课外类文迁移阅读期末专项练-2024-2025学年语文六年级上册统编版

课外类文迁移阅读 山林之晨 ①雨，忽急忽缓，忽飘忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临的时候，悄然停住了。就在这迷蒙的早晨，我信步踏上了我家房后那条曲折幽深的山径。 ②四周满溢着泥土的芳香，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了。真可谓“_____”呀！ ③山林中的小歌唱家——小鸟，倏地一下，从一根树枝上飞到了另一根树枝上，抖落了身上的颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着。那歌声，时而婉转，时而酣畅，使人陶醉。或许是因为“ ”吧，此时的山林愈发清幽了。 ④晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如诗，如画，如幻。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似一幅典雅清秀的山水画。 ⑤渐渐地，群山就像一个少女，揭开脸上白色的轻纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红晕，脱去白色的纱裙，换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方亮晶晶的一片，折射着一抹光芒，闪动着美丽的光泽。我不由自主地注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上一圈金色的光晕…… ⑥露珠似乎也惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的，透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼睛，望着这太阳的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草丛中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕……我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的空中自由飞翔。 ⑦此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想欢呼。不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深地吸一口这新鲜的空气并在心里高喊一声“我爱你，山林之晨”就足够了！ （文章有改动） 1．选择恰当的诗句填在文中的横线上。（填序号） A．鸟鸣山更幽 B．空山新雨后，天气晚来秋 C． 道狭草木长，‘朝露’沾我衣 D．两个黄鹂鸣翠柳 2．【提取信息】作者在迷蒙的早晨欣赏了 、 、 、 等景物，表达了作者对大自然无比喜爱的感情。 3．【想象】本文不仅语言优美，而且充满了联想和想象，用“ ”画出一句含有作者联想和想象的句子。 4．【修辞手法】作者主要运用了 、 的修辞手法描写了山林之晨的景物，全文洋溢着人与自然水乳交融的真情实感。 翻越大雪山 ①1935年，红一方面军渡过大渡河，乘胜向北进发，到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。夹金山海拔四千多米，山上白雪，终年不化。那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上面，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。 ②红军从江西出发，已经走了八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，既没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套，碰到这样奇寒的雪山，能走过去吗？ ③为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！12日上午9点钟，红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。一到山脚下，气温骤然降低，脚下的路冻得硬邦邦的，木棍戳在地上发出咯咯的响声。先头班用刺刀挖了一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。 ④山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。 ⑤一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，那个患病的战士一个跟路，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！” ⑥指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。” ⑦那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。 ⑧指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上，然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去…… ⑨人们经过异常艰难地攀登，终于爬到了山顶。当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。 （文章有改动） 5．文章题目“翻越大雪山”中的“大雪山”指的是（　　） A．岷山 B．乌蒙山 C．夹金山 D．六盘山 6．【内容分析】下列表述不正确的是（　　） A．红军战士在翻越大雪山时齐心协力，互相帮助 B．面对战友昏迷前的劝告，指导员犹豫要不要听他的话 C．红一方面军的战士最终成功翻越了大雪山 D．大雪山自然条件非常恶劣 7．【内容理解】下列对文中第一自然段画“ ”部分的理解，不正确的是（　　） A．通过环境描写写出了红军当时身处环境的恶劣 B．为下文战士们在艰苦环境中团结一致、共渡难关埋伏笔 C．通过环境描写写出夹金山雪景美丽，令人向往 8．【场面描写】文章既整体写了( )，又具体写了( )，这是运用了( )写法。这样写可以使读者更加形象地了解红军战士翻越雪山时的艰辛，感受红军不畏艰险的革命英雄主义精神，使文章主旨深入人心。 A．指导员帮助战友的事例 B．红军爬雪山时遇到的困难 C．点面结合 衣服简史 ①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测。远古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做成针，用动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。 ②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编结成网，“穿”在身上;之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且“衣服”韧度也增加了。其实所谓更细的成分，就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的基本单位。 ③人类自从开始畜养一些动物(例如羊、兔等)后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级，洗涤、梳理、纺纱之后，就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。 ④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有人造纤维。人造纤维的优点是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣服、毛毯等，很多都是由人造纤维制成的。如果再加入特殊材料，还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。 (文章有改动) 9．【内容归纳】读第①自然段，将表格补充完整。 人类最早的“衣服”所需要的材料 针 兽骨 线 布 10．古人后来不用树叶和野草当“衣服”是因为 。 11．【阅读方法】张灵想了解毛纺织品的制作过程，她需要仔细阅读第 自然段。 12．读了短文后你有什么疑问？你能解答这个问题吗？试着写一写。 问题： 答案： 玉米的馨香 ①那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。黄昏了，夕阳从西面的地平线上射过来，映得玉米叶子金光闪闪。三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前，痴迷地望着那片葱郁的玉米。 ②早晨，三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来，乡长的车便停到了门前。乡长没进门，只对三儿说了几句话，就匆匆忙忙地走了。三儿却在那几句话的余音里呆了半晌。 ③“明天一早，县领导要来检查秋收进度，你抓紧把那片站着的玉米搞掉，必要时，可以动用拖拉机强制摘。”乡长说。三儿知道，那片唯一还站着的玉米还未成熟，它的生长期比普通品种长十多天，但籽粒饱满，产量高。 ④三儿去找了那片玉米的主人——一个五十多岁、瘦瘦的老汉。三儿一说明来意，老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来。“俺还指望这片玉米给俺娃子定亲，这……”老汉为难地垂下了瘦瘦的头。 ⑤三儿的心里酸酸的。三儿也是一个农民，因为稿子写得好，才被乡政府招聘，当了报道员，和正式干部一样。三儿进了乡政府之后，村里的人突然都对他客气起来，连村支书也请他撮了一顿。所以，三儿很珍惜自己的这个职位。 ⑥三儿回到帐篷时，已是晌午了。三儿一进门就看见乡长正坐在里面，心便剧烈地顿了一顿。“事情办妥了？”乡长问。三儿呆呆地望着乡长。