天津市滨海新区田家炳中学2024-2025学年高三上学期12月月考语文试卷

2024-2025-1滨海新区田家炳中学高三年级月考考试 C避文中的“半山”是指王安石，号半山，也称临川先生，代表作有《柱技香·金陵 语文试卷 怀古》和“整川四梦“等. D选文中的“山容”是指黄庭圣，作有《登快阁》一诗，该降开璃自称了却言事的旋 儿，有些许白、兀微之气。 第1参（共计33分） 二、阅读下面的几段文字，完成相关小恩。 一、阅读下面一段文字，完成相关小恩， 材料一： 一提到苏东坡，在中国总会引起人们亲切歌佩的微笑。也许这话最能概括苏末坡的一 近几年，很多高质量产地农产品热麟全国。农民的收入也有了显著的提高+钱袋子总 切了，苏东坡具有一个多才多艺的天才的深厚、广博，族造，有高度的智力，有天真烂漫 来越“鼓”，生活也过得越来越好。数据显示，在烟台、大连、丹茶、阿克苏溶畅狮农产严 的赤子之心 一，始如此让人着途，《）人们读到他的几篇诗词文章， 品产贴，县域农村地区的清费违年高倍数增长，衣村地区网购的成交额增速，数倍高于所 便会真狂地爱上他，从此(）。爱能有很多理由，甚至连地的名号“东坡”，都会凳 在就市整体的增速，成为清费增量的震要时力。 得比那出“少陵”“半山”“山容*要亲切。在宋代，种田是文人所()的，而苏狱 如在黄州的“东技”乐此不玻，并获符了“东按”的鞋号，还有人说，陆给我打留下了粥 近3年县域农村网购水果消费趋势 1529% ☐成交额年均增长率 么多美好的意境，到了赤型，便想品那一夜的“()”，到了海南，便号起一晚的 121% “天容海色”， 103% 869%6 81% 1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是() A以至 一发不可收 不齿 清风明月 B以至 一发不可收拾 不齿天阴气清 燕枝木瓜葡萄提子枯橘草梅 C以致 一发不可收 不肚清风明用 图表一 D以致 一发不可收拾不耻天阴气清 近3年农树网购用户数快速增长 2,下列填入文中西线处的句子。景恰当的一项是() 回各区域农村网购用户数年均增长率 东，其他诗人在这些方面。苏东枝是不能枢其项背的 90% B,在其他博人这些方正，是不能望其项背的 C.在苏东坡这些方面，其地游人是不能罐其项背的 53% 50%. 45%43% 35% D苏东坡在这些方面，其他诗人是不能望其项臂的 33% 3对选文中涉及的文学文化常识解说，不怡当的一项是() 人苏轼是北未著名文学家，他管可过一首著名的掉亡司《江城子·乙取正月二十日夜 东北华南华北华中西北华东西南 记梦》，是他在密州低知州时帅念要子王弗的作品， 图表二 且透文中的“少陵”是指杜甫，自号“少陵野老”，有“诗革”之称，糖在成时写 了《客至)诗，又在流高赞州时写了（登高诗。 〔（镇编自(222数字经济+乡村振兴发展物数报告：县城农村“新消费”篷轴发展》） 第1瓦共6数 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可然 材料二 4,下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是《) 站在全新的“赶考路”上，乡村报兴、城乡协同及展的号角越吹感响亮。广大基层干 A,很多高质量产地的农产品通过网路平台法行销售，成交额节节高升，这成为衣村 部要量率“三农”这把时代“火矩”，更要“目光向下”，借以制度、科技、生布这三个 整体清费增登的主要原因。 弧手，努力挖起广裳多村土地中蕴凛的无裂潜力与后釉： B.近三年，全国各区城的农村网购用户数都实现了快速增长，其中东花地区的增长 在长久以来的实驶中，基层白治制度得到了充分的应用与发展，引导村民开规基层自 速度相比其他地区最为实出 治，澈发农民的“主人物”意识，将建设美好生活的“受益著”转化为“建设者”“参与 .县域农村网购蕊枝，木瓜等水果的年均增长率较高，说明农村食品消贵走向会解 者”，把人民对美好未案的向往转变为动力，赋能乡村据兴蓬勃发履。 吃好，电说明县城农村消费已全面升级。 基层干部是把整政策方向，落实补贴等撒厨政策，主动联系“种粮大户”“种莱大湖“ D,篮着农民收入的提高、生活的改善，未来他们对蕉枝、木瓜的需求量仍将大于对 等乡树农业“头部”成员，积极与当贴科研陕所，高校以及科技企业保持信惑互通，关键 管萄、草草等水果的需求量。 时刻能够做到牵线搭桥”的作用，将先透的数字化、科技化农业生产方式引入到田同地 5.。下列对材料相关内容的授括和分桥，不正确的一项是(》 头，为农业生产注入“致字能量”，动力农业高效发展。 人.在乡村振兴的实线中，应阴服开展基层白治。不仅使农民成为建设美好生活的受 基层于部必须重视生态环境的保护与开发，把握其中的“黄金分割点”，既要抓经济 益者，更成为建设者和参与者。 也要保环境。除了做好退耕还林，落实休谁期制度等“基本功”，也要探素巩国、美化人 丑，数字经济助力发村地区农产品生产及消费，如惠了农村经济的发展及农村地区人 居环境的“新技巧”。 民生产水平和清费实力的提开。 (攮璃自杨诚《以“三个抓于”助力“三农”发展》》 C,壮大乡村振兴的人才队伍，既要鼓励高枚毕业生奔赴基层就业，也要做好退役军 材料三： 人和致富蒂头人引流、国流工作。 引才是人才事业的基础，只有潭潭不断的各类人才酒入多村，才能影显多村活力。一 D.保护环境是基层干部必须重视的问恩，而探索巩固、美化人居环境的“新技巧· 则，要从高校引才，注重高校毕业生基层微业导向，响应日家政英，突出远调生、大学生 是保护环境时首先要考虑的问题。 