试卷1 安徽省合肥市2023-2024学年上学期三年级语文期末卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级上册语文期末试卷研究（统编版）安徽专版

第3步·期未真2减练卷 2,主持稿里有一些容易读储的宇，请期“、“给马线字选择正确读告。(6分】 试卷1合肥市 (1)小敏金(she sh哈)不得离开爷爷，偷常热(m0m6)起了眼泪 2023一2024学年第一学期三年级语文期末质量检测卷 (2)我向体担(d0nd的n)保，我压(y0yb)根儿就不知道这回事 (3)记者们向这位艺术家提出不少问思，他都能应(ving ying)签(d6d0)如说 满分：100分 3.开幕式站来后，大家玩起了有奖竟猜等戏。请根据要求选择合适的达项。(12分) 题号 二 四 五 六 总分 (1)下列加点竿注音完全正确的一项是( )(2分) 得分 A.级子(ne) 先南(ne) B.明是晃(hung) t香(pen) C.人参(shn) 迅逢(shd) D.缩小(u6) 处理(chd) 小期友，争校社团春年集正在开展未多彩的社活动，众辞的如入。 (2)下列码语书写完全正确的一组是( )(2分1 A.格蓬增添B.融化树销 C鹅纳海吗 D.富绕胸 一、小记者社圆意请大家听一听合胆园博圆的相关介绍。（先认真读题，再听两遍材 (3)下列形客季节的语中有误的一项是()(2分) 释，完成练习(7分】 A.春：暖和春光明媚 B.夏：炎悲层林尽染 1.第十四届中国（合配）国膝国林博览会在合影开暴的时同为月 C.款：凉真五谷丰昼 D,冬：累冷寒风制婚 日。(2分) 种为合组复文长 (4)下列加点词语使周错误的一项是()(2分)》 2合配国博国的总体有局为“三匠一馆”，分到为( )〔多选(2分) A春天到了，会挂似香，人们龄给到郊外符青 A百姓舞台展区 B城市建议馆 C,生态陶林展区 B.小洁间学兵是鞭小，老师叫地爱言，地就紧张得面年耳本的 D.科技生本馆 E域市更新税区 F历史文化展区 C.元旦浩励时，表们监准备包饺于当午餐，可学们七手入脚地忙起来 3.作为一名小小志觅者，中某你发现有人在回博回的景点中乱丢垃城，你会如何动 D,他瓶感到有什么事情要发生，心堂与西不安 (5)下列说法正确的一项是((2分) 抚7(3分) A,”一年好景君须记"中“君”指的是诗人的朋友刘景文 B.(父帝，树林和鸟》通过“我”和父帝的对话，表现了父帝是一名打难技术高起 的精人 二、杜团嘉年华开幕式。(24分】 C.“期珠停在花朵上，好像都在听可学幻读课文”运月了此喻的侵辞手法 1.帝爱的间学，清根据拼音补全这两测校国新间。(6分】 D,双读时不要发出声音，似一定要用手指着读，不然，很客易读样句子 (6)每个人名字都熄含着家人的期待，请猜猜小秋律的名宇的合义。（填序号）(2分) (1)同学们身穿xi0ny0n 的f0 zhuong 在舞台上洗⊙U 赵智敏(） 孙博闻() [①见闻广博②才智敏捷] 的音乐，一起ti00w ,狂欢。 三，“朗读者”牡团打算表演诵读，大家正在凝张排练。(7分} 1.用”给向子划分正晴的节泰。(2分) (2)学校的苹地上，金色的前公英盛开了，同学们有的w的n shua 有的 光持石击凳破之 2.读句于委读出造当的语气。请在下面句子中的“口”里填写上合造的标，成。(2分) 仔每地quan cha 着它的样子 ■就争啊■使争府■☐红头拼命地叫起朵 老量卡线函史二年以上普人其 金横冷程语文二平性上册人州 试卷1 3.誦读时，请展并想象的翅榜：水元武能睛方好，山色空零雨亦奇。