专题01 二次根式(考题猜想,易错必刷30题11种题型专项训练)-2024-2025学年九年级数学上学期期末考点大串讲(华东师大版)

2024-12-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 二次根式
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 409 KB
发布时间 2024-12-13
更新时间 2024-12-13
作者 广益数学
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-12-13
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内容正文:

专题01二次根式(易错必刷30题11种题型专项训练) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 · 二次根式有意义的条件 · 二次根式的性质与化简 · 最简二次根式 · 二次根式的乘除法 · 二次根式的加减法 · 二次根式的混合运算 · 二次根式的化简求值 · 二次根式的应用 · 分母有理化 · 等腰三角形的性质 · 同类二次根式 一.二次根式有意义的条件(共2小题) 1.如果代数式有意义,则x的取值范围是(  ) A.x≠3 B.x<3 C.x>3 D.x≥3 2.若二次根式有意义,则x的取值范围是    . 二.二次根式的性质与化简(共6小题) 3.若2<a<3,则等于(  ) A.5﹣2a B.1﹣2a C.2a﹣5 D.2a﹣1 4.实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|a﹣b|﹣的结果是(  ) A.2a﹣b B.b C.﹣b D.﹣2a+b 5.当a≤时,化简+|2a﹣1|等于(  ) A.2 B.2﹣4a C.a D.0 6.化简﹣a的结果是(  ) A. B.﹣ C.﹣ D. 7.实数a在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简﹣|c﹣a|+|b﹣c|=   . 8.已知a,b,c是△ABC的三条边长,则化简的结果为    . 三.最简二次根式(共2小题) 9.下列二次根式中,是最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 10.下列二次根式中,最简二次根式是(  ) A. B. C. D. 四.二次根式的乘除法(共3小题) 11.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①=,②×=1,③÷=﹣b,其中正确的是(  ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 12.已知1<p<2,化简+()2=(  ) A.1 B.3 C.3﹣2p D.1﹣2p 13.化简,结果是(  ) A.6x﹣6 B.﹣6x+6 C.﹣4 D.4 五.分母有理化(共1小题) 14.已知:a=,b=,则a与b的关系是(  ) A.a﹣b=0 B.a+b=0 C.ab=1 D.a2=b2 六.同类二次根式(共3小题) 15.下列二次根式能与合并的是(  ) A. B. C. D. 16.若与最简二次根式是同类二次根式,则x=   . 17.最简二次根式3与是同类二次根式,则x的值是    . 七.二次根式的加减法(共2小题) 18.(易错题)已知x+=,则x﹣的值是(  ) A. B.﹣ C.± D.不能确定 19.设a、b都是有理数,规定a*b=,则(4*8)*[9*(﹣64)]=   . 八.二次根式的混合运算(共5小题) 20.设的整数部分用a表示,小数部分用b表示,的整数部分用c表示,小数部分用d表示,则的值为(  ) A. B. C. D. 21.化简: (1). (2)计算:+. 22.计算: (1)÷﹣2×+; (2)(2﹣3)2﹣(﹣)(+). 23.计算: (1)(﹣)÷; (2)﹣12003﹣×+﹣()﹣2. 24. 计算:(﹣)•(+)+(2﹣1)2. 九.二次根式的化简求值(共3小题) 25.一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+)2. 设a+b(其中a、b、m、n均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn.这样可以把部分a+b的式子化为平方式的方法. 