[中学联盟]江苏省赣榆县智贤中学2014-2015学年高二化学苏教版选修1教案:专题2第1单元 摄取人体必需的化学元素

2016-01-08
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特供

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 第一单元 摄取人体必需的化学元素
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 655 KB
发布时间 2016-01-08
更新时间 2016-01-08
作者 yoyohahayo
品牌系列 -
审核时间 2016-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4931390.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

赣榆智贤中学2013-2014学年度第一学期教学案例 年 级:ZX-10 学科:HX 主备人:曲永超 总编号:037 课时编号[来源:学|科|网Z|X|X|K] 摄取人体必需的化学元素 三维目标[来源:学科网ZXXK] 1.知道人体的必需元素,了解人体中的常量元素和微量元素,并知道它们各自的生理功能[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:Z&xx&k.Com] 2.了解血红蛋白中二价铁与氧气结合的原理,能解释煤气中毒原因。 3.了解含氟牙膏防止龋齿的机理 1.通过活动与探究,初步学习检测加碘盐中碘含量的方法,认识合理补碘的重要性 2.通过龋齿的原理和含氟牙膏防止龋齿的机理,能理解、运用沉淀溶解平衡有关知识解释 1.通过学习,认识合理摄取人体必需元素的重要性,养成健康良好生活习惯。 2.感悟化学知识重要性。 教学重点 1.了解人体元素的组成。2.了解一些元素对人体健康的作用。 教学难点 1.了解人体元素的组成。2.了解一些元素对人体健康的作用。 教学媒体 多媒体教学 师 生 双 边 活 动 细 目 复 备 内 容 流程 教师活动 学生活动 引入 俗话说“民以食为天”,随着生活水平的提高,我们的饮食水平也逐渐提高。吃得好是否就身体好呢?如果饮食不合理会引起营养不良。如何才能使身体更健康呢? 思考回答 讲述 同学们,你们知道么,色彩斑斓的大千世界的万物是由100多种元素组成的,而我们人体中的元素约有80多种,含量较多的有11种,约占人体质量的99.5%。 阅读P42 教材内容 思考 1、目前已确认的必需元素共有几种? 2、什么是常量元素、微量元素?举例说明。 3、常量元素与微量元素在人体中分别起什么作用(生理功能)? 阅读P42 表2-1 维持人体生命活动的必需元素 提问归纳 人体的 必需元素 定义 具体元素 作用 常量元素 微量元素 思考 4、人体中含量最丰富的矿物元素是什么?组成细胞核蛋白及各种酶的重要组成元素是什么?“智慧元素”是什么?铁和锌的生理功能主要是什么? 阅读P43资料卡回答: (1)人体内所必需的下列元 素中,因摄入量不足而导致骨质疏松的是( ) A、K B、Ca C、Na D、F

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