村干部、四部志题者等群体在高校中的招录比例，让年轻人怀渊梦想、带著情怀到乡村干 6。根据以上材料，下列理解与推新正裤的一项是() 事侧业。二则，要将思役军人、致富带头人明流、回流。把好的理名、经验、阅历转化为 A,从近三年县域农村网胸水果酒骨趋势看，成交颈年均增长率最高的水果是蓝技， 多村产业发展、组织建设的具体做法。 它也将成为今后咸交额年均增长率最高的冠军水果。 人才亦是如此，并非一出生款贴上了“人才标签”，而是在不断的学习，实殿中成长， B,实现乡料驱兴、城乡协同发展，只要把人们对美好未来的向往转变为动力：就釜 才能在各自领城拔尖，成为领军人物。因此，要俄好培育这篇大文章，让更多人不斯充神 站在全新的“赶考路”上，一路向前。 知识。增长才能，达到人才标准。 C,助力农业高效发展，要将数字化，科技化农业生产方式引入田间地头，也要重视 引才、育才是前提，留才是关健，只有真正面住人，留住人心，乡村的发展才会良性 生布环境的保护和开发。 婚环，乡村事业才会蒸蒸日上， D.引才、有才是乡村发展实现良性额环的简提，因此留住人才，多的发展才会良 (摘偏自毛龙《为多村拟兴注入人才源动力》) 性循环，乡村事业才会藤蒸日上。 第2页共6可 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 三，阅读下面的文言文，完成下面小恩， 7,对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是() 子路初见孔子，子日：汝何好乐？零对日：“好长到.”孔子白：“吾非此之间也， A:揉弓不反第 第：娇正号的舞具 徒谓以子之所能，而加之以学间，岂可及乎？”子路日：“学岂益搬也？孔子曰：“尖 B,恬而男之 括：箭末扣弦处 人君而无球臣则失正，士而无歡友则失听，御在马不释策，操号不反乘。太受绳则直人受 C,文梓干云 干1置犯，冲犯 速烈圣受学重问致不颜成硬仁恐土必近王刷君子不可不学” D。素一赛而弗体篑：古时盛土的筐子 子路日：“南山有竹，不柔自直，新而用之，达于星革。以此言之，何学之有？”孔 8.下列各句中加点词的意文和月法，相同的一姐是(：) 子日：“栖①而羽之，做而码之，其入之不亦深平？”子路再拜日：“最受载。” A,士而无教友则失所/位卑刚是羞 (节选自《孔子家语·子路初见》》 B.夫不学而求知/今急而求子 C.而况于人事乎/而青于蓝 失不华而求知，优愿鱼而无网焉，心虽動而无获矣：广博以穷果，犹顺风而托焉，体 D,被以展废/不败兴兵以施大王 不劳而致远矣。粉黛至，则随以知图，而宿痛以震丑：经术深，则高才者得达，☆纯者 9.文中面被浪线的句子，断句最合理的一项是() 醒悟。文样②干云，而不可名台榭者，表加班趋之结构也：天想度朗，面不可谓之载子者， A.木受绳/则直人受谏/则圣受学重问/致不顺成/殿仁恶土/必近于刑/君子不可不学 不识大伦之藏香也。 B.木受绳则直/人受谏则圣/受学重问/镇不顺成/吸仁那士必近/于刑君子/不可不学 欲超干里于终朝。经假追影圆之足：欲设洪被而迎济，必因被楫之器：撳见无外而不 C.木受绳/则直人受该/划圣受学重问/就不顺成/毁仁器士必近/于刑君子/不可不华 下堂，必由之乎载藉：款测渊微而不役神，必得之平明师。放朱绿所以邀查丝，理连所以 D.木受绳则直/人受候则圣/受学重间/孰不藏成/毁仁恶土/必近于刑/君子不可不学 毯整蔽。拔玄云面扬大明④，则万物无所隐其状矣：舒竹帛而考古今，则天地无所数其情 10.下列对文中词语相关内容钓解说，不正确的一项是() 矣，况于鬼神乎？而况于人事乎？泥望可令齐坚乎金玉，曲木可攻之以腔绳湖，百善可敏 A.宿痘，脚宿痛女，成同时期齐民东氧采桑女，因脖颈处长一肉痘，人称宿搐女， 之以战陈，畜牲可习之以进退，沈糖可动之以声音，机石可感之以精诚，又况乎合五常而 后成为丑女的代称。 察最灵者，」 B.班输，即公输班，又名鲁症。鲁班技艺超绝，多有发明，被尊为中国建筑工匠的 低仰之，较之功也！乾击之禽，习之别也。与被凡马野魔，本实一英：此以饰贵， 粗师。 被以西戏。运行潦回而勿银，必混流乎沧海矣：紫一赛而弗休，必钧高孕峻极矣。大川活 C君子，指有学间、有修养的人，与《为学》“君子博学而日参省乎己”中的“君 滑，则钱螨群游：日篮月格，题德立道鉴，乃可以正梦乎丘具，何使解控乎困蒙核！ 子”的含义完全不一样， (节速自（抱朴子·助学》，有别成） D,丘旦，是孔丘、姬且的并称，孔丘，霞家学深的创始人，思想家、教育家，“有 教无类”是他的教育主张之一 [往]①括(ku)而羽之；箭活装上情羽。②文梓：有饮理的梓木，@遍影：形容马行运 11。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(：) 疾。@被玄云而扬大明：太阳冲酸需云能放无尽的光明。回濠(1©)路上的流水、积水。 A,学习可以使人品行操正，直道而行，文中孔子以“御狂马不释策”“操马不反整 为喻。形象地说明了这一返里 B.学习可以使人扬长补短，日素充善。文中写孔子说服子路的理由和西端，宿瘤的 对举，其用意都在于体现这一点， 第3页共6页 4■ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可部 C.学习可以使人博识多闻，科明事理。