3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

遵守规则 部编版《道德与法治》八年级上册第三课第2框 1 1.政治认同:形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 2.道德修养: 懂得应积极维护规则，参与改进规则。 3.法治观念: 了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则。 4.健全人格:提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 5.责任意识:树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 核心素养目标 学习目标： 1．自由与规则的关系。（P27-28） 2．如何做到自觉遵守规则？（P28-29） 3．怎样维护规则？（P30） 4．怎样改进规则？（P31） 5.如何改进规则？（P31） 一、自由与规则不可分 4 打手机是我的自由 孩子睡觉了，请您小声点。 “自由”也不能损害其他人的合法的自由和权利呀！ 探究与分享 问题： 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ ①这位男士有打手机的自由，但自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 5 思考： 为什么毛某宁看似在行使权利，最后却受到处罚？ 自由是否等同随心所欲？ 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则划定了 自由的边界 6 社会规则 自 由 法律 纪律 道德 自由与社会规则的关系 7 探究与分享 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 思考： （1）为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ （2）我们制定规则的根本目的是什么？ 违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行 社会规则是人们享有自由的保障 8 1、社会规则与自由的关系？★★★ ① ② 守规则，得自由 无规则，无自由 违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3/20 PART 02 自觉遵守规则   10 探究二：他会怎样做？ 前进的高铁列车上，一名男子掏出一包烟，然后..... 你认为男子会做出怎样的选择？ 11 《铁路安全管理条例》明确规定在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟等16种行为，属于危害铁路安全行为，由公安机关依据违法情节予以“责令改正”，并对个人处500元以上2000元以下的罚款。 《关于在一定期限内适当限制特定严重失信人乘坐火车 推动社会信用体系建设的意见》 （一）严重影响铁路运行安全和生产安全有关的行为责任人被公安机关处罚或铁路站车单位认定的 1、扰乱铁路站车运输秩序且危及铁路安全、造成严重社会不良影响的； 2、在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟的； 12 自律 自我约束 他律 监督、提醒、奖惩等外在约束 遵守社会规则的两种约束机制 13 辩一辩：自律重要还是他律重要？ 正方：自律更重要。因为...... 反方：他律更重要。因为....... 对此，你的观点是？尝试说明理由。 14 ②P23/1②） （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 2.我们应如何遵守社会规则 15 三、维护和改进规则 维 护 规 则 这件事你怎么看？如何在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则？ 3、如何维护规则? ①我们要坚定维护规则；一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 4、为什么要积极改进规则？ ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 新制定：因疫情防控需要，国家规定出入公共场所、乘坐公共交通工具需要出示健康码 5、如何改进规则？ ①我们要积极改进规则，规则不是一成不变的； ②我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 规则 自由 划定 边界 保障 遵守 自律 他律 敬畏 改进 规则不是 一成不变的 积极参与 建言献策 维护 从自己做起 提醒、监督、帮助他人 课堂小结： 遵守规则 自由与规则不可分 2.如何自觉遵守规则？ P28-29 自觉 遵守规则 1.社会规则与自由的关系？P27-28 3.如何维护规则？P30 4.改进规则的原因 如何改进规则?P31 课堂小结 课堂练习 1 （2023•北京）社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（　　） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 2 （2023•兰州）兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（　　） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，尊法守法保太平 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 课堂练习 D 课堂练习 3 阅读材料，回答问题。 材料一：2021年2月，教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生不得将手机带入校园，确有需求的，须家长同意并提出书面申请，进校后手机由学校统一保管，禁止带入课堂。 材料二：学校如何管理手机？A校制定了《A校手机管理规定》。规定出台后，同学们互相监督和提醒，自觉做到不把手机带入校园；但也有同学向学校反映，希望学校要优化手机统一保管的流程，保证在离校时能够快速、便捷领取到手机。学校听取了同学们的建议，并修改了《A校手机管理规定》。 （1）运用自由和规则的知识，说明教育部发布这一通知的原因。 （2）从规则的角度，谈谈上述材料对同学们的启示。 课堂练习 参考答案 （1）规则划定了自由的边界，同时规则也是人们享有自由的保障。教育部发布的通知，明确了中小学生在校手机规则，划定了在校使用手机的界限，有助于创设良好学习环境，保障了人们学习是自由。 （2）①遵守和维护规则。从自己做起，自觉遵守社会规则；在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；②改进和完善规则。积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。 Lavf57.83.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$