(3分) (二)爱搬家的寄居智(11分】 读这两句计时，我想到的量色是： ①寄店蟹一开始聋店在小小的空螺党里，随着个体的长大，不断地“乔迁新居” 它们的迁居可有您本」背负着重重的螺克证慎（加白n)地四处张箜，就想着能凑巧 通到合造的空幅壳，然后迅缝地从旧壳中爬出，又迅娃地钻连新壳，况防天敌袭去 四，“博雅”古诗词社团正在为诗词达人秀环节作准备。(14分1 2我们北满满与当的一桶寄居蟹倒进盆里，注入清凉的井水，然后用个大勺子起 1.风，是大自然的音乐家。他会在森林里 他的手风琴。听，“萧萧桥叶 它们摊平。哈哈，一只只等唐蟹精神计微(su)地挥舞着大斩于，似乎想狼我们干架 遂寒声。 ,秋风送来语柯叶的领诉：” 呢！这时，我们慢滴上几生池，迅速和上竹低(b6),盖上被单。过了两三个钟头 ,霜叶红于二月花”，秋风送泉霜叶的召唤 打开盖子一看，生！累压压的寄居蟹爬满了盆面。 2.求，也是大自然的青乐案。下雨的时候，他喜欢玩 …从一首轻 等居蟹堂有蟹名，却没有赞的名分，难登大之堂，只在海选人案的餐桌上常 快的 ,唱到波润壮间的 你听，“天中断楚 见，其实寄居蟹很有湛味。煮熟的寄居蟹，抽著潮霞，吃起来略喻略喻地响，有一股 江开， ”,峰哗的水声让我们感受到大自然的蒙迈。 膏居蟹所特有的负鲜味，很下饭 1,我会用多升方法理解难懂的河语。(3分) 五、杜团熹年华活动进行中，一起来参加吧。《23分)】 (1》用联系上下文的方法来理解：我知道 寄①动原指托人域猛，规在专指喝过邮两 (-1[12分) “乔迁”的意思是 (1分) 昆送：-信包氧巴提-龙了， 活刷社团的成是打算在社团嘉年华上大显身手，社团的负★老师列出一纷购物 (2》用查字头“的方法桌理解：”寄居“中 ②过什托：考礼：存赋诗怀看望干青年 3依肿到人：位附利的地方：一食人属下 清单，准备去购买相关斯品 的“守”应选择 (看国，填序号1， ④队的余属)：-父1--儿-★ 话杜团购物清单 寄老“的念忍就是 (2分)5()名提 ①桌子 2开菜粥③高策领④白大背5病号辰 2.关献语句能帮助我们理解每段话的意思。(2分) 6落地灯相子 角布鞋⑨面包 0特子 (1)找：请用““4出第①段的关键语句。(1分) (2)远：请格第②段远择一个关就语句，下而最合话的一句是( )1分) 1.请为语啊社团起一个响亮的名字： (2分) A寄居蟹“配壳“也非常有意恶，B,我们微喜攻寄居整 2.请将老师列出的清单合理分费。（填序号(6分》 C.寄居蟹的样子很成武 D.寄居餐吃起桌很有植味 食物奏： 3.仔如谈文章，裤寄店搬“脱壳”的过程填写完整。3分) 案具类： 创送盆至→ 井水→用勺相平→ +扣上竹属+ 服发要： 4.判断下列说法的正说，区确的画“、“，情误的属“×”。(3分) 3.下面的利本片段中布两处错溪，请用修茂井号登正过桌。(2分) (1》第②段“送速扣上种”这奇话中的“扣”宇可以换战“教”字 (2》第③段的最后一句体见了膏居舞吃越未瑞实很有泼味 嘉年华的舞台上铺满了各种各样不可种类的鲜花.小姑娘穿着漂亮的裙子和 (3》从文中可以看出，给等居“就壳”，“我们”乐在其中 一顶红色的舞帽，一遂走，一迹唱着欢换的歌 六，习作百花园。(25分】 4.衫排时，小明慈是对其他同学说不文明的话，老师对他说：“· ,暖 校因广播站征集校园人务稿件，请你写一写校园中令你钟象深越的人，抓住他（地》 千布吊： ,深干矛就说语时要有礼貌，不要信害别人"(2分) 最明奚的外貌和性格特挺来写：标遵自根；书写规范：不少于20字（请命备作文数进行习作） 诚卷1 ◆重青丝语文三年且上哥人鞋 学图◆辑语文兰平组土尉人托B项说法正确。由注意事项第)条“购礼券时公司 第3步·期末真题演练卷 已向购礼券人出具发票，使用本礼养时不再重复 试卷1合肥市 开具发票”可知，C项说法正确。由注意事项第⑥ 一、听力材料： 条“本券如有遗失、被盗，概不挂失及补发“可知，D 2023年9月26日，第十四届中国（合肥）国际园 项中“可以挂失及补发”说法错误。