文中强调，只有学习具箱，才能见闻广博： 15,如果用“以诗解诗*的方法，以下三句诗哪一句适合解读本诗尾联？请说明理由(4分) 具有请敦员明的老师，才能有所领悟。 ①可怜楼上月装园，应照离人妆镜台， D,学习可以使人能力提开，地位提高。文中通过霜马、鸶衡与凡马、野衡之间的时 ②我器愁心与明月，随君直到夜部西。 比。说明了这一观点。 ③春江花朝秋月夜，往往取酒还独幅， 第Ⅱ卷（共计117分） 1低补写出下列句子中的空缺都分，(8分) 12。把文中面线的句子相译成现代汉语。(8分) (1)“以史为鉴”是中华民族的优良传统，杜牧的《网房宫赋)总结历史。奏国统油者 (1)天然爽朗，而不可谓之君子者，不识大伦之或否也。《3分) 用著侈挥霍和独裁暴政，导政百姓积然深厚。”」 ”,以此向晚唐统治着敲 (2)故朱绿所以敌素丝，训诲所以移蒙藏。(3分) 响警钟，不吸取历史酸训，荒淫着侈，终将自取灭亡“ (3)日禁月将，则德立道备、(2分) 苏海在《大国论》中指出六国相燃灭亡的跟因” ”并以此告试宋王朝的 13.请结合文中两期材料和课文《劝学》概括学习的意义和作用，(2分) 统治者“ ”，“日削月割”，终会招致灭国， 四、阅读下面的诗欧，按要求作答。(7分) (2)杜甫在《登岳阳楼》中描写河底湖水势治湘，无边无标，杀载万物的句子是 送崔年中赶幕 ”。张孝样在《念奴娇·过洞底卧中以“ [唐】袒庭第 一句极言浰庭阁（及青草满）新面广阔面邀远，水液不兴，如玉如镜。 一别诬似断弦，故交东去更凌然。 心游日送三千里，雨散云飞二十年. 五、阅读下面的文章，完成下面小恩， 发迹岂劳天上桂，属词还得幕中莲。 为了盛开的等特 相思休话长安远。江月随人处处圆， 刘键东 [注]这首诗是诗人送指郎中赴暮府任职时所作。 ①初春时节，花花苍苍的大山里，寒气袭人，如果没有人提醒。我根本意识不到，被 冰霜包裹着的任性恣意生长的古树，竟然是牡鸭。在这连拔00米之上的山林回，如里 14下列对这首诗的理解和瓮析，不恰当的一项是〔)(3分) 不是我们的到来打破此刻的宁作：它们会非铁与度行于山圆的区，与不组而适的达雪，与 A首联诗人回厕警经在黔巫之地与灌邱中离别，如今旅每中东去，两人务再次分别， 区活自如的器惑，与源结成霾的空气，一起安静此，沉警的、耐心：地，迎接着最夜轮装、 更觉够伤。 塞爱交整，时光在尊，迎接羞下一次的花团佛：，万置千红： B.“心游目送”句用虚写表达对友人的牵挂：“两散云飞“句请此番别离，又将二十 ②传闻中日光下金碧辉墟的金佛山，此刻鼓浓浓的雾气笼星着，这让我不免有概忧心。 年不得相见。 我们来的目的。并不是专程看杜腾。很明显，这个季节，并不是杜刷线放的时候，每年四 C诗人认为，。显达可不必经科举折挂，崔每中因擅长写文章被得入幕府，已显示了能 月至五月，五颠六色、争音斗艳的杜鹏花，会把金停山装点得妖烧多婆。然而。这番美景， 的才华。 这斋期喻，只能面特日后，只好暂时把它珍液在心中，因为刚刚下过一场雪，通往山项的 D这首七言律诗坛用了比喻、苓张等修辞手法，在时间和空间的转换中表达出对友人 霾旋山路湿滑难行，车窗外天空紫旧阴沉。雾的顾色暗谈、阴郁。起初还能看到山的模样， 的深切情意。 越往山魔走，雾气越浓重，山的形状也安漫慢地敲涅没了。我们来得不是时候。无缘目储 第4页共6要 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可 杜鹏的芳容。我只是暗白祈裤，希娅雾放云消，金佛山全被能一宽无余， 圆古偏河口，一裸移状音特的杜鹘树吸引了大家的日光。它从山石的链原之中，雨蹈 ③锋于到达山或。山问的路被零星的我雪覆推着，路旁就是当地盛产的方竹。大的 地伸展出坚硬如并不高大的身体，枝权斜著向空中生长。令人稀奇的是，它配厚的树叶仍 竹卧被一层厚实的冰覆蓝着，品莹刷适，似透着碧翠的领光，本来秀属挺拔的竹子在重皿 然保种着青绿之色，因为外表薄冰的村托。绿叶更如鲜嫩欲滴。在绿叶的烘托和载翻中， 冰层的压迫下，素进地低下头，窖由着身体。但是它们仍然相拥着，互相依靠，竹叶碰着 一枚稿黄色的花蕃饱满圆牌。像是一场梦，正随时等待着花季的召唤+这是金佛山特有的 竹叶，像是低语的智者。几根不屈的竹身，依旧保持着白已的尊严，从弯由着的行列中践 品种。需介绍，厮柄杜鹏是世界上最美的杜鹏，每年的4至5月开花，钟状花朵是松红色， 颗而出，蕴嫩地昂起头，刺向寒冷的空中。山上的植被大多披上了冰洁外衣。白茫花地细 随风摇曳时，伤佛有钟声回响。花开后果实不落，称为萧果，经历8到9个月漫长的雪伏 展开，深入到路漫的雾境之中，让坚硬与柔软在一个时空里成为亲密的件份 和等特，经日月光华、雨打风欢。才再次喷薄而出，无最美的笑颜开放在春风里。这是 ④雾是另一个生命的主盟，金饰山宛如梦境。山崖，植皱、空容之间，是激情四险、 种白然的力量，更是一种自然的精神。难有恒久的蕴积与都势。坐有不擲的附心与坚特， 自由酒脱的雾，雾从山顶处缓缓下移，并内四周扩股，翻琴着，似是在冰霜织成的植被上 才能迎来爆发的瞬问，才能舒展最畅快的身段，才能定救出最美丽的姿色 嬉戏玩要。时面，它凝重如一块人生的触喜，把山蚩甚成整个山体，都紧繁地遮掩住，让 ⑦赶路匆勿，蒙会有失之交臂的够与移伤。包许，把最好的春光里山花烂漫的景象， 人水远看不穿募后的山形，却又水远在揽测与番翼之中，时而，它又飘忽不定，轻盈灵动， 留在日后的想象中，才会生出最美的幻想和最长久的期特，而有美金佛山，有关冰与雾的 游戏于整个高山森林，左右着我们的视野，偶尔让山的一角、崖的一片显露出来，待我们 留交与抒怀，在记忆里。