试卷6 安徽省安庆市2023-2024学年上学期三年级语文期末卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级上册语文期末试卷研究（统编版）安徽专版

第3步·期未真题减烁卷 (二)玩转句李我拿手。{4分) 试卷6安庆市 1.桥榈树的树叶就檬我们的手零。（用加点问写一句话） 2023一2024学年度第一学期三年级语文期未学业水平测评试卷 时0：120分钟满分：100分 2。在李校里，我们每天斯能看到孩子们的笑脸和琅琅的珠书声。（用修改卉号修改病句） 栏日 第一部分 第二即分 第三即分 第四即分 第五即分 总分 四，诗画中国我来弯。(11分】 得分 本李期，我们学习了很多韵味婚长的古诗，中华文化博大精深，值得我们一起探 第一部分：拾贝基础滩(39分) 意，让我门在文化的海洋卫尽情越游，感受古诗的魅力吧！ 一，书写展示。（把下面的句子工整美观地抄写在田字格里，注靠格式）(5分】 【古诗一】 【古诗二】 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不灌就要问 饮湖上初睛后雨 望庭 [宋]茶致 [唐]倒禹写 水光激艳晴方好， 湖光秋月两相和， 内设如器 山色空蒙雨市奇。 潭面无风镜未磨 欲礼西涧比西子， 遍望剂足山水翠 淡妆浓抹总相宜 二、读句子，看拼音写字词。(10分 白核盘里一青螺 1.在古诗一中，诗人之斯以用“西子”比喻“西离”，主委是菌为( )(2分 1.我和弟其在开满p心g0ngig )的草站上玩要，它给我们带来很多伯q则 A“面子“与“西潮”都有一个“西”字。 B.“西子“与“西湖”在同一个地方 2富饶的西沙群岛见景y0umi ),物产丰富，cheng qun pe dui( C“西子与“西湖”都德美，“液妆浓林“都合适 的鱼儿在水里游来游去。 D.历史上美名与“西湖“不相上下的女子当中，诗人唯独欣赏“西子” 3.风，是大自然的音乐家。他会在森林里nzu( )能的手凤gin( 当 2古诗二描写的是洞庭湖 )李的美丽景色，在这首诗中，我最喜欢的两句 狂风火起，那声音充满力量，令人gon shou( )到大自然的成力 诗是： 。(3分) 4.黎明时，鸟儿的chb0ng( )沉zhong ,最客易被伯()人打中 3.古诗二的第一句写了 互相映衬的景拿。全诗表 法了诗人对洲鹰湖的 之请。〔3分) 三，词话、句子对对碰。〔13分) 4.根搭以上两首古请，站合你平时的了解，同答下而的问题。(1+2，共3分) 〔一)把下列问语补克完整，并这择合造的闪语填在向子中。(6+1+1+1，共9分) 对于而湖和河风湖，我更喜欢 ,因为 -( )正( )用()嘴 天( )云( 七()八() 五( +( 百( 第二部分：驰骋交际台(8分) 1.我的心情( ),犹知坐过山丰一样 五、口语交际。(8分】 2弟第( )随对我流：“我是一个小大人啦” 写可和乐乐因为储书的事情闻得很不愉快，于是来请教你应谁怎样有礼貌地和 3.( 的秋天是一个递人的李节！ 与方交流，清你帮他们重新设计对话，并写在下面 老餐卡线语文三年以上普人料 金横冷程语文二平低上册人转 试卷6 还要鲜艳一在这数不尽的( )的名花中，期爆花一下子又自卑起来。它 限，书我希完了，还春佛 义忆我的新书是整了， 风后再也不情卡给徐了！ 说：“看来我是百花中最难看的花了，什名人色不会理群我了！” 可可 乐长 蝴蝶花正在《 )的时候，想不到一屏孩子大声嚷道：“快桌看啊，这是什 可可： 么花有？” 乐乐： “它叫瑚煤花“芳一个孩子回答 “多好看的蝴煤花啊！