连续29年位居全国第四；城乡居民收入分别连续22年、38年居于全国首位，城乡收入倍差逐年缩小至2以内，全国唯一；浙江创新指数多年排名第四。 (1)根据材料信息指出浙江共富底气及浙江全面建设社会主义现代化的首要任务。 【活力浙江·乘风破浪】 ◎乘改革开放东风，勇立潮头。1978年浙江贫困发生率高达36%，高出全国平均水平5.4个百分点，改革开放后，浙江是中国第一个消除贫困县和贫困乡镇的省份； ◎民营经济“异军突起”，“四千精神”成为广大浙商披荆斩棘的精神力量，民营经济创造了70%左右的GDP，成为浙江推进中国式现代化的生力军； ◎数字赋能大有可为，抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业，大力推进科技创新……2022年浙江数字经济占GDP50.6%……2023年省委提出数字经济创新提质“一号发展工程”。 (2)结合材料根据所学知识分析浙江成为共富示范区的秘诀。 精选高频非选择题6题 7．（23-24九年级上·浙江杭州·期末）某班开展以“凝聚文化自信力量”为主题的议题式学习，请参与完成相关学习任务。 总议题 中学生怎样增强文化自信？ 子议题 做中华文化的 学习者 做中华文化的 弘扬者 做中华文化的 建设者 学习 资料 杭州亚运会火炬“薪火 ”融入了甲骨文；奖牌“湖山 ”来自良渚文明；礼服“星耀 ”结合青花瓷的文化元素 ；三个吉祥物分别代表良渚古城遗址、京杭大运河、西湖，融合了杭州的历史人文和创新基因。 浙东唐诗之路、大运河诗 路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路蕴含丰富的文化内涵，也为 浙江带来了广阔的发展机遇： 非遗大省地位巩固，文化标识 品牌日益彰显；旅游市场越来 越旺，品质不断提升；文化产业加快壮大，传统工艺加速复兴…… 倡议书 亲爱的同学们： 习近平总书记说“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”青少年是人生的 “ 拔节孕穗期 ”，更需要让文化自信的种子在心中生根发芽。为此，我们班委会倡议： 。 ××班委会2024年×年×月 学习任务 （1）亚运之窗，展现中华文化。请写出中华文化的特点。 （2） 以路串带，打造文化高地。根据材料，从中华文化重要性的角度，分析浙江省打造诗路文化带的意义。 （3）强国有我，感受文化自信力量。 运用自信中国人的相关知识，请补充完整倡议书内容。 8．（23-24九年级上·浙江台州·期末）阅读材料，回答问题 材料一  “坚定不移推进祖国统一大业……解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景……国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ ——摘自中共二十大报告 (1)我国解决台湾问题的基本方针是什么？ (2)联系材料，说出“推进祖国统一”与“实现中华民族伟大复兴”的关系。 材料二  2020年2月18日，四川省宣布：在党中央和省政府的政策支持下，四川省大力推进藏区民生工程，深化东西部扶贫协作和对口帮扶……阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州辖区内16个藏区县退出贫困县名单。至此，四川藏区实现了全域脱贫摘帽。 (3)材料二中，我国在四川藏区县实行哪一基本政治制度？ (4)联系材料二，从新时代我国社会主要矛盾角度说说四川藏区实现全域脱贫摘帽的意义。 9．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）【在北京，聚焦•二十大】阅读材料，回答问题。 材料一  【感受民主】二十大新闻发言人表示，二十大报告征求意见稿形成后，广泛征求了各方面意见。 材料二  【助力法治】最高人民检察院党组副书记童建明阐述，检察机关办理了昆山反杀案等一批正当防卫有影响性的案件，向社会彰显“法不能向不法让步”的理念。 材料三  【维护统一】外交部党委委员、副部长马朝旭介绍，面对外部遏制打压和无理干涉，我国连续拿下台湾当局9个所谓邦交国；连续挫败反华势力利用各种问题对我国进行攻击、抹黑，捍卫了国家利益和民族尊严。 (1)根据材料一，说说你对我国社会主义民主的理解。 (2)结合材料二和所学知识，谈谈如何全面建设法治中国？ (3)从维护祖国统一角度，分析我国坚决阻遏外部势力，挫败反华势力的原因。 10．（23-24八年级下·浙江绍兴·期末）中美关系影响两国，也影响世界。阅读材料，完成任务。 材料一  1950年，一位战士在鸭绿江畔满怀激情地写道：“雄壮的号声回旋在长白山上，热血沸腾在战士的胸膛，我再一次深吸祖国自由的空气，怀着激昂的感情走向战场。” ——《百年中国》 (1)结合所学，分析材料一中战士“走向战场”的时代背景，指出战士日记中体现的精神。 材料二  1972年2月28日，中美双方在上海正式签订并发表了《联合公报》。中国重申了中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府、台湾是中国的一个省、解放台湾是中国的内政的一贯立场；美国政府表示：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。” ——金冲及《二十世纪中国史纲》 (2)根据材料二概括中美双方达成的共识，结合所学指出中美上海《联合公报》的影响。 11．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）2021年11月8日至11日，十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。某校九年级（1）班同学摘录了决议中的部分内容，请运用所学知识回答问题。 《决议》内容 思考 党的十八大以来，我国国内生产总值年均增长7.2%；居民人均可支配收入年均增长7.4%；研究与试验发展经费支出增长52.2%，许多科技技术取得重大突破。 （1）根据《决议》内容，概括中国取得的重大成就。（照抄材料不给分） 中国人民有着高度的政治制度自信，根本原因就在于我国全过程人民民主是民主含量高、民主成色足，深受中国人民欢迎的民主，这才是真正的人民民主！ （2）《决议》中提到的人民民主的本质特征是什么？ 过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。我们一定要继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为。 （3）《决议》中第二个百年奋斗目标是什么？未来要继续考出好成绩又该怎样努力？ 12．（23-24九年级下·浙江宁波·阶段练习）2021年末“大考”，12月6日突如其来的新冠肺炎疫情笼罩镇海，镇海第一时间应对处置，于12月19日下午3时解除封控区和管控区外的临时封闭管理，并于12月25日16时实现全域解封。让我们一同感受镇海抗疫的“速度”、“力度”和“温度”。 材料一  防控有速度：市区两级第一时间启动I级应急响应，迅速组织开展流调溯源、隔离管控、核酸检测等工作，并对相应活动场所进行环境采样检测及消杀，对相应区域实行管控措施。 材料二 防控有力度 最美逆行者 最美志愿者 最美支援者 截止12月19日18时，镇海区分20批次抽调4036名机关、企事业单位干部，卫生健康系统3258名医务人员，公安区系统2171名民辅警，各街道1179名机关干部1234名村社干部全程参与疫情防控。 镇海区的志愿者们积极响应，迅速投入，协助社工、医护人员迅速开展核酸检测核查工作，以“快、严、实”的硬措施，坚决打赢疫情防控这场硬仗。 在镇海区农技协会的组织下，镇海几家农业基地在12月6日赶收了750公斤的新鲜蔬菜，免费配送给正在隔离的居民们。 材料三  防控有温度：12月6日一大早，夏大爷就拎着蔬菜、烤鸭、鱼等一大袋食材来到临江小区的一个固定点位，委托工作人员交给女儿一家。当被问及是否担心时，他说：“我不担心，社会制度好啊，要相信党、相信政府，一切都会好起来的。”言语间，夏大爷充满了自信。 (1)材料一中市区两级党和政府在疫情发生后迅速响应，这种速度说明了什么？ (2)根据材料二说说，这些最美者身上体现了民族精神的哪些内涵？谈谈弘扬民族精神对打赢“防疫战”有何意义？ (3)材料三中“夏大爷充满了自信”，根据材料和所学知识分析夏大爷的自信根本来源。根据上述三则材料，分析镇海抗疫的“速度”“力度”和“温度”对我们实现中国梦有何启示？ ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 和谐与梦想（答案版） 精选高频非选择题6题 1．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）内地赴港学生杨某某与境外敌对组织及反中乱港势力相勾连，从事颠覆我国家政权及反中乱港活动。 判断： 。 理由： 。 2．（23-24九年级上·浙江丽水·期末）阅读材料，回答问题。 在中国古老的传说中，黄帝（名轩辕）被尊为中华民族的人文初祖。丽水缙云的黄帝祭典，是国家级非物质文化遗产，现由浙江省政府主办。当地县政府发起中华黄帝文化博物馆建设方案征集，邀你共参与。 新闻一 新闻二 浙江日報2023年10月23日 麗水日報2023年10月24日 缙云轩辕祭典，每年举办两次，清明节为民祭，重阳节为公祭，至今已有1600多年。当地擦亮黄帝文化金名片，全面挖掘、整理黄帝民间故事，积极开展黄帝文化研学旅游，不断创新研磨婺剧《轩辕飞天》，打造轩辕文化街，大力研发“仙境奇冰”文创雪糕、带仙字logo的笔记本等“把仙气带回家”系列文创产品，通过浙江政务服务网推出祭典在线平台（手机界面部分截图如右）等。 每年祭典都有大批台湾同胞、华侨华人和归国留学人员自发组团前来参加。旅台缙云同乡会理事长李圣光，参加完2023年中国仙都祭祀轩辕黄帝大典后，激动地说：“人不能忘本，作为中华儿女，我的根就在这里，有责任把黄帝文化传承和弘扬好。”据悉，李圣光多年来通过组织寻根问祖、考察乡风民俗、开展经济文化交流合作等系列活动。积极推动两岸文化交流。 (1)新闻一诠释了浙江传承和弘扬中华优秀传统文化的什么密码？ (2)新闻二为解决台湾问题提供了怎样的思路？ (3)弘扬黄帝文化，增强中华民族共同体意识。你所在学校某班计划参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集，你会为该班级给出怎样的建议？（提示：可从该项班级活动的组织、博物馆建设等角度回答） 3．（23-24九年级上·浙江丽水·期末）“村超”，让世界看到中国乡村魅力。 【文化新场景】材料一  随着时代发展，单向的“文化下乡”输送，既无法真正满足农民群众的文化需求，也无法有效激发乡土社会蕴藏的巨大文化能量。于是，从“村晚”到“村BA（乡村篮球比赛）”再到“村超（乡村足球超级联赛）”，各种以农民为主体的乡村文化活动应运而生。 【舞台显魅力】材料二  在贵州省榕江县举办的“村超”火爆出圈，成为全网热点。在现场，每一支足球队背后都跟随着一支拉拉队，队员来自汉族、藏族、苗族、布依族、侗族、土家族、水族、瑶族等多个民族。队员入场时，各民族各显风采，汉族舞龙舞狮、侗族唱响侗族大歌、苗族欢跳芦笙舞……展现出各民族手足相亲、其乐融融的动人画卷。 【平台展风采】材料三  植根于乡土的“村超”，圆了大家的梦——运动员的足球梦、村民们的“超”经济梦。这不是单纯的一场足球赛，更是乡村振兴的缩影，被称为“观察中国式现代化的窗口”。“村超”走向世界，榕江也通过这个“舞台”展现中国美丽乡村的风采。 (1)材料一反映我国社会存在怎样的主要矛盾？ (2)根据材料二，分析“村超”活动对民族团结的意义。 (3)“村超”走向世界，为自信中国人做了最好的证明和诠释。