请你仿照上述的方法探索并解决下列问题: (1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=   ,b=   . (2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空:   +   =(   +   )2; (3)化简 26.小明在解决问题:已知a=,求2a2﹣8a+1的值,他是这样分析与解答的: ∵a=. ∴a﹣2=﹣. ∴(a﹣2)2=3,即a2﹣4a+4=3. ∴a2﹣4a=﹣1, ∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1. 请你根据小明的分析过程,解决如下问题: (1)计算:=   ; (2)计算:+…+; (3)若a=,求2a2﹣8a+1的值. 27. 已知,,求代数式x2﹣xy+y2的值. 一十.二次根式的应用(共2小题) 28.如图,从一个大正方形中截去面积分别为8和18的两个小正方形,则图中阴影部分面积为(  ) A.20 B.22 C.24 D.26 29.我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式,此公式与古希腊几何学家海伦提出的公式如出一辙,即三角形的三边长分别为a、b、c,记P=,则其面积这个公式也被称为海伦一秦九韶公式.若P=5,c=4,则此三角形面积的值可以是(  ) A. B.6 C.2 D.5 一十一.等腰三角形的性质(共1小题) 30.已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是    . $$专题01二次根式(易错必刷30题11种题型专项训练) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 · 二次根式有意义的条件 · 二次根式的性质与化简 · 最简二次根式 · 二次根式的乘除法 · 二次根式的加减法 · 二次根式的混合运算 · 二次根式的化简求值 · 二次根式的应用 · 分母有理化 · 等腰三角形的性质 · 同类二次根式 一.二次根式有意义的条件(共2小题) 1.如果代数式有意义,则x的取值范围是(  ) A.x≠3 B.x<3 C.x>3 D.x≥3 【答案】C 【解答】解:要使代数式有意义, 必须x﹣3>0, 解得:x>3. 故选:C. 2.若二次根式有意义,则x的取值范围是  x>1 . 【答案】见试题解答内容 【解答】解:由题意可得: x﹣1>0, ∴x>1, 故答案为:x>1. 二.二次根式的性质与化简(共6小题) 3.若2<a<3,则等于(  ) A.5﹣2a B.1﹣2a C.2a﹣5 D.2a﹣1 【答案】C 【解答】解:∵2<a<3, ∴ =a﹣2﹣(3﹣a) =a﹣2﹣3+a =2a﹣5. 故选:C. 4.实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|a﹣b|﹣的结果是(  ) A.2a﹣b B.b C.﹣b D.﹣2a+b 【答案】B 【解答】解:根据数轴可知: a<0,b>0,且>, ∴﹣, =﹣(a﹣b)﹣(﹣a), =b, 故选:B. 5.当a≤时,化简+|2a﹣1|等于(  ) A.2 B.2﹣4a C.a D.0 【答案】B 【解答】解:∵a≤, ∴|2a﹣1|=1﹣2a, 则原式=+|2a﹣1| =|2a﹣1|+|2a﹣1| =1﹣2a+1﹣2a =2﹣4a. 故选:B. 6.化简﹣a的结果是(  ) A. B.﹣ C.﹣ D. 【答案】B 【解答】解:∵≥0, ∴a>0, ∴﹣a<0, ∴﹣a=﹣, 故选:B. 7.实数a在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简﹣|c﹣a|+|b﹣c|= 0 . 【答案】0. 【解答】解:∵c<b<0<a, ∴b﹣a<0,c﹣a<0,b﹣c>0, ∴原式=|b﹣a|﹣|c﹣a|+|b﹣c|=a﹣b﹣(a﹣c)+b﹣c=a﹣c﹣a+c=0. 故答案为:0. 8.已知a,b,c是△ABC的三条边长,则化简的结果为  c . 【答案】c. 【解答】解: =|a+b|﹣|c﹣a﹣b| =a+b﹣(a+b﹣c) =a+b﹣a﹣b+c =c. 三.最简二次根式(共2小题) 9.下列二次根式中,是最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解答】解:A.==,故A不符合题意; B.=2,故B不符合题意; C.=,故C不符合题意; D.是最简二次根式,故D符合题意; 故选:D. 10.