会如屑衡柄杜鹂般，馒慢地成为一枚花蕾，等待着，一朵好艳夺 定情细看时，浓雾又卷土置来，衡忽间吞没了一切，只剩下惨白惨白的大团大固的雾，时 目的杜鹏花韵盛开。 而，它是一个可以忽略的配角，救快随随性飘移，只成为金佛山二月风景这出大成的装饰， (选白《亮用日报》202网年4月7日14版，有副改。) 你以为它只是匆匆的过客。时而，它又失魂落饿地停下来，定定地表住你看到的一切。成 17,下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是( )(4分) 为整个风景的主角。不只是山林被雾戏弄着，便是我们，又何尝不是呢？我们取睛看到的， A,本文标愿气微括了金文主要内容，又点明了主旨，即唯有长久积蓄与时心坚持， 又有多少是事物的本来面貌呢引 才能迎来解间爆发的美配。 ⑤即使我们不是为杜骑树面来，但随处可见的它，仍然是一道无法绕开的风景。据记 B.文中多次浓墨重彩地描绘金佛山杜鹏四五月盛开时的景象。主要为了表达作者此 载，金佛山的杜鹏有50万株之众，品种多达64种，树静都过50年的就有1.5万株。在 次米能如愿欣赏到美景的通憾与失落。 高山寒冷空气的包表中，寒湿的空气凝结成水汽，一且与赤裸的树干、树枝相遇，便返速 C,“让坚硬与柔林在一个时空显成为巢密的伴侣”一句中，“坚硬”可以理解为植 地紧紧相拥在一起，结成冰霜，树枝变粗了，变壮了，外观呈透亮的洁白。相比于花朵清 技上的冰层，“柔教”则指周遭的雾气 技的季背，此时，在冰霜的陪伴下，古杜鹏树显得安静，以是胎入沉思，杯含它们经历过 D,文中几处引入杜腾生长环境与生长过程的数据资料，突出了金佛山杜鹏在等特花 的漫长岁月。目光努力地穿透迷雾，看着不运处的一探佩古杜牌树，便像是穿行于童话世 期到米的漫长过程中的紧初。 界之中，伤佛，每一爆树有过一段不凡的故事。花朵满枝的景象还停留在并不湿远的、 E,全文对金佛山轻鹏进行了细致的描幕，语言裤新携水，指写路旁方竹和山间雾气 不斯重复的记忆里，我看到的一棵深古柱鹏树更有骨感，更能展现出每一棵桥的个性和灵 的闲第，为文本婚需了诗意 魂，它打把自己的身体完全交给了比存夏更加宽广的空阿，舒展着扭由面不羁的身体，更 18.赏析第一段函线句子，《6分) 加白由烛呼饭和钟展。那保传说中的杜鹘王子，据说疑历过10心0多年的南雪风霜。它树 19.结合文本简析第⑦及在文中所起的重要作用，《4分) 身伟岸，树冠百大，成一面扇形。体态雍荣华贵，含蓄内数，丝毫不张扬。不数想象，花 20.(1)文中描写了爆些等特”？请列#概括，《6分) 期时，能有万朵杜鹘花竟相开放。压寥树枝。 (2)生活中还有很多莫似的“等待”，请结合生活经验该该你的体会。(2分) 第5风我6页 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可 21.下列文段中存在三处语瑞，请写出序号并修改。(6分) 说起天津的民间艺术，泥人张一定是最亮丽的相牌之一，①作为首就被列入国家级非 物质文化遗产名录，它己传承了一百多年，②形象生动，色影半富，万分令人客爱。“泥 人张”是中国传统案上雕复的代表，它创始于清代末年，“泥人张”创始人张明山，鞋承 了传统的泥塑艺术，从经面、戏曲、民间木版年面姊妹艺术中吸收营养。⑧经过数十年 的辛融努力，使他一生中创作了一万多件作品。④他的艺术独具一格，蜜声四海。老百姓 郁喜爱地的作品，亲切地迭给他一个呢称：泥人张。 有语病的是序号改为： 有语树的是序号—改为： 有语病的是序号改为： 2.《红楼梦》写人突破了传统叙事文学类型化的写法，塑造人物往往“正多两赋”、善 恶相兼，充分表现出人性的丰富和复杂。请从作品中速择一个人物，结合具体情节加以说 明这个特点。(6分) 七，作文(0分) 23阅读下道的材料，根据要求写作， :话说“打铁还需自身硬，绣花要得手锦巧”：也有人说“鱼乘于水，鸟乘于风，草 木乘于时”，这些话语浓缩着人生成长的经历与量验， 以上材料对我们筷具启示意义，作为新时代的青年，你有怎样的感悟与思考？速结合 材料写一篇文章。 夏求：①自选角度，自拟标题：②文体不限（诗做除外），文体特征明显：@不少于 800字：④不得抄袭，不得套作， 第6见共6页 Q夸克扫描王 回▣ 极速扫描，就是高效简 2妃2记51璃海斯区但家第伸学高三年绿月考考试 2024205-1前海新区图家杯中学在三年级月考考试 话文（答赛） 语文《答案) 1.A【解析】第一空，以至：表示程度之网西形成的精果，强博程度深，以数：表录上体原国 习百细求得知说。现在事情危象本求您循助，对于/表比较对象，比。句章：要饲况只是 西形成的储果，且多报不好的靖果，强闲前后的因桑联系，。此处是说“触如光让人着速”，应 人骨之事呢？出比若草更青，血.表夏因。因别/表日的，米，句意：面那些凡马和野鹰因只 用“以空”，第二空。一发不可收：表示修不下来，一发不可收恰：表示结果越来越坏，且不 有先天的本性而低陵，/不取起兵来反航大王， 可晚同。此处是说·风亚地爱上他”。并且持续不断。应用“一发不可收”，第兰空。不西： 9.D【解析】句章：木头有了型绳的鳞正，就能处理得事常笔直：人若接受鲍人的动流般能 不愿意漫到。表示影我。不柔：不限装整，不以为有失体区，此处是婆“在来代，种回是文人 成为圣人。领会知讽，重视请敏，又有律不能顺利城成功呢话要仁德之人，憎感资明之士， 所”看不起的，应用“不齿”。第四空。