展望未来，谈谈青少年应如何做“自信中国人”。 4．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）20年前，时任浙江省委书记的习近平作出了“发挥八个方面的优势”“推进八个方面的举措”的决策部署，即“八八战略”。九年级某班同学制作海报进行宣传，请你一起来完成任务。 八八战略20年，“浙”里风光正好【“数”看蝶变】 ✧20年来，全省地区生产总值从8千亿元增加到7.77万亿元，人均地区生产总值从0.2万美元增加到1.76万美元，城乡居民收入分别连续22年、38年位居全国省区第一。 ✧全省城乡居民收入倍差从2.37缩小到1.9，地区居民收入最高最低倍差缩小到1.58。 ✧进出口规模跃居全国第3位，宁波舟山港货物吞吐量连续14年位居世界第一。 【“尺”绘历程】    【“续”写辉煌】 浙江如何以“八八战略”谱写中国式现代化新篇章？某班同学展开了讨论。    (1)结合数据，列举“八八战略”实施给浙江带来了哪些变化？ (2)依据“八八战略”发展历程，概括浙江取得巨大成就的原因？ (3)你的观点是什么？请依据材料并结合所学知识说明理由（本小题采用分层评分，要求观点明确、表述全面、逻辑清晰） 5．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）2023年9月20日，习近平总书记在浙江两市接连考察4个地点，每一个都承载深意。跟着总书记悟“经验”，请你一起参与。 一园，是浙东运河文化园。总书记说，大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，在保护、传承、利用上下功夫，让古老大运河焕发时代新风貌。 一馆，是枫桥经验陈列馆。总书记叮嘱，要坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，发动和依靠群众，“把问题解决在基层、化解在萌芽状态”。 一村，是金华市义乌市后宅街道李祖村。总书记评价这个村是浙江“千万工程”的缩影。从改善村居环境入手，继而发展乡村旅游、培育产业新业态。 一城，是义乌国际商贸城。总书记点赞义乌小商品闯出了大市场、做成了大产业。商贸城要为拓展国内国际市场、畅通国内国际双循环作出更大贡献。 (1)根据上述考察点资料，概括浙江高质量发展建设的先行经验。从中集中体现了我国哪一制度优势？ 资料链接：当代大学生网络调查部分数据表 (2)调查表中大学生的主要选择，启示新时代的我们应如何书写接续奋斗的人生“经验”。 6．（23-24九年级上·浙江金华·期末）探寻浙江奇迹——共同富裕，凭什么是浙江?阅读材料，回答问题。 【数说浙江·底气十足】 浙江GDP总量连续29年位居全国第四；城乡居民收入分别连续22年、38年居于全国首位，城乡收入倍差逐年缩小至2以内，全国唯一；浙江创新指数多年排名第四。 (1)根据材料信息指出浙江共富底气及浙江全面建设社会主义现代化的首要任务。 【活力浙江·乘风破浪】 ◎乘改革开放东风，勇立潮头。1978年浙江贫困发生率高达36%，高出全国平均水平5.4个百分点，改革开放后，浙江是中国第一个消除贫困县和贫困乡镇的省份； ◎民营经济“异军突起”，“四千精神”成为广大浙商披荆斩棘的精神力量，民营经济创造了70%左右的GDP，成为浙江推进中国式现代化的生力军； ◎数字赋能大有可为，抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业，大力推进科技创新……2022年浙江数字经济占GDP50.6%……2023年省委提出数字经济创新提质“一号发展工程”。 (2)结合材料根据所学知识分析浙江成为共富示范区的秘诀。 精选高频非选择题6题 7．（23-24九年级上·浙江杭州·期末）某班开展以“凝聚文化自信力量”为主题的议题式学习，请参与完成相关学习任务。 总议题 中学生怎样增强文化自信？ 子议题 做中华文化的 学习者 做中华文化的 弘扬者 做中华文化的 建设者 学习 资料 杭州亚运会火炬“薪火 ”融入了甲骨文；奖牌“湖山 ”来自良渚文明；礼服“星耀 ”结合青花瓷的文化元素 ；三个吉祥物分别代表良渚古城遗址、京杭大运河、西湖，融合了杭州的历史人文和创新基因。 浙东唐诗之路、大运河诗 路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路蕴含丰富的文化内涵，也为 浙江带来了广阔的发展机遇： 非遗大省地位巩固，文化标识 品牌日益彰显；旅游市场越来 越旺，品质不断提升；文化产业加快壮大，传统工艺加速复兴…… 倡议书 亲爱的同学们： 习近平总书记说“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”青少年是人生的 “ 拔节孕穗期 ”，更需要让文化自信的种子在心中生根发芽。为此，我们班委会倡议： 。 ××班委会2024年×年×月 学习任务 （1）亚运之窗，展现中华文化。请写出中华文化的特点。 （2） 以路串带，打造文化高地。根据材料，从中华文化重要性的角度，分析浙江省打造诗路文化带的意义。 （3）强国有我，感受文化自信力量。 运用自信中国人的相关知识，请补充完整倡议书内容。 8．（23-24九年级上·浙江台州·期末）阅读材料，回答问题 材料一  “坚定不移推进祖国统一大业……解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景……国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ ——摘自中共二十大报告 (1)我国解决台湾问题的基本方针是什么？ (2)联系材料，说出“推进祖国统一”与“实现中华民族伟大复兴”的关系。 材料二  2020年2月18日，四川省宣布：在党中央和省政府的政策支持下，四川省大力推进藏区民生工程，深化东西部扶贫协作和对口帮扶……阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州辖区内16个藏区县退出贫困县名单。至此，四川藏区实现了全域脱贫摘帽。 (3)材料二中，我国在四川藏区县实行哪一基本政治制度？ (4)联系材料二，从新时代我国社会主要矛盾角度说说四川藏区实现全域脱贫摘帽的意义。 9．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）【在北京，聚焦•二十大】阅读材料，回答问题。 材料一  【感受民主】二十大新闻发言人表示，二十大报告征求意见稿形成后，广泛征求了各方面意见。 材料二  【助力法治】最高人民检察院党组副书记童建明阐述，检察机关办理了昆山反杀案等一批正当防卫有影响性的案件，向社会彰显“法不能向不法让步”的理念。 材料三  【维护统一】外交部党委委员、副部长马朝旭介绍，面对外部遏制打压和无理干涉，我国连续拿下台湾当局9个所谓邦交国；连续挫败反华势力利用各种问题对我国进行攻击、抹黑，捍卫了国家利益和民族尊严。 (1)根据材料一，说说你对我国社会主义民主的理解。 (2)结合材料二和所学知识，谈谈如何全面建设法治中国？ (3)从维护祖国统一角度，分析我国坚决阻遏外部势力，挫败反华势力的原因。 10．（23-24八年级下·浙江绍兴·期末）中美关系影响两国，也影响世界。阅读材料，完成任务。 材料一  1950年，一位战士在鸭绿江畔满怀激情地写道：“雄壮的号声回旋在长白山上，热血沸腾在战士的胸膛，我再一次深吸祖国自由的空气，怀着激昂的感情走向战场。” ——《百年中国》 (1)结合所学，分析材料一中战士“走向战场”的时代背景，指出战士日记中体现的精神。 材料二  1972年2月28日，中美双方在上海正式签订并发表了《联合公报》。中国重申了中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府、台湾是中国的一个省、解放台湾是中国的内政的一贯立场；美国政府表示：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。” ——金冲及《二十世纪中国史纲》 (2)根据材料二概括中美双方达成的共识，结合所学指出中美上海《联合公报》的影响。 11．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）2021年11月8日至11日，十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。某校九年级（1）班同学摘录了决议中的部分内容，请运用所学知识回答问题。 《决议》内容 思考 党的十八大以来，我国国内生产总值年均增长7.2%；居民人均可支配收入年均增长7.4%；研究与试验发展经费支出增长52.2%，许多科技技术取得重大突破。 （1）根据《决议》内容，概括中国取得的重大成就。（照抄材料不给分） 中国人民有着高度的政治制度自信，根本原因就在于我国全过程人民民主是民主含量高、民主成色足，深受中国人民欢迎的民主，这才是真正的人民民主！ （2）《决议》中提到的人民民主的本质特征是什么？ 过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。我们一定要继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为。 （3）《决议》中第二个百年奋斗目标是什么？未来要继续考出好成绩又该怎样努力？ 12．（23-24九年级下·浙江宁波·阶段练习）2021年末“大考”，12月6日突如其来的新冠肺炎疫情笼罩镇海，镇海第一时间应对处置，于12月19日下午3时解除封控区和管控区外的临时封闭管理，并于12月25日16时实现全域解封。让我们一同感受镇海抗疫的“速度”、“力度”和“温度”。 材料一  防控有速度：市区两级第一时间启动I级应急响应，迅速组织开展流调溯源、隔离管控、核酸检测等工作，并对相应活动场所进行环境采样检测及消杀，对相应区域实行管控措施。 材料二 防控有力度 最美逆行者 最美志愿者 最美支援者 截止12月19日18时，镇海区分20批次抽调4036名机关、企事业单位干部，卫生健康系统3258名医务人员，公安区系统2171名民辅警，各街道1179名机关干部1234名村社干部全程参与疫情防控。 镇海区的志愿者们积极响应，迅速投入，协助社工、医护人员迅速开展核酸检测核查工作，以“快、严、实”的硬措施，坚决打赢疫情防控这场硬仗。 在镇海区农技协会的组织下，镇海几家农业基地在12月6日赶收了750公斤的新鲜蔬菜，免费配送给正在隔离的居民们。 材料三  防控有温度：12月6日一大早，夏大爷就拎着蔬菜、烤鸭、鱼等一大袋食材来到临江小区的一个固定点位，委托工作人员交给女儿一家。当被问及是否担心时，他说：“我不担心，社会制度好啊，要相信党、相信政府，一切都会好起来的。”言语间，夏大爷充满了自信。 (1)材料一中市区两级党和政府在疫情发生后迅速响应，这种速度说明了什么？ (2)根据材料二说说，这些最美者身上体现了民族精神的哪些内涵？谈谈弘扬民族精神对打赢“防疫战”有何意义？ (3)材料三中“夏大爷充满了自信”，根据材料和所学知识分析夏大爷的自信根本来源。根据上述三则材料，分析镇海抗疫的“速度”“力度”和“温度”对我们实现中国梦有何启示？ 参考答案： 1． 错误 杨某某的行为没有履行反对分裂，维护国家安全的义务；我们要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全，这是我们每个公民义不容辞的责任。 【分析】考点考查：维护国家安全 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【解析】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：杨某某没有履行反对分裂，维护国家安全的义务，正确的做法是维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 2．