专项训练9 非连续性文本阅读～专项训练10 小古文阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级上册语文期末试卷研究（统编版）安徽专版

第2步·分类强化专娇 3.小明在或汉布使用该基时通到问题，需要帮助，他需要城打部个电话？ )(3分) 专项训练9非连续性文本阅读 A.0371-××××x168 B.027-××××133 C.029-xxox128 1D.0311-×××xx576 满分：25分符分 4.下列椰句宣传语不适合用在这张面包赛上？()(3分】 一、小明在和妈妈逛商场时得到了一张面包礼券，请你仔细阅读礼券上的内容，完 A美味时刻，生活向阳。 B.带上美味去旅行 成练习。(12分) C.逼见厦门，鹭”过你心。 D.幸福味道，你我共享。 注意事项 二、非连续性文本阅读。(13分1 ①本暮限一次性使用，不找零，只舵龙换自制品 为戴好224年某市山地自行车零配合保障工作，某市青少年宫面向社会招暴 ②本春像育场店不可克换外，其他各分店均可艺换。 ③本春不参与任何经销优出 小小志愿着。凡报名的小朋友，将统一安裤而试。通过面说的小友，我们会待 ④本赛笼换自制品不提供通货上门限务 请具有丰富实战经验的专业老师对其进行培训。培部姑来后，符进行考被，成绩 100%真心 励木春盖有公司相关中章后方可生效。 合格的小朋友将参加套事的宣传和报道工作。 100%机鴣 ⑥本春：有植失、被盛，概不接失及补发，如有以下情形 百分百的幸福味道 报名时间：2024年12月16日至2024 本养无数：复制、涂改、猫坏、宇缝模糊。 报名条件：①10至12周罗，身保健康 ⑦胸礼券时公可已向购礼喜人出其发票，使用本礼券时 ②具有志愿展务的热情。 年12月21 不再重复开具发票。 围音通话流利，具有一定的口头表达能报名地点：某市青少年宫 兑换日期：戴止到2024年12月31日（不色常当日），逢 力、加织能力，沟递能力。 咨询时间：周四至周六(9：00至 州作成。 ④藏从安兼，尽取尽青，能认真完成志显 11:30,14:00至16：30) 服务工作。 面试时间：2024年12月26母 面色礼赛￥50 全国厘务专线：400-××599 那利服务专线：0371-x0x168 1,下列不属于报名条件的一项是( )(3分) 式汉厦务专战：027-xxxx133 A.年龄10至12周岁 B.身体使康 西安属务专线：029-×××××128 吞常庄服务专线：0311-x0xx576 C.县有本市户籍 D.具有一定的口头表达能力 2.小亮想咨询参加此次都聘的相关事宜，他咨询的最任时闻是()(3分) 1.该礼泰可以使用的日期是( )(3分) A.周三9：30 B.周四13：30C.周五17：30D.间六14：30 A.2025年1月1日 B.2024年12月31日 3.委都成为本次山地自行本赛的志愿者，必须经过( )的程序。(3分) C.2024年12月30日 D.2025年1月31日 A.报名→雨孩+考核→培剂 B.报名→面被→培调+考核 2.下列说法情误的一项是()(3分】 C.报名→墙训→面议→考械 D.报名→考核→面试◆培闲 A礼春不参与任钉促销优意。 4.小毫在2024年12月25日看到这则消息后，立即去报名。你认为他能推名战功 环 B.礼养限一次性使用，不找零，只能说换自剖品。 吗？请说明理由。(4分》 C使用本礼券时不再重复开具发票。 D.礼拳如有通失、被盗，可以挂失及补发。 会雅专盛语文三年报上母人教 安里专雅语文三来线：上骨人根 专项9 第2步·分类强化专顶练 2,板据文言文，写出故事的起国和站果。