“那片玉米，搞掉没有？”乡长以为三儿没听明白。 ⑦“下午……下午就刨，我……我已和那户人家见过面了。”三儿有点儿结巴起来。乡长狐疑地盯了他一会儿，忽然就笑了。乡长站起来，拍了拍三儿的肩膀，说：“你是不会拿自己的饭碗当儿戏的，对不对？”三儿无声地点了点头。 ⑧乡长急急地走了。三儿目送着乡长远去后，就站在帐篷前望着那片葱郁的玉米。 ⑨天黑了，那片玉米已变成了一片墨绿。晚风拂过，送来一缕缕迷人的馨香，三儿陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。 ⑩第二天一大早，乡长和县里的检查团来到这片田地时，远远地，乡长就看到了那片葱郁的玉米。乡长害怕地看旁边县长的脸色。县长出神地望着那片玉米，咂了咂嘴，说：“好香的玉米！这片玉米还没成熟，你们没有搞形式主义，这很好。”乡长心里的那块石头落了地，脸上一片灿烂，心想待会儿见了三儿一定表扬他几句。 ⑪乡长将县长等领导都让进了帐篷，正想喊三儿沏茶，才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地叠在钢丝床上，被子上放着一纸《辞职书》。乡长急忙跑出帐篷，四处观望，却没有看到一个人影。一阵晨风吹来，空气里充满了玉米的馨香。乡长吸吸鼻子，眼睛湿润了。 （文章有改动） 13．【关注情节】选一选，将小说的情节补充完整。（填序号） ①乡长催促   ②接到任务   ③三儿辞职   ④与老汉面谈 → → →县长称赞→ 14．【心理描写】读一读画“____”的句子，联系小说前后的情节，试着写一写三儿犹豫不决、忐忑不安的心理活动。 15．【环境描写】小说中多次写到那片玉米葱郁、馨香，这样写是为了（   ） A．说明玉米长势喜人，丰收在望，推动情节发展，表现人物美好的心灵 B．体现三儿对这片玉米地的感情，对故乡事物的喜爱 16．【感受人物形象】读了小说，你认为三儿是个什么样的人？请说明理由。 ①提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正呼扇着晶莹透亮的翅膀，自在地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。 ②如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一小块与众不同的区域，它们被称为翅痣（翼眼）。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！ ③“嗡嗡——”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”。只见它以每秒44次的频率扇动翅膀，垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”伸出利爪将其擒获。一场狩猎圆满结束，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。蜻蜓经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。 ④你是不是注意到蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它复眼发达，每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有物体移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理后，蜻蜓能准确把握猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知己知彼，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。 ⑤小小的蜻蜓捕猎水平高超，几乎是天生的“害虫收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇以及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。 （文章有改动） 17．【段落中心意思】文章第三自然段主要讲了（   ） A．蜻蜓能够凭借快速、平衡的飞行捕捉猎物 B．蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向 C．蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高 18．【内容分析】以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是（   ） ①物体移动        ②捕捉画面        ③信息处理        ④判断速度        ⑤预测轨迹 A．①②③④⑤ B．②①③⑤④ C．②③①④⑤ D．①④⑤②③ 19．【语言特点】画“_____”句中的“就这方面而言”能否删掉？结合短文内容说明理由。 20．【说明方法】作者为蜻蜓取了哪些有趣的别称？写出三个即可。这是运用了什么说明方法？ 用垃圾来开车 ①法国北部的里尔市人口众多。