试卷1 安徽省合肥市2023-2024学年上学期五年级语文期末卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级上册语文期末试卷研究（统编版）安徽专版

第3步·则未真题演卷 山的诗词文章。 试卷1 合肥市 D.这本人物传记特别好看,舅舅津津有味勉看了起来 8.下列句子排列顺序正确的一项是 )(2分) 2023-2024学年第一学期五年级语文学习质量检测卷 ①各花开了,就好像大自兹在传捂要赶快矮她;机花开了,文好像在踏乐要赶快种谷子 满分:10分淳: 等线: ②凡千年来,劳人民注意了草木秘荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系,操以安排农事 ③这样看来,花查鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 ④布谷岛开始唱歌,劳功人民强得它在唱什么:“阿公阿婆,幸拍禾。” 一、听力题试。(先认真读题.再听两稿材料.完成练习)(5分) A.②④③ B.② C②③ 文土 1.棋据听力材料内客填空。(3分) D.② 9. 下列泄法有误的一项是 基础上新建的一座 公同,是面相约323公顷。 (合同同是在 )(2分) (2)合呢阅别国内展闻31个,国际展因7个,展示了不同国家国林的特点与魅力,丰富了 A.(少年中国说)(节选)饱含着振兴中的迫切原望,浑溢着热爱祖国的激情,表现了强烈的 ,应游,体闲等功能。 民自豪感 2.根据材料内容判断对情,对的函”“,情的画“x”。(2分) B.《整母情深)中“我用那一无五角钱给母亲买了一听水果头”表达了“我”对母亲的感激 ) () (1合肥园博园由“姓舞台”“市园林”“旧破改造”市建设”四部分组成 C.“那“鸟的天常’的确是鸟的天堂刚!”这句话中第一个“鸟的天堂”指的是鸟儿自由生话的乐园 (2)合肥园神会以展示城市国林.生态环境,旧城改造为主要主题 D.《忆读书》一文重点介绍了读书的好处,教育我们要树立正确的读书态度 10.按要求完成句子练习]。(12分) 二、基知识。(29分1 (1)发挥想象,照样子,补充句子。(2分) 3.读一读,根据拼音,在括号里正确填写词语。(5分) 例:书是选,开启智慧之门。 (1)闻明园不但建honwi 1.还收藏着珍费的历史文物。但是,我国这一国林艺 名是灯塔,引拿进的起向。 - )诸化为一片灰趣 术的现宝,建筑艺术的精华,却被nl 书是 (2)不论寒风凛冽,还是kishwnxi 1.大街小卷中总能看到环卫工人们mn (2)用“头格”的不同含义写句子。(4分 的身。 lr 头: )(2分) 4.下列加点字读音完全正确的一项是 : ,斑 A.道(ch) 惠(rl) 投(br) x) 上g{ t(hon) 2(j) B. (d) (3)师父的身影和教导时常回荡在我耳边。(用修改符号修改病句)(2分) mn) 境ji) 民度(she) C.杀荫jn) (4)满相如望了一会儿,说:“我愿意带教和氏暗到秦国去。”(改为特述句)(2分) 裁职jiàr D.青(j) {) 烦(su) 5.下列各组词语中.没有研别字的一阻是 1(2分) (5)我们追寻诗仙李白在这里游览山水,痛欧狂歌的行踪。(摇琴句子)(2分) A.难以驾 完好无献 霞耳款趣 同 8.太平盛世 应接不超 丰表足食 安居乐业 三、积累与运用。[10分 C.而好学 寸章不生 李不跃 员荆语 1.古代文人墨客对于”多愁”有特的现解和表述。《枫精夜泊)中条继的多愁是月落马精语块 D.回吾 不甚解 肠扫肚 诗情义 ”《长相思)中纳兰性德所写的乡愁是”风一更,雪一更. 6. 下列对加点字解释有视的-项是 )(2分) “ 我还知道写乡愁的诗” A.不计其数(算) 众早批日(环 B.南识之(见) 有讲之士() “。(3分) D.理所当(这样,如此) 晦好学聪) C.眼疾平快(快速)熟视无(看见) 12.