（用自己的話回答）(6分) 专项训练10小古文阅读 起因 经过 结果 小伙伴们想 了各种办法都取 满分：35分得分： 不出琅，文彦棒想 到了将水灌进树 一、阅读课内小古文，完成练习。〔10分】 润取球的办法。 司马光 3.请你情助注释，用自己的话说溉短文中画 科几戏于良，一儿量瓮，足珠登水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水进，儿 ”句子的意思。(2分】 得活。 1.解释下列加点字。(2分) (1》群儿戏于庭 4.这个故事告诉我们的道理是( )(3分) (2)》水证，见得活 A微事委坚持不潮，持之以恒。 2.下列句子中，期读停顿划分恰当的一项是()〔2分) B.通到事精要认真听取荆人的建议。 A.足装/没水/中 B.光/特石/生/破之 C群/儿戏/于庭 心遥到问题要善于残察，积板动脑思考 3.用原文语向填空。(3分) 三、阅读课外小古文，完成练习。(10分) 当”一见”落水后，其他人的表现是 ”,可马先的表现是“ 虹中有全是，一药伐缸上，欲捕食之，失龙坠2水中， ”,最后的站果是 急联起，全身皆温。 4.你觉得司马光是个怎林的孩子？请你今每他。(3分) 【佳释①快：具，脸句下，体前品，②整：遂，掉下 1.“全身皆理“这句话中“皆“的意忍是( )(2分) A.可能a B.可以。 C.全，想a 二、阅读课外小古文，完成练习。(15分) 2,这个小故事的起圈是 文产博灌水取球 (用自己的话四答)(2分)】 文度博少时，与弭儿击球。装多斑心入树交，群儿谋取之，穴深，不舵得。店 3.指“全身皆湿”的原因是( )(2分) 博以盆取水，谁入穴中，味逐浮出。 A,它不小心粹进水杠墅了。 【注释】①联：硫。这里指掉。②穴：洞。③减：法，流入。这显指倒进。 B它进入水缸捉鱼了。 1.给句子中的加左宇选择正确的解释。(4分) C它被金童溅起的水弄涩了 (1)与都儿击球() 4.选篇小古文的题日可能是()(2分) A打，玩。 B,打击 C,碰撞。 A.小猫约鱼 B.荷捕金 C.猫坠水 (2)唐博以盆取水( 5.本文主要表现了椭( )的特点。(2分)》 A所以。 B.于是。 C.周。 A.令人时厌 B.明灵数 C.喜攻吃鱼 专项10 安量书丝语文三年饭上母人轮 安厘◆能语文三年氢上册人根清澈的小溪两岸开满了五颜六色的小花 专项训练7口语交际与综合性学习 五颜六色的小花吸引了许许多多的蝴蝶 一、1.[示例]元旦假期，我和爸爸妈妈来到一家照相 五、1.[示例豆大的雨珠从天上掉下来，打在窗玻璃 馆拍全家福。拍照的时候，摄影师叔叔让我把眼 上发出咚咚的声音；打在树叶上发出啪啪的声音； 睛睁大，还让我开心地笑，可是他越要求，我越不 打在小花小草上，小花小草都低下了头。一颗颗 知道该怎么控制表情，试拍了几张都很不理想 雨珠汇聚成一个个水注，又汇成一条条小河，河水 我又着急又无奈，爸爸妈妈看着我的样子哈哈大 哗晔地流着，一直流到很远很远的地方。 笑，引导着我再试一试。后来我终于控制好了自 2.[示例]春天，海天相连，像一幅美丽的水彩画：夏 己的表情，拍出了好看的照片，我们都很开心。 天，在阳光的照射下，沙滩变得金灿灿的，闪烁着 2.[示例有个“磊”字，“磊”代表着光明磊落、正直坦 耀跟的光芒；秋天，海上总是雾蒙蒙的，使人仿佛 荡，爸爸妈妈希望我做一个正直的人 置身于仙境一般：冬天，天气虽然变冷，但阳光依 “悦”是开心的意思，他们希望我在成长的道路上， 然十分明媚。我爱我美丽的家乡！ 每天都能开开心心的 六、「示例一]它把红色给了高粱，红红的高粱像一个 王初心爸爸妈妈希望我做任何事情都能持之以 个火把，烧哇烧哇，烧红了天边的云霞 恒，不忘初心 [示例二]它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像 3.