由于人口数量庞大，这里每年要产生数十万吨生活垃圾。 ②一开始，政府规划出一大片土地作为露天垃圾场，但是几年后，这些土地便无法容纳垃圾了。于是，人们使用填埋的方法，结果新的问题又出现了，垃圾在地下腐烂后对地下水造成了污染。垃圾问题，一时让人头疼不已…… ③里尔市公共交通发达，整个市有上千辆公交车。随着近些年油价上涨，公交车运营成本大幅提高，公交公司共同面临着入不敷出的困境，每年政府要补贴几百万欧元给这些公交公司。 ④当时，这座城市里流传着一句笑话：假如垃圾能开车，里尔市就会变成天堂了。垃圾与公交车，本是风马牛不相及的事物，但是，偏偏有人通过这句玩笑把两者联系到了一起。 ⑤里尔市一家能源研究所认为，垃圾是可以用来开车的。他们的方案是将有机垃圾（如：作物秸秆、杂草、树叶、瓜果皮、菜叶、剩饭等）放入沼气池内发酵分解，产生高浓度沼气，然后，利用沼气作动力燃气，驱动全市的上千辆公交车运行。里尔市政府对这一方案很感兴趣，并开始投资试验，最终获得了成功。从前令人头痛的有机垃圾全部被运到沼气池，发酵后产生沼气，沼气经过提纯过滤后，形成高浓度、无异味的甲烷。它完全可以取代汽油，成为公交车的新型燃料。而垃圾分解后产生的残渣经过加热提炼、粉碎，则变为可用作农田肥料的堆肥。由于这种肥料纯度高，很受里尔农民的欢迎，附近的农民经常开着车来购买，一些肥料还远销到法国其他地区，常常供不应求。如今，里尔市每辆公交车的车身上都写着醒目的大字：我们用垃圾开车。 ⑥把垃圾和公交车联系到一起，堪称一举三得，既消化了垃圾，又节省了每年几百万欧元的燃油费，最可贵的是，他们还为农民提供了大量优质低价的肥料。 ⑦想象永远无止境，一种大胆的想象，一个巧妙的思维，可以让腐朽化为神奇，可以让垃圾开动汽车。 （文章有改动） 21．【说明方法】第一自然段运用了 的说明方法。 22．【内容概括】第二自然段从哪两个方面来说明垃圾的危害的？请简要概括。 23．【说明文语言特点】“……一些肥料还远销到法国其他地区，常常供不应求。”加点词语“常常”能否删掉吗？为什么？ 24．【内容分析】“把垃圾和公交车联系到一起，堪称一举三得。”这里的“三得”分别指什么？用“_____”在文中画出来。 25．【表达观点】本文最后一个自然段表达的主要观点是（   ） A．爱护环境 B．科技改变生活 C．想象永无止境 D．物尽其用 参考答案： 1．CA 2． 露珠 小鸟 晨雾 群山 3．恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草丛中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕……我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的空中自由飞翔。 4． 比喻 拟人 1．本题考查对诗词的理解能力。 A．“鸟鸣山更幽”出自南朝王籍的《入若耶溪》。原句为：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。意思是蝉噪阵阵，林间愈见寂静，鸟鸣声声，山中更觉幽深。 B．“空山新雨后，天气晚来秋”出自王维《山居秋暝》。意思是：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。 C．“道狭草木长，‘朝露’沾我衣”出自陶渊明《归园田居·其一》。原句是“道狭草木长，夕露沾我衣。”意思是：山径狭窄草木丛生，夜间露水沾湿了我的衣裳。此处将“夕露”改为“朝露”，意思就变为“晨间露水沾湿了我的衣裳。” D．“两个黄鹂鸣翠柳”出自杜甫《绝句》。意思是：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫。 结合第②段中的句子“那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。走不多远，我的衣角已湿漉漉的了”可知，这句话写出了露珠的形态，数量以及所处位置的特点，从侧面体现出了露珠之多，营造出了一种清新、润泽的氛围，与C项意思相符。故选C。 结合第③段中的句子“那歌声，时而婉转，时而酣畅，使人陶醉”“此时的山林愈发清幽了”可知，写出了山林声音的美妙以及由此营造出的清幽氛围，与A项意思相符。故选A。 2．本题考查内容理解。 结合文章第①段的句子“那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁”可知，作者欣赏了“露珠”。 结合文章第②段的句子“山林中的小歌唱家——小鸟”可知，作者欣赏了“小鸟”。 结合文章第④段的句子“晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如幻，如诗”可知，作者欣赏了“晨雾”。 结合文章第⑤段的句子“群山就像一个少女揭开脸上白色的轻纱”可知，作者欣赏了“群山”。 作者通过联想与想象，将清晨的山林描绘得如梦似幻，营造出一种安详宁静的氛围。作者通过对这些景物生动的描写，表达了对大自然无比的喜爱之情。 3．本题考查考查联想和想象。 想象：指借助于逻辑和联想将头脑中的不同信息结合，从而创造出现实生活中不一定存在的形象或想法。 