节俭是中华民族的传统美撼,司马光就普说过:“由 易由 1高 7. 下列句子中加点词语使用有提的一项是( )(2分) 辈。“朱用纯也曾说过:“一粥一饭. __:半经半. . A.这座园林的设计者真是别出心裁,建造的格局与众不同,令人叫绝 我们用这些名言答示自己.养成勤位节约的好习提题!(0.5+05+0.5+0.5+1+1.共4分) B.自”创建文明域市”活动开展以来,合肥面貌全狼辉煌. 13.珍惜时间吧.因为“盛年不来。 C.秦山儿干年来都是文人墨客们向往的胜地,在谐加烟海的中华籍中,留下了众多溪扬卷 月不持人”,珍猎时间吧,因为“莫等闲,白了少年头。 “(3分) 数点 语文 五年级 上哥 人粗 要游霞 语文 互年级 上册 人短 试卷 1 四.阅读理。[23分] 18.关干短文内容的分析,对的画“”,情的题x”。(4分 (一]慈母情深(节选119分) 门)第②段引用秘鲁作家略声的名言,证则了“这书之法,贵在这择好书”的观点。 母亲却已将钱塞在我手里了,大声四签那个女人,“谁叫我们是妈的呀!我祖高孙他爱看书的!” (2)第③段中的画线句运用了比喻的修辞手法,形象地说明了读书之法贵在耐心细读 母亲说完,立刻又生了下去,立刻又弯面了背,立则又将头俯在避机板上了,立则又陷入手 (3)第③段中“定力”指的是不受其他诱感的干扰,耐得住寂宽 哥用机状..... (4)作者说读书如鼓粥“是因为粥和书都是作者生活中不可成缺的食程 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自已长大了,应被是一个大人了 19.短文第②~④段分别介细了读书应遵活的法则,这三段的内容是否可以调换题序?为什么?(3分) 14.选文第1自终段是对母的 措写,从中可以看出,这是一位 的母。(3分) 20.联系自已读书的经历,谈谈你对”阅读为你打开了一扇通向不可思议的新世界的留户”的理 :作者这群写的好处是__ 15.选文中连用了回个“立”,写出了 解。(分) .1+2.共3分) 16.为什么说“那一天我第一次觉得自已长大了,应该是一个大人了”?(3分) 五、语文与生活。(8分) 杭州2022年共运全室3022每9月10日0月25日共运到203年0月23日至10日8日 中文名:梳222亚延会 (二)读书如测(14分) 祝州2022年差追会会激*涵”的主体游烈面,我墙江 外文③:me 2o HrghuAsir ①我喜好喝弱,是母地暴的,因为母亲肃得一手好粥,孩提时曾问母亲何以卖一锅好粥,她 线江潮头,要道,互联网号及象征亚奥理会的云阳圈形六个元 0sms 喜诉我:“是热出来的,热彬有三妻素,即姓来、文火,持续。”熬丽之妙,令在想及读书 素故成,下方是主办点市名称与来办年份的印,两考其间的成了 会理态:色、智,节,文明 ②读之法,在选择好书,经典好书,如同好来”。经兽往往记衰着优秀的思想,它们总是 完整的鼓指亚泣会会激,扇西选型及江南人文蕴,赛道来 办则:“就州为主,县享”. 超越时代,历久新,读经典,你将从先贤的精神征界中或救养分,从与高的心灵对话中得到陶 体育技,互联网好号契合杭州城言持色,大图烈是亚理事会 梳州为主,轮射渐江分 的象,我江和线江激头足会激的形象心,水青山 地,秘鲁作家略萨说:“如一个人不读书,戒者孩少读书,成者只’坟鼓书’,他可能会说话,仅是 益。 示了渐江机州山城的自盐特征,江来 上一高二18是208加达王 水选只范说那点事,因为她用来表达的词汇量十分有队,不仅是词汇的限别,间时又是智力和想 达了清江儿女立潮神气质,& 超 象力的限制,是知识和恐想意乏的表现。“南此可见,一个雪读经再作品的人,一个尝读好书的人。是 个会握形象象叔着新时代中国特色社会主 下一基:第202026年受·名 客易成为一个高高物人 又大潮的涵动和发展,也象枉至妻理事会火 古王这套 家庭结千,袖视,远声官 _ ③读书之法,在耐心幅,心急火是建不了书的,祖枝大叶也不会有任树效果,书则 21.2022年亚运会的主办城市是 .