(1)A 一顶顶降落伞，飘哇飘哇，飘上了金秋的蓝天。 (2)[示例]叔叔，我想向您请救一个问题，请问您 现在有空吗？ 专项训练6 课文内容与积累运用 我想了解这件青铜器的详细信息，请您给我讲 一、1.二人同心 讲吧。 二、1.[示例]文明使者 2.无理寸步难行 2.[示例一]①正确小男孩在公交车上为老奶奶 3.小雨滴汇聚起来山中小曲海洋大合唱 让座的行为体现了尊老敬老的中华传统美德 4.五彩缤纷的颜料银杏树像一把把小扇子 [示例二]④错误树木能美化我们的环境，图 像一枚枚邮票像金色的海洋你挤我碰 中人物的做法不仅会损害树木，而且也会对自己 二、1.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 的安全造成威胁 2.闻歌始觉有人来 3.BD 3.意欲捕鸣蝉忽然闭口立 考点链接2有关儿童生活的诗句 专项训练8课内阅读 童心未混，万物皆可爱，一起读读下面这些 一、1.公园街道2.ABC3.A 描绘儿童生活的诗句，体会其中的童真童趣吧！ 二、1.[示例]查字典与众不同 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2.我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 —一吕岩 3.竹子高大挺拔像大蒲扇 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 一雷 【解析】本题考查对选文信息的提取能力。阅读 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 一一杨万里 选文，由“我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 一范成大 一株棕榈”可知，“我”最喜爱的枝物是竹子和棕 4.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花萧萧梧叶送 桐。选文第二句主要描写了竹子长得快的特点； 寒声江上秋风动客情最是橙黄橘绿时 第四句主要描写了棕桐树的特点，由“棕桐树高大 5.潭面无风镜未磨孤帆一片日边来 挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆”可知，它的特 ,点是高大挺拔，叶子像大蒲扇。根据以上分析作 山色空蒙雨亦奇 答即可。 6.不迁怒有礼者敬人 暖于布帛 伤人以言 4.从作者对竹子的生长速度、风吹动竹叶的沙沙声 7.理不辩不明人心齐 棕榈树叶的外形和池塘中的小鱼的细致描写中 8.皆弃去持石击瓮破之沉着冷静、聪明机智 可以看出作者观察得很仔细。 9.美丽的海水海底多样的生物 三、1.(1)小雨滴音乐会 对祖国海疆的热爱和赞美之情 (2)小溪河流大海 10.外形动作动作敏捷绿色金色 2.轻柔激昂3.C 蒲公英的花朵会张开、合拢 11.严于律已，以身作则关心同伴、沉着冷静 专项训练9非连续性文本阅读 乐于助人 -、1.C 12.善解人意不懂就问救死扶伤、坚守岗位 2.D【解析】本题考查对材料信息的提取与理解能 艰苦朴素、与战士们同甘共苦 力。由注意事项第③条“本券不参与任何促销优 三、1.B 惠”可知，A项说法正确。由注意事项第①条“本 2.C 券限一次性使用，不找零，只能克换自制品”可知， 安专版语文 三年级 上局 人批 8 B项说法正确。由注意事项第)条“购礼券时公司 第3步·期末真题演练卷 已向购礼券人出具发票，使用本礼养时不再重复 试卷1合肥市 开具发票”可知，C项说法正确。