联想：指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。 结合第⑥段的句子“恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草丛中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的空中自由飞翔。”运用了联想和想象，此句由一束阳光将“我”联想成了一朵花、一株草、一只鸟、一缕阳光，并想象“我”的灵魂如鸟儿在蓝天中翱翔。文章中的联想和想象都是由事物引发的，都是作者思考活动的结果，作用是丰富文章内容，使描写更丰满、生动。把“庄严、圣洁的感觉”具体化了，写出了作者陶醉其中的情景，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。 4．本题考查的是对修辞手法的理解和判断。 比喻：修辞格的一种。即用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。 例如：结合第⑥自然段的句子”我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的空中自由飞翔。”可知，就将“我的灵魂”比作“鸟儿”，写出了“我”内心那种极致的自由，畅快的感受。 拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 例如：结合第⑥自然段的句子“露珠似乎也惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处游玩去了”可知，这句话“溜到别处游玩”将露珠拟人化，“诧异”“悄悄的溜到别处去了”生动形象地写出了露珠像个好奇又顽皮的孩子，做出了悄悄离开的有趣动作。 综上所述，作者运用了比喻、拟人的修辞手法描写了山林之晨的景物，全文洋溢着人与自然水乳交融的真情实感。 5．C 6．B 7．C 8． B A C 5．本题考查短文内容的理解 根据文章第①段“这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。”这一内容确定，大雪山指的是夹金山。 故选C。 6．本题考查文章内容的理解。 B．根据文章第⑧段的内容“指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。”得知，指导员没有犹豫，他帮助战友的决心非常坚定。选项中“指导员犹豫要不要听他的话”表述错误。 故选B。 7．本题考查环境描写的作用。 C．第①段“这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。夹金山海拔四千多米，山上白雪，终年不化。那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上面，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。”这些句子突出了此地环境的恶劣，衬托出战士们的艰难处境，突出了战士们团结一心，克服困难的勇气和决心。并不是为了突出夹金山雪景美丽，令人向往。因此可知，此选项说法错误。 故选C。 8．本题考查点面结合写作手法。 点面结合，是写作方法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是对多个事物的概括描写。 这篇文章描写红军翻越大雪山的过程时，首先整体描述了红军爬雪山时遇到的各种困难，如恶劣的自然环境和战士们的艰难处境，这是“面”；然后具体描写了其中一个典型事件，即指导员如何帮助过于虚弱的战友翻越雪山。这是“点”。这种“点面结合”的写法，点面结合，突出了当时环境恶劣，赞美了战士们团结一心、不畏艰险的革命乐观精神。 故本题答案依次填B、A、C。 9． 动物的筋 兽皮 10．树叶和野草容易枯萎 11．三/3 12． 人造纤维有哪些优点？ 优点是更强韧，更具有弹性。 9．本题考查提取关键信息。 结合第①自然段“他们又用兽骨做成针，用动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来”可知人类最早的“衣服”所需要的材料分别是用兽骨做针，用动物的筋做线，用兽皮做布。 10．本题考查对文章内容的理解。 结合第②自然段“到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。”可知古人后来不用树叶和野草当“衣服”是因为树叶和野草容易枯萎。 11．本题考查对文章内容的理解。 结合第③自然段“羊毛剪下来以后，首先分出等级，洗涤、梳理、纺纱之后，就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫‘毛纺织品’”可知，这段话概括了人类利用动物（如羊、兔等）的长毛作为毛纺织品原料的过程和毛纺织品的定义。所以，张灵想了解毛纺织品的制作过程，她需要仔细阅读第三自然段。 12．本题考查开放性作答。 可以围绕课文从多角度提出问题，例如： 问题：除了植物性纤维、动物性纤维和人造纤维，是否还有其他类型的纤维可以被用来制作衣物？ 