(1)①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。③利用网络拓展文化交流的内容、场合和范围。 (2)①两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。②两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 (3)①班级举行参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集活动的动员会，鼓励大家积极参与，建言献策。 ②黄帝文化是中华优秀传统文化的根脉。如何挖掘、展示、传承以及弘扬黄帝文化。现就打造中华民族文化根脉展示中心、构建黄帝文化数字展览馆，提出以下建议。   （一）场馆构建及推广   1.建造实体展览馆。原先黄帝祠宇基础层的展示地点，位置比较偏僻、狭窄，内容也比较匮乏，已经不能满足升格后的黄帝文化展示需求。建议在仙都景区范围内建造新的黄帝文化展览馆。VR、通过对县志、古迹、史料、家谱、地名、民间传说等文献资料深度挖掘黄帝文化，入展数字展馆； 2.根据《黄帝内经》结合缙云大健康产业，开发有氧旅行、健康食品、康养理疗、健康咨询、等特色项目内容。   （二）加大宣传和招才引智投入引导新媒体平台加大黄帝文化的宣传。  建立奖励机制促进新媒体平台多创造、传播优秀的黄帝文化内容，形成长期、浓郁的文化氛围。要引进人才智慧开发。成立专项资金，公开征集黄帝文化打造的智慧方案，并培养、引进一批懂文化、会经营的优秀人才。 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、网络的作用、台湾问题。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、网络的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面挖掘、整理黄帝民间故事，积极开展黄帝文化研学旅游→可链接发展中国特色社会主义文化。 关键词②：通过浙江政务服务网推出祭典在线平台→可链接网络为文化传播搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每年祭典都有大批台湾同胞、华侨华人和归国留学人员自发组团前来参加→可链接两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 关键词②：人不能忘本，作为中华儿女，我的根就在这里，有责任把黄帝文化传承和弘扬好→可链接两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答如何参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集，属于开放性试题，言之有理即可。 3．(1)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (2)①有利于各族人民铸牢中华民族共同体意识，自觉维护民族团结；②有利于加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣；③有利于促进各民族之间的文化交流。 (3)①自信的中国人对国家有认同；自信的中国人对文化有底气；自信的中国人对发展有信心。②我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ③既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。④坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【分析】考点考查：我国社会主要矛盾、民族团结、自信中国人。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国社会主要矛盾的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：单向的“文化下乡”输送，无法真正满足农民群众的文化需求→可链接人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族团结的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：拉拉队队员来自多个民族→可链接有利于各族人民铸牢中华民族共同体意识。 关键词②：队员入场时，各民族各显风采→可链接有利于加快民族地区经济社会文化发展；有利于促进各民族之间的文化交流。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查做自信的中国人，可结合教材知识作答。 4．(1)浙江经济持续发展，综合实力不断增强；人民生活水平提高；区域协调发展，城乡融合发展；对外开放水平不断提升。 (2)坚持党的领导；结合浙江实际情况，因地制宜；几代人的接续奋斗；坚持以人民为中心的发展思想；坚持改革创新的时代精神、首创精神。 (3)谱写中国式现代化新篇章，需要统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。加强经济建设，打造创新型省份，实现高质量发展，唱好杭甬“双城记”，实施山海协作等工程，促进区域协调发展，实现全体人民共同富裕，推进一带一路建设，扩大对外开放；加强政治建设，推进最多跑一次改革，促进政府依法行政；加强文化建设，实现精神文明和物质文明相协调，为城市发展提供精神动力；加强社会建设，通过文明城市创建，营造和谐的社会环境；加强生态文明建设，实施“千万工程”，实现可持续发展。 【分析】考点考查：改革开放、共同富裕、坚持党的领导、以人民为中心、实现中国梦的途径、建设法治政府。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为浙江，需要运用改革开放、共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全省地区生产总值从8千亿元增加到7.77万亿元，人均地区生产总值从0.2万美元增加到1.76万美元，城乡居民收入分别连续22年、38年位居全国省区第一→可链接经济持续发展，综合实力不断增强；人民生活水平提高。 关键词②：全省城乡居民收入倍差从2.37缩小到1.9，地区居民收入最高最低倍差缩小到1.58→可链接区域协调发展，城乡融合发展。 关键词③：进出口规模跃居全国第3位，宁波舟山港货物吞吐量连续14年位居世界第一→可链接对外开放水平不断提升。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为浙江，需要运用坚持党的领导、以人民为中心的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：时任浙江省委书记习近平结合浙江优势，为浙江量身制定了八八战略→可链接坚持党的领导；结合浙江实际情况，因地制宜。 关键词②：历届浙江省委一张蓝图绘到底，一任接着一任干→可链接几代人的接续奋斗。 关键词③：在全国首创了许多浙江经验、浙江示范→可链接坚持改革创新的时代精神、首创精神。 关键词④：全方位提升了全省人民的获得感、幸福感、安全感→可链接坚持以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为浙江，需要运用共同富裕、实现中国梦的途径、建设法治政府的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何以“八八战略”谱写中国式现代化新篇章→可链接需要统筹推进“五位一体”总体布局；加强经济建设，打造创新型省份，实现高质量发展，促进区域协调发展，实现全体人民共同富裕，扩大对外开放；加强政治建设，促进政府依法行政；加强文化建设，实现精神文明和物质文明相协调；加强社会建设，营造和谐的社会环境；加强生态文明建设，实现可持续发展。 第三步：整合信息，组织答案。 5．(1)继承和发扬中华优秀传统文化，推动其创新性发展；坚持以人民为中心，实行群众自我管理；走共同富裕道路，促进经济社会协调发展；扩大改革开放，完善社会主义市场经济体制。中国特色社会主义制度 (2)做自信的中国人，对国家有认同，对发展有信心；要关注民生，维护社会公平，以实际行动守护正义。 【分析】考点考查：以人民为中心、共同富裕、改革开放、做自信的中国人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、以人民为中心、共同富裕、改革开放、中国特色社会主义制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让古老大运河焕发时代新风貌→发展中国特色社会主义文化。 关键词②：发展乡村旅游、培育产业新业态→共同富裕。 关键词③：发动和依靠群众→以人民为中心。 关键词④：义乌小商品闯出了大市场、做成了大产业→改革开放+完善社会主义市场经济体制。 关键词⑤：一园、一馆、一村、一城→中国特色社会主义制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的中国人、维护公平正义的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有建设中国特色社会主义有信心的占多数→做自信中国人的表现。 关键词②：加快推进医疗、完善社会分配体制→维护公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 6．(1)底气：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 首要任务：高质量发展。 (2)①：坚持改革开放。改革开放是强国富民之路，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择。 ②：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济地发展。民营经济是非公有制经济，是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 ③：创新是社会发展的第一动力。我国实施创新驱动发展战略，坚持自主创新。 【分析】考点考查：我国发展的底气、高质量发展、改革开放、非公有制经济的发展、创新发展。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）小问1 本题考查我国发展的底气，可以结合教材知识作答。 小问2 本题考查全面建设社会主义现代化的首要任务，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放、非公有制经济的发展、创新发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：改革开放后，浙江是中国第一个消除贫困县和贫困乡镇的省份→坚持改革开放。改革开放是强国富民之路。 关键词②：民营经济创造了70%左右的GDP，成为浙江推进中国式现代化的生力军→毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济地发展。 关键词③：2022年浙江数字经济占GDP50.6%→我国实施创新驱动发展战略，坚持自主创新。