由注意事项第⑥ 一、听力材料： 条“本券如有遗失、被盗，概不挂失及补发“可知，D 2023年9月26日，第十四届中国（合肥）国际园 项中“可以挂失及补发”说法错误。因此本题答案 林博览会在安徽省合肥市开幕。 选D 园博园中，人头灣动、热闹非凡。来自五湖四海 3.B4.C 的宾客相聚于此，共同迎接这场具有“时代特征、合 二、1.C 肥特色、令人期待”的园博盛会。合肥园博园利用原 2.D【解析】本题考查对材料内客的理解能力。结 合材料中“咨询时间：周四至周六(9：00至11：30， 骆岗机场建设而成，总体布局“三区一馆”，包括百姓 舞台展区、生态国林展区、城市更晰展区和城市建设 14:00至16：30)”可知，最佳的咨询时间应满足两 个条件：①必须在周四至周六：②必须在“9：00至 馆。同时，还以各具特色的31个国内展园和7个国 11:30”或“14：00至16：30”这两个时间段内，观察 际展园，充分展示国内外园林艺术精品，尽显中国传 所给选项，只有D项“周六14：30”符合条件。因此 统园林文化锦绣乾坤。 本题答案选D 1.926 3.B 2.ABCE 4.[示例]不能。因为材料中的报名时间是“2024年 3.[示例您好，园博园的环境需要大家共同保护，您 12月16日至2024年12月21日”，小亮是2024年 可以将垃圾丢到附近的垃圾桶里，为营造良好的 12月25日去报名的，已经过了报名时间。 园区环境贡献一份力量。 二、1.(1)鲜艳服装奏妙跳舞 专项训练10小古文阅读 (2)玩要观察 一、1.(1)庭院。(2)涌出。2.B 2.(1)she mǒ 3.皆弃去持石击瓮破之水进，儿得活 (2)danyà 4.[示例]我觉得司马光是个聪明机智，沉着冷静，爱 (3)ying da 护同伴的孩子，是我们学习的榜样 3.(1)D(2)C (3)B 二、1.(1)A(2)C (4)A(5)A(6)②① 2.文彦博与小伙伴玩球时，球掉进了树洞里 三、1.光特石击瓮破之。 球从树洞里浮了上来。 3.文彦博用盆装水，把水倒进树洞里，球就浮出来 2.“！！ 3.[示例晴日阳光下的西湖，水波荡漾，光彩熠熠。 了。 4.C【解析】本题考查对短文主旨的理解能力。短 美丽至极：雨中的西湖，山间云雾缭绕，缥缈朦胧 文写了文彦博与朋友们踢球时，球被踢进了树洞 又显出另一番奇妙景致 里。文彦博想到往树洞里灌水的方法取出了球。 四、1.演奏江上秋风动客情停车坐爱枫林晚 短文中的文彦博遇到问题能经过观察和动脑思考 2.打击乐器山中小曲海洋大合唱 找到解决问題的办法。所以，本文告诉我们的道 碧水东流至此回 理是遇到问题要善于观察，积极动脑思考。因此 五、 (-) 本题答案选C 1.[示例一]向日葵剧团 【译文】文彦博小时候，和一群小孩子一起玩球。 [示例二]“金话筒”话剧社团 球忽然掉进了树洞中，孩子们一起想办法取球，树 2.食物类：②③⑨家具类：①⑥0 洞太深了，球取不出来。文彦博用盆装水，把水倒 服装类：④⑤⑦⑧ 进树洞里，球就浮出来了。 三、1.C2.猫想吃掉缸中的金鱼3.A 3.[示例]嘉年华的舞台上铺满了各种各样不同种类 4.B【解析】本题考查给文章选择题目的能力。这 ,戴着 篇小古文主要讲了一只猫想要捕食水缸里的金 的鲜花，小姑娘穿着漂亮的裙子和 ·顶红色的舞 鱼，不小心掉进了水里的故事。观察三个选项可 知，选项B“猫捕鱼”能更好地概括文章的主要内 帽，一边走，一边唱着欢快的歌 容。因此本题答案选B 4.与人善言伤人以言 5.C (二)爱搬家的寄居蟹 【译文】水缸里有金鱼，一只猫趴在水缸上，想要 1.(1)(寄居蟹)搬迁，搬家 捕食金鱼，不小心掉进了水里，急忙跳起来，全身 (2)③在别人家居住 都湿透了。 2.(1)它们的迁居可有趣啦！ 安撒专版语文 三年级 上册 人