精品解析：山西省运城市实验中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024~2025学年第一学期八年级期中学业质量监测 语文 注意事项： 1．本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）翻开诗文，一幅幅美丽的画卷浮现在我们的眼前：王绩《野望》中的“树树皆秋色，_______________________”为我们描绘出一幅静谧、恬淡的山野秋景图；白居易《钱塘湖春行》中的“_______________________，_______________________”用植物为我们展现出一幅美丽的西湖早春图；李白《渡荆门送别》中的“_______________________，_______________________”为我们描绘了一幅长江出峡渡荆门的长轴山水图。 （2）翻开诗文，一个个不朽的灵魂净化着我们的心灵：曹操《龟虽寿》中的“_______________________，_______________________”，教导我们生命的意义在于如老马那样志存高远；吴均《与朱元思书》中的“_______________________，望峰息心”，指引我在浮华的世界里，自然美景能拂去心灵的灰尘；刘桢《赠从弟》（其二）中“_______________________？_______________________”，告诫我们要学习松柏刚毅正直、坚贞不屈的精神。 2. 《黄鹤楼》描绘了诗人登楼远眺之景。请你参考批注示例，为下面画横线句作批注。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 批注 示例：我从“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”中读出了黄鹤楼外天空广阔、白云缭绕的壮观之景，感受到了时间上的渺远。 我批注：______ （二） 班级举办了“赏美文学写法”主题活动，请你参与并完成下面小题 【甲】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 陶弘景描绘了山川之美，“沉鳞竞跃”一句中的潜游在水中的鱼儿（1）________跃出水面，渲染了热闹的气氛；因月色美好，苏轼邀约好友“相与步于中庭”，（2）________在庭院中散步，可见作者的闲情逸致。（根据句中加点词的意思填空） 4. 情景交融会传达出人与自然相互融合的愉悦。“未复有能与其奇者”的意思是（1）“________”，此句既有追慕前贤之意，又有诗人能得山水之妙的自矜意味；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的意思是（2）“________”，体现了作者赏月的欣喜。 5. 两文都写了自然景物，但两文表达的思想感情有所不同，《答谢中书书》一文表达了作者________的思想感情；《记承天寺夜游》一文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、________、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在了一起。 【丙】 钴鉧潭西小丘记（节选） 柳宗元 得①西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚②者为鱼梁③。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇④，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然⑤相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴⑥之登于山。 【注释】①得：发现。②浚（jùn）：深水。③鱼梁：为捕鱼而在溪上筑的堰。④偃蹇：形容石头高耸的样子。⑤嵚（qīn）然：山势高峻的样子。⑥罴（pí）：棕熊。 6. 《答谢中书书》一文通过“________”这个字高度概括了山川景色的特点，上文用“________”这个词概括了石头的特点。 7. 《记承天寺夜游》和《钴鉧潭西小丘记》两文在写景时都妙用了比喻，请从《钴鉧潭西小丘记》中举一例并分析其作用。 二、文学之约（23分） （一） 诚信，不但闪耀着人性的光芒，更体现出文明的力量。班级开展了“人无信不立”主题宣传活动，请阅读下面材料并完成各题。 【活动一 树诚信榜样】 8. 【甲】 春秋时期，曾子的妻子要到集市上去赶集，他们的儿子哭着也要跟着去。曾子的妻子对儿子说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的妻子从集市上回来，就看见曾子要抓小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教晦。现在你欺骗他，这就是在教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确的教育孩子的方法啊。”于是（曾子）马上杀猪煮了肉吃。 【乙】 4月18日，2024年第一季度“中国好人榜”发布，太原市李鲜芳因诚实守信光荣上榜。李鲜芳因小儿麻痹后遗症双腿残疾，虽命运之路崎岖坎坷，但她自立自强，努力钻研修表技术。40多年来把一个小小的修表摊发展成修表、卖表为一体的钟表店。李鲜芳说，卖表和修表一样，她严把进货关，杜决假冒伪劣产品进店。她的钟表店进货选择品牌手表，承诺所销售的表可享受终生服务。这是她对顾客的承诺，也是她对自己的监督。一次，李鲜芳进了一批品牌电池，由于对方是多年合作商，当时也没检查，后来打开包装发现货不对，联系供货商才知道送货员已经跑路了。她当即决定销毁所有货物，不能流向社会。这次事件让李鲜芳损失了不少，但心里却很踏实，也让她受到消费者的好评和认可。 活动开始，同学们为了制作宣传展板搜集了两则古今诚信人物的故事。请找出两则故事画横线的句子中的错别字，并修改。 ________改成__________ ________改成________ 【活动二 传诚信精神】 9. 下面是小语在展板上留下的活动感言，请仿照画线句，再补写一个比喻句。 人无信不立，诚信是做人的根本。古有曾子、今有李鲜芳，他们像丰碑一样屹立在我们心中，指引着我们前进的方向。人没有诚信，就像风筝没有了线的牵引，只能在天空中乱飞；人没有诚信，就像羔羊迷了路，只能在迷途中徘徊；________。诚信会为你插上飞翔的翅膀，带你飞向理想的远方。 【活动三 读时事新闻】 10. 活动中，大家积极分享自己搜集到的社会中有关诚信的新闻。请你为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式于6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。 标题：________ （二） 11. 有人说：“中国工农红军以一个‘信’字，让‘红星’照耀了全中国。”“信”即诚实守信，取信于民，有信仰，这表现在红军生活的方方面面。请结合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你对这句话的理解。 写作提示：①从“信”的含义中任选一种作答；②不少于80字。 （三） 阅读下面的新闻，完成下面小题。 孙颖莎：我还有机会追逐下一个四年 【首次登顶女单世界第一】 ①出生于2000年11月的孙颖莎被很多人称为球感超好的天赋型选手。2021年，东京奥运赛场上，当时国乒混双失利后，单打和团体赛都面临着巨大压力。但在女子单打半决赛中，孙颖莎不负众望，以4比0碾压日本女子第一单打伊藤美诚，与陈梦携手挺进乒乓球女单决赛。一周之后，乒乓球女子团体赛中，孙颖莎再次击败伊藤美诚，帮助中国队拿下女子团体金牌。 ②在2022年1月30日，国际乒联公布的世界排名中，孙颖莎凭借7580积分首次登顶女单世界第一，成为乒乓球历史上首位“00后”世界第一。 【我还有机会追逐下一个四年】 ③巴黎奥运会，世界女单排名第一的孙颖莎身兼混双、女单和女团三项重任，从7月27日一直打到8月10日，14场比赛61局较量之后，取得2金1银的成绩。 ④此次出征巴黎奥运会，很多球迷也期待她能够赢得奥运会女单金牌，成就职业生涯的“大满贯”。最终她和陈梦会师决赛，但以2比4不敌陈梦，摘得银牌。 ⑤记者：________________________________________________________________________？ ⑥孙颖莎：有很多人都在说遗憾或者怎么样，什么没能实现自己的梦想，没能完成大满贯或者说突破纪录这些，这些都会给你一些无形的压力。因为网络你是控制不了人家怎么去说的，当时输完下来肯定会伤心难过，但起码我觉得我还有机会去追逐下一个四年。 ⑦记者：最后女子单打的决赛现场，很多喜爱你的球迷追你那么老远，追到巴黎去看比赛，会对你有影响吗？ ⑧孙颖莎：当然首先是感谢他们能够支持中国乒乓球队，支持他们在中国乒乓球队里喜爱的球员，但其实有的时候也是希望他们能够理智去看待输赢，而不是说我赢了就表扬我，表扬我的教练好，或者我的朋友、我的队友，甚至家人说好，什么都好了。但是，就是当我输了以后，也希望他们多一些关心跟包容，希望他们在这方面做得再理智一些，我觉得更好。 ⑨从社交媒体上粉丝之间的互撕谩骂、刷量控评，到线下追星时的围追堵截、恶意攻击，再到观赛过程中的“长枪短炮”、声嘶力竭……部分极端且失控的“饭圈”行为，正严重影响着运动员的比赛、训练甚至日常生活。孙颖莎的这番话，不仅是对粉丝们的关心，更是对我们所有人的提醒，希望大家都能理性追星。 【金银牌首先都是中国】 ⑩单打失利后的第二天，孙颖莎重新投入团体赛争夺。最终，由陈梦、孙颖莎和王曼昱组成的中国乒乓女队以3比0完胜日本队夺冠，实现奥运女团五连冠，这块金牌刚好也是中国体育代表团夏季奥运会第300枚金牌。 ⑪当地时间8月11日晚，巴黎奥运会闭幕式在法国法兰西体育场举行。孙颖莎作为亚洲运动员代表登场，国际奥委会主席巴赫宣布2024年第33届奥林匹克运动会闭幕，孙颖莎和其他登台选手共同吹灭巴黎奥运火种灯，期待下届奥运会相聚。 （来源：央视新闻） 12. 请根据孙颖莎回答，推断记者提出的采访问题。注意问题要有针对性、语言要得体。 记者：________________________________________________________________________？ 孙颖莎：有很多人都在说遗憾或者怎么样，什么没能实现自己的梦想，没能完成大满贯或者说突破纪录这些，这些都会给你一些无形的压力。因为网络你是控制不了人家怎么去说的，当时输完下来肯定会伤心难过，但起码我觉得我还有机会去追逐下一个四年。 13. 当今社会，体育“饭圈化”现象日益凸显，成为了人们关注和讨论的焦点，请你选择两种身份（运动员、球迷、自己……），谈谈对该现象的看法。 三、现实之思（30分） （一） 14. 阅读下面的文章，完成各题。 母亲 莫言 ①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁时，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ ③母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时刻，我总担心母亲走上绝路。每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有次下工回来，母亲没有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情发生了，不由得大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。她对我非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！ ④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。这是一个母亲对她忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已被阎王爷叫去了，但她面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 ⑤我曾从电视上看到过一个终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！ ⑥老太太的话让我惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着。这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。 ⑦在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因饥饿而丧失人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，村里粮食保管员让一群孩子学狗叫。学得像，他便把那块豆饼远远掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。我也曾是那些学狗叫中的一个。回家后，父亲和爷爷严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，但我感到了话里的一种尊严，这是人的尊严。人，不能像狗一样活着。 ⑧我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。 ⑨饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到了人性的最低标准，看透了人的本质的某些方面。多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源。我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。 （选自《中国剪报》，有删改） （1）认真阅读文章第①段母亲捶打野菜的场景描写，完成表格内容。 描写角度 画面内容（摘录相关语句） 画面作用 ①________ 那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿 表达内心紧张 视觉 ②________________ 表达画面难忘 ③________ 空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。 ④________ “这是一个有声音、有颜色、有气味的画面。” （2）揣摩下面的句子中加点词语的含义，说说它们表现出母亲怎样的精神品质。 这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ （3）本文题目为《母亲》，但在文章最后三段，还写到了我的父亲等人，删掉这些内容可以吗？请说明理由。 （4）文章第⑥段“老太太的话让我惊心动魄”，请结合这句话和全文内容谈谈母亲在莫言成长道路上有何巨大影响？ （二） 15. 阅读下面的材料并完成各题。 材料一：【泼天的流量】 ①李龙从今年3月份开始，在旅行社做山西的地接。起初，一个月可能只有两三个人找他，到了8月份暑假，频率变成了每周两三个人。等暑假临近尾声，人流却不降反增，山西“一下就爆了”。 ②“泼天的流量”来自8月末发售的游戏《黑神话：悟空》（下文称《黑神话》），上线即爆火，截至9月12日，在Steam销量达1890万份，总收入近65亿元。游戏里总共36个取景地，其中27个都在山西。 ③山西一下变得很挤，尤其是和《黑神话》相关的景点，其中的代表就是大同云冈石窟——李龙记得，最大容载量四万多人的景区，实时人流量一下子达到了三万多。其中，“既见未来，为何不拜”的名场面，正是取景于山西临汾隰（xí）县小西天。 ④山西隰县小西天景区以精美绝伦的悬塑艺术闻名遐迩。小西天景区的大雄宝殿内，1900多尊层层叠叠的彩塑作品，从最大的3米到最小的拇指大小，每一尊都精雕细琢，栩栩如生，经历近四百年仍完整如新，被誉为“中国悬塑艺术博物馆”。 ⑤同时，隰县是玉露香梨的原产地。这种梨堪称“中国梨王”，一口咬下去，口感酥脆，鲜甜的梨汁在嘴中炸开，每年中秋节前后，正是玉露香梨的采摘期。 ⑥美食、美景，让隰县早在暑期便吸了一波粉，截至8月22日，隰县小西天景区便接待了游客7万余人次，比去年暑期增加了300%。 材料二：化差评，取“真经”】 ①数据显示，小西天景区10月1日接待游客9502人，10月2日突破16000人，10月3日达到17626人。不过，因景区空间有限，国庆假期第2天，就有不少游客因排队时间久高喊“差评”。 ②之后小西天景区和隰县文旅局对此向游客致歉，当地举全县之力接待游客。继副县长现场唱歌、公安局长现场解惑后，隰县文旅局长也“出马”扮演唐僧，迎接八方游客。 ③10月3日，隰县文化和旅游局发出《再致小西天广大天命人的一封信》，表示：山城需要天命人的海涵包容。隰县是山区农业县，在广大天命人的宠信之下正在努力转型旅游城。 ④在隰县北高速路口，该县交通运输局和相关乡镇设立便民服务站，为游客提供咨询和引导服务，并免费赠送玉露香梨。 ⑤面对汹涌的流量，山西人最大的感受是，身边的人都开始不午睡了。 ⑥午睡对一个山西人有多重要？在李龙的记忆里，过年过节去长辈家，中午吃完饭，大家就打着哈欠，不约而同地找到属于自己的床或者沙发，“都一起睡了”。 ⑦“来山西旅游，一定要按时吃饭”，是此前山西人给外地游客的重要提醒。一旦到了下午两三点，才想起来吃午饭，就会发现，大部分餐厅都闭餐了——两点到四点左右，服务人员得午睡。 ⑧甚至，连景区都会午休。有人去晋南的小众景点游玩时，发现景区门口的售票处摆着工作时间，好几个景区中午都不开门，“午休两个半小时”。 ⑨但是这一切都被《黑神话》改变了。景区里，再也没看见瘫在椅子上呼呼睡觉的保安，附近的餐厅，有一半都开始不闭餐了，“不睡觉也要接住这波泼天富贵”。 材料三：【火起来不容易】 ①山西的旅游业，等待一个像《黑神话》这样的契机，已经很久了。 ②在前几轮火起来的网红城市中，哈尔滨的契机是冰雪大世界里“左右哥”的喊麦；菏泽是郭有才的《诺言》；天津则是大爷们花样百出的跳水动作，还有淄博的烧烤、天水的麻辣烫……听上去都透着一份热闹和生动，才更容易在短视频平台上积累热度，流传开来。 ③但在山西，对游客最有吸引力的是各种历史悠久的古建筑。全中国现存的元代及以前的木构古建筑中，山西占到了80%以上。古建筑，给人的感觉往往是沉稳、安静的，虽然历史和文化价值高，但和现在更讲究短平快的互联网传播，显得有些格格不入。 ④干了二十多年旅游业的李涛，在山西开了一家地接社。对于很多旅游城市来说，暑假是旺季，“带小孩的才是大头”。而对于亲子游来说，山西的古建筑门槛显得略高。每次有家长向李涛咨询，他都会先问小孩的年龄，“小于8岁我会劝他别来，看不懂”。 ⑤哪怕是成年人，想要在一趟古建筑之旅中，收获足够多的满足和快乐，难度估计还是要比美食之旅大的多。需要前期更多的知识积累，或者导游更耐心、通俗易懂的讲解。更何况，古建筑大多位于深山村落中，位置分散，交通不便。如果想要深度游，需要花费更长时间，但在长假期里，人们往往会把目光投向更远的新疆、西藏等地。 ⑥因为《黑神话》，山西终于等来了属于自己的风口。铁佛寺、玉皇庙、小西天……都在静静地等待着新一轮游客的到来。 （1）请结合材料一和材料二说说山西人是如何接住这“泼天的流量”的。 （2）请你结合材料三，给山西旅游如何火起来提两条建议。 （3）国庆假期，因《黑神话：悟空》爆火的山西省隰县小西天景区，迎来一波大客流。但因景区空间有限，不少游客因排队时间久高喊“差评”，如果你在现场，你会如何劝说那些喊“差评”的游客？ 