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（1）中华文化的特点：博大精深、源远流长；薪火相传、历久弥新。 （2）①有利于传承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，提升文化影响力；②有利于坚定文化自信，提高文化认同感，增强民族自尊心、自信心、自豪感；③有利于展示博大精深、源远流长的中华文化；④有利于推动中华文化不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 （3）①自信中国人，对国家有认同；②自信中国人，对文化有底气；③自信中国人，对发展有信心；④自信不是妄自尊大，也不是故步自封，我们要培育理性和平、不卑不亢、开放包容的心态。自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 【分析】考点考查：自信中国人、中华文化、文化自信。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识、道德修养、健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：三个吉祥物分别代表良渚古城遗址、京杭大运河、西湖，融合了杭州的历史人文和创新基因→可链接中华文化具有源远流长，博大精深，薪火相传、历久弥新的特点； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用中华文化、文化自信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文化标识 品牌日益彰显，品质不断提升→可链接有利于坚定文化自信，提高文化认同感，增强民族自尊心、自信心、自豪感；有利于展示博大精深、源远流长的中华文化； 关键词②：文化产业加快壮大，传统工艺加速复兴→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推动中华文化不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查做自信中国人，可以结合教材知识作答。 8．(1)和平统一、一国两制 (2)祖国统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证；在实现民族复兴的道路上，也有利于推动国家的统一进程。 (3)民族区域自治制度。 (4)进入新时代，我国社会主要矛盾为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，材料二四川省实现藏区全域脱贫，有利于改善藏区人民生活、促进社会和谐、增强藏区群众的获得感幸福感安全感，有利于实现共同富裕，满足藏区群众日益增长的美好生活需要。 【分析】考点考查：维护祖国统一、民族复兴梦、民族区域自治制度、我国社会主要矛盾 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同 【解析】（1）本题考查解决台湾问题的基本方针，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护祖国统一、实现中华民族伟大复兴的有关知识，从体现等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚定不移推进祖国统一大业，要实现国家统一、民族复兴→可联系祖国统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，在实现民族复兴的道路上，也有利于推动国家的统一进程等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族区域自治制度的有关知识，从体现等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州辖区内16个藏区县退出贫困县名单→可联系我国实行民族区域自治制度作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国社会主要矛盾的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在党中央和省政府的政策支持下，四川省大力推进藏区民生工程，深化东西部扶贫协作和对口帮扶，四川藏区实现了全域脱贫摘帽→可联系我国社会的主要矛盾，全面深化改革、共享发展成果等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(1)社会主义民主的本质是人民当家作主；我国社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主；民主的形式有选举民主和协商民主等。 (2)①科学立法，使每一项立法都得到人民群众的普遍护，使每一部法律法规都到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者。 (3)①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前；②国家安全是安邦定国的重要基石、最普遍的愿望；反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。 【分析】考点考查：社会主义民主，建设法治中国，反对分裂的原因，维护国家安全的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：政治认同 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“青少年”， 需要运用“社会主义民主”的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二十大报告征求意见稿形成后，广泛征求了各方面意见→可链接的教材知识：社会主义民主的本质特征和特点的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“国家”， 需要运用“建设法治中国”的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：检察机关向社会彰显“法不能向不法让步”的理念→可链接的教材知识：建设法治中国的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“国家”， 需要运用“反对分裂，维护国家安全”的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国坚决阻遏外部势力，挫败反华势力的原因→可链接的教材知识：分裂的危害；维护国家安全；反对分裂的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(1)背景：朝鲜内战爆发，美国政府武装干涉，严重威胁我国安全；中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。精神：高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 (2)共识：一个中国，台湾是中国的一部分。影响：中美两国关系开始走向正常化；许多国家与中国建立外交关系，出现了与中国建交的高潮。 【分析】考点考查：民族精神、台湾问题。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用民族精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一位战士在鸭绿江畔满怀激情地写道→可链接朝鲜内战爆发，美国政府武装干涉，严重威胁我国安全；中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用民族精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：雄壮的号声回旋在长白山上，热血沸腾在战士的胸膛，我再一次深吸祖国自由的空气，怀着激昂的感情走向战场→可链接高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用台湾问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议→可链接一个中国，台湾是中国的一部分。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用台湾问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议→可链接中美两国关系开始走向正常化；许多国家与中国建立外交关系，出现了与中国建交的高潮。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（1）十八大以来，我国经济持续发展；人民生活水平不断提高；科研投入增加，科技实力提升，综合国力不断增强。 （2）人民民主的本质特征是人民当家作主。 （3）把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。①坚持走中国特色社会主义道路。②坚持中国共产党的坚强领导。③全国人民团结一致、艰苦奋斗等。 【分析】考点考查：我国发展成就、人民民主的本质特征、第二个百年奋斗目标、实现中国梦的途径。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生自己，需要运用我国发展成就、人民民主的本质特征、第二个百年奋斗目标、实现中国梦的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国国内生产总值年均增长7.2%；居民人均可支配收入年均增长7.4%；研究与试验发展经费支出增长52.2%，许多科技技术取得重大突破→可以链接我国发展成就。 关键词②：我国全过程人民民主是民主含量高、民主成色足，深受中国人民欢迎的民主→可以链接人民民主的本质特征。 关键词③：党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路→可以链接第二个百年奋斗目标。 关键词④：我们一定要继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为→可以链接实现中国梦的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党和政府坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨；党和政府坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位；我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；国家尊重和保障人权。 (2)爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。①在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女实现中国梦的不竭精神动力。④新型冠状病毒，突然袭击了全国，整个中华民族正经历着严峻的抗疫考验。多难兴邦。只有弘扬团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，我们才能经受血与火、生与死的考验，战胜了各种艰难险阻、天灾人祸，才能变得更加强大，才能取得这次抗击疫情胜利。 (3)①坚持以人民为中心的发展思想，坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。②走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。③实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，缩小与发达国家的差距。④关注民生问题，坚持走共同富裕的道路。⑤维护国家统一和民族团结。⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。⑦大力发展中华文化，建设文化强国。 【分析】背景素材：镇海抗击疫情的表现 考点考查：对民族精神内涵和作用的正确认识、如何实现中国梦 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【解析】（1）第一步：审设问。 本问的设问主体是市区两级党和政府，需要调用对党的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息：市区两级第一时间启动I级应急响应，迅速组织开展流调溯源、隔离管控、核酸检测等工作，并对相应活动场所进行环境采样检测及消杀，对相应区域实行管控措施，可联系对党的正确认识、我国的国家性质等。 第三步：组织答案。 得分点：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征+是中国特色社会主义制度的最大优势+党和政府坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨+党和政府坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位+我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人+国家尊重和保障人权。 （2）第一小问： 第一步：审设问。 本问的设问主体最美者，需要调用对民族精神的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息①：企事业单位干部，卫生健康系统3258名医务人员，公安区系统2171名民辅警，各街道1179名机关干部1234名村社干部全程参与疫情防控，可联系爱国主义； 有效信息②：志愿者们积极响应，迅速投入，协助社工、医护人员迅速开展核酸检测核查工作，以“快、严、实”的硬措施，可联系勤劳勇敢，自强不息； 有效信息③：镇海几家农业基地在12月6日赶收了750公斤的新鲜蔬菜，免费配送给正在隔离的居民们，可联系团结统一。 第三步：组织答案。 得分点：爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 第二小问：本问考查正确认识民族精神的重要性，结合教材知识组织答案。 （3）第一步：审设问。 本问的设问主体是三则材料内容，需要调用对实现中国梦的方法的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息①：我不担心，社会制度好啊，要相信党、相信政府，一切都会好起来的，可联系党的正确领导，坚持以人民为中心的发展思想，社会主义制度的优越性等； 有效信息②：市区两级第一时间启动I级应急响应；疫情发生最美逆行者、最美志愿者和最美志愿者的表现，可联系弘扬中国精神、凝聚中国力量等。 第三步：组织答案。 得分点①：坚持以人民为中心的发展思想，坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党； 得分点②：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量； 得分点③：实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，缩小与发达国家的差距； 得分点④：关注民生问题，坚持走共同富裕的道路+维护国家统一和民族团结+坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略+大力发展中华文化，建设文化强国。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 和谐与梦想（解析版） 精选高频非选择题6题 1．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）内地赴港学生杨某某与境外敌对组织及反中乱港势力相勾连，从事颠覆我国家政权及反中乱港活动。 判断： 。 理由： 。 【答案】 错误 杨某某的行为没有履行反对分裂，维护国家安全的义务；我们要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全，这是我们每个公民义不容辞的责任。 【分析】考点考查：维护国家安全 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【解析】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：杨某某没有履行反对分裂，维护国家安全的义务，正确的做法是维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24九年级上·浙江丽水·期末）阅读材料，回答问题。 在中国古老的传说中，黄帝（名轩辕）被尊为中华民族的人文初祖。丽水缙云的黄帝祭典，是国家级非物质文化遗产，现由浙江省政府主办。当地县政府发起中华黄帝文化博物馆建设方案征集，邀你共参与。 新闻一 新闻二 浙江日報2023年10月23日 麗水日報2023年10月24日 缙云轩辕祭典，每年举办两次，清明节为民祭，重阳节为公祭，至今已有1600多年。当地擦亮黄帝文化金名片，全面挖掘、整理黄帝民间故事，积极开展黄帝文化研学旅游，不断创新研磨婺剧《轩辕飞天》，打造轩辕文化街，大力研发“仙境奇冰”文创雪糕、带仙字logo的笔记本等“把仙气带回家”系列文创产品，通过浙江政务服务网推出祭典在线平台（手机界面部分截图如右）等。 每年祭典都有大批台湾同胞、华侨华人和归国留学人员自发组团前来参加。旅台缙云同乡会理事长李圣光，参加完2023年中国仙都祭祀轩辕黄帝大典后，激动地说：“人不能忘本，作为中华儿女，我的根就在这里，有责任把黄帝文化传承和弘扬好。”据悉，李圣光多年来通过组织寻根问祖、考察乡风民俗、开展经济文化交流合作等系列活动。积极推动两岸文化交流。 (1)新闻一诠释了浙江传承和弘扬中华优秀传统文化的什么密码？ (2)新闻二为解决台湾问题提供了怎样的思路？ (3)弘扬黄帝文化，增强中华民族共同体意识。你所在学校某班计划参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集，你会为该班级给出怎样的建议？（提示：可从该项班级活动的组织、博物馆建设等角度回答） 【答案】(1)①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。③利用网络拓展文化交流的内容、场合和范围。 (2)①两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。②两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 (3)①班级举行参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集活动的动员会，鼓励大家积极参与，建言献策。 ②黄帝文化是中华优秀传统文化的根脉。如何挖掘、展示、传承以及弘扬黄帝文化。现就打造中华民族文化根脉展示中心、构建黄帝文化数字展览馆，提出以下建议。   （一）场馆构建及推广   1.建造实体展览馆。原先黄帝祠宇基础层的展示地点，位置比较偏僻、狭窄，内容也比较匮乏，已经不能满足升格后的黄帝文化展示需求。建议在仙都景区范围内建造新的黄帝文化展览馆。VR、通过对县志、古迹、史料、家谱、地名、民间传说等文献资料深度挖掘黄帝文化，入展数字展馆； 2.根据《黄帝内经》结合缙云大健康产业，开发有氧旅行、健康食品、康养理疗、健康咨询、等特色项目内容。   （二）加大宣传和招才引智投入引导新媒体平台加大黄帝文化的宣传。  建立奖励机制促进新媒体平台多创造、传播优秀的黄帝文化内容，形成长期、浓郁的文化氛围。要引进人才智慧开发。成立专项资金，公开征集黄帝文化打造的智慧方案，并培养、引进一批懂文化、会经营的优秀人才。 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、网络的作用、台湾问题。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、网络的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面挖掘、整理黄帝民间故事，积极开展黄帝文化研学旅游→可链接发展中国特色社会主义文化。 关键词②：通过浙江政务服务网推出祭典在线平台→可链接网络为文化传播搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每年祭典都有大批台湾同胞、华侨华人和归国留学人员自发组团前来参加→可链接两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 关键词②：人不能忘本，作为中华儿女，我的根就在这里，有责任把黄帝文化传承和弘扬好→可链接两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答如何参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集，属于开放性试题，言之有理即可。 3．（23-24九年级上·浙江丽水·期末）“村超”，让世界看到中国乡村魅力。 【文化新场景】材料一  随着时代发展，单向的“文化下乡”输送，既无法真正满足农民群众的文化需求，也无法有效激发乡土社会蕴藏的巨大文化能量。于是，从“村晚”到“村BA（乡村篮球比赛）”再到“村超（乡村足球超级联赛）”，各种以农民为主体的乡村文化活动应运而生。 【舞台显魅力】材料二  在贵州省榕江县举办的“村超”火爆出圈，成为全网热点。在现场，每一支足球队背后都跟随着一支拉拉队，队员来自汉族、藏族、苗族、布依族、侗族、土家族、水族、瑶族等多个民族。队员入场时，各民族各显风采，汉族舞龙舞狮、侗族唱响侗族大歌、苗族欢跳芦笙舞……展现出各民族手足相亲、其乐融融的动人画卷。 【平台展风采】材料三  植根于乡土的“村超”，圆了大家的梦——运动员的足球梦、村民们的“超”经济梦。这不是单纯的一场足球赛，更是乡村振兴的缩影，被称为“观察中国式现代化的窗口”。“村超”走向世界，榕江也通过这个“舞台”展现中国美丽乡村的风采。 (1)材料一反映我国社会存在怎样的主要矛盾？ (2)根据材料二，分析“村超”活动对民族团结的意义。 (3)“村超”走向世界，为自信中国人做了最好的证明和诠释。展望未来，谈谈青少年应如何做“自信中国人”。 【答案】(1)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (2)①有利于各族人民铸牢中华民族共同体意识，自觉维护民族团结；②有利于加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣；③有利于促进各民族之间的文化交流。 (3)①自信的中国人对国家有认同；自信的中国人对文化有底气；自信的中国人对发展有信心。