“天阴气请”出白王装之的（兰亭集序》，“清风明 就根容易台郑法律，因此。君予不可以不学习，“木受划血”与“人受滚赠圣”是对移精构。 月”出自苏其的《泰量感)，后者更符合语境，是格。武处应用“清风明月”。 中间术前后都要断开，排障C:“必近于利”与“银不顺成”对应。“处近于刑”是状语后置 么C【解析】A与原句意思烟反，黑主语线禁。句意不对，B.变换了主语， 句，原句为“丝于刑避”，之间不能断开，“君子”作下一句的主透。其船断开，裤摩日 怎C【解折】“王安石一代表作有…“陈川四梦”增误，“结酒四#”的作者是汤星根。 10.C【制析】C·常义亮全不一拜”情。两文中的“君子”的含义是相同的，都相有学间， 么B【解析】本烟考查学生精志整合文本信息和分析图表的能力，人“这成为农村餐体酒臭增 有修养的人 量的主要原团·锦视。于文无累。丽文说“衣村地区网购的成文餐地速，数倍高于所在越市整 1山.C【解析】C“只有”说法不要。源文“数见无外而不下及，垒由之平能境：放测就微而 体的增塘。皮为清是增量的重要动力”，视期这是其中的一个原因。阻并不能表明“这成为农 不授神，多得之平明师”，选项器略了限制缘件“不下堂”和“不投神”。 村整体清费增量的主要原因”，C“信说明县城衣村酒费已全面升级”情误，无中生有。·县 12,(1)天焦做格直爽开丽，不整称它为甘子，原因在于不罐蕾本的伦理速德定又的警码得失。 城农村网购落传、木瓜等水果的华均增长率较商”只能说明悬城农州水果约清我增长，不密瓷 (2)因此比。红色和缘色能改变素世的畅色：州就和教海能改变因酥无知看的心灵， 明“要城衣村清费己全面升级”，.“未来能时幕校、木瓜的密*量仍将大于对灌警、草面 《3》每天有战就：每月有进步。那么道谈餐可以期立，棉养饮可以似壳备， 等水果的震求量”铺风。自解文意，正表只是分析了近三年的清费道身，不院由此推断“来架 【解析】《1】“天”。天生性格：渭”，称手：“大枪”，基本轮程道德：“赋香”。馨 地们对兹枝、木瓜的展来量伤将大于对管萄，享喜够水果的箭求量”。 两。2)“首”。思此：“所以”，之所以能4“移”，成变。(3》“银”，成镜：“将 5.D【解析】本是考查学生分析文本程点态度的就力。取“探素巩圆、美化人居环境的“新技 进步，“多”，完备， 巧”是园护环境时首先要考感的问恩”量误，由解文意，原文是“蓝层干的必领重视金态环境 13①学习可以使人悬行耀正，②学男可似使人锅长补短：学习可以便人湾织多闻：①学习 的保宁与开发。一一…除了维好退养还林，落实休渔期制度等基本功，包要探索巩因、美化 可以使人能力摄升-…《言之成理即可累酚给分) 人屠环境的新拉巧””，不能看出“探素列国、美化人居环境的“新鞋巧'是保护环境时首 【解析】本塑考查学生精选并概括文中值息，把提思想现点的能力。①用于以“年狂马不释复” 失要考忠的同是”， “操弓不反套”为喻，以及“日就月将，则德文道备”一句都形象地说朔学习可以使人品行现 底「【解析】本题考查学生理解文本内容和灌断帽恩的能力。人“它也格成为今后浓交额华动 正。②·孔子日：‘桥阀用之，蝶面野之，其入之不亦深平？”“粉靈亚。群西德议如图， 增长率量高的冠军水果”锦提，无中生有，正表只是分析了近三年的清究趋势，不的由此推断 而宿撞以藏玉：是米深，则商才者词达，比奢留悟。”等句可以得出学习可以使人扬装补短， “它也将成为今后成交额年均增长事最离的层军水果”，B.“只要m一藏”情误。表速地对， 日藤完春，像“致见无外而不下空，必南之平载籍：致南澜微香不收钟，多得之乎明师，”“舒 原文是“靶人民对美好未棠的向生转变为功力。赋能多村显兴连的发展”，只是其中物一个槽 竹帛而考古今，测天编无新藏其铺典。”每可积说明学习让人通吉博今，粤但多阅，国“与陵 施，不是充分条件，D.“回比留生人本，多村的发展才会良性播环，乡村事业才会落蓝日上” 凡马野隆，本考一黄。此以物贵。装以质陵。”避过穷马、黛含与凡马、野真之间的对比。说 情候。强如因果。原文展·引才、育才是酸规，留才是关候，只有真正留在人，圈位人心，多 明了学习可以使人能力提开，喘放提燕。 村的发展才会鱼性强环，多村事业才会莎蒸日上”，“到才，有才是乡村发服实现良性强环的 1从。【解析】“又将二十年不得相见”情调。“型数云飞二十年”是诗人用“刚散云飞”比喻 前提”与“留住人才，多村的发展才会良性罐环，乡村事业才会戴燕日上”不是因果关系。 白己和崔中臀夏一利己经分隔二十年。意除着诗人和好复都已经飘零在人生的家地上。 胃，C【解所】C干”1冲。句直：有纹理的梓木长到云老么高： 1丘，远②。花有相同的参象“月·：都高情于月（最），僧丹传情或拟人：都是写绝友人的。表 8。A【解所】木表承接。效。句意：士人如果投有敢于教课白己的用友，君么他状得不到兽 达了对友人的思老之铺， 意的提醒，把始忙低的人当位老师，就是以感到壁辱。且表特析：却：/表承接。句意：不学 志①，都有相同的意象“月”，都使用了积人于法：厚表达了对友人的思老之情， 见1风共9氨 算2因两◆直 夸克扫描王 极速扫描，就是高效可然 2024-2025-1减考新区田家片中学高三年最月考考试 20阳(05-1孩海新区田家杯中学高三年级月考考试 通文（轻案） 语文（答案》 阅，都有相同的意象“月”。 【解析】本则考查学生品殊砖彩的语言表达艺术的管力。整静上，“与不期雨通的感雪，与阴 【解所】本愿考查学生营析待默意象，意境、表达技巧和情感的能力，这三句诗都和尾联 语育如的雾凳。