此次亚运会是第 “文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细烟噬哦,读名是一个人的心是之族,拿到一本看到书名时 正运会:正确的过项为 此在长这汽车这的这魄上看到一个该远的目的地,空味着件点,你哲时违不加道,数只是向技 102分) A.达18 8.杭a10 然后,你打开书本,仿沸踏上一改阳生而数奇的娘程。如果妩,最幸福的跳行是群种沿造风光无服。 C.爱知·名占 20 要征正理事会, 22.杭州亚运会会数的主体图形由六个元家组域,其中 时激而浪漫的行程的话,那么,最幸&的阅读则是一个全新的仕界在书本中向你次第展开,按高尔 卷的玩法就是,阅读为你打开了一痛痛通向不可感汉的新赴界的窗户。只是刻忙,填从容矮。从容 体育竞技。下列选项中正确的是()(2分) A.去阳图形 塞道 B.太阳图形 闻 C.可 赛道 读,你使会觉得处处皆风景。 D.赛适:江 ④堪书之法,查在持之以恒。不能心血来潮,高其时拼命,件头过后就垂一秀,真要书。 23.判断下列说法的对错,对的“”,错的画文(4分) 须善耐寂宴,甘于孤独,坚持读书,须有定力。这方画,国学大师脉宵恪慢是典茫。摇抱的友人回 (1)是会每4年一次。 忆:哪时一起在德国留学的学生们大多数爱玩儿,只有隐宵格心想能正,始终坚持专注于书学习。 (2)杭州夏运会融入的中华文化象征着社会涌动和发展,也象枉亚奥理事会大家庭团结手 不受善他惑的干玩,将或大师 常密相,永远向前 读书正如热丽一级,也需“好来,文火,持续”。只要做到读经典好书,耐心切读,持之以愤地 (3)杭州互运会会数是由主体图形和主办城市名称两部分构成的 (4)眈州驱运会将迎来祖多国外的参赛队伍,所以我们的住宿,餐饮应当安排得国气些。 读,读书之”朋就会海格默化,融进一个人的血液、精神、行物之中,让人享用不尽,受益无穷。 17.借时思导图梳理信息,体会读书和粥的相通之处。(3分) 六、习作与表达。125分) 其副{ 好。 皆 24.“喜欢”是一美好的情感,你喜欢的或许是一本精彩的书,一母珍贵的礼物,一位可爱的老 幅。一处美词的风景....-请以” ,我喜欢“为翻习作。 书 要求:(1)担题目补充完整;(2)分段叙述,把重点部分写具体,成情真挚;(3)语句表达请楚 正确,00字左右。(请各文批进行习分) 试卷1 级直 语文 且过 上哥 人救 安料 语文 三年姐 上册 人短3.心到 谦让、进退法度（这类仪礼方面的学问）了。孟母 4.[示例]我不认同这样的看法。将书读很多遍自然 说：“这里才真正是可以让我孩子居住的地方。”于 会了解所读内容的大致意思，但如果读书不能全 是就一直住在了这里。等到孟子长大成人，学新 神贯注，不能做到心、眼、口皆到.便很难真正领会 六艺，终于成为有名的大儒。后来的君子贤人都 所读内容的深刻内涵，即便记住了也会很快忘记 说孟母很善于利用环境渐染教化孩子。 因此，读书不仅要多读，更要专心致志地读 二、1.B2.A 第3步·期末真题演练卷 3.抽干池塘的水捉鱼，第二年无鱼可捉：焚烧草木打 试卷1合肥市 猎，第二年没有野兽可打。 一、听力材料： 4.做事不能只顾眼前利益，要着眼于长远的发展 2023年9月26日，第十四届中国（合肥）国际园 【译文】把池塘里的水抽千了捉鱼，怎么可能捕不 林博览会开幕，此次园博会以“生态优先百姓园博” 到，但是第二年就没有鱼了；焚烧草木来打猎，怎 为主题。历经3年多时间精心筹备建成的合肥园博 么可能打不到，但是第二年就没有野兽了。欺诈 园，引来各地游客打卡。 作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有 合肥园博园是在骆岗机场基础上新建的一座城 效果，不是长久之计。 市公园，总面积约323公顷。合肥园博园总体布局为 三、1.(1)②(2)①(3)③ “三区一馆”，包括百姓舞台展区、生态园林展区、城 2.