②我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ③既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。④坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【分析】考点考查：我国社会主要矛盾、民族团结、自信中国人。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国社会主要矛盾的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：单向的“文化下乡”输送，无法真正满足农民群众的文化需求→可链接人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族团结的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：拉拉队队员来自多个民族→可链接有利于各族人民铸牢中华民族共同体意识。 关键词②：队员入场时，各民族各显风采→可链接有利于加快民族地区经济社会文化发展；有利于促进各民族之间的文化交流。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查做自信的中国人，可结合教材知识作答。 4．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）20年前，时任浙江省委书记的习近平作出了“发挥八个方面的优势”“推进八个方面的举措”的决策部署，即“八八战略”。九年级某班同学制作海报进行宣传，请你一起来完成任务。 八八战略20年，“浙”里风光正好【“数”看蝶变】 ✧20年来，全省地区生产总值从8千亿元增加到7.77万亿元，人均地区生产总值从0.2万美元增加到1.76万美元，城乡居民收入分别连续22年、38年位居全国省区第一。 ✧全省城乡居民收入倍差从2.37缩小到1.9，地区居民收入最高最低倍差缩小到1.58。 ✧进出口规模跃居全国第3位，宁波舟山港货物吞吐量连续14年位居世界第一。 【“尺”绘历程】    【“续”写辉煌】 浙江如何以“八八战略”谱写中国式现代化新篇章？某班同学展开了讨论。    (1)结合数据，列举“八八战略”实施给浙江带来了哪些变化？ (2)依据“八八战略”发展历程，概括浙江取得巨大成就的原因？ (3)你的观点是什么？请依据材料并结合所学知识说明理由（本小题采用分层评分，要求观点明确、表述全面、逻辑清晰） 【答案】(1)浙江经济持续发展，综合实力不断增强；人民生活水平提高；区域协调发展，城乡融合发展；对外开放水平不断提升。 (2)坚持党的领导；结合浙江实际情况，因地制宜；几代人的接续奋斗；坚持以人民为中心的发展思想；坚持改革创新的时代精神、首创精神。 (3)谱写中国式现代化新篇章，需要统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。加强经济建设，打造创新型省份，实现高质量发展，唱好杭甬“双城记”，实施山海协作等工程，促进区域协调发展，实现全体人民共同富裕，推进一带一路建设，扩大对外开放；加强政治建设，推进最多跑一次改革，促进政府依法行政；加强文化建设，实现精神文明和物质文明相协调，为城市发展提供精神动力；加强社会建设，通过文明城市创建，营造和谐的社会环境；加强生态文明建设，实施“千万工程”，实现可持续发展。 【分析】考点考查：改革开放、共同富裕、坚持党的领导、以人民为中心、实现中国梦的途径、建设法治政府。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为浙江，需要运用改革开放、共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全省地区生产总值从8千亿元增加到7.77万亿元，人均地区生产总值从0.2万美元增加到1.76万美元，城乡居民收入分别连续22年、38年位居全国省区第一→可链接经济持续发展，综合实力不断增强；人民生活水平提高。 关键词②：全省城乡居民收入倍差从2.37缩小到1.9，地区居民收入最高最低倍差缩小到1.58→可链接区域协调发展，城乡融合发展。 关键词③：进出口规模跃居全国第3位，宁波舟山港货物吞吐量连续14年位居世界第一→可链接对外开放水平不断提升。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为浙江，需要运用坚持党的领导、以人民为中心的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：时任浙江省委书记习近平结合浙江优势，为浙江量身制定了八八战略→可链接坚持党的领导；结合浙江实际情况，因地制宜。 关键词②：历届浙江省委一张蓝图绘到底，一任接着一任干→可链接几代人的接续奋斗。 关键词③：在全国首创了许多浙江经验、浙江示范→可链接坚持改革创新的时代精神、首创精神。 关键词④：全方位提升了全省人民的获得感、幸福感、安全感→可链接坚持以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为浙江，需要运用共同富裕、实现中国梦的途径、建设法治政府的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何以“八八战略”谱写中国式现代化新篇章→可链接需要统筹推进“五位一体”总体布局；加强经济建设，打造创新型省份，实现高质量发展，促进区域协调发展，实现全体人民共同富裕，扩大对外开放；加强政治建设，促进政府依法行政；加强文化建设，实现精神文明和物质文明相协调；加强社会建设，营造和谐的社会环境；加强生态文明建设，实现可持续发展。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）2023年9月20日，习近平总书记在浙江两市接连考察4个地点，每一个都承载深意。跟着总书记悟“经验”，请你一起参与。 一园，是浙东运河文化园。总书记说，大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，在保护、传承、利用上下功夫，让古老大运河焕发时代新风貌。 一馆，是枫桥经验陈列馆。总书记叮嘱，要坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，发动和依靠群众，“把问题解决在基层、化解在萌芽状态”。 一村，是金华市义乌市后宅街道李祖村。总书记评价这个村是浙江“千万工程”的缩影。从改善村居环境入手，继而发展乡村旅游、培育产业新业态。 一城，是义乌国际商贸城。总书记点赞义乌小商品闯出了大市场、做成了大产业。商贸城要为拓展国内国际市场、畅通国内国际双循环作出更大贡献。 (1)根据上述考察点资料，概括浙江高质量发展建设的先行经验。从中集中体现了我国哪一制度优势？ 资料链接：当代大学生网络调查部分数据表 (2)调查表中大学生的主要选择，启示新时代的我们应如何书写接续奋斗的人生“经验”。 【答案】(1)继承和发扬中华优秀传统文化，推动其创新性发展；坚持以人民为中心，实行群众自我管理；走共同富裕道路，促进经济社会协调发展；扩大改革开放，完善社会主义市场经济体制。中国特色社会主义制度 (2)做自信的中国人，对国家有认同，对发展有信心；要关注民生，维护社会公平，以实际行动守护正义。 【分析】考点考查：以人民为中心、共同富裕、改革开放、做自信的中国人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、以人民为中心、共同富裕、改革开放、中国特色社会主义制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让古老大运河焕发时代新风貌→发展中国特色社会主义文化。 关键词②：发展乡村旅游、培育产业新业态→共同富裕。 关键词③：发动和依靠群众→以人民为中心。 关键词④：义乌小商品闯出了大市场、做成了大产业→改革开放+完善社会主义市场经济体制。 关键词⑤：一园、一馆、一村、一城→中国特色社会主义制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的中国人、维护公平正义的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有建设中国特色社会主义有信心的占多数→做自信中国人的表现。 关键词②：加快推进医疗、完善社会分配体制→维护公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24九年级上·浙江金华·期末）探寻浙江奇迹——共同富裕，凭什么是浙江?阅读材料，回答问题。 【数说浙江·底气十足】 浙江GDP总量连续29年位居全国第四；城乡居民收入分别连续22年、38年居于全国首位，城乡收入倍差逐年缩小至2以内，全国唯一；浙江创新指数多年排名第四。 (1)根据材料信息指出浙江共富底气及浙江全面建设社会主义现代化的首要任务。 【活力浙江·乘风破浪】 ◎乘改革开放东风，勇立潮头。1978年浙江贫困发生率高达36%，高出全国平均水平5.4个百分点，改革开放后，浙江是中国第一个消除贫困县和贫困乡镇的省份； ◎民营经济“异军突起”，“四千精神”成为广大浙商披荆斩棘的精神力量，民营经济创造了70%左右的GDP，成为浙江推进中国式现代化的生力军； ◎数字赋能大有可为，抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业，大力推进科技创新……2022年浙江数字经济占GDP50.6%……2023年省委提出数字经济创新提质“一号发展工程”。 (2)结合材料根据所学知识分析浙江成为共富示范区的秘诀。 【答案】(1)底气：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 首要任务：高质量发展。 (2)①：坚持改革开放。改革开放是强国富民之路，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择。 ②：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济地发展。民营经济是非公有制经济，是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 ③：创新是社会发展的第一动力。我国实施创新驱动发展战略，坚持自主创新。 【分析】考点考查：我国发展的底气、高质量发展、改革开放、非公有制经济的发展、创新发展。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）小问1 本题考查我国发展的底气，可以结合教材知识作答。 小问2 本题考查全面建设社会主义现代化的首要任务，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放、非公有制经济的发展、创新发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：改革开放后，浙江是中国第一个消除贫困县和贫困乡镇的省份→坚持改革开放。改革开放是强国富民之路。 关键词②：民营经济创造了70%左右的GDP，成为浙江推进中国式现代化的生力军→毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济地发展。 关键词③：2022年浙江数字经济占GDP50.6%→我国实施创新驱动发展战略，坚持自主创新。 第三步：整合信息，组织答案。 