与好结成霜的空气是抢比句，突当初农时节杜第生长的环规“安静越、沉 存在可比性，但是体现了三个思维是次。考生需要在型解墨干中所始的旦句诗的相上，与尾 着地，附心地”原是辨比，又是东人，夹出金佛山杜熟“等特”时图的炎爵，冷寂，着。 联就意象、表达技巧、内容和情邮等方面疏行其体分所、比较。未瑞定日标诗句，并对两者的 他边上，一起安静热、沉考热，和心地。迎接看是空轮林、率是交誉，时光在膏。电核着下 共同点进行请带表遂。“相艺休话长史运。工月随人处处圆”，意用周不必再提长安溪运的相 一次的花透愧能，万重于红”辑写金绣山牡鹏“等怜”开花。与标感“为了显开的等特”相可 思，思为无论变处的地，江上的月充都会如影随形，象征看团图和店件 应：下文·在绿叶的期托和频精中，一校熟黄色的花蕾离滴圆闲。蛋是场梦，正勉时等神看 进②，从意象上，两首诗营都使用了相网的意象·月·，一个是“江月”，一个是·模上 花季的召误”写金棉山杜鹏是5长久等特才迎来花期的编暴，此处有引起下实的作用，句区上， 月”、从手法上，“江月随人处必圆”感于月亮以人的情感。因为天论身处何地，红上的月亮 “与不得笃球雪，与飘塔白知的雾属，与凝结成滑空空气”“安静地，沉着垃、耐心培” 都会如随形，窝情于月，雷月折情。“可怜槽上月装回，：应团离人妆镜台”中月允被限子了 “是表轮特、寒君交普、时光在薄”运用整句，句式整齐：整句中又有长短句等敬句，整散蜡 情够，仿佛在模上律塑，对思妇表示管闲。店得地解越，艳发和的清裤造在妆喷自上，生剂帕 合，的喜有微，带属了婚言的节奏感。 表现出思妇内心的张和迷惯：离倩于月。皆月情。从饰感上，“程男体话长安远。工月简 1识内章上，①增，号人生经历中的说憾抒杯等比作等待盛开的杜篇花置，家出人生中“等特 人处处要”中表地了诗人对友人的深品念和视福。尽管丙人相隔遥远，征那轮明月触乎总是 的美好重贤性。②转结全文，升华主恰，从周柄杜鹏为了镜控的量民，略氧要候略人生美 与友网行，象征着诗人对两友无限的思念和找罐。可物楼上为装国，应质离人妆线台”表 景也写色历浸长的等得， 达了思妇时离人的怀念，粹月亮指始成一个棉件思妇的岸侣，月光显在地的整妆台上，晚呢出 结构上时位首魔，脱应螺日。以发现处于管伏用忘意生长的牡鹏始。以惑叹等待异开的杜奶 地内心的孤装和思老之情。 作结，便文章桔构完整。 意①：从意象上，两首诗数都使用了相同的意象“月”，一个是江月”，一个是“明月。 【斯析】本酱考查学生分析文章重要语段的作用的能力。内容上，①贤用比喻。“有关冰与雾 风手法上“工月随人处处墨“赋予月亮以人的情路。国为无论章处何地，红上的月亮图会知 的面恋与抒怀，在记配里，会如同柄柄牡惑酸，慢慢地成为一枚花萄。等待着，一朵解桂奇目 影网形，作用了报人的于法“我寄愁心与明月，随君直到夜即西”作者把月亮人悠化。赋于 的杜鸭花的盛开格人生经历中的德够抒怀等比作等待睡开的老刷花德，突出人生中“等特” 人的情感，能并拖自己心中对于友人的关怀、思念和同情托付地它帝给身处夜廊的好友。从铜 的英好与重要性。②题结全义，升华主台，阀将杜脐“经历常到9个月慢长的国伏和等待。经 感上，“想用体话长安远，江月脑人处处圆”诗中表达了诗人对友人的保切思念和程福，尽管 日月光华、雨打风欢，才再改情薄而出，担最美的笑氯开故在春只里为了能故而业线，作者 两人相隔遥远，但率轮明月似乎勉是与想友同行，象狂专诗人对周友无限的思之和纪指，“我 感帮要领略人生美景电霉是历没长约等特。结构上，呼政首段“被冰蜀但璃有的任性鉴意生 客纺心与明月，随君直到皮配西把明月当作馅使，携循着饱者对糖友钩烟，以及祝程的书信 款的古树，竟然是杜鹅”，那应延月“为了开的等特”，开头写发现处于面优期高意生长的 递圆友一程，表达对友人的思名，板福和牵桂 柱鸭，结尾“会如同国期枉骑龄。慢慢地成为一枚花需，等将着，一朵样艳夺日的杜扇花的连 运喝：风意象上，两首诗装都传用了和同的意象“月”，一个是“江月”，一个是“林月“ 开”取等特开的杜刷。首尾甲皮。使文章抛将克整， 1纸(1)不散言而最短后人袭之打不差之，亦使后人面复真幕人也 就.(1)“等待”，①厚重球层丘追下销方竹，或仁智着饭场图势。或然旧保特使规安态碧情 愁在悠秦（包》为可音无使为积成之所劫做 冰雪消酸。②金佛山社别在高山非冷空气包表下与冰霜阳弹中，经历漫长的餐伏幕特，方能蝉 (2》吴楚东州拆，乾坤日花择置蜜输团兰万援 线最美的晏色。②我将来能成宽到美景的话部和期特，移豪在心中和2里，在日后氢象中 ?,税《沟·天津液海新·桩考三模)【解析】本是考查学生要解实章内容的能力。 生出最美的幻想与期特。 且辱牡情网五月跳开最象。并中车要麦达作者的增部与失算，实测制托杜鹏量优期的冷直，风 (2)【示例】高三的我们，技星戴月，乘放达口，都是在为了六月在高考考场上，能展现实力， 着，为后文主担的表达做锤经一只有附心等特，静心期特，才能欣其到灯西五月全佛山柱防 实球梦塑T积蓄力量，静0等特着， 这般作凡等人坐美蒙。且·方竹”和“雾气”并#用第，是为后文写杜m的等物与量优量相量。 【解析】本考喜学生婚运照括要点，对作品进行个性化间读和有创童的解读韵能力。 1级心排比、氟人②突出句春时节金佛山社骑等待时荆的安静，冷有、看，心南题，明出下 (》等待的不同：勉合“水来券制餐按的竹于在重重冰层的压地下，章进地低下头，弯住著 文对全佛山杜鸭登历长久等特才迎案花期的担幕。国向式散整结合，细富有我，节素感落， 身体，但是它们仍然烟操香，耳相依我，竹时怪着竹件。像是概塔的智者。几参不压的竹身。 