[中学联盟]江苏省赣榆县智贤中学2014-2015学年高二化学苏教版选修1教案：专题3第1单元 应用广泛的金属材料

赣榆智贤中学2013-2014学年度第一学期教学案例 年 级：ZX-10 学科：HX 主备人：曲永超 总编号：040 课时编号 应用广泛的金属材料 三维目标 1.了解常见金属制品的金属性质，知道铝及其化合物的性质。[来源:Z|xx|k.Com] 2．了解常见合金的组成，知道合金的组成，知道生铁和钢等重要合金的性能。3．知道金属腐蚀的危害，认识防止金属腐蚀的重要性。[来源:学科网][来源:学|科|网Z|X|X|K] 4．知道各种防止金属腐蚀的方法及其原理。 1、通过对铝的性质实验探究，学习探究的基本方法。 2、通过学习常见合金的组成以及它们的应用，金属防腐方法的效果和价格，使学生会运用比较、分类、归纳、概括等方法解决问。 1．通过了解使用铝炊具的注意事项，使学生认识到化学知识的应用价值。 2．通过了解合金和新型金属材料在改变人们的生活方式，使学生体验到材料科学发展的日新月异，从而激发学生的求知欲。 教学重点 铝及其化合物的性质；金属防腐的方法。 教学难点 铝及其氧化物的两性；金属腐蚀的原因。 教学媒体 多媒体展示 师 生 双 边 活 动 细 目 复 备 内 容 流程 教师活动 学生活动 引入 人们使用的物品是由各种材料制成的。金属是生活中常见的材料，为我们的生活增添了色彩。除了铝、铁、铜及其合金的制品在生活中有着广泛的应用外，由新型金属材料制成的制品也以进入我们的生活。 了解生活中的金属制品，感受金属制品在我们生活中的重要性。 讨论 教师结合P84表3-1，组织学生讨论金属制品的金属成分及其性质。 金属具有金属光泽，能传热、导电、有延展性、大多是固体…… 阅读 P86“常见合金的组成及应用”第一自然段。找出合金的定义及其组成。 合金的定义：合金是由两种或两种以上的金属（或金属跟非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。 材料 目前制得的纯金属只有80多种，但合金已达数千种。青铜是人类历史上使用最早的合金，钢（铁合金）是目前生产、使用量最大的合金。那么合金有哪些性质呢？ 合金的物理性质： （1）一般情况下，合金比纯金属硬度更大、更坚固。 （2）多数合金的熔点一般比它的各成分金属的熔点都低。 （3）一般来说，合金的性质并不是各成分的性质的总和 （