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 16. 温暖的人，如晨曦微露，轻轻拂去心间的寒霜，让希望的种子在心田悄然萌发；温暖的人，如春风化雨，润物无声，却能让干涸的心田重新焕发生机与活力；温暖的人，如同夜空中最亮的星，指引着迷航者前行的方向，给予无尽的勇气与力量。在我们的生活中，一定遇到过不少温暖你的人…… 光明学校《流火》杂志，以“温暖”为话题征稿，请你根据下面投稿要求积极投稿。 文体选择 投稿要求 ·回忆性散文 ·人物传记 ·通讯、新闻特写 （1）从可供选择的文体中任选一种； （2）自拟题目，不少于600字； （3）不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年第一学期八年级期中学业质量监测 语文 注意事项： 1．本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）翻开诗文，一幅幅美丽的画卷浮现在我们的眼前：王绩《野望》中的“树树皆秋色，_______________________”为我们描绘出一幅静谧、恬淡的山野秋景图；白居易《钱塘湖春行》中的“_______________________，_______________________”用植物为我们展现出一幅美丽的西湖早春图；李白《渡荆门送别》中的“_______________________，_______________________”为我们描绘了一幅长江出峡渡荆门的长轴山水图。 （2）翻开诗文，一个个不朽的灵魂净化着我们的心灵：曹操《龟虽寿》中的“_______________________，_______________________”，教导我们生命的意义在于如老马那样志存高远；吴均《与朱元思书》中的“_______________________，望峰息心”，指引我在浮华的世界里，自然美景能拂去心灵的灰尘；刘桢《赠从弟》（其二）中“_______________________？_______________________”，告诫我们要学习松柏刚毅正直、坚贞不屈的精神。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 浅草才能没马蹄 ④. 山随平野尽 ⑤. 江入大荒流 ⑥. 老骥伏枥 ⑦. 志在千里 ⑧. 鸢飞戾天者 ⑨. 岂不罹凝寒 ⑩. 松柏有本性 【解析】 【详解】本题中的“落晖、蹄、骥、伏枥、鸢、戾、岂、罹、凝”等字词容易写错。 2. 《黄鹤楼》描绘了诗人登楼远眺之景。请你参考批注示例，为下面画横线句作批注。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 批注 示例：我从“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”中读出了黄鹤楼外天空广阔、白云缭绕的壮观之景，感受到了时间上的渺远。 我的批注：______ 【答案】示例：我从“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中读出了黄鹤楼外树木葱茏、芳草繁茂之景，展现出一个空明、悠远的画面。 【解析】 【导语】《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，具体创作时间已无从考证。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。 【详解】本题考查赏析诗句。 结合“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”可知，诗句的意思是晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草。这一句描绘了诗人登临黄鹤楼时所见的长江两岸的旖旎风光，“晴川历历”表现了江水在晴日中的清澈，以及树木在阳光中显得格外分明，“芳草萋萋”写出了鹦鹉洲上草木繁盛的景象。此句不仅展现自然景色的生机盎然，也流露出诗人因思乡而生的惆怅情怀，进一步烘托出全诗忧思与愁绪的氛围。 示例：我从“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”中读出了眼前风景清晰明丽的汉阳之树以及鹦鹉洲上繁茂的芳草，感受到了大自然生机盎然的景象，以及作者在阳光明媚的环境中对故乡的思念之情。 （二） 班级举办了“赏美文学写法”主题活动，请你参与并完成下面小题。 【甲】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 陶弘景描绘了山川之美，“沉鳞竞跃”一句中的潜游在水中的鱼儿（1）________跃出水面，渲染了热闹的气氛；因月色美好，苏轼邀约好友“相与步于中庭”，（2）________在庭院中散步，可见作者的闲情逸致。（根据句中加点词的意思填空） 4. 情景交融会传达出人与自然相互融合的愉悦。“未复有能与其奇者”的意思是（1）“________”，此句既有追慕前贤之意，又有诗人能得山水之妙的自矜意味；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的意思是（2）“________”，体现了作者赏月的欣喜。 5. 两文都写了自然景物，但两文表达的思想感情有所不同，《答谢中书书》一文表达了作者________的思想感情；《记承天寺夜游》一文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、________、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在了一起。 丙】 钴鉧潭西小丘记（节选） 柳宗元 得①西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚②者为鱼梁③。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇④，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然⑤相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴⑥之登于山。 【注释】①得：发现。②浚（jùn）：深水。③鱼梁：为捕鱼而在溪上筑的堰。④偃蹇：形容石头高耸的样子。⑤嵚（qīn）然：山势高峻的样子。⑥罴（pí）：棕熊。 6. 《答谢中书书》一文通过“________”这个字高度概括了山川景色的特点，上文用“________”这个词概括了石头的特点。 7. 《记承天寺夜游》和《钴鉧潭西小丘记》两文在写景时都妙用了比喻，请从《钴鉧潭西小丘记》中举一例并分析其作用。 【答案】3. ①. 争相（竞相） ②. 共同（一起） 4. ①. 就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ②. 庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 5. ①. 热爱自然沉醉山水 ②. 贬谪的悲哀 6. ①. 美 ②. 奇状 7. 示例：《钴鉧潭西小丘记》中“其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪”一句把向下的岩石比作“牛马之饮于溪”，生动形象地写出了岩石的奇形怪状。（或“其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”把向上的岩石比作熊黑之登于山，生动形象写出岩石的奇形怪状。） 【解析】 【导语】《答谢中书书》：陶弘景通过生动的描写，细腻地展现了自然山川的壮美与绚丽。作品以简练的文字、优美的意象传达了对大自然的赞美之情，同时体现出一种超脱尘世的悠然境界。 《记承天寺夜游》：苏轼以夜游为题，通过月下景色、友人相伴，表达了淡雅悠闲的生活情趣与对自由闲逸生活的向往。此篇蕴含着对人生的哲思，在如诗如画的意境中传达出了深沉的心境。 《钴鉧潭西小丘记》：柳宗元通过细致的观察与生动的比喻，将自然景色描绘得活灵活现，充满动态美感。文章以精炼的笔触体现出自然景象的奇特与壮观，同时暗示出作者内心的激荡与对自然的崇敬。 【3题详解】 本题考查文言词语的解析。 ①沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼竞相跳出水面；竞：争相（竞相）； ②相与步于中庭：一起在院子里散步。相与：共同（一起）。 【4题详解】 本题考查文言词语翻译。 ①“未复有能与其奇者”的重点词：未复，再也没有；与，参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思；奇，奇丽景色。第一空的答案为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ②“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的重点词：庭下，庭院中；如积水，（月光）如积水般；空明，形容水的澄澈；交横，交错纵横；盖，大概是。第二空的答案为：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 【5题详解】 本题考查分析思想感情。 ①《答谢中书书》：从“山川之美，古来共谈”一句可知，文章以感慨发端，总体描述了山川之美，再写山高水净，绚烂多彩等充满无穷生机的人间仙境之境，最后“未复有能与其奇者”一句点出再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了，表达了作者热爱自然沉醉山水的情感。 ②‌《记承天寺夜游》：文章写作于苏轼在被贬黄州期间，心情难免会感到孤独和悲凉，因此有贬谪的悲哀。文章中提到作者在“解衣欲睡”时，“月色入户”，于是“欣然起行”。月光难得，不免让人欣喜，因此有赏月的欣喜。月色虽美，但从“念无与为乐者”可知没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，在这种情境下，作者感受到了贬谪的悲凉和人生的感慨‌。赏月的欣喜和漫步的悠闲月光难得，作者“欣然起行”，与张怀民共赏月色，表现出对自然美景的喜爱和悠闲自得的心情。两人漫步中庭，看到“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的美景，作者享受月夜的宁静和美好，表现了其旷达乐观的人生态度，尽管文中充满了贬谪的悲凉和人生的感慨，但从“但少闲人如吾两人者耳”一句中的“闲人”一词可知也表现出了苏轼旷达乐观的人生态度。 【6题详解】 本题主要考查作品中关键字的提炼和理解能力。要求从给定的两篇文言文中，分别找出一个字和一个词，来高度概括和简明地表达文中描述的自然景观特点。 ①《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，主要描绘了山川景色的美丽。文中通过细腻的笔触和生动的描绘，展现了山川的壮丽、奇特和秀美。因此“美”字作为对山川景色的高度概括，不仅体现了作者的情感态度，也准确地传达了文中描绘的自然景观特点，故答案“美”。 ②《钴鉧潭西小丘记》是唐代文学家柳宗元的一篇游记，主要记述了他游览钴姆潭西小丘的所见所感。文中对小丘上的石头进行了细致的描绘，突出了其奇特、怪异的形状。因此“奇状”一词作为对石头特点的简明概括，既符合文中对石头的描述，也准确地传达了石头的独特之处，故答案为“奇状”。 【7题详解】 本题考查写作手法的分析。解答时从文中任选运用了比喻的句子来分析作用即可。 示例一：《钴鉧潭西小丘记》中使用比喻的例子是“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”。在这句比喻中，柳宗元通过将石头连绵而下的姿态比作牛马在溪边饮水，生动形象地刻画出石头的多样姿态，突出了山石奇特的自然景象。 示例二：《钴鉧潭西小丘记》中使用比喻的例子是“其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”。在这句比喻中，作者将高耸而上、互相交错的石头形容为熊罴登山的姿态，生动形象地刻画出石头的磅礴气势，突出了险峻的自然景象。 【点睛】参考译文： 答谢中书书 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，一年四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱下衣服睡觉，恰好看到这时月光从门口照进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 钴鉧潭西小丘记（节选） （我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钻潭。钴鉧潭往西走二十五步（的地方），在水流急而深处是一道鱼梁。鱼梁的上面有个小山丘，生长着竹子树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。 二、文学之约（23分） （一） 诚信，不但闪耀着人性的光芒，更体现出文明的力量。班级开展了“人无信不立”主题宣传活动，请阅读下面材料并完成各题。 【活动一 树诚信榜样】 8. 【甲】 春秋时期，曾子的妻子要到集市上去赶集，他们的儿子哭着也要跟着去。曾子的妻子对儿子说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的妻子从集市上回来，就看见曾子要抓小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教晦。现在你欺骗他，这就是在教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确的教育孩子的方法啊。”于是（曾子）马上杀猪煮了肉吃。 【乙】 4月18日，2024年第一季度“中国好人榜”发布，太原市李鲜芳因诚实守信光荣上榜。李鲜芳因小儿麻痹后遗症双腿残疾，虽命运之路崎岖坎坷，但她自立自强，努力钻研修表技术。40多年来把一个小小的修表摊发展成修表、卖表为一体的钟表店。李鲜芳说，卖表和修表一样，她严把进货关，杜决假冒伪劣产品进店。她的钟表店进货选择品牌手表，承诺所销售的表可享受终生服务。这是她对顾客的承诺，也是她对自己的监督。一次，李鲜芳进了一批品牌电池，由于对方是多年合作商，当时也没检查，后来打开包装发现货不对，联系供货商才知道送货员已经跑路了。她当即决定销毁所有货物，不能流向社会。这次事件让李鲜芳损失了不少，但心里却很踏实，也让她受到消费者的好评和认可。 活动开始，同学们为了制作宣传展板搜集了两则古今诚信人物的故事。请找出两则故事画横线的句子中的错别字，并修改。 ________改成__________ ________改成________ 【答案】 ①. 晦 ②. 诲 ③. 决 ④. 绝 【解析】 【详解】本题考查字形。 教晦——教诲。教诲：教训，教导。 杜决——杜绝。杜绝：彻底制止；消灭（坏事）。 【活动二 传诚信精神】 9. 下面是小语在展板上留下的活动感言，请仿照画线句，再补写一个比喻句。 人无信不立，诚信是做人的根本。古有曾子、今有李鲜芳，他们像丰碑一样屹立在我们心中，指引着我们前进的方向。人没有诚信，就像风筝没有了线的牵引，只能在天空中乱飞；人没有诚信，就像羔羊迷了路，只能在迷途中徘徊；________。诚信会为你插上飞翔的翅膀，带你飞向理想的远方。 【答案】示例：人没有诚信，就像航船失去了罗盘，只能在海洋中沉没 【解析】 【详解】本题考查仿写语句。仿写句子需要与所给例句保持结构上的一致性，即“人没有诚信，就像……，只能……”。新的比喻句需要选择一个合适的类比对象，即“失去指导或控制”的事物，比如失去方向、目标或支持的情况，来表达没有诚信带来的无助和迷茫。 示例：人没有诚信，就像钟表没有了指针，只能茫然无措地停滞不前。 【活动三 读时事新闻】 10. 活动中，大家积极分享自己搜集到的社会中有关诚信的新闻。请你为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式于6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。 标题：________ 【答案】“诚信建设万里行”主题宣传活动正式启动 【解析】 【详解】本题考查新闻标题的拟写。 本篇材料为一则新闻，先要回忆新闻的相关知识。新闻的要素：也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。拟写新闻标题时，应保留关键信息，在新闻要素中应注意保留人物、事件结果等关键信息。本题可根据新闻的导语拟写标题；导语为：由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式于6月29日下午在国家公共信用信息中心举行，据此拟写为：“诚信建设万里行”主题宣传活动正式启动。 （二） 11. 有人说：“中国工农红军以一个‘信’字，让‘红星’照耀了全中国。”“信”即诚实守信，取信于民，有信仰，这表现在红军生活的方方面面。请结合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你对这句话的理解。 写作提示：①从“信”的含义中任选一种作答；②不少于80字。 【答案】示例1：在《红星照耀中国》中，中国工农红军以一个“信”字贯穿整个战斗征程。红军在井冈山时期就规定了借东西要还、损坏东西要赔偿、和农民买卖要公平、买东西要付钱等纪律，这都体现出工农红军做人的诚实守信，这样的做法实现了取信于民，这是战争取得最终胜利的关键。 示例2：在《红星照耀中国》中，中国工农红军以一个“信”字贯穿整个战斗征程。工农红军无论在哪种条件下都不忘初心，坚守着自己的革命信仰，不屈不挠，不畏艰苦，这才让闪闪红星照耀中国的大西北，并最终照耀了全中国。 【解析】 【详解】本题考查名著《红星照耀中国》的内容理解。 《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军将领的情况。 “红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，“照耀中国”则象征着在中国共产党的领导下革命必将走向胜利。“信”即诚实守信，取信于民，有信仰。“中国工农红军以一个‘信’字，让‘红星’照耀了全中国。”可以理解为，中国共产党及其领导的中国工农红军以一个“信”字贯穿整个战斗征程。凭借着诚实守信，取信于民和坚定的革命信仰，红军必将带领革命走向胜利，让闪闪红星照耀全中国。 本题要求结合原著中的内容，写红军生活中是如何体现红军诚实守信，取信于民和有革命信仰的。可从“诚实守信，取信于民，有信仰”中任选一个角度作答。 原著中写道，红军在与百姓的交往中，始终坚持诚实守信的原则。例如，红军在井冈山时期就规定了，他们在借东西时会按时归还，损坏东西会进行赔偿，买卖东西时公平交易，这些行为都体现了红军的诚实守信。 红军通过一系列的实际行动来取信于民。他们取消了高利贷、苛捐杂税，重新分配土地，消灭了特权阶级，使得农民在经济上得到了实惠。在政治上，红军实行了大范围的代议制度，让农民可以参政议政，成为政府的主人。此外，红军还注重文化教育，让农民有了受教育的权利。这些措施都让百姓看到了红军是真正为他们谋利益的，从而赢得了百姓的信任和支持。 红军的革命信仰是他们坚持斗争的动力源泉。