第3真共年买 赠4发共孕国 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可 224-025-1满海斯区田家炳中学痛三年极月考考试 2的2420251滨将箭区围家绣中学底旦甲领月考考试 语文《答无》 南文《答寒》 紫旧保转检自己的尊严，从可曲者的行列中锐颗而出，拉触地品配头：刺向豪冷的空中预搭出： 雪用外物。这都是青笔人生成长必不可缺少的双有努力， 犀重部是压迫下方竹，应如智者年香蓄劳，成做旧保特更线英态警特冰雪帮融： 材转意在引导考生胖证看特睡城自身与协助外物的关系，启示我们，系要重授个人能力。 结含“经历季到9个月浸长的面伏和等特，经日月光华。用打风欢，才再次喷薄唇出，把量 不断提开个人实力。拉大白身力量。色要每于售助外力：氟住机适。乘势面起，其中“经历” 美的笑额开放在春风里概易出：金饰山杜在真山意种空气包表下与体霜府件中，是历漫长的 可视为叔述表达。“经龄”可预成通理闲释。在行文中叙致他合，力来文泰有真销实感，在立 量伏整特，才能壁故最美的安色。 意上写从以下角度思考 结合记量好的春光夏山花烂提的景象，窗在目后铃想象中，才会坐出最美的幻想和最长久 霍程个人能力。创造美好，“打铁廷需自身限”。个人隐力必须实出。本银在工作中备力 的南待概括出：我们将末载及蛋到美景的进感和期特，珍落在心中和记忆里，在日后想象中 争先，造位领，每个人，多须不断提升个人实力，牡大自身力量。方可获得他人青统，魅显 生出最黄的幻期与果持： 价恒。辑升白我套质。鲁情外力。“君子性单异也，香假于物色”，一个人在精行的迪路上， 红)体金：该生活中你等特，主要陆合文本中那些蓄势、整伏的方竹、杜消等事将。联系生 不仅要有实力，更要容手签种外物，展知高飞。情的风力。可以扶望面上九万黑，从而走得更 后，展开类比：知离巴的我们为高考蓄物：人生中的成功和失数：从某种程度看也都是为人生 远。好风整借力，道墨又自在。人生于全世。曹手量时外力：在拼潮的址程中，关注时机，扩 积面力量，等孙教发，所但我们应衡重镇等待的意义，它并不是一味的等，眉是要怀在时机， 大璃友声。在给第尘杂的性金关系中。左右逢膜。做到博刀有◆。从面使得自己走向成功。 以积极的密衣德备力量，迎授来来， 写作时，可采用螺进式的论证结构。从量憾自身与借剧外力的内语与实两，二看的局证关系： L.有请病的是序号_D改为：作为靠：被列入国家银非德明文化通产名录的项目艺术)， 各自的重要性，知何正确对特幅炼自身与量局外力等角度展开具体论证，在论说“经炼自身与 有情病的晶序带象改为：令人万分喜发 世数外力各自的重要性·时。可以从个人成长，企业发限，属费夏其等角度切入展开论证，使 有播病的是序号金改为：副除“经过”成到除“使“ 论证更深入。在轮述“如闻正确处爆绿陈自身与量尉外力的关系时”，可以从不同角度切入料 【解析】①壮，成分残航，“作为”后缺少中心场。在“名量”后杠上的网日（艺术。 正分析。如·厅线还需自身使”。以能体自身为本，是丹直我素调，方能行得更远：默信助外 ②处，语序不当。“万会◆人喜量”中“万分”直接修饰“喜爱”，位为“◆人万分喜爱”。一 力为翼。拓生机透，乘势置园：能体自身与增的外力相辅相成，共网助力人坐发漏。 @处。成分我峡。“数过”与“使”连用，便句子缺少主场，制缘“是过”或到除“使”。 在论证过程中，可以采月举例论泛，道理论证、对比论证等多种论证方法。如可队列择白 红示刷，王肥风的性格就具有多面性。一方面地阴险琴毒。见利方义。如每没相总局。几次 酸祺大学潮同鹅读0老本书，提升白身实力。并抓住时代机通获视牌功的事例。论适提升自 要弄心怀不物的现璃：知弄权铁松寺，为了3000两银子，衡接通死了金哥和长安守备之子，另 我与春情外力相相成，共同粉力成功。色可以用《三国志》中“复丹众力。则无款于天下 一方面她又四阴能干，在整可海现后物理宁国南，浙事并井有条：厅且人情体达、胎取风是。 矣”的名言，珍证留助外力的重要性， 如笑称母根上的包是“基摄寿堡滴了”。不失机智和体贴， 文意 【解所】本影考查学生对经真名蓄的人物形象的分物价藏力.所词“正系两量”華“没有量 1内物本模。乘势面起 然的厨，鸟没有置林的坏”，衡这正体佩文学作品显壶人物性婷真实立体与复条中富的特点。 2模包木之桂。开白我之花 依锡对“正写两做“的闲释，可如要网时写出这个人物“正“的言行事态和“邪”的言行事迹， 3提开自我矩力是成功的前提。· 不枪只写一打，（红经梦）中的请多人物都具有老样的特任。答恩时，可以挑进自已粉悉的人 制文子 物进行分析。 内锋本领。果势雀包 超作文【解析】本是考查学生写作的能力， 有人认为“打铁还有自身便。韩花要得平绝巧：台有人认为“鱼异于水，鸟乘于风：草 市暴： 木操手时”。飞以为，与其鲜结自身与外界乐境堆更重要。不如能出这接“干赠”，将其酸合 这是一道明语式材料作文。 化自，身处百午束有之大变风，现们既要自身强大。也要兽于借助外都力量，内修本领，乘势 材料品共两句话。第一句引用俗语，侧以铁亚打铁。娇花手巧为喻：是留青年要师体自身， 图思方成一番大业， 内内审视：后用日然物象与其外在条件（加凭墙物，时机等）的关系。强调青年应鲁傻于物。到 “大精一日翼风忽。供编直上九万里”，面对该询会端的世界，我们要群情“势”西红所 外情力，第二句总结极福，点明立意思路，二者看叙牙雷实则种运统一，无论是能炼自身还是 向，雅势”起西妇所为，生活水平的不新提开、较育质量的不断发属、技术的派遥领先 第5天共9买 易6夏共9氨 可▣ 夸克扫描王 极速扫描。