下列二次根式中,最简二次根式是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解答】解:A、被开方数含分母,不是最简二次根式; B、是最简二次根式; C、被开方数含能开得尽方的因数,不是最简二次根式; D、被开方数含能开得尽方的因数,不是最简二次根式; 故选:B. 四.二次根式的乘除法(共3小题) 11.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①=,②×=1,③÷=﹣b,其中正确的是(  ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 【答案】B 【解答】解:∵ab>0,a+b<0, ∴a<0,b<0 ①=,被开方数应≥0,a,b不能做被开方数,(故①错误), ②•=1,•===1,(故②正确), ③÷=﹣b,÷=÷=×=﹣b,(故③正确). 故选:B. 12.已知1<p<2,化简+()2=(  ) A.1 B.3 C.3﹣2p D.1﹣2p 【答案】A 【解答】解:∵1<p<2, ∴1﹣p<0,2﹣p>0, ∴原式=|1﹣p|+2﹣p =p﹣1+2﹣p =1. 故选:A. 13.化简,结果是(  ) A.6x﹣6 B.﹣6x+6 C.﹣4 D.4 【答案】D 【解答】解:由二次根式的非负性及被开方数的非负性可得: 3x﹣5≥0 ∴x≥ ∴1﹣3x<0 ∴ =﹣(3x﹣5) =3x﹣1﹣3x+5 =4 故选:D. 五.分母有理化(共1小题) 14.已知:a=,b=,则a与b的关系是(  ) A.a﹣b=0 B.a+b=0 C.ab=1 D.a2=b2 【答案】C 【解答】解:分母有理化,可得a=2+,b=2﹣, ∴a﹣b=(2+)﹣(2﹣)=2,故A选项错误; a+b=(2+)+(2﹣)=4,故B选项错误; ab=(2+)×(2﹣)=4﹣3=1,故C选项正确; ∵a2=(2+)2=4+4+3=7+4,b2=(2﹣)2=4﹣4+3=7﹣4, ∴a2≠b2,故D选项错误; 故选:C. 六.同类二次根式(共3小题) 15.下列二次根式能与合并的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解答】解:A.与不是同类二次根式,不能合并,故A不符合题意; B.=2,与是同类二次根式,能合并,故符合B题意; C.=2,与不是同类二次根式,不能合并,故C不符合题意; D.=3,与不是同类二次根式,不能合并,故D不符合题意; 故选:B. 16.若与最简二次根式是同类二次根式,则x=  . 【答案】. 【解答】解:=3, ∵与最简二次根式是同类二次根式, ∴2x﹣1=2, 解得:x=, 故答案为:. 17.最简二次根式3与是同类二次根式,则x的值是  4 . 【答案】4. 【解答】解:∵最简二次根式3与是同类二次根式, ∴2x﹣5=7﹣x, 解得x=4; 故答案为:4. 七.二次根式的加减法(共2小题) 18.(易错题)已知x+=,则x﹣的值是(  ) A. B.﹣ C.± D.不能确定 【答案】C 【解答】解:∵(x﹣)2=(x+)2﹣4=6﹣4=2, ∴x﹣=±.故选C. 19.设a、b都是有理数,规定a*b=,则(4*8)*[9*(﹣64)]= 1 . 【答案】见试题解答内容 【解答】解:原式=(+)*(+) =4*(﹣1) =+ =1. 八.二次根式的混合运算(共5小题) 20.设的整数部分用a表示,小数部分用b表示,的整数部分用c表示,小数部分用d表示,则的值为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解答】解:∵1<2<4, ∴1<<2, ∴3<2+<4, 2, ∴a=3,b=2+=﹣1,c=2,d=4﹣﹣2=2﹣. ∴b+d=1,ac=6, ∴. 故选:B. 21.化简: (1). (2)计算:+. 【答案】(1)6﹣7; (2)6. 【解答】解:(1) =﹣6﹣ =6﹣6﹣ =6﹣7; (2)+ =++2﹣3 =3+4+2﹣3 =6. 22.计算: (1)÷﹣2×+; (2)(2﹣3)2﹣(﹣)(+). 【答案】(1)4; (2)29﹣12. 【解答】解:(1)÷﹣2×+ =﹣2+2 =﹣2+2 =4﹣2+2 =4; (2)(2﹣3)2﹣(﹣)(+) =12﹣12+18﹣(6﹣5) =29﹣12. 23.计算: (1)(﹣)÷; (2)﹣12003﹣×+﹣()﹣2. 【答案】(1); (2)﹣5+. 【解答】解:(1)(﹣)÷ =(2﹣)÷ =× =; (2)﹣12003﹣×+﹣()﹣2 =﹣1﹣×2+3﹣4 =﹣1﹣2+3﹣4 =﹣5+. 24.计算:(﹣)•(+)+(2﹣1)2. 