在艰苦的长征过程中，红军面临着自然环境的恶劣、敌人的围追堵截等重重困难，但他们始终坚信革命一定会胜利，这种信仰支撑着他们不断前进。例如，在翻越高耸入云的雪山、穿越荒无人烟的草地时，红军战士们义无反顾地向前走，因为他们相信革命的道路是正确的，最终会通向胜利。 中国工农红军以一个‘信’字，字贯穿整个战斗征程。“信”是红军取得胜利的重要保障，也是他们赢得人民支持的关键因素。 示例：在《红星照耀中国》中，中国工农红军以一个“信”字贯穿整个战斗征程。红军取消了高利贷、苛捐杂税，重新分配土地，消灭了特权阶级，使得农民在经济上得到了实惠。在政治上，红军实行了大范围的代议制度，让农民可以参政议政，成为政府的主人。此外，红军还注重文化教育，让农民有了受教育的权利。这些措施都让百姓看到了红军是真正为他们谋利益的，从而赢得了百姓的信任和支持。这些做法实现了取信于民，这是战争取得最终胜利的关键。 （三） 阅读下面的新闻，完成下面小题。 孙颖莎：我还有机会追逐下一个四年 【首次登顶女单世界第一】 ①出生于2000年11月的孙颖莎被很多人称为球感超好的天赋型选手。2021年，东京奥运赛场上，当时国乒混双失利后，单打和团体赛都面临着巨大压力。但在女子单打半决赛中，孙颖莎不负众望，以4比0碾压日本女子第一单打伊藤美诚，与陈梦携手挺进乒乓球女单决赛。一周之后，乒乓球女子团体赛中，孙颖莎再次击败伊藤美诚，帮助中国队拿下女子团体金牌。 ②在2022年1月30日，国际乒联公布的世界排名中，孙颖莎凭借7580积分首次登顶女单世界第一，成为乒乓球历史上首位“00后”世界第一。 【我还有机会追逐下一个四年】 ③巴黎奥运会，世界女单排名第一的孙颖莎身兼混双、女单和女团三项重任，从7月27日一直打到8月10日，14场比赛61局较量之后，取得2金1银的成绩。 ④此次出征巴黎奥运会，很多球迷也期待她能够赢得奥运会女单金牌，成就职业生涯的“大满贯”。最终她和陈梦会师决赛，但以2比4不敌陈梦，摘得银牌。 ⑤记者：________________________________________________________________________？ ⑥孙颖莎：有很多人都在说遗憾或者怎么样，什么没能实现自己的梦想，没能完成大满贯或者说突破纪录这些，这些都会给你一些无形的压力。因为网络你是控制不了人家怎么去说的，当时输完下来肯定会伤心难过，但起码我觉得我还有机会去追逐下一个四年。 ⑦记者：最后女子单打的决赛现场，很多喜爱你的球迷追你那么老远，追到巴黎去看比赛，会对你有影响吗？ ⑧孙颖莎：当然首先是感谢他们能够支持中国乒乓球队，支持他们在中国乒乓球队里喜爱的球员，但其实有的时候也是希望他们能够理智去看待输赢，而不是说我赢了就表扬我，表扬我的教练好，或者我的朋友、我的队友，甚至家人说好，什么都好了。但是，就是当我输了以后，也希望他们多一些关心跟包容，希望他们在这方面做得再理智一些，我觉得更好。 ⑨从社交媒体上粉丝之间的互撕谩骂、刷量控评，到线下追星时的围追堵截、恶意攻击，再到观赛过程中的“长枪短炮”、声嘶力竭……部分极端且失控的“饭圈”行为，正严重影响着运动员的比赛、训练甚至日常生活。孙颖莎的这番话，不仅是对粉丝们的关心，更是对我们所有人的提醒，希望大家都能理性追星。 【金银牌首先都是中国的】 ⑩单打失利后的第二天，孙颖莎重新投入团体赛争夺。最终，由陈梦、孙颖莎和王曼昱组成的中国乒乓女队以3比0完胜日本队夺冠，实现奥运女团五连冠，这块金牌刚好也是中国体育代表团夏季奥运会第300枚金牌。 ⑪当地时间8月11日晚，巴黎奥运会闭幕式在法国法兰西体育场举行。孙颖莎作为亚洲运动员代表登场，国际奥委会主席巴赫宣布2024年第33届奥林匹克运动会闭幕，孙颖莎和其他登台选手共同吹灭巴黎奥运火种灯，期待下届奥运会相聚。 （来源：央视新闻） 12. 请根据孙颖莎的回答，推断记者提出的采访问题。注意问题要有针对性、语言要得体。 记者：________________________________________________________________________？ 孙颖莎：有很多人都在说遗憾或者怎么样，什么没能实现自己的梦想，没能完成大满贯或者说突破纪录这些，这些都会给你一些无形的压力。因为网络你是控制不了人家怎么去说的，当时输完下来肯定会伤心难过，但起码我觉得我还有机会去追逐下一个四年。 13. 当今社会，体育“饭圈化”现象日益凸显，成为了人们关注和讨论的焦点，请你选择两种身份（运动员、球迷、自己……），谈谈对该现象的看法。 【答案】12. 示例：奥运会女单金牌是你的梦想，只要获得金牌你就能成就职业生涯中的“大满贯”，对于摘得银牌，你感到遗憾吗？ 13. 面对体育“饭圈化”，我们应该保持理性。 球迷：要学会用正确的方式支持自己喜欢的运动员。这不仅仅是在他们取得成绩时欢呼喝彩，更要在他们遭遇挫折时给予鼓励和理解。同时，要尊重其他运动员，避免恶意攻击和攀比。 运动员：要正确看待自己的粉丝群体，不被过度的追捧冲昏头脑，始终牢记自己的使命是在赛场上拼搏为国家和人民赢得荣誉。 社会各界：要积极引导体育“饭圈化”朝着健康、积极的方向发展。媒体可以多宣传体育精神和运动员的拼搏故事，而不是过度炒作运动员的私人生活；体育管理部门也可以加强对赛事现场和网络舆论的管理，规范粉丝行为。 【解析】 【导语】这篇文章报道了乒乓球运动员孙颖莎在超越失败后对未来四年的期望，并反映了体育“饭圈化”现象对运动员和比赛环境的影响。通过孙颖莎的访谈，文章传递了她对支持者理性观赛的期望以及坦然面对压力的心态。报道不仅突出了孙颖莎在奥运赛事中的亮眼成绩和职业前景，还以此提醒读者关注并反思粉丝文化的过度热情对体育精神的潜在影响。整体风格真实且富有亲和力，为读者提供了思考。 【12题详解】 本题考查拟写采访问题。 结合孙颖莎回答“有很多人都在说遗憾或者怎么样，什么没能实现自己的梦想，没能完成大满贯或者说突破纪录这些，这些都会给你一些无形的压力”“但起码我觉得我还有机会去追逐下一个四年”可知，她的回答表明她对这些压力有一定的认知和应对策略，同时也展现出她对未来的积极态度和决心；据此可推断记者的问题可能是关于孙颖莎在面对比赛结果和公众评价时的心理压力和感受。记者可能问到她在面对失败时如何处理外界对她未实现大满贯、突破纪录等期望的压力，以及她如何调整心态面对接下来的比赛和训练。 示例：在比赛结果不尽如人意时，你如何面对外界对你未实现大满贯或突破纪录的期望压力？你对未来有什么计划或期待？你觉得你还有机会在下一个四年里实现你的目标吗？ 【13题详解】 本题考查谈认识与看法。题目要求我们从运动员、球迷、自己等身份中选择两种，谈自己对体育“饭圈化”现象的看法。 体育的“饭圈化”现象是一把双刃剑，既带来了好处也有潜在的隐患。作为运动员、球迷和普通观察者，我们应该理智看待这一现象，既要享受它带来的乐趣和激情，也要关注其背后的潜在问题和风险。只有这样，我们才能真正推动体育事业的健康发展。 作为运动员的看法：体育作为人类身体与精神素质的展现方式，历来有着它独特而又富有吸引力的特点。在当今社会，越来越多的体育爱好者热衷于将自己的热情和崇拜投入到一个新的趋势——体育的“饭圈化”。在我看来，这是一个双刃剑的现象。作为一名运动员，我深感这种趋势带来了更多的关注和热情，这对于推动体育事业的发展无疑是有益的。但同时，过度的“饭圈化”也可能导致人们过度关注运动员的私生活和形象，而忽视他们在赛场上的表现。这可能会给运动员带来不必要的压力，分散他们在训练和比赛中的注意力。因此，我们需要找到一个平衡点，既要关注运动员的赛场表现，也要尊重他们的个人生活。同时，运动员自身也应该以比赛为重，持续提高个人技术和专业能力。 作为球迷的看法：对于广大球迷而言，体育的“饭圈化”现象带来了全新的观赛体验。过去我们关注比赛本身，现在除了比赛，运动员的个人魅力也成为了吸引我们的一个重要因素。这种现象无疑增加了比赛的观赏性和趣味性。与此同时，球迷们更加关注运动员的日常生活和成长经历，这使得运动员的形象更加立体化，也使得球迷们更容易与运动员产生共鸣和联系。但随之而来的也有一些问题，一些过度狂热的行为可能会影响比赛的公平性和公正性。因此，作为球迷，我们应该理智追星，尊重比赛规则，尊重每一位运动员的努力和付出。 作为普通观察者的看法：作为一个普通的观察者，我看到了体育“饭圈化”现象背后的商业化和利益驱动。随着社交媒体和互联网的普及，体育已经成为了一种娱乐方式，越来越多的人愿意为之投入时间和精力。这种趋势在某种程度上促进了体育产业的发展和壮大。但同时，我也看到了一些潜在的隐患和问题。过度的商业化可能会使比赛的公正性和公平性受到影响，过度的关注运动员的私生活可能会引发一些不必要的争议和冲突。因此，我认为在推动体育“饭圈化”的同时，也要关注其背后的潜在问题和风险，确保其健康发展。 三、现实之思（30分） （一） 14. 阅读下面的文章，完成各题。 母亲 莫言 ①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁时，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ ③母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时刻，我总担心母亲走上绝路。每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有次下工回来，母亲没有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情发生了，不由得大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。她对我非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！ ④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。