因此本题答案 林博览会在安徽省合肥市开幕。 选D 园博园中，人头灣动、热闹非凡。来自五湖四海 3.B4.C 的宾客相聚于此，共同迎接这场具有“时代特征、合 二、1.C 肥特色、令人期待”的园博盛会。合肥园博园利用原 2.D【解析】本题考查对材料内客的理解能力。结 合材料中“咨询时间：周四至周六(9：00至11：30， 骆岗机场建设而成，总体布局“三区一馆”，包括百姓 舞台展区、生态国林展区、城市更晰展区和城市建设 14:00至16：30)”可知，最佳的咨询时间应满足两 个条件：①必须在周四至周六：②必须在“9：00至 馆。同时，还以各具特色的31个国内展园和7个国 11:30”或“14：00至16：30”这两个时间段内，观察 际展园，充分展示国内外园林艺术精品，尽显中国传 所给选项，只有D项“周六14：30”符合条件。因此 统园林文化锦绣乾坤。 本题答案选D 1.926 3.B 2.ABCE 4.[示例]不能。因为材料中的报名时间是“2024年 3.[示例您好，园博园的环境需要大家共同保护，您 12月16日至2024年12月21日”，小亮是2024年 可以将垃圾丢到附近的垃圾桶里，为营造良好的 12月25日去报名的，已经过了报名时间。 园区环境贡献一份力量。 二、1.(1)鲜艳服装奏妙跳舞 专项训练10小古文阅读 (2)玩要观察 一、1.(1)庭院。(2)涌出。2.B 2.(1)she mǒ 3.皆弃去持石击瓮破之水进，儿得活 (2)danyà 4.[示例]我觉得司马光是个聪明机智，沉着冷静，爱 (3)ying da 护同伴的孩子，是我们学习的榜样 3.(1)D(2)C (3)B 二、1.(1)A(2)C (4)A(5)A(6)②① 2.文彦博与小伙伴玩球时，球掉进了树洞里 三、1.光特石击瓮破之。 球从树洞里浮了上来。 3.文彦博用盆装水，把水倒进树洞里，球就浮出来 2.“！！ 3.[示例晴日阳光下的西湖，水波荡漾，光彩熠熠。 了。 4.C【解析】本题考查对短文主旨的理解能力。短 美丽至极：雨中的西湖，山间云雾缭绕，缥缈朦胧 文写了文彦博与朋友们踢球时，球被踢进了树洞 又显出另一番奇妙景致 里。文彦博想到往树洞里灌水的方法取出了球。 四、1.演奏江上秋风动客情停车坐爱枫林晚 短文中的文彦博遇到问题能经过观察和动脑思考 2.打击乐器山中小曲海洋大合唱 找到解决问題的办法。所以，本文告诉我们的道 碧水东流至此回 理是遇到问题要善于观察，积极动脑思考。因此 五、 (-) 本题答案选C 1.[示例一]向日葵剧团 【译文】文彦博小时候，和一群小孩子一起玩球。 [示例二]“金话筒”话剧社团 球忽然掉进了树洞中，孩子们一起想办法取球，树 2.食物类：②③⑨家具类：①⑥0 洞太深了，球取不出来。文彦博用盆装水，把水倒 服装类：④⑤⑦⑧ 进树洞里，球就浮出来了。 三、1.C2.猫想吃掉缸中的金鱼3.A 3.[示例]嘉年华的舞台上铺满了各种各样不同种类 4.B【解析】本题考查给文章选择题目的能力。这 ,戴着 篇小古文主要讲了一只猫想要捕食水缸里的金 的鲜花，小姑娘穿着漂亮的裙子和 ·顶红色的舞 鱼，不小心掉进了水里的故事。观察三个选项可 知，选项B“猫捕鱼”能更好地概括文章的主要内 帽，一边走，一边唱着欢快的歌 容。因此本题答案选B 4.与人善言伤人以言 5.C (二)爱搬家的寄居蟹 【译文】水缸里有金鱼，一只猫趴在水缸上，想要 1.(1)(寄居蟹)搬迁，搬家 捕食金鱼，不小心掉进了水里，急忙跳起来，全身 (2)③在别人家居住 都湿透了。 2.(1)它们的迁居可有趣啦！ 安撒专版语文 三年级 上册 人 答题技巧3如何寻找段落关键句 思是“搁、置”，这个字不能充分表现动作的迅速， 段落关键句是指对表达段落内容或表现段 所以这句话中的“扣”字不可以换成“放"字，第(1) 题说法错误。