【答案】8﹣4. 【解答】解:(﹣)•(+)+(2﹣1)2 =2﹣3+8﹣4+1 =8﹣4. 九.二次根式的化简求值(共3小题) 25.一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+)2. 设a+b(其中a、b、m、n均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn.这样可以把部分a+b的式子化为平方式的方法. 请你仿照上述的方法探索并解决下列问题: (1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= m2+3n2 ,b= 2mn . (2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空: 21 + 4 =( 1 + 2 )2; (3)化简 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)∵,=m2+2mn+3n2 ∴a=m2+3n2,b=2mn 故答案为:m2+3n2,2mn. (2)设a+b= 则=m2+2mn+5n2 ∴a=m2+5n2,b=2mn 若令m=1,n=2,则a=21,b=4 故答案为:21,4,1,2. (3) =﹣ =﹣ =﹣ =﹣ =++﹣ =+ 26.小明在解决问题:已知a=,求2a2﹣8a+1的值,他是这样分析与解答的: ∵a=. ∴a﹣2=﹣. ∴(a﹣2)2=3,即a2﹣4a+4=3. ∴a2﹣4a=﹣1, ∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1. 请你根据小明的分析过程,解决如下问题: (1)计算:= ﹣1 ; (2)计算:+…+; (3)若a=,求2a2﹣8a+1的值. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)==﹣1, 故答案为:; (2)原式=﹣1+﹣+﹣+…+﹣ =﹣1 =; (3)∵a=+2, ∴a﹣2=. ∴(a﹣2)2=5,即a2﹣4a+4=5. ∴a2﹣4a=1, ∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(1)+1=3. 答:2a2﹣8a+1的值为3. 27.已知,,求代数式x2﹣xy+y2的值. 【答案】代数式x2﹣xy+y2的值为18. 【解答】解:∵,, ∴x+y=+2+﹣2=2,xy=(+2)(﹣2)=6﹣4=2, ∴x2﹣xy+y2=(x+y)2﹣3xy =(2)2﹣3×2 =24﹣6 =18, ∴代数式x2﹣xy+y2的值为18. 一十.二次根式的应用(共2小题) 28.如图,从一个大正方形中截去面积分别为8和18的两个小正方形,则图中阴影部分面积为(  ) A.20 B.22 C.24 D.26 【答案】C 【解答】解:∵两个小正方形面积为8和18, ∴大正方形边长为:+=2+3=5. ∴大正方形面积为(5)2=50. ∴留下的阴影部分面积和为:50﹣8﹣18=24. 故选:C. 29.我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式,此公式与古希腊几何学家海伦提出的公式如出一辙,即三角形的三边长分别为a、b、c,记P=,则其面积这个公式也被称为海伦一秦九韶公式.若P=5,c=4,则此三角形面积的值可以是(  ) A. B.6 C.2 D.5 【答案】C 【解答】解:∵P=,P=5,c=4, ∴a+b=6, ∴b=a﹣6, ∴S= = = = =, 又∵三角形三边关系,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边, ∴1<a<5, ∴0≤(a﹣3)2<4, 当a=3时,S为最大值,S=, ∴0<S≤, 题目中符合S的取值范围的值只有, 故选:C. 一十一.等腰三角形的性质(共1小题) 30.已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是  20 . 【答案】见试题解答内容 【解答】解:根据题意得,x﹣4=0,y﹣8=0, 解得x=4,y=8, ①4是腰长时,三角形的三边分别为4、4、8, ∵4+4=8, ∴不能组成三角形, ②4是底边时,三角形的三边分别为4、8、8, 能组成三角形,周长=4+8+8=20, 所以,三角形的周长为20. 故答案为:20. $$

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