精选高频非选择题6题 7．（23-24九年级上·浙江杭州·期末）某班开展以“凝聚文化自信力量”为主题的议题式学习，请参与完成相关学习任务。 总议题 中学生怎样增强文化自信？ 子议题 做中华文化的 学习者 做中华文化的 弘扬者 做中华文化的 建设者 学习 资料 杭州亚运会火炬“薪火 ”融入了甲骨文；奖牌“湖山 ”来自良渚文明；礼服“星耀 ”结合青花瓷的文化元素 ；三个吉祥物分别代表良渚古城遗址、京杭大运河、西湖，融合了杭州的历史人文和创新基因。 浙东唐诗之路、大运河诗 路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路蕴含丰富的文化内涵，也为 浙江带来了广阔的发展机遇： 非遗大省地位巩固，文化标识 品牌日益彰显；旅游市场越来 越旺，品质不断提升；文化产业加快壮大，传统工艺加速复兴…… 倡议书 亲爱的同学们： 习近平总书记说“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”青少年是人生的 “ 拔节孕穗期 ”，更需要让文化自信的种子在心中生根发芽。为此，我们班委会倡议： 。 ××班委会2024年×年×月 学习任务 （1）亚运之窗，展现中华文化。请写出中华文化的特点。 （2） 以路串带，打造文化高地。根据材料，从中华文化重要性的角度，分析浙江省打造诗路文化带的意义。 （3）强国有我，感受文化自信力量。 运用自信中国人的相关知识，请补充完整倡议书内容。 【答案】（1）中华文化的特点：博大精深、源远流长；薪火相传、历久弥新。 （2）①有利于传承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，提升文化影响力；②有利于坚定文化自信，提高文化认同感，增强民族自尊心、自信心、自豪感；③有利于展示博大精深、源远流长的中华文化；④有利于推动中华文化不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 （3）①自信中国人，对国家有认同；②自信中国人，对文化有底气；③自信中国人，对发展有信心；④自信不是妄自尊大，也不是故步自封，我们要培育理性和平、不卑不亢、开放包容的心态。自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 【分析】考点考查：自信中国人、中华文化、文化自信。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识、道德修养、健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：三个吉祥物分别代表良渚古城遗址、京杭大运河、西湖，融合了杭州的历史人文和创新基因→可链接中华文化具有源远流长，博大精深，薪火相传、历久弥新的特点； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用中华文化、文化自信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文化标识 品牌日益彰显，品质不断提升→可链接有利于坚定文化自信，提高文化认同感，增强民族自尊心、自信心、自豪感；有利于展示博大精深、源远流长的中华文化； 关键词②：文化产业加快壮大，传统工艺加速复兴→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推动中华文化不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查做自信中国人，可以结合教材知识作答。 8．（23-24九年级上·浙江台州·期末）阅读材料，回答问题 材料一  “坚定不移推进祖国统一大业……解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景……国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ ——摘自中共二十大报告 (1)我国解决台湾问题的基本方针是什么？ (2)联系材料，说出“推进祖国统一”与“实现中华民族伟大复兴”的关系。 材料二  2020年2月18日，四川省宣布：在党中央和省政府的政策支持下，四川省大力推进藏区民生工程，深化东西部扶贫协作和对口帮扶……阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州辖区内16个藏区县退出贫困县名单。至此，四川藏区实现了全域脱贫摘帽。 (3)材料二中，我国在四川藏区县实行哪一基本政治制度？ (4)联系材料二，从新时代我国社会主要矛盾角度说说四川藏区实现全域脱贫摘帽的意义。 【答案】(1)和平统一、一国两制 (2)祖国统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证；在实现民族复兴的道路上，也有利于推动国家的统一进程。 (3)民族区域自治制度。 (4)进入新时代，我国社会主要矛盾为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，材料二四川省实现藏区全域脱贫，有利于改善藏区人民生活、促进社会和谐、增强藏区群众的获得感幸福感安全感，有利于实现共同富裕，满足藏区群众日益增长的美好生活需要。 【分析】考点考查：维护祖国统一、民族复兴梦、民族区域自治制度、我国社会主要矛盾 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同 【解析】（1）本题考查解决台湾问题的基本方针，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护祖国统一、实现中华民族伟大复兴的有关知识，从体现等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚定不移推进祖国统一大业，要实现国家统一、民族复兴→可联系祖国统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，在实现民族复兴的道路上，也有利于推动国家的统一进程等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族区域自治制度的有关知识，从体现等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州辖区内16个藏区县退出贫困县名单→可联系我国实行民族区域自治制度作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国社会主要矛盾的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在党中央和省政府的政策支持下，四川省大力推进藏区民生工程，深化东西部扶贫协作和对口帮扶，四川藏区实现了全域脱贫摘帽→可联系我国社会的主要矛盾，全面深化改革、共享发展成果等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）【在北京，聚焦•二十大】阅读材料，回答问题。 材料一  【感受民主】二十大新闻发言人表示，二十大报告征求意见稿形成后，广泛征求了各方面意见。 材料二  【助力法治】最高人民检察院党组副书记童建明阐述，检察机关办理了昆山反杀案等一批正当防卫有影响性的案件，向社会彰显“法不能向不法让步”的理念。 材料三  【维护统一】外交部党委委员、副部长马朝旭介绍，面对外部遏制打压和无理干涉，我国连续拿下台湾当局9个所谓邦交国；连续挫败反华势力利用各种问题对我国进行攻击、抹黑，捍卫了国家利益和民族尊严。 (1)根据材料一，说说你对我国社会主义民主的理解。 (2)结合材料二和所学知识，谈谈如何全面建设法治中国？ (3)从维护祖国统一角度，分析我国坚决阻遏外部势力，挫败反华势力的原因。 【答案】(1)社会主义民主的本质是人民当家作主；我国社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主；民主的形式有选举民主和协商民主等。 (2)①科学立法，使每一项立法都得到人民群众的普遍护，使每一部法律法规都到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者。 (3)①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前；②国家安全是安邦定国的重要基石、最普遍的愿望；反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。 【分析】考点考查：社会主义民主，建设法治中国，反对分裂的原因，维护国家安全的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：政治认同 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“青少年”， 需要运用“社会主义民主”的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二十大报告征求意见稿形成后，广泛征求了各方面意见→可链接的教材知识：社会主义民主的本质特征和特点的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“国家”， 需要运用“建设法治中国”的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：检察机关向社会彰显“法不能向不法让步”的理念→可链接的教材知识：建设法治中国的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“国家”， 需要运用“反对分裂，维护国家安全”的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国坚决阻遏外部势力，挫败反华势力的原因→可链接的教材知识：分裂的危害；维护国家安全；反对分裂的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（23-24八年级下·浙江绍兴·期末）中美关系影响两国，也影响世界。阅读材料，完成任务。 材料一  1950年，一位战士在鸭绿江畔满怀激情地写道：“雄壮的号声回旋在长白山上，热血沸腾在战士的胸膛，我再一次深吸祖国自由的空气，怀着激昂的感情走向战场。” ——《百年中国》 (1)结合所学，分析材料一中战士“走向战场”的时代背景，指出战士日记中体现的精神。 材料二  1972年2月28日，中美双方在上海正式签订并发表了《联合公报》。中国重申了中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府、台湾是中国的一个省、解放台湾是中国的内政的一贯立场；美国政府表示：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。” ——金冲及《二十世纪中国史纲》 (2)根据材料二概括中美双方达成的共识，结合所学指出中美上海《联合公报》的影响。 【答案】(1)背景：朝鲜内战爆发，美国政府武装干涉，严重威胁我国安全；中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。精神：高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 (2)共识：一个中国，台湾是中国的一部分。影响：中美两国关系开始走向正常化；许多国家与中国建立外交关系，出现了与中国建交的高潮。 