就是高效 224245-1丽海新区田家粥中学高三年级月考考试 22420251演南新区田家然中学高三年最月考考试 语文（乌案】 毒宽（答案】 信息的大燥炸：世界为我们造“身”，面我是据亮双限，从中选取对我们有剂的富分积最 价围，晏开白段紧展。管普外力。“君子性津异电，香夏于物也·，一个人在植行的通路上 利用，想亦腰箱，且看句践后斯密四，藏海“斩水为兵，视为度”，诸葛亮“有帮尽序，咒 不双要有实力，更要春于错助外物，展商飞。信的风力，可以执逐而上九万量。从南走箱更 而后日”…先牙督须两史发展裙藏之势，成酰一量大业， 远，好风曾力，迹逐又自在，人生于尘位。善于播励外力。在拱刻的过程中，关注时机，扩 吉人如此，当◆世界的入亦粉。华为在数革开做之初其生时肌，数力于为国家的制断发 大别支图。在铃紧尘杂的壮会关系中，左右逢源，量到暗刃有余，从百使得白己走向成功， 展事业位出货就，在各国时被忘片故术的当下，他门烫势胃上，·博蒙”系统、0横空出 写作时，可采用送进式的论证结构。从腰炼自身与围的外力的内健与实质，二奢的闻证关丽： 世。世界装慕。以上种种，都是妹情时势，典势面上之所得，如果不加以选年，来者不把地线 各自的置要性。如何正燥时转得婚自身与售悲外力葛角度展开具体论证。在论就“硬练白与 受外界高造之免。必然是深路完源白取灭亡，一些燕官身唇燕位，享受看权与利的须中收，在 地雨外力各自的黑要性”时。可以从个人成能，金业爱展，民数复兴等角度切入展开论证便 这塘2的脚美好中姥失向我。物们系着病取之势，一步步老向深，令人取息， 晚证更家人。在论地“如何正确处理锤炼向身与槽购外力的先系时”，国以从不同典度材入科 先有外界所造的势能庆得成功国？答案程然是若定，处于外界给数门言造物良好环蝴 正分析。如“打铁西彩自身硬”，以锺练自身为本，民开向授素道，方蒙行得更球：以指助务 中，我门更要增星白已的本限，尊圆有发，才能飞辆更真更这，张性将校长所凶立的华坪女子 力为翼，氟往机语。和势西起：恒辉自身与僵局格力想传幅成：共同种力人生发展。 高中，为大山的女孩灰起了与外界构通的桥果。可是，如果女我们不努力季习，而是评挥留围 在论证过程中。可以果用举例论还、道里论还、对比论证等多种论证方法，知可以列举有 地度过三年，那地们的合运迈能被递转吗？华为国然挥有国家各理成媛和民众的大力支特，可 :视大学期同然读0多本书，极丹白身实力，并氧往时代机通以得成动的事例，论正视升白 是，如果他们只是原：密中百不是量入大量的人力，意力、财力用于研发，那么它还能有这籍 我与带槽并力相销相暖：共网种力或动。也可以引用（三国表）中·德用众力。则无益于天下 的减戴可？抽G厅的发明。给人钉市来了便利.但也有弃多人因它失业。我们要不断提升自 奥”路名育，论证量助外力的度要性。 己的能力，才能不兹祖所章代，崔“易”的蓝阳之上。我更要发裔都强，增理白己的本程， 文真 才除达到更塔的蒙岸。 内修本夏，我势百起， 身为青少年的我们，用有良好的物质贵弹相学习环境，我们要新斋制苦地学可知低，以署 2报艳木之枝，开自疑之花， 力采势而害，为中华民妆体大复兴都神加瓦。“长风破豫业有时。直挂云氧裤沧海。"现们不 3提升白我能力是成功韵筒提。 仅要“自身硬”于宽巧”，也要“须于水。佛于风、票于时”，内化本领，乘势肯起：宵春 才乾烧发光彩，人生方转露常生辉。 参考得文 【析】本题考查学生写作的能力： 一) 事： 子路搞一次来芜孔子，孔子风道，·款有什么爱好？”子艳答建，“我毁好长到，·孔子 这是一道引语式材料作文恩： 过道：“我并不是你这个，只是塑说凭黎的前力，如果较修势力泽习，點于同道，那么又有 材料总英两句话，第一句列用能请，前以线置打铁。花不巧列喻，黄蓝青年要植炼白身。 能能比得上常呢？”子洛问通：·学问难道还能有丝于人号？”孔子议退：“仁德的国君如果 向内审视：后用白然物象其外在条件（如凭骨物、时板）的关影，理调青年应蕾程于物，向 设有业言敢滚的大臣，厚么油理国家就会失去E道，士人妇果没有镇于酸国自己的妈友，系么 外德力。第二句总能报短，直明立意心溶。二者看子盾实影辩证统一。无鲶是绿炼白身区是 他孩得不到鲁意的规显：驾受狂齐乱稀的马，不量故下马壁：手中所用的强号，不能有特于粟 鲁用外物。这暮是青年人生成长是不可缺少的双肉努力： 具：木头有了坠绳的桥正。就能处理料非常第直：人云楼受他人的对？。就能成为虽人。每会 材料盒色到导考生除正看特桶嫁白身与协融外物的关系，启示视们，辰要重缓个人能力， 知识，重现请位，又有丑不能最利地成功配？汪吸仁速之人，怕恩受明之土。股跟容精触阳法 不新提升个人实力，壮大自身力量，也夏兽于墙附外力，氧住机遇，米势忽。其中“是历“ 惟.因此，君子不可以不学习，” 可规为这表达，“经粉”可凝成道树释，花行文中领议结合，力求文登有真情实5。在立 子路说道：“测山之上有一种竹子，不用桥正镜已非常笔直，款下这种竹子作为弓爵，可 意上，可从以下角度思考： 就射入早成，世皮制成的蓝甲，由此说米，又有什么学习的经要呢：”孔子说通：“验欲好的 重程个人航力，创造美好。“打铁还箭白身候”，个人能力经领史出，才能在工作中备力 销栖镜上简得，将黄头打自锋则。这样不是能射得更得写！”子路拜了芳异，镜速“我孝量 争先。创壶世额，写个人，票不断提丹个人实力，壮大自身力量，方可低得他人青辣，彩是 地拔受您的校导。· 第1风其9则 克8直我9页 夸克扫描王 极速扫描，就是高效可然部