玻子门都尊在瑚煤花限前 第三部分：快乐读书吧(11分) 蝴摊花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间普做国然不对：现 六、三年级(1)班准备举行“趣味故事会"活动，请你根搭要求完成练习。(11分) 在，在牡丹，芍挤间自卑也是没有道理的 1老师让每位网学讲一个童话故事，下到做事中不能作为选择的一项是()(3分) 1.依次填入文中括号罩的词语，全对的一组是( (2分) A《皇帝的新装) B.《盘古开天地》 C.《小红帽) D.《稻苹人》 A,平平常常 万掌千江 奇花并草 晴角伤心 2.请你为角己遵备诗迷的故事做一张读书卡，推荐给间学们(2+3+3，共8分) B.平平凡凡 万紫千红 争芳平艳 暗自伤心 C平平兄凡 繁花皖放 争芳4艳 冥思苦想 我的读书卡 D,闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心 报答篇日 2.文中的"名花”是霸 )等。(2分】 .牡丹和芍药 B.社丹和期球花 主县内客 汇有药和蜘蝶花 D.红丹、药药和蝴蝶花 3.期蝶花的心情变亿在文中猿明坚，请裁出文中的三个坷，填在下面的拈号内。(3分》 ） ) 推落夏由 4.蝴蝶花懂得了什么？在文中用“”画出相关句子。(2分》 5.从这个故事中，你明向了什么通理？(3合) 第四部分：冲浪阅读岛(12分)】 七、深外阅读。(12分1 蝴蝶花 第五部分：杨游习作海(30分) 蝴蝶花长在草丛翼，从黎色的花解夏不斯地散发出一丝丝淡演的存气，退引着蜜 八.习作。(30分1 蜂，蝴城从运处飞象 我们的身进感有形形色色的人，父母、帝友、尔居、可学…授起勉（她）来总有说 它看看自己两调，不过是些( )的小草，有的不开花，有的即使开出一 不完的语。你最想把谁介妈格我们认识呢？请起他（她）写出来，可以写抛（抛）的外 桑半桑小花，也很不显眼，还登有什么香味。蝴蝶花骑微了。它说：“看来，我是百花 貌种情，性格特点，誉趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事。注念委突出人斯的特 中的冠军了，可得被理没在这里，和这些平昆的小草小花在一起，我凡时才有出头之 点。朵，拿起笔，写一写吧到 日啊！”不父，蝴煤花横花蓝发现了，花经把它移植到一个司 )的花里。它 习作要求：题月白拟；描写斯致，内客具体，沿句通顺：字数在350个左右」 初列这里，看到那白玉栏杆里的社升，升得那么富可堂皇：那正在怒设的芍药，比朝霓 (请自备修文编进行习件) 诚卷6 ◆重青丝语文三年且上哥人鞋 堂函专辑语文兰平组土册人恭答题技巧5提示语的位置与引号的用法 丽”几个方面写可爱的祖国，最后总结全文，表达 作者对祖国的热爱与自豪之情。所以，短文的结 在日常学习中，我们经常会发现提示语“×× 构为“总分总”，本题答案选C。 说"处于句子中的不同位置，提示语后的标点也 5.「示例我感受到了祖国母亲的辽阔与壮丽，我为 有所不同。一起来学习一下它们的使用规则吧！ 这样伟大的祖国而骄傲！ 选做题 用法 例句 1.B 提示语在引语前 蚂蚁队长说：“照 2.9576该超市开业期间，全场八折，所以这次购 面，提示语后面用冒号。 样要受处罚。” 物共优惠了19元 3.因为购物小票上标注了“商品如有质量问题，可凭 “没有，没有！”小 此购物小票退换”的字样，所以张晓明退换钢笔时 提示语在引语中 蜘蛛一边忙着补网， 需要带上购物小票。 问，提示语后面用逗号。 边回答，“老屋老屋，我 试卷6安庆市 给你讲个故事吧！” 