这是一个母亲对她忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已被阎王爷叫去了，但她面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 ⑤我曾从电视上看到过一个终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！ ⑥老太太的话让我惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着。这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。 ⑦在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因饥饿而丧失人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，村里粮食保管员让一群孩子学狗叫。学得像，他便把那块豆饼远远掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。我也曾是那些学狗叫中的一个。回家后，父亲和爷爷严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，但我感到了话里的一种尊严，这是人的尊严。人，不能像狗一样活着。 ⑧我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。 ⑨饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到了人性的最低标准，看透了人的本质的某些方面。多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源。我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。 （选自《中国剪报》，有删改） （1）认真阅读文章第①段母亲捶打野菜的场景描写，完成表格内容。 描写角度 画面内容（摘录相关语句） 画面作用 ①________ 那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿 表达内心紧张 视觉 ②________________ 表达画面难忘 ③________ 空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。 ④________ “这是一个有声音、有颜色、有气味的画面。” （2）揣摩下面的句子中加点词语的含义，说说它们表现出母亲怎样的精神品质。 这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ （3）本文题目为《母亲》，但在文章最后三段，还写到了我的父亲等人，删掉这些内容可以吗？请说明理由。 （4）文章第⑥段“老太太的话让我惊心动魄”，请结合这句话和全文内容谈谈母亲在莫言成长道路上有何巨大影响？ 【答案】（1） ①. 听觉； ②. 白花盛开的梨树，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，绿色的汁液流到地上； ③. 嗅觉； ④. 表达生活艰难 （2）“竟然”表现出母亲坚强，和前面的“愁容满面”有反差；“哼唱”表现母亲虽生活艰难，却能够坚强的面对，突出表现了母亲的坚强乐观的精神。两者貌似矛盾，其实形成巨大的反差，体现了母亲的坚强乐观的心理。 （3）示例：不可以删掉这些内容，文章最后两段提及父亲等人，可以丰富文章内容，增加文章内容的多样性和深度，不仅限于描述母亲，还展现出家庭其他成员对“我”成长的影响。父亲的教育，与母亲的教育方式相辅相成，共同构成了“我”成长过程中的重要教育元素，强调了家庭教育对“我”成长的深远影响。同时还体现了人性的复杂性和多面性，使得文章内容更加真实、立体，增强了文章的可读性和感染力。 （4）示例：第⑥段中“老太太的话让我惊心动魄”，那些充满智慧、坚韧或深情的话语，它们不仅触动了莫言的心灵，也成为了他人生中的重要指引。母亲作为家庭的核心，她的坚强与不屈不挠为莫言提供了强大的精神支持。在艰难困苦的生活中，母亲总是以乐观的态度面对，这种精神力量深深感染了莫言，使他在逆境中也能保持坚韧不拔，成为他心灵的避风港。母亲通过自己的言行举止，向莫言传授了朴素而深刻的道德观念。她的善良、勤劳、正直以及对人的尊重，都成为莫言性格形成的重要基石。这些品德教育不仅塑造了莫言的人格，也影响了他日后的文学创作，使其作品中充满了对人性深刻的洞察和同情。母亲在生活中积累的智慧，不仅帮助他在现实生活中导航，也成为了他文学创作中丰富的素材和灵感来源。 综上所述，母亲在莫言的成长道路上扮演了多重角色：她是精神支柱、品德教育的启蒙者、生活智慧的传递者，更是激发他创作灵感的源泉。老太太那些“惊心动魄”的话语，正是母亲深沉爱意与智慧结晶的体现，它们如同灯塔，照亮了莫言前行的道路，也深深烙印在他的心灵深处，影响着他的一生。 【解析】 【导语】这篇文章通过回忆母亲在艰苦岁月中的坚韧和乐观，展现了在逆境中人性的光辉。作者细腻地描绘了母亲用棒槌捶打野菜的场景，以及母亲面对困境时的积极态度，不仅展示了母亲的无畏与顽强，还反思了人在困境中如何不失尊严地生存。文章由此引出对自身成长的影响，及对文学创作的启示，将亲情与生命力紧密相连，传达了对生命的珍惜和尊重。 【小问1详解】 本题考查对文章内容的理解和概括能力。 第一空，根据第①段中的“那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿”可知，这里是从听觉角度进行描写，所以第一空应填 “听觉”。 第二空，根据第①段中的“母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上”可知，这里是从视觉角度描写画面内容，所以第二空应填“白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，绿色的汁液流到地上”。 第三空，根据第①段中的“空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味”可知，这里是从嗅觉角度进行描写野菜汁的气味，所以第三空应填“嗅觉”。 第四空，根据第①段中的“绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味”可知，这些描写表现了当时生活的艰难，以苦涩的野菜充饥，所以第四空应填“表达生活艰难”。 【小问2详解】 本题考查词句赏析。 “竟然”一词传达出一种意外之感。句中描写母亲“愁容满面”且在“辛苦地劳作”，在这样的情境下，按照常理，母亲不太可能有心情哼唱小曲。然而母亲却做到了，“竟然”突出了母亲在困境中行为的出乎预料。这体现了母亲拥有强大的内心力量，她没有被生活的苦难所束缚，能够在艰难的环境中做出超越一般人想象的举动，反映出母亲面对苦难时的顽强与坚毅。 “哼唱”是一种轻松且带有愉悦感的行为。母亲在“辛苦地劳作”和“愁容满面”的状态下进行哼唱，这形成了鲜明的对比。尽管生活给母亲带来了沉重的负担，但她却通过哼唱小曲来舒缓自己的情绪，展现出一种积极向上的生活态度。这表明母亲在面对艰难困苦时，能够以乐观的心态去应对，在苦难中寻找属于自己的精神寄托，凸显了母亲坚强乐观的精神品质。 整体来看，“竟然”和“哼唱”鲜明地刻画了母亲在艰苦生活中的心理状态，她在苦难面前没有消沉，而是以乐观和坚强的心态去面对，这种精神给作者留下了深刻且难忘的印象，并对作者产生了深远的影响。 【小问3详解】 本题考查句段作用。 根据第⑧段中的“我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准”可知，文章最后三段中关于父亲等人的内容有着不可替代的作用，绝不能删掉。 首先，从家庭教育体系的完整性来看，母亲所给予的是关于坚韧面对苦难的教导，而父亲和爷爷提出的是人要有尊严地活着这一理念。两者相互补充，共同构建起一个全面且多元的家庭教育框架。如果删掉关于父亲等人的部分，那么文章就仅仅聚焦于母亲的教育影响，使得这个家庭教育体系残缺不全，无法全面地呈现出“我”在成长过程中所接收到的丰富的家庭引导。例如，在面对生活中的抉择与困境时，“我”不仅仅是依靠母亲的忍耐苦难的教诲，同时也会依据父亲和爷爷所强调的尊严观念去权衡，缺少任何一方的教育内容，都不能完整地解释“我”在重大事件面前价值标准的形成来源。 其次，从文章的深度与广度而言，父亲等人的内容丰富了文章对“我”成长影响因素的探讨。若将其删掉，文章会显得较为狭隘和浅薄。仅围绕母亲展开，难以充分体现出成长环境的多元性与复杂性。而有了父亲和爷爷的教育理念加入，文章能够从更广阔的家庭层面去剖析对“我”性格塑造、价值观形成的多方面作用，使文章的内涵得以拓展，思想深度得以加强。 再者，从文章的感染力来说，多种教育理念的碰撞与融合，更能让读者感受到一个真实、立体的家庭成长环境。这种真实性与立体感能够引发读者的共鸣，使读者更加深入地理解家庭在个人成长过程中的关键意义。删掉父亲等人的内容后，文章会失去这种多面性的魅力，感染力大打折扣，难以给读者留下深刻且全面的印象，也不利于传达文章关于家庭与个人成长关系的核心主题。 【小问4详解】 本题考查赏析主旨 根据第⑥段“老太太的话让我惊心动魄”以及全文内容可知，母亲在莫言成长道路上有着多方面的关键影响。 在第①段描述的艰难岁月里，母亲捶打野菜的画面中，即便生活困苦不堪，母亲仍在劳作时哼唱小曲。这一细节展现出母亲强大的内心，她的坚强乐观成为莫言成长中的精神楷模。莫言目睹母亲在苦难中不屈不挠，这种精神深深扎根于他的内心，使他在面对人生的种种艰难险阻时，有了效仿的榜样和坚持下去的勇气，是他精神力量的重要源泉。 从第③段母亲面对生活苦难的态度来看，村子里有女人因苦难而自杀，母亲却坚定地表示“阎王爷不叫，我是不会去的”。