曾子的麦子认为承诺杀猪只不过是和孩子开的玩 市更新展区和城市建设馆。同时，合肥园博园还有 笑，不用当真。 各具特色的3引个国内展园和7个国际展园，展示了 3.我认为曾子有必要烹彘。因为曾子的妻子已经承 不同国家园林的特点与魅力，丰富了生态、旅游、休 诺孩子杀猪给他吃，曾子要让孩子懂得做人要言 闲等功能。 行一致，承诺他的事就必须做到。 园博园的开门迎客，让合肥的城市面貌、人文气 【译文】曾子的妻子到集市上去，她的孩子跟在她 质、创新精神、发展成就再次成为瞩目的焦点。如 后面边走边哭。曾子的妻子对她的孩子说：“你先 今，用好生态底色的合肥园博园完如一幅长轴画卷， 回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回 铺展在城市中央。行走园区，繁花夹道，绿树掩映， 来，曾子想要捉小猪来杀。他的妻子马上阻止他 国内外图林艺术精品、中国传统园林文化的锦锈神 说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“不 韵尽在其中。 可以与孩子开玩笑。孩子什么都不懂，（他们）学 1.(1)骆岗机场城市(2)生态 习父母的行为，并听从父母的教导。现在你欺骗 2.(1)×(2)× 了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿 二、3.(1)宏伟侵略(2)酷暑炎夏忙碌 子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子 4.D5.C6.B7.B 的方法啊。”于是曾子就把猪杀了煮给孩子吃 8.C【解析】本题考查句子排序能力。作答时可以 四、1.其嬉游/为贾人炫卖之事 先通读所给句子，根据句意进行排序。通过阅读 2.①学宫之旁②嬉游为慕间之事，踊跃筑埋 这几个句子可知，句②写自然现象对劳动人民的 ③嬉游乃设俎豆，揖让进退 启发，引出后文，应为第一句。句①和句④具体描 ④此非吾所以处吾子也 写了“花开”和“鸟语”等大自然的语言，结合句② 中的“草木枯荣”“候鸟去来”可知，按照逻辑顺序 3.BD【解析】本题考查对人物形象的理解分析能 力。通读全文可知，孟母深知环境对人有极大的 接下来应先写植物对劳动人民的启示，再写动物 对劳动人民的启示，因此句①紧接句②，句④承接 影响，为了让孟子有一个良好的成长环境，三次搬 句①。句③“这样看来，花香鸟语，草长营飞，都是 家。从中可以看出她不但睿智，还懂得教育之道。 大自然的语言”，总结了上文，所以放在最后。因 本文没有体现孟母“博学多识”和“勤劳善良”，故 此正确顺序是②①④③，本题答案选C。 本题答案选BD 9.C 4.B 10.(1)[示例]阶梯攀登知识的高蜂 【译文】孟子的母亲，世人称孟母。当初她的家靠 (2)[示例]我今天感觉有点儿头疼，妈妈就帮我 近墓地。（因此）玉子小时候，游戏玩耍的都是下葬 向老师请假，带我去医院检查， 哭丧一类的事，还特别爱学造墓埋坟。孟母见了 小伙伴遇到的这个困难让人感到头疼，我真不知 说道：“这里不该是我带着孩子住的地方。”于是离 道该如何帮助他。 开那里，将家搬到一处集市旁。孟子又玩起了商 人夸口买卖那一类的事。孟母又说：“这里也不是 (3)[示例师父的身影和教导时常回荡在我耳边。 我该带着孩子居住的地方。”又将家搬到了一个学 (4)蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到 宫的旁边。这时孟子所玩的，就是祭祀礼仪、作揖 秦国去。 安徽专版语文 五年级 上册 人教 8 (5)我们追寻行踪。 20.[示例]阅读，能够拓宽我们的眼界，增长我们的 三、11.江枫渔火对愁眠 见识。比如，平时我喜欢读《十万个为什么》这类 考点链接4借物抒情的诗句 科普书籍。在阅读中，我知道了天体的形成过 万物有灵，诗人们常常借助身边的事物来表 程、八大行星等天文知识：知道了火山喷发，地 达自己的情感志趣或人生态度。