【分析】考点考查：民族精神、台湾问题。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用民族精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一位战士在鸭绿江畔满怀激情地写道→可链接朝鲜内战爆发，美国政府武装干涉，严重威胁我国安全；中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用民族精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：雄壮的号声回旋在长白山上，热血沸腾在战士的胸膛，我再一次深吸祖国自由的空气，怀着激昂的感情走向战场→可链接高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用台湾问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议→可链接一个中国，台湾是中国的一部分。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用台湾问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议→可链接中美两国关系开始走向正常化；许多国家与中国建立外交关系，出现了与中国建交的高潮。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）2021年11月8日至11日，十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。某校九年级（1）班同学摘录了决议中的部分内容，请运用所学知识回答问题。 《决议》内容 思考 党的十八大以来，我国国内生产总值年均增长7.2%；居民人均可支配收入年均增长7.4%；研究与试验发展经费支出增长52.2%，许多科技技术取得重大突破。 （1）根据《决议》内容，概括中国取得的重大成就。（照抄材料不给分） 中国人民有着高度的政治制度自信，根本原因就在于我国全过程人民民主是民主含量高、民主成色足，深受中国人民欢迎的民主，这才是真正的人民民主！ （2）《决议》中提到的人民民主的本质特征是什么？ 过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。我们一定要继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为。 （3）《决议》中第二个百年奋斗目标是什么？未来要继续考出好成绩又该怎样努力？ 【答案】（1）十八大以来，我国经济持续发展；人民生活水平不断提高；科研投入增加，科技实力提升，综合国力不断增强。 （2）人民民主的本质特征是人民当家作主。 （3）把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。①坚持走中国特色社会主义道路。②坚持中国共产党的坚强领导。③全国人民团结一致、艰苦奋斗等。 【分析】考点考查：我国发展成就、人民民主的本质特征、第二个百年奋斗目标、实现中国梦的途径。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生自己，需要运用我国发展成就、人民民主的本质特征、第二个百年奋斗目标、实现中国梦的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国国内生产总值年均增长7.2%；居民人均可支配收入年均增长7.4%；研究与试验发展经费支出增长52.2%，许多科技技术取得重大突破→可以链接我国发展成就。 关键词②：我国全过程人民民主是民主含量高、民主成色足，深受中国人民欢迎的民主→可以链接人民民主的本质特征。 关键词③：党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路→可以链接第二个百年奋斗目标。 关键词④：我们一定要继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为→可以链接实现中国梦的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24九年级下·浙江宁波·阶段练习）2021年末“大考”，12月6日突如其来的新冠肺炎疫情笼罩镇海，镇海第一时间应对处置，于12月19日下午3时解除封控区和管控区外的临时封闭管理，并于12月25日16时实现全域解封。让我们一同感受镇海抗疫的“速度”、“力度”和“温度”。 材料一  防控有速度：市区两级第一时间启动I级应急响应，迅速组织开展流调溯源、隔离管控、核酸检测等工作，并对相应活动场所进行环境采样检测及消杀，对相应区域实行管控措施。 材料二 防控有力度 最美逆行者 最美志愿者 最美支援者 截止12月19日18时，镇海区分20批次抽调4036名机关、企事业单位干部，卫生健康系统3258名医务人员，公安区系统2171名民辅警，各街道1179名机关干部1234名村社干部全程参与疫情防控。 镇海区的志愿者们积极响应，迅速投入，协助社工、医护人员迅速开展核酸检测核查工作，以“快、严、实”的硬措施，坚决打赢疫情防控这场硬仗。 在镇海区农技协会的组织下，镇海几家农业基地在12月6日赶收了750公斤的新鲜蔬菜，免费配送给正在隔离的居民们。 材料三  防控有温度：12月6日一大早，夏大爷就拎着蔬菜、烤鸭、鱼等一大袋食材来到临江小区的一个固定点位，委托工作人员交给女儿一家。当被问及是否担心时，他说：“我不担心，社会制度好啊，要相信党、相信政府，一切都会好起来的。”言语间，夏大爷充满了自信。 (1)材料一中市区两级党和政府在疫情发生后迅速响应，这种速度说明了什么？ (2)根据材料二说说，这些最美者身上体现了民族精神的哪些内涵？谈谈弘扬民族精神对打赢“防疫战”有何意义？ (3)材料三中“夏大爷充满了自信”，根据材料和所学知识分析夏大爷的自信根本来源。根据上述三则材料，分析镇海抗疫的“速度”“力度”和“温度”对我们实现中国梦有何启示？ 【答案】(1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党和政府坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨；党和政府坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位；我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；国家尊重和保障人权。 (2)爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。①在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女实现中国梦的不竭精神动力。④新型冠状病毒，突然袭击了全国，整个中华民族正经历着严峻的抗疫考验。多难兴邦。只有弘扬团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，我们才能经受血与火、生与死的考验，战胜了各种艰难险阻、天灾人祸，才能变得更加强大，才能取得这次抗击疫情胜利。 (3)①坚持以人民为中心的发展思想，坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。②走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。③实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，缩小与发达国家的差距。④关注民生问题，坚持走共同富裕的道路。⑤维护国家统一和民族团结。⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。⑦大力发展中华文化，建设文化强国。 【分析】背景素材：镇海抗击疫情的表现 考点考查：对民族精神内涵和作用的正确认识、如何实现中国梦 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【解析】（1）第一步：审设问。 本问的设问主体是市区两级党和政府，需要调用对党的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息：市区两级第一时间启动I级应急响应，迅速组织开展流调溯源、隔离管控、核酸检测等工作，并对相应活动场所进行环境采样检测及消杀，对相应区域实行管控措施，可联系对党的正确认识、我国的国家性质等。 第三步：组织答案。 得分点：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征+是中国特色社会主义制度的最大优势+党和政府坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨+党和政府坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位+我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人+国家尊重和保障人权。 （2）第一小问： 第一步：审设问。 本问的设问主体最美者，需要调用对民族精神的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息①：企事业单位干部，卫生健康系统3258名医务人员，公安区系统2171名民辅警，各街道1179名机关干部1234名村社干部全程参与疫情防控，可联系爱国主义； 有效信息②：志愿者们积极响应，迅速投入，协助社工、医护人员迅速开展核酸检测核查工作，以“快、严、实”的硬措施，可联系勤劳勇敢，自强不息； 有效信息③：镇海几家农业基地在12月6日赶收了750公斤的新鲜蔬菜，免费配送给正在隔离的居民们，可联系团结统一。 第三步：组织答案。 得分点：爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 第二小问：本问考查正确认识民族精神的重要性，结合教材知识组织答案。 （3）第一步：审设问。 本问的设问主体是三则材料内容，需要调用对实现中国梦的方法的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息①：我不担心，社会制度好啊，要相信党、相信政府，一切都会好起来的，可联系党的正确领导，坚持以人民为中心的发展思想，社会主义制度的优越性等； 有效信息②：市区两级第一时间启动I级应急响应；疫情发生最美逆行者、最美志愿者和最美志愿者的表现，可联系弘扬中国精神、凝聚中国力量等。 第三步：组织答案。 得分点①：坚持以人民为中心的发展思想，坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党； 得分点②：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量； 得分点③：实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，缩小与发达国家的差距； 得分点④：关注民生问题，坚持走共同富裕的道路+维护国家统一和民族团结+坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略+大力发展中华文化，建设文化强国。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$