这种对生命的执着与敬畏，让莫言懂得了生命的可贵与坚韧的意义。母亲用自己的行动教会莫言在困境中坚守希望，不轻易放弃，这无疑在他的性格塑造和价值观形成过程中起到了极为关键的引领作用。 再看文中母亲对莫言的教育方式，虽然文中未详细阐述诸多教育细节，但从整体家庭氛围以及莫言对母亲的敬重可以推断，母亲在日常生活中通过言传身教，传递着诸如善良、勤劳、朴实等美好品德。这些品德如同基石，奠定了莫言的人格基础，使他在观察人性、描写人性时能够深入且全面，也为他日后文学创作中对人性复杂和单纯的精准刻画提供了内在依据。而且，根据末段中的“饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到了人性的最低标准，看透了人的本质的某些方面。多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源”可知，母亲在艰难生活中的经历与智慧，比如在食物匮乏时期如何操持家庭等，这些都成为莫言创作的素材宝库。他将母亲以及家庭所经历的苦难、人性的挣扎与光辉融入作品，让作品充满了浓郁的生活气息和深刻的情感内涵。 综上所述，母亲是莫言成长道路上的精神支柱，在他面临困境时给予力量；是品德教育的无声导师，塑造了他的人格；是创作灵感的源泉，赋予作品深度与感染力。老太太那“惊心动魄”的话语所折射出的对生命的坚守和顽强，正体现了母亲在莫言成长中所传递的核心精神力量，这种力量贯穿莫言的人生与创作始终。 （二） 15. 阅读下面的材料并完成各题。 材料一：【泼天的流量】 ①李龙从今年3月份开始，在旅行社做山西的地接。起初，一个月可能只有两三个人找他，到了8月份暑假，频率变成了每周两三个人。等暑假临近尾声，人流却不降反增，山西“一下就爆了”。 ②“泼天的流量”来自8月末发售的游戏《黑神话：悟空》（下文称《黑神话》），上线即爆火，截至9月12日，在Steam销量达1890万份，总收入近65亿元。游戏里总共36个取景地，其中27个都在山西。 ③山西一下变得很挤，尤其是和《黑神话》相关的景点，其中的代表就是大同云冈石窟——李龙记得，最大容载量四万多人的景区，实时人流量一下子达到了三万多。其中，“既见未来，为何不拜”的名场面，正是取景于山西临汾隰（xí）县小西天。 ④山西隰县小西天景区以精美绝伦的悬塑艺术闻名遐迩。小西天景区的大雄宝殿内，1900多尊层层叠叠的彩塑作品，从最大的3米到最小的拇指大小，每一尊都精雕细琢，栩栩如生，经历近四百年仍完整如新，被誉为“中国悬塑艺术博物馆”。 ⑤同时，隰县是玉露香梨的原产地。这种梨堪称“中国梨王”，一口咬下去，口感酥脆，鲜甜的梨汁在嘴中炸开，每年中秋节前后，正是玉露香梨的采摘期。 ⑥美食、美景，让隰县早在暑期便吸了一波粉，截至8月22日，隰县小西天景区便接待了游客7万余人次，比去年暑期增加了300%。 材料二：【化差评，取“真经”】 ①数据显示，小西天景区10月1日接待游客9502人，10月2日突破16000人，10月3日达到17626人。不过，因景区空间有限，国庆假期第2天，就有不少游客因排队时间久高喊“差评”。 ②之后小西天景区和隰县文旅局对此向游客致歉，当地举全县之力接待游客。继副县长现场唱歌、公安局长现场解惑后，隰县文旅局长也“出马”扮演唐僧，迎接八方游客。 ③10月3日，隰县文化和旅游局发出《再致小西天广大天命人的一封信》，表示：山城需要天命人的海涵包容。隰县是山区农业县，在广大天命人的宠信之下正在努力转型旅游城。 ④在隰县北高速路口，该县交通运输局和相关乡镇设立便民服务站，为游客提供咨询和引导服务，并免费赠送玉露香梨。 ⑤面对汹涌的流量，山西人最大的感受是，身边的人都开始不午睡了。 ⑥午睡对一个山西人有多重要？在李龙的记忆里，过年过节去长辈家，中午吃完饭，大家就打着哈欠，不约而同地找到属于自己的床或者沙发，“都一起睡了”。 ⑦“来山西旅游，一定要按时吃饭”，是此前山西人给外地游客的重要提醒。一旦到了下午两三点，才想起来吃午饭，就会发现，大部分餐厅都闭餐了——两点到四点左右，服务人员得午睡。 ⑧甚至，连景区都会午休。有人去晋南的小众景点游玩时，发现景区门口的售票处摆着工作时间，好几个景区中午都不开门，“午休两个半小时”。 ⑨但是这一切都被《黑神话》改变了。景区里，再也没看见瘫在椅子上呼呼睡觉的保安，附近的餐厅，有一半都开始不闭餐了，“不睡觉也要接住这波泼天富贵”。 材料三：【火起来不容易】 ①山西的旅游业，等待一个像《黑神话》这样的契机，已经很久了。 ②在前几轮火起来的网红城市中，哈尔滨的契机是冰雪大世界里“左右哥”的喊麦；菏泽是郭有才的《诺言》；天津则是大爷们花样百出的跳水动作，还有淄博的烧烤、天水的麻辣烫……听上去都透着一份热闹和生动，才更容易在短视频平台上积累热度，流传开来。 ③但在山西，对游客最有吸引力的是各种历史悠久的古建筑。全中国现存的元代及以前的木构古建筑中，山西占到了80%以上。古建筑，给人的感觉往往是沉稳、安静的，虽然历史和文化价值高，但和现在更讲究短平快的互联网传播，显得有些格格不入。 ④干了二十多年旅游业的李涛，在山西开了一家地接社。对于很多旅游城市来说，暑假是旺季，“带小孩的才是大头”。而对于亲子游来说，山西的古建筑门槛显得略高。每次有家长向李涛咨询，他都会先问小孩的年龄，“小于8岁我会劝他别来，看不懂”。 ⑤哪怕是成年人，想要在一趟古建筑之旅中，收获足够多的满足和快乐，难度估计还是要比美食之旅大的多。需要前期更多的知识积累，或者导游更耐心、通俗易懂的讲解。更何况，古建筑大多位于深山村落中，位置分散，交通不便。如果想要深度游，需要花费更长时间，但在长假期里，人们往往会把目光投向更远的新疆、西藏等地。 ⑥因为《黑神话》，山西终于等来了属于自己的风口。铁佛寺、玉皇庙、小西天……都在静静地等待着新一轮游客的到来。 （1）请结合材料一和材料二说说山西人是如何接住这“泼天的流量”的。 （2）请你结合材料三，给山西旅游如何火起来提两条建议。 （3）国庆假期，因《黑神话：悟空》爆火的山西省隰县小西天景区，迎来一波大客流。但因景区空间有限，不少游客因排队时间久高喊“差评”，如果你在现场，你会如何劝说那些喊“差评”的游客？ 【答案】（1）示例：①山西人改变生活习惯，放弃了午睡，迎接游客的到来。 ②面对差评，立即向游客致歉。副县长现场唱歌、公安局长现场解惑，文旅局长“出马”扮演唐僧，迎接八方游客，举全县之力接待游客。 ③为游客提供咨询和引导服务。在高速路口，交通运输局和相关乡镇设立便民服务站，免费赠送当地特产。 （2）示例：①用短平快的互联网宣传古建筑 ②降低亲子游门槛（可以用小学生当志愿导游） ③提升导游的讲解能力 ④整体规划好旅游线路，提升服务水平。 （3）叔叔阿姨，大家好！景区在高峰时段可能会存在服务不周的情况。小西天占地面积很小，容量也有限，但为了满足大家的游玩需求，景区已经迅速采取了增派志愿者、增加停车位、赠送特色农产品等一系列措施来改善我们的游玩体验。他们真的很用心！如果觉得哪里不好，我们可以向景区提出建议，让他们进一步改进。山城需要天命人的海涵包容。人多的地方，安全最重要。大家都要保持冷静，开心游玩哦！让我们多给景区一些鼓励和支持吧！ 【解析】 【导语】这篇文章通过描述山西因游戏《黑神话：悟空》的爆红，带来了大量游客而引发的旅游热潮，探讨了这一现象背后的诸多社会和经济反响。文章生动地描绘了山西在迎接这一波“泼天的流量”过程中所面临的机遇与挑战。通过多个层面的描写，文章展现了山西在适应现代旅游需求中的转型努力，同时也指出了古建筑旅游的传播尴尬与如何与现代传播形式结合的潜在方向，为读者呈现了一幅旅游经济兴起的社会图景。 【小问1详解】 本题考查材料内容概括。 结合材料二第⑤段“面对汹涌的流量，山西人最大的感受是，身边的人都开始不午睡了”、第⑨段“但是这一切都被《黑神话》改变了。景区里，再也没看见瘫在椅子上呼呼睡觉的保安，附近的餐厅，有一半都开始不闭餐了，‘不睡觉也要接住这波泼天富贵’”可知，山西人了游客，改变了午睡的习惯，可概括为：山西人改变生活习惯，放弃了午睡，迎接游客的到来。 结合材料二第①段“因景区空间有限，国庆假期第2天，就有不少游客因排队时间久高喊‘差评’”、第②段“之后小西天景区和隰县文旅局对此向游客致歉，当地举全县之力接待游客。继副县长现场唱歌、公安局长现场解惑后，隰县文旅局长也‘出马’扮演唐僧，迎接八方游客”可知，政府部门极力引导，对游客道歉，各级官员亲自出场，可概括为：面对差评，立即向游客致歉。副县长现场唱歌、公安局长现场解惑，文旅局长“出马”扮演唐僧，迎接八方游客，举全县之力接待游客。 结合材料二第④段“在隰县北高速路口，该县交通运输局和相关乡镇设立便民服务站，为游客提供咨询和引导服务，并免费赠送玉露香梨”可知，在高速路口为游客提供服务、赠送当地特产，可概括为：为游客提供咨询和引导服务。在高速路口，交通运输局和相关乡镇设立便民服务站，免费赠送当地特产。 【小问2详解】 本题考查提建议的能力。 结合材料三第③段“但在山西，对游客最有吸引力是各种历史悠久的古建筑。全中国现存的元代及以前的木构古建筑中，山西占到了80%以上。古建筑，给人的感觉往往是沉稳、安静的，虽然历史和文化价值高，但和现在更讲究短平快的互联网传播，显得有些格格不入”可知，山西古建筑是最有吸引力的，却没有跟上现在的互联网传播。可提建议为：用短平快的互联网宣传古建筑。 结合材料三第④段“对于很多旅游城市来说，暑假是旺季，‘带小孩的才是大头’。而对于亲子游来说，山西的古建筑门槛显得略高。每次有家长向李涛咨询，他都会先问小孩的年龄，‘小于8岁我会劝他别来，看不懂’”可知，山西古建筑的旅游不太适合8岁以下的小孩子，可提建议：降低亲子游门槛，或可以用小学生当志愿导游等。 结合材料三第⑤段“哪怕是成年人，想要在一趟古建筑之旅中，收获足够多的满足和快乐，难度估计还是要比美食之旅大的多。需要前期更多的知识积累，或者导游更耐心、通俗易懂的讲解”可知，山西古建筑游，需要导游更耐心、通俗易懂的讲解，可提建议为：提升导游的讲解能力。 结合材料三第⑤段“古建筑大多位于深山村落中，位置分散，交通不便。