让我们一起读读 震产生的原因等地理知识…阅读成了我日常 下面的诗句，感受诗人的真情实意吧！ 获取新知识、了解新世界的窗户，使我受益匪浅。 五、21.B22.A 诗句 借助 抒发的情感 的事物 或志向 23.(1)N(2)N (3)×(4)× 不要人夸好颜色 借墨梅的高 试卷2毫州市 只留清气满乾坤」 墨梅 洁、淡雅表达自已 王 不媚俗、坚守内心 一、不可估量脊背疲惫毁灭 追求的志向和品格。 同心协力心动神移 何当金络脑， 借马的命运表达 二、1.D2.A3.A 快走踏清秋。 马 自己希望被重用、保 4.C【解析】本题考查对加点词语意思的理解能 一李贺 家卫国的雄心壮志。 力。A项中，“温和”在“天气温和”中的意思是（气 千磨万击还坚劲， 借竹子的坚韧 侯)不冷不热；在“性格很温和”中的意思是（性情、 任尔东西南北风。 竹子 表达自己的刚正不 一郑 燮 阿铁骨铮铮。 态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切，两 者意思不相同。B项中，“新鲜”在“蔬莱都非常新 粉骨碎身浑不怕 借石灰的锻炼 要留清白在人间。 石灰 过程表明自己持身 鲜”中的意思是没有变质；在“新鲜的事情”中的意 于 谦 清白、坚贞不屈的心性」 思是新奇，稀罕，两者意思不相同。C项中，“姿 态”在“古树姿态优美”和桂花树“不像梅树那样有 聒碎乡心梦不成，故园无此声 姿态”中的意思都是姿势，样儿，两者意思相同。D [示例一]露从今夜白，月是故乡明 项中，“绿色”在“绿色食品”中的意思是符合环保 [示例二]少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 要求；在“绿色通道”中的意思是简便、安全、快捷， 12.俭奢奢俭当思来处不易恒念物力维艰 两者意思不相同。故本题答案选C 13.一日难再晨及时当勉励空悲切 5.C6.A7.C8.B 四、 (一)慈母情深（节选） 三、1.我对《十万个为什么》非常感兴趣 14.动作语言认可和支持孩子读书 2.我不会忘记家乡的桂花雨 15.母亲丝毫不停地投入工作更能凸显出母亲挣 3.母亲大声回答那个女人，谁叫她们是当妈的，她挺 钱养家的不容易，表现“我”格外心疼母亲 高兴我爱看书的。 16.因为“我”此时发现母亲的瘦弱，才意识到自己的 4.[示例一]鼓励的眼神 用心的教育 成长和责任，要照顾母亲的想法已经远远胜过买 书的渴望。 [示例二]甘甜的雨露 温暖的阳光 (二)读书如熬粥 四、1.居高声白远江枫渔火对愁眠 17.经典好书耐心细读持之以恒 为有源头活水来 18.(1)W(2)N(3)W 2.七夕今宵看碧霄家祭无忘告乃翁 (4)×【解析】本题考查对短文内容的理解能 3.一日难再晨岁月不待人白了少年头 力。作答时可结合全文内容进行分析，短文第⑤ 五、[示例]三国演义诸葛亮诸葛亮忠心耿耿地 段中提到“读书正如熬粥一般，也需‘好米，文火， 辅佐刘备、刘弹父子；他足智多谋，博望坡火烧曹 持续’”，结合前文内容可知，这里的“好米”指的 军，空城计吓退司马懿，所以我喜欢他 是经典好书，“文火”指的是耐心细读，“持续”指 六、1.鸟的天堂巴金 的是持之以恒。因此作者说“读书如熬粥”旨在 2.动态多而热闹大小不一，颜色各异 强调我们要持之以恒地耐心细读经典好书，而非 3.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一 “粥和书都是作者生活中不可或缺的食粮”。故 只又飞起来了。 本题说法错误。 4.C 19.不可以。短文第②④段依次写了读书要读经典 5.[示例一]月出惊山鸟，时鸣春涧中 好书、要耐心细读、要持之以恒地读，三者之间层 [示例二]鸟宿池边树，僧微月下门。 层递进，联系密切，且与熬粥的三要素相对应，因 七、1.父亲光着脚来学校看“我” 此不可以调换顺序。 有几分茫然终生难忘 安檄专版语文 五年级 上哥 人教