二、1.蒲公英乐趣2.优美成群结队 提示语在引语后 “救命啊！救命啊！” 3.演奏琴感受4.翅脑重猎 面，提示语后面用句号。红头拼命地叫起来。 三、 (-) 本经耳目高淡 (4)[示例一]我家的小花猫正在懒洋洋地晒太阳。 上下光色[示例]发中 「示例二]圆圆的西瓜懒洋洋地躺在地上，像一个 1.七上八下2.一本正经3.天高云淡 个可爱的胖娃娃。 考点链接5描写四季的词语 跳着 一年四季的景色各不相同，不同的季节有不 (5)联欢会上，同学们唱着动听的歌，欢快的舞。 同的魅力，积累描写四季景色的词语，从中感受 二、1.(1)停车坐爱枫林晚(2)孤帆一片日边来 四季的不同风采吧！ (3)乱人池中看不见(4)欲把西湖比西子 2.灯不拨不亮其利断金有礼者敬人 春季 3.弃去持石[示例]沉着冷静、爱护同伴 姹紫婚红桃红柳绿 勤学好问善解人意救死扶伤、坚守阵地 三、 (一)富饶的西沙群岛（节选】 万紫千红鸟语花香 1.淡青浅绿杏黄五光十色 百花争艳春色满园 [示例一]五颜六色[示例二]五彩缤纷 2.瑰丽无比 夏季 3.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比 电闪雷鸣 署气逼人 4.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有 烈日当空 骄阳似火 浅，从海面看，色彩就不同了。 (二)可爱的祖国 郁郁葱葱绿树成荫 1.A 2.领土广大物产丰富矿产资源丰富山河壮丽 秋季 【解析】本题考查对文章内容的理解与概括能力。 金风送爽 秋雨绵编 短文共有六个自然段，第1自然段总写我们的祖国 秋风萧瑟 稻谷飘香 地大物博，山河壮丽。第2~5自然段分别围绕“我 区春华秋实 一叶知秋 国的领土广大”“我国的物产丰富”“我国的矿产资 源种类多，分布广，储量大”“我国山河壮丽”这几个 冬季 方面写可爱的祖国，其中，第4自然段的内容还可 以进一步概括为“我国的矿产资源丰富”。第6自 白雪皑皑大雪纷飞 然段主要写我们为可爱的祖国而自豪。结合以上 冰天雪地 银妆素裹 分析可知，作者是从“领土广大、物产丰富、矿产资 滴水成冰天寒地冻 源丰富、山河壮丽”几个方面写可爱的祖国的。 3.我们的祖国，地大物博，山河壮丽。 (二) 4.C【解析】本题考查对短文结构的把握能力。短 1.[示例一]满天的星星就像一颗颗闪亮的宝石。 文先总写我们的祖国地大物博，山河壮丽，接着分 [示例二]洁白的雪花就像一个个在空中跳舞的 别从“领土广大、物产丰富、矿产资源丰富、山河壮 小精灵。 安撒专版语文三年级 上册 人教 2.在学校里，我们每天都能看到孩子们的笑脸 二、xing bin ying zha pen xue (,听到 三、层林面耳七八手忙天云张舞 和琅琅的读书声。 1.[示例一]秋风习习 金桂飘香 [示例二]一叶知秋 果实累累 四、1.C 2.[示例一]一干二净 五颜六色 2.秋[示例]遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺 [示例二]三头六臂十全十美 3.洞庭湖秋月喜爱 四、绍招栽载飘源稍梢 4.[示例一]西湖西湖晴天时，碧波荡漾，波光粼 五、1.A2.B3.D 粼；雨天时，云雾迷蒙，群山若隐若现，在不同天气 六、1.[示例一]灿烂的茂密的 下都能呈现美丽的景色。 [示例二]火辣辣的郁郁葱葱的 [示例二]洞庭湖秋月映照下的洞庭湖，湖面风 2.入冬以来，受冷空气的影响，铜陵低温天气 平浪静，像一面尚未打磨的镜子。远远望去，洞庭 湖又似洁白的银盘，盛放着像青螺一样的君山。 (持续 这样的美景令人神往。 (继续)不断。 五、[示例]乐乐，这本书我看完了，但是我不小心把 3.[示例一]这只大公鸡身上长满油亮油亮的花羽 书弄脏了，对不起。 毛，像披着一件五彩的衣服。 没关系！你也不是故意的，下次注意一点儿就 [示例二]荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大 行了。 圆盘。 六、1.B 4.[示例]蜗牛慢腾腾地沿着墙壁往上爬，过了好几 2.[示例《木偶奇遇记》 个小时才爬到墙壁的顶端。 一个贪玩、爱撒谎的小木偶经过一系列的历险和 七、1.有礼者敬人2.忽然闭口立 小仙女的指点，变成了一个乖巧听话、孝顺的好孩 3.轻舟已过万重山4.其利断金 子，并如愿变成了真正的小男孩。 考点链接6与团结合作有关的俗语 这个故事不仅生动有趣，带给读者丰富的阅读体 滴水不成海，独木难成林。 验，还具有深刻的教育意义，启示我们要做诚信、 爱劳动的好孩子。 事成于和睦，力生于团结。 七、1.B 鱼不能离水，雁不能离群。 2.A【解析】本题考查对文中词语的理解能力。作 星多天空亮，人多智慧广。 答时可以结合上下文内容理解。“名花”一词出现 众人一条心，黄土变成金。 在第2自然段“在这数不尽的争芳斗艳的名花中” 这句话里，结合这句话的前一句“它初到这里，看 5.轻轻柔柔的大自然的温柔激动起来 到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正 充满力量 在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳…”可知，“名 6.足跌没水中儿得活 花”指的是牡丹和芍药。因此本题答案选A。 7.江上秋风动客情碧水东流至此回 3.骄傲自卑平静【解析】本题考查从文中提 湖光秋月两相和 取信息的能力。由题干可知，本题要求从文中找 八、1.湿润聚集甜美 出三个表现蝴蝶花心情变化的词语。结合第2自 2.明末清初的时候，民族英雄郑成功在福建厦门沿 然段中“它看看自己周围，…蝴蝶花骄傲了”可 海练兵，遇到了缺少淡水的困难。他从蚂蚁身上 知，长在草丛中时，蝴蝶花是骄做的。结合第2自 得到启示，让土兵在蚂蚁聚集的地方打井，最终得 然段中“在这数不尽的争芳斗艳的名花中，蝴蝶花 到了像甘泉一样的水。 一下子又自卑起来”可知，看到牡丹和芍药后，蝴 【解析】本题考查对短文内容的概括能力。这是 蝶花变得自单。结合第6自然段中“蝴蝶花的心情 一篇写人叙事的文章。作答时可以按“人物+事 平静了”可知，听了孩子们对自己的赞美后，蝴蝶 件”的形式组织答案。这篇短文的主要人物是郑 花心情平静了。因此文中蝴蝶花的心情变化是： 成功，事件是：他在福建沿海练兵，缺少淡水。他 骄做一自卑一平静。 通过观察发现，附近有妈蚁聚集，于是他便让士兵 4.过去自己在小草小花中间骄做固然不对：现在，在 在蚂蚁聚集的地方打井，得到了并水。据此分析 牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 组织语言作答即可。 5.[示例我明白了在生活中要保持平常心，优秀时 3.[示例井里又没有淡水，战士们渴得嗓子眼直冒 不骄傲，不出众时不自卑。 烟，郑成功也急得坐立不安。 4.郑成功心想：这么干早的地方，蚂蚁怎么生存呢？ 试卷7铜陵市 他又继续往下想：蚂蚁聚集在这里，地下会不会有 一、准备摇摆 排列宝贵 淡水呢？ 孔雀流泪 视线激烈 5.战士们打的井里没有一滴水，即便练兵场靠近海 安撒专版语文 三年级上册人教