[中学联盟]江苏省赣榆县智贤中学2014-2015学年高二化学苏教版选修1教案：专题3第2单元 功能各异的非金属材料

赣榆智贤中学2013-2014学年度第一学期教学案例 年 级：ZX-10 学科：HX 主备人：曲永超 总编号：041 课时编号 功能各异的非金属材料 三维目标 知道陶瓷、玻璃、水泥的主要化学成分、生产原料和生产过程，使学生对化学与生产生活实际的联系有进一步的认识。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网] 了解生活中无机非金属材料的应用与人类文明发展的密切关系。 了解光导纤维和新型陶瓷材料的特点及用途，使学生充分认识到科学技术在现代社会中的重要性。 教学重点 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料 教学难点 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分 教学媒体 多媒体展示 师 生 双 边 活 动 细 目 复 备 内 容 流程 教师活动 学生活动 引入 人类建筑的变迁：阴冷潮湿的洞穴→破败不堪的茅草屋→简陋粗糙的石屋→水泥、钢筋建的砖瓦房。其中的陶瓷、水泥、普通玻璃是材料家族中一大类材料---无机非金属材料，由于陶瓷、水泥、普通玻璃的主要成分是硅酸盐，因此称此为硅酸盐材料。 学生倾听，了解硅酸盐产品在我们生活中的应用。从而对硅酸盐及其非金属材料有更好的了解。 阅读 请同学们阅读课本P93有关玻璃的内容，并填写下表。 主要用料 反应条件 玻璃窑中发生的主要反应 成 分 生产玻璃原料：石英砂、碳酸钠、碳酸钙 普通玻璃的主要成分： Na2SiO3、CaSiO3、SiO2 过渡 玻璃的品种繁多，除了普通玻璃外，还有特种玻璃。它们的特性和用途与普通玻璃有什么不同呢？ 小结 几种玻璃的特性和用途 种类 特 性 用 途 普通玻璃 在较高温度下易软化 窗玻璃、玻璃瓶、玻璃杯等 石英玻璃 膨胀系数小，耐酸碱，强度大， 化学仪器；紫外灯等的灯壳；光导纤维、压电晶体等 有机玻璃 高度透明、机械强度高、质轻、 座舱盖、弦窗、人工角膜、电视屏幕、仪器防护罩 玻璃纤维 质轻、不怕烧、不导电、不吸水 太空飞行员的衣服、阀门、泵、风机、油管、输油车等 钢化玻璃 耐高温、耐腐蚀、强度大 运动器材；微波通讯器材；汽车、火车窗玻璃等 阅读 P96-97有关硅酸盐水泥内容，（包括“检索咨询”栏目---水泥的硬化）并填写下表。 讨