答案：除了文中提到的植物性纤维、动物性纤维和人造纤维，随着科技的发展，现在还有诸如合成纤维（如尼龙、聚酯纤维等）也被广泛用于衣物的制作。这些合成纤维通常具有优良的耐磨性、抗皱性和弹性，能够满足不同场合和需求的穿着要求。 13． ② ④ ① ③ 14．示例：让人家把还未成熟的玉米就这样摘了，多可惜呀！但不摘肯定会丢掉工作，我该怎么办呢？摘了吧，我收到的任务就是这样的；不能摘，摘了老乡怎么办？ 15．A 16．示例：我认为三儿是一个不趋炎附势、有良知、为他人着想、勇于担当的人。因为乡长让他去摘掉那片玉米，但三儿宁可舍弃他自己非常珍惜的工作，也要帮助老汉。由此可见他的优秀品质。 13．本题考查对情节的概括能力。 结合第②自然段中“乡长没进门，只对三儿说了几句话，就匆匆忙忙地走了”以及第③自然段“明天一早，县领导要来检查秋收进度，你抓紧把那片站着的玉米搞掉，必要时，可以动用拖拉机强制摘”，这里清晰地表明乡长给三儿布置了要处理那片玉米的任务，所以情节的开端是“三儿接到任务”。故选②。 结合第④自然段中“三儿去找了那片玉米的主人——一个五十多岁、瘦瘦的老汉。三儿一说明来意，老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来”等内容可知，具体描述了三儿按照乡长的要求去找玉米地主人老汉沟通的情节，所以这一情节为“与老汉面谈”。故选④。 结合第⑥自然段“三儿回到帐篷时，已是晌午了。三儿一进门就看见乡长正坐在里面，心便剧烈地顿了一顿。‘事情办妥了？’乡长问”以及第⑦自然段“‘那片玉米，搞掉没有？’乡长以为三儿没听明白”等语句可知，这部分描写乡长在询问三儿有没有按照要求处理掉那片玉米，也就是在催促三儿赶紧完成任务，因此这一情节是“乡长催促”。故选①。 结合第⑪自然段句子“乡长将县长等领导都让进了帐篷，正想喊三儿沏茶，才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地叠在钢丝床上，被子上放着一纸《辞职书》”可知，此处写出了三儿留下辞职书离开的情节，所以最后这一情节为“三儿辞职”。故选③。 14．本题考查对小说中人物心理活动的理解与描写能力。 题目要求根据给定的句子，结合小说前后情节，描写三儿犹豫不决、忐忑不安的心理活动。 结合文章第③-④自然段内容可知，三儿此时面临的两难处境，即一方面要执行乡长的命令刨掉未成熟的玉米，另一方面玉米主人有特殊困难且这片玉米长势良好不应被提前毁掉。然后从他对自身职位的珍惜以及对农民利益的同情等角度出发，去推测他内心的矛盾挣扎。 示例：这玉米多好啊，老汉还指望着它给娃子定亲，我怎么忍心毁掉？可要是不按乡长要求做，我的工作就可能没了，该怎么办？难道真要为了工作去伤害老乡？ 15．本题考查环境描写的作用。 阅读文章可知，文中多次描写玉米葱郁、馨香，直观展示了玉米的长势良好，暗示即将到来的丰收，营造一种积极向上的氛围‌；玉米的描写也是情节发展的线索，比如第⑩自然段中在检查团到来时，县长对玉米的赞美和关注，推动了故事的发展，揭示了某些人物的真实意图和矛盾‌；同时，玉米的描写也衬托出人物的美好品质，例如，三儿对玉米的痴迷和陶醉，反映了他的内心世界和对农民生活的深刻理解‌。三儿最后为保护玉米而辞职，突出他美好的心灵。 故选A。 16．本题考查人物形象分析。 通过分析三儿在面对乡长要求铲除未成熟玉米的任务时的语言、行为、心理等细节描写，来判断他的人物性格特点。比如第⑤段中他与老汉交流时的反应体现其善良，第⑦段中向乡长汇报时的表现以及第⑪段留下辞职书的行为等都能反映出他的性格。 示例：三儿是一个善良、正直且有担当的人。理由：他在得知老汉靠玉米给娃子定亲后，心里酸酸的，体现出他的善良；他虽珍惜职位，但在面对未成熟玉米时，没有立即执行乡长铲除的命令，而是犹豫且向乡长撒谎，说明他有自己的是非观；最后他留下辞职书，表明他不愿违背良心做事，敢于为自己的行为负责，体现出正直与担当。 17．A 18．A 19．不能删掉。因为“就这方面而言”限定了这句话的范围，删掉会扩大其范围，与原意不符，所以不能删掉。这体现了说明文语言的准确性。 20．优雅的空中舞者    绝命飞行员    害虫收割机    打比方 17．本题考查对段落层意的概括。 根据第③自然段“‘嗡嗡——’有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身‘绝命飞行员’。只见它以每秒44次的频率扇动翅膀，垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的‘飞行员’早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，‘飞行员’伸出利爪将其擒获。一场狩猎圆满结束，‘飞行员’降落在一根草茎上，开始享用美食。蜻蜓经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。”可知，这一段通过介绍蜻蜓捕捉苍蝇的过程体现了蜻蜓捕食时的迅速与平稳。 故选A。 18．本题考查提取关键信息。 