从第③段最后一句中可以看出寄居 落中心起着重要作用的语句。那么，我们该如何 蟹滋味十足、香脆爽鲜、十分下饭，体现了寄居蟹 寻找段落的关键句呢？一起通过下面的内容来 “吃起来确实很有滋味”，所以第(2)题说法正确 学习一下吧 从第②段“哈哈，一只只寄居蟹精神抖撒地挥舞着 关键句通常会包含关 大钳子，似乎想跟我们千架呢！…哇！黑压压 键词或关键短语，这些词 语能够概括段落主题。 的寄居蟹爬满了盆面”可知，寄居蟹“脱壳”的过程 ①寻找 通过识别段落中的关键 十分有意思，“我们”观察得十分细致入微，乐在其 关键词 词，并在段落中寻找它们 中，所以第(3)题说法正确 的位置，有助于找到段落 关键句 试卷2毫州市 一、演奏感激颜料蜡烛暴晒 段落的首句和尾句有 靠拢墙壁诚实厚重捕猎 ②留意 时会包含段落的主要意思， 首句和 它们可能会直接陈述段落 二、Sshuǎng1.①2.④3.③4.② 的主题，或者为后续内容提 三、1.C2.A3.A4.C5.A6.B7.A 尾句 供背景信息或总结，因此需 8.A9.B 落关键 要特别留意。 四、1.[示例]难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 2.[示例一]满头大汗[示例二]浑身酸疼 的 段落中重复出现的概 ③关注 念以及作者专门强调的内 3.[示例]因为我家的小狗非常可爱，所以我特别喜 重复和 欢它。 强调的 容往往与段落的主旨相关。 因此在寻找关键句时，需要 内容 重点关注重复和强调的内 4.[示例]老师多次)反复教育我们要好好学习。 容所在的语句 五、1.停车坐爱枫林晚孤帆一片日边来 遥望洞庭山水翠 尝试用自己的话来概 ④概括 括段落的内容。这有助于 2.足跌没水中持石击瓮破之 落内 理解段落的主要意思，并由 3.理不辩不明与人善言暖于布帛 容 此找到表达该主要意思的 六、[示例]老师，我有道题不会做，想请您给我讲解 关键句。 一下。 听明白了，谢谢老师！没有了。 (2)A 七、1.西沙群岛也是鸟的天下。 3.注入滴上生油盖上被单【解析】本题考查 动物是大自然的歌手」 对段落内容的理解与概括能力。仔细阅读短文可 2.鸟蛋多鸟粪多虫鸣青蛙歌唱 知，短文第②段写了寄居蟹“脱壳”的过程。从“我 3.[示例这里种了许多菊花。到了秋天，菊花都开 们把满满当当的一桶寄居蟹倒进盆里”可知，寄居 了，有黄的、白的、紫的、粉的、红的…五颜六色 蟹“脱壳”的第一步为“倒进盆里”：从“注入清凉的 美丽极了。 井水”可知，寄居蟹“脱壳”的第二步为“注入并 八、1.①③② 水”；从“然后用个大勺子把它们掉平”可知，寄居 【解析】本题考查对短文内容的分析能力。仔细 蟹“脱壳“的第三步为“用勺摊平”；从“我们便滴上 阅读短文，由第③段中的“猴子捡起罐子狠狠地扔 几滴生油”可知，寄居蟹“脱壳”的第四步为“滴上 生油”：从“迅速扣上竹匾”可知，寄居蟹“脱壳”的 了出去”可知，猴子处理空罐子的方式是“捡起罐 第五步为“扣上竹匾”；从“盖上被单”可知，寄居蟹 子扔出去”：由第④段中的“野猪用他的长牙挖了 “脱壳”的最后一步为“盖上被单”。根据上述分析 个坑，把雠子埋了起来”可知，野猪处理空罐子的 将寄居蟹“脱壳”的过程填写完整即可。 方式是“挖坑埋罐子”；由第⑥段中的“鼹鼠又把罐 4.(1)x(2)N(3)W【解析】本题考查对短文内 子挖出来，用脑袋一拱”可知，鼹鼠处理空罐子的 容的理解能力。根据“这时，我们便滴上几滴生 方式是“挖出罐子，用头拱出去”。根据上述分析 油，迅速扣上竹匾，盖上被单”可知，“扣”字写出了 可知，本题答案依次为①、③、②， “我们”将寄居蟹“脱壳”时，动作很迅速。“放"的意 2.[示例]这是谁干的？罐子挡住我的家门口了 安微专版语文 三年级上册：人教