如果想要深度游，需要花费更长时间，但在长假期里，人们往往会把目光投向更远的新疆、西藏等地”可知，应把分散的古建筑串为一条线路，更好地吸引和方便游客，可提建议为：整体规划好旅游线路，提升服务水平。 【小问3详解】 本题考查语言运用。 针对游客因排队时间久高喊“差评”这一情况，劝说游客时，需要做到理解游客的不满情绪，明确表达歉意，并且确认景区在积极采取改进措施。传达出的信息应是诚恳、友好的，同时要给出实质性的解决措施或舒缓等待的方案。这样可以让游客感受到心理上的安慰及合理的期待，以化解即时的不满情绪。 示例：各位游客朋友，请大家理解和体谅。当下景区人流量较大，排队时间导致不便我们深表歉意。小西天景区正努力提升服务，为大家提供更好的游览体验。希望大家能包容和支持，我们也提供茶水、歇脚服务点等，希望能让大家的等待更舒适。也请稍作期待，相信在亲自参观后，您会被这里的美景所打动，觉得不虚此行。感谢理解与支持，欢迎大家反馈意见，我们会不断改进。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 16. 温暖的人，如晨曦微露，轻轻拂去心间的寒霜，让希望的种子在心田悄然萌发；温暖的人，如春风化雨，润物无声，却能让干涸的心田重新焕发生机与活力；温暖的人，如同夜空中最亮的星，指引着迷航者前行的方向，给予无尽的勇气与力量。在我们的生活中，一定遇到过不少温暖你的人…… 光明学校《流火》杂志，以“温暖”为话题征稿，请你根据下面投稿要求积极投稿。 文体选择 投稿要求 ·回忆性散文 ·人物传记 ·通讯、新闻特写 （1）从可供选择的文体中任选一种； （2）自拟题目，不少于600字； （3）不得透露个人信息。 【答案】例文一： 记忆深处的暖光 在时光长河的幽深处，总有几束温暖的光，照亮我曾经的迷茫，那是关于她的记忆，至今仍熠熠生辉。 记得那是一个阴沉沉的午后，铅灰色的云层沉甸甸地压在天际，仿佛随时都会崩塌。我拖着沉重的步伐，垂头丧气地走在回家的路上。书包里那张满是红叉的试卷，如同一块巨石，压得我喘不过气来。 回到家，我径直走进房间，“砰”的一声关上了门，将自己与外界隔绝开来。我无力地瘫坐在椅子上，泪水在眼眶里打转，却倔强地不肯落下。不知过了多久，门外传来了轻轻的敲门声，接着是她温柔的声音：“宝贝，出来吃点水果吧。”我没有回应，心中的烦闷如潮水般翻涌。 片刻后，门缓缓地开了，她端着一盘水果走了进来。她没有说话，只是轻轻地将水果放在我的桌上，然后在我身边坐了下来。她的目光落在我手中紧握着的试卷上，我下意识地想把试卷藏起来，却被她轻轻地按住了手。 她轻轻地叹了口气，说：“一次失败并不代表什么，重要的是我们要从失败中吸取教训。”她的声音如同春风拂面，轻柔而温暖。我抬起头，望着她那充满关切与鼓励的眼神，泪水再也忍不住，夺眶而出。她轻轻地将我拥入怀中，像哄孩子般拍着我的背，任我在她怀里肆意哭泣。 哭了一会儿，我渐渐平静下来。她拿起试卷，仔细地看了起来，然后耐心地为我讲解每一道错题。她的讲解细致入微，每一个步骤都不放过。在她的耐心指导下，我渐渐明白了自己的错误所在，心中的阴霾也渐渐散去。 窗外，不知何时，乌云已经散去，阳光透过云层洒了下来，洒在我们身上，暖融融的。她就是这样一个温暖的人，在我最失落、最无助的时候，总是默默地陪伴在我身边，用她的爱与关怀，为我驱散黑暗，点亮希望之光。 如今，每当我遇到困难，脑海中总会浮现出那个午后的场景，想起她那温柔的声音、关切的眼神和温暖的怀抱。她就像一束光，永远照亮着我前行的道路，让我在人生的旅途中不再害怕，不再迷茫。 例文二： 阿婆的暖时光 在小镇的青石板路尽头，住着一位阿婆，她是我心中那束永不熄灭的温暖烛光。 阿婆已过古稀之年，岁月在她脸上刻下了深深的皱纹，但那笑容却如春日暖阳般灿烂。她的小院里种满了各种花草，四季都弥漫着芬芳。 小时候，我常去阿婆的小院玩耍。阿婆总会从屋里端出热气腾腾的点心，那香甜的味道至今仍萦绕在我心间。有一次，我在玩耍时不小心摔倒，膝盖擦破了皮，阿婆急忙将我扶起，小心翼翼地为我清洗伤口，一边上药一边轻声安慰：“小宝贝，别怕，有阿婆在呢。”她的眼神里满是疼惜，那一刻，我忘却了疼痛，只感受到阿婆那如春风般轻柔的关怀。 阿婆还是小镇里的“故事大王”。夏日的夜晚，邻里们都聚在阿婆的小院里纳凉。阿婆坐在摇椅上，手持蒲扇，缓缓讲述着古老的传说和她年轻时的经历。那些故事像磁石一样吸引着我们，在阿婆的讲述中，我们仿佛穿越了时空，领略了不同的世界。阿婆讲累了，就会起身给大家切西瓜，那清甜的西瓜瓤，饱含着阿婆对大家的爱。 记得有一年，小镇遭遇洪灾。阿婆不顾自己的安危，和大家一起抗洪救灾。她为受灾的居民送去食物和干净的水，还腾出自己的房间让无家可归的人居住。那时的阿婆，虽然身躯瘦小，但在我眼中却无比高大。洪水退去后，阿婆又忙着帮大家清理淤泥，重建家园。她总是说：“大家都是一家人，相互帮衬着，日子才会越过越好。” 如今，我离开了小镇去求学，但阿婆的温暖却从未远离。每次放假回去，阿婆都会早早地在路口等候，她那熟悉的身影和亲切的笑容，让我在归途中便充满了期待。阿婆用她的一生诠释着什么是温暖，她就像一盏明灯，照亮了小镇的每一个角落，也温暖了我成长的每一段旅程。在她身上，我看到了善良、关爱与坚韧，这些美好的品质如同一颗颗种子，在我心中生根发芽，伴我走向未来的漫漫人生路。 例文三： 校园里的温暖传递者——李老师 在光明学校，有一位备受学生尊敬与喜爱的李老师，她用自己的行动诠释着温暖的力量，成为校园中一束明亮而持久的光。 李老师是初三年级的班主任，同时兼任语文教学工作。在课堂上，她以渊博的知识和生动的教学方法，引领学生在文学的海洋里畅游。然而，她的温暖不仅仅体现在教学的精彩上。 有一次，班里的一位同学在模拟考试中成绩大幅下滑，心情极度低落。李老师敏锐地察觉到了学生的变化，课后，她把这位同学带到校园的花园长椅旁，在宁静而优美的环境中，耐心地与学生交流。她仔细分析了试卷，指出问题所在，又分享了自己曾经应对学习挫折的经验，用温和而坚定的话语鼓励学生重拾信心。那一刻，阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，仿佛也在为这份温暖的关怀而喝彩。 在校园生活中，李老师也总是时刻关注着学生们的点点滴滴。冬天的课间，她会提前到教室，为同学们接上热水，让大家能在寒冷中喝到一杯暖茶；当有同学生病时，她会第一时间联系校医，还亲自为学生熬煮姜汤。她的办公室里常备着一些常用药品和小零食，以备学生不时之需。 李老师还积极组织各种班级活动，增强班级凝聚力。在一次班级拔河比赛中，同学们奋力拼搏，但最终惜败。大家都很沮丧，有的同学甚至流下了眼泪。李老师走到同学们中间，脸上带着鼓励的笑容说：“孩子们，虽然我们这次输了比赛，但你们在比赛中展现出的团结和努力，比胜利更珍贵。一次失败算不了什么，重要的是我们从中学到了什么，只要我们不放弃，未来还有很多机会。”她的话如春风般吹散了同学们心头的阴霾，让大家重新振作起来。 李老师就是这样一位温暖的人，她用无私的爱与关怀，在校园里编织着一张温暖的网，让每一个学生都能在其中感受到被尊重、被理解、被关爱。她是学生们成长道路上的引路人，用自己的光芒照亮他们前行的方向，也让整个校园因为她的存在而充满了更多的温情与希望。 【解析】 【详解】本题考查话题作文写作。 一、审题立意。本次作文以“温暖”为话题，旨在引导学生关注生活中那些给予自己心灵慰藉、积极情感触动的人和事。“温暖”可以是来自他人的一个善意举动、一句鼓励话语、一次贴心陪伴等，通过对这些温暖瞬间或经历的描写，展现人性的美好与善良，传递积极向上的情感力量，表达对这些温暖源泉的感激与珍视，进而引发读者对生活中温暖元素的思考与共鸣，弘扬社会正能量与人间真情。 二、思路点拨。任务一：本题要求写一篇回忆性散文。文章开篇可引用优美语句或描述特定场景，自然地引出 “温暖” 主题以及那些温暖自己的人。中间部分，以回忆的视角，选取生活中的几个典型事例，如儿时奶奶在寒冬为自己织毛衣，昏黄灯光下，奶奶的慈爱神情与手中针线的穿梭，那毛衣裹挟的是无尽温暖；或是在失落时朋友默默陪伴，一起漫步街头，无言却知心的陪伴让内心的阴霾消散。在叙述事例时，注重细节描写，刻画人物动作、语言、神态等，生动展现温暖瞬间。结尾处，总结这些温暖带给自己的影响，如塑造了乐观性格、懂得关爱他人等，抒发对这些温暖之人的感激与怀念，升华情感，让文章余韵悠长。 任务二：本题要求写一篇人物传记。首先，确定传主，选择一位在自己生命中给予深刻温暖的人物，如一位恩师。开篇简要介绍传主与自己的关系以及其在自己心中的初步印象，奠定温暖的基调。中间部分按时间顺序或重要事件顺序展开。例如，讲述恩师在课堂上耐心解答自己幼稚问题时的包容，那温和的眼神与详细的讲解传递出智慧与温暖；描写在自己遭遇挫折，成绩下滑而沮丧时，恩师私下鼓励谈话，其真诚的话语与拍肩的安慰动作成为振作的动力；还可提及恩师对班级同学一视同仁的关怀事迹，展现其温暖的人格魅力。 结尾总结传主温暖的品质对自己成长、价值观形成的深远影响，表达对传主的敬重与感恩，使传记完整且富有情感深度。 任务三：本题要求写一篇通讯、新闻特写。首先，确定报道对象。因为是学校的杂志，所以最好是从学校中选取写作对象。可以是校园里的老师、同学、后勤人员等。比如写一位默默帮助贫困学生的老师，从发现学生的困境，到私下给予物质援助和学习辅导，展现老师的关爱与无私。 其次，聚焦典型事例。详细描述温暖事件的过程，如描写同学在你受伤时，如何搀扶你去医务室，一路上的焦急神情、关切话语、细心照顾等细节，突出其温暖人心之处。 然后，刻画人物形象与情感。在叙述事件时，着重刻画温暖他人的人物的形象特点，如外貌、性格、神态等，同时展现受助者内心的感动、感激等情感变化，使文章富有感染力。 最后，升华主题。结尾处可适当升华，强调这些温暖事例对校园氛围、人际关系以及个人成长的积极影响，呼吁大家珍惜并传递温暖，让温暖成为校园乃至社会的主旋律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$