根据第④自然段“不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有物体移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理后，蜻蜓能准确把握猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。”可知，当物体移动时，蜻蜓的复眼会捕捉画面传至大脑进行信息处理，进而把握运动速度并预测运动轨迹。 由此可知，排序应为“物体移动、捕捉画面、信息处理、判断速度、预测轨迹”，即①②③④⑤。 故选A。 19．本题考查说明语言。 根据第⑤自然段“就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。”并结合“一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！”可知，“这方面”在文中指的是“一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%”，因此蜻蜓被称为“地球上最致命的猎手”以及“自然界里最成功的捕食者”，这仅仅是针对它们的捕食量和捕食成功率而言的。 如果删掉“就这方面而言”，句子的意思就改变为“蜻蜓是地球上最致命的猎手和最成功的捕食者”，这与原文不符。因此不能将“就这方面而言”删去。这句话给后文说“蜻蜓是地球上最致命的猎手和最成功的捕食者”界定了前提条件，使文章真实可信，确保了说明文的准确性。 20．本题考查提取关键信息与说明方法。 根据第①自然段“提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正呼扇着晶莹透亮的翅膀，自在地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。”可知，此处作者将蜻蜓称为“优雅的空中舞者”； 根据第③自然段“突然，优雅的舞者化身‘绝命飞行员’。只见它以每秒44次的频率扇动翅膀，垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。”可知，此处作者将蜻蜓称为“绝命飞行员”； 根据第⑤自然段“小小的蜻蜓捕猎水平高超，几乎是天生的‘害虫收割机’，它们专门吃蚊子、苍蝇以及其他的小昆虫，并且食量惊人。”可知，此处作者将蜻蜓称为“害虫收割机”； 根据“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“害虫收割机 ”可知，作者在此处使用了打比方的说明方法，将蜻蜓比作“优雅的空中舞者”、“绝命飞行员”与“害虫收割机 ”，生动地凸显了蜻蜓在飞行姿态与捕食上的特点。 21．列数字 22．①露天垃圾场无法一直容纳垃圾。 ②填埋垃圾会对地下水造成污染。 23．不能删掉。因为“常常供不应求”表示这种肥料十分畅销，经常供不应求。如果去掉了就变成了一直供不应求，与事实不符，所以不可以删去。这体现了说明文语言严谨准确的特点。 24．既消化了垃圾，又节省了每年几百万欧元的燃油费，最可贵的是，他们还为农民提供了大量优质低价的肥料。 25．C 21．本题考查说明方法。 第①自然段“法国北部的里尔市人口众多。由于人口数量庞大，这里每年要产生数十万吨生活垃圾。”作者通过给出具体的数字“数十万吨”来量化生活垃圾的产生量，使得描述更加具体和准确。因此，第①自然段运用的说明方法是列数字。 22．本题考查短文内容理解与概括。 从第①自然段“一开始，政府规划出一大片土地作为露天垃圾场，但是几年后，这些土地便无法容纳垃圾了。”可知，政府已经规划了专门的土地来堆放垃圾，但随着时间的推移，这些土地很快就被填满，无法再容纳更多的垃圾。可概括为：露天垃圾场无法再容纳更多的垃圾。 从第①自然段“于是，人们使用填埋的方法，结果新的问题又出现了，垃圾在地下腐烂后对地下水造成了污染。”可知，填埋垃圾会导致垃圾在地下腐烂，进而污染地下水，对水资源构成威胁。可概括为：填埋垃圾造成地下水污染。 23．本题考查分析字词句含义。 文中的第⑤段“……一些肥料还远销到法国其他地区，常常供不应求。”中的“常常”一词，用于描述肥料供不应求的状态并非偶然或单次发生，而是频繁、经常性地出现。这体现了说明文语言的准确性和严谨性，通过这一词语的运用，作者避免了过于绝对化的表述，使得句子所传达的信息更加符合实际情况，更加可靠。因此，“常常”一词在这里起到了重要的修饰和限定作用，是不能随意删掉的。 24．本题考查找关键句。 第⑥段“把垃圾和公交车联系到一起，堪称一举三得，既消化了垃圾，又节省了每年几百万欧元的燃油费，最可贵的是，他们还为农民提供了大量优质低价的肥料。”可知“三得”分别指的是：既消化了垃圾，又节省了每年几百万欧元的燃油费，还为农民提供了大量优质低价的肥料。 25．本题考查观点。 从文中的第⑦段“想象永远无止境，一种大胆的想象，一个巧妙的思维，可以让腐朽化为神奇，可以让垃圾开动汽车。”可知，这句话直接点明了文章的核心观点，即想象的力量是无穷的，通过大胆的想象和巧妙的思维，我们可以找到解决看似不可能问题的方法，如本文所述的用垃圾来开车。因此本文最后一个自然段表达的主要观点是想象永无止境。 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$