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专题01二次根式(易错必刷30题11种题型专项训练)
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· 二次根式有意义的条件
· 二次根式的性质与化简
· 最简二次根式
· 二次根式的乘除法
· 二次根式的加减法
· 二次根式的混合运算
· 二次根式的化简求值
· 二次根式的应用
· 分母有理化
· 等腰三角形的性质
· 同类二次根式
一.二次根式有意义的条件(共2小题)
1.如果代数式有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠3 B.x<3 C.x>3 D.x≥3
2.若二次根式有意义,则x的取值范围是 .
二.二次根式的性质与化简(共6小题)
3.若2<a<3,则等于( )
A.5﹣2a B.1﹣2a C.2a﹣5 D.2a﹣1
4.实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|a﹣b|﹣的结果是( )
A.2a﹣b B.b C.﹣b D.﹣2a+b
5.当a≤时,化简+|2a﹣1|等于( )
A.2 B.2﹣4a C.a D.0
6.化简﹣a的结果是( )
A. B.﹣ C.﹣ D.
7.实数a在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简﹣|c﹣a|+|b﹣c|= .
8.已知a,b,c是△ABC的三条边长,则化简的结果为 .
三.最简二次根式(共2小题)
9.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
10.下列二次根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
四.二次根式的乘除法(共3小题)
11.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①=,②×=1,③÷=﹣b,其中正确的是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
12.已知1<p<2,化简+()2=( )
A.1 B.3 C.3﹣2p D.1﹣2p
13.化简,结果是( )
A.6x﹣6 B.﹣6x+6 C.﹣4 D.4
五.分母有理化(共1小题)
14.已知:a=,b=,则a与b的关系是( )
A.a﹣b=0 B.a+b=0 C.ab=1 D.a2=b2
六.同类二次根式(共3小题)
15.下列二次根式能与合并的是( )
A. B. C. D.
16.若与最简二次根式是同类二次根式,则x= .
17.最简二次根式3与是同类二次根式,则x的值是 .
七.二次根式的加减法(共2小题)
18.(易错题)已知x+=,则x﹣的值是( )
A. B.﹣ C.± D.不能确定
19.设a、b都是有理数,规定a*b=,则(4*8)*[9*(﹣64)]= .
八.二次根式的混合运算(共5小题)
20.设的整数部分用a表示,小数部分用b表示,的整数部分用c表示,小数部分用d表示,则的值为( )
A. B. C. D.
21.化简:
(1). (2)计算:+.
22.计算:
(1)÷﹣2×+; (2)(2﹣3)2﹣(﹣)(+).
23.计算:
(1)(﹣)÷; (2)﹣12003﹣×+﹣()﹣2.
24. 计算:(﹣)•(+)+(2﹣1)2.
九.二次根式的化简求值(共3小题)
25.一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+)2.
设a+b(其中a、b、m、n均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn.这样可以把部分a+b的式子化为平方式的方法.
请你仿照上述的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= ,b= .
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空: + =( + )2;
(3)化简
26.小明在解决问题:已知a=,求2a2﹣8a+1的值,他是这样分析与解答的:
∵a=.
∴a﹣2=﹣.
∴(a﹣2)2=3,即a2﹣4a+4=3.
∴a2﹣4a=﹣1,
∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1.
请你根据小明的分析过程,解决如下问题:
(1)计算:= ;
(2)计算:+…+;
(3)若a=,求2a2﹣8a+1的值.
27. 已知,,求代数式x2﹣xy+y2的值.
一十.二次根式的应用(共2小题)
28.如图,从一个大正方形中截去面积分别为8和18的两个小正方形,则图中阴影部分面积为( )
A.20 B.22 C.24 D.26
29.我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式,此公式与古希腊几何学家海伦提出的公式如出一辙,即三角形的三边长分别为a、b、c,记P=,则其面积这个公式也被称为海伦一秦九韶公式.若P=5,c=4,则此三角形面积的值可以是( )
A. B.6 C.2 D.5
一十一.等腰三角形的性质(共1小题)
30.已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是 .
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· 二次根式的性质与化简
· 最简二次根式
· 二次根式的乘除法
· 二次根式的加减法
· 二次根式的混合运算
· 二次根式的化简求值
· 二次根式的应用
· 分母有理化
· 等腰三角形的性质
· 同类二次根式
一.二次根式有意义的条件(共2小题)
1.如果代数式有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠3 B.x<3 C.x>3 D.x≥3
【答案】C
【解答】解:要使代数式有意义,
必须x﹣3>0,
解得:x>3.
故选:C.
2.若二次根式有意义,则x的取值范围是 x>1 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:由题意可得:
x﹣1>0,
∴x>1,
故答案为:x>1.
二.二次根式的性质与化简(共6小题)
3.若2<a<3,则等于( )
A.5﹣2a B.1﹣2a C.2a﹣5 D.2a﹣1
【答案】C
【解答】解:∵2<a<3,
∴
=a﹣2﹣(3﹣a)
=a﹣2﹣3+a
=2a﹣5.
故选:C.
4.实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|a﹣b|﹣的结果是( )
A.2a﹣b B.b C.﹣b D.﹣2a+b
【答案】B
【解答】解:根据数轴可知:
a<0,b>0,且>,
∴﹣,
=﹣(a﹣b)﹣(﹣a),
=b,
故选:B.
5.当a≤时,化简+|2a﹣1|等于( )
A.2 B.2﹣4a C.a D.0
【答案】B
【解答】解:∵a≤,
∴|2a﹣1|=1﹣2a,
则原式=+|2a﹣1|
=|2a﹣1|+|2a﹣1|
=1﹣2a+1﹣2a
=2﹣4a.
故选:B.
6.化简﹣a的结果是( )
A. B.﹣ C.﹣ D.
【答案】B
【解答】解:∵≥0,
∴a>0,
∴﹣a<0,
∴﹣a=﹣,
故选:B.
7.实数a在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简﹣|c﹣a|+|b﹣c|= 0 .
【答案】0.
【解答】解:∵c<b<0<a,
∴b﹣a<0,c﹣a<0,b﹣c>0,
∴原式=|b﹣a|﹣|c﹣a|+|b﹣c|=a﹣b﹣(a﹣c)+b﹣c=a﹣c﹣a+c=0.
故答案为:0.
8.已知a,b,c是△ABC的三条边长,则化简的结果为 c .
【答案】c.
【解答】解:
=|a+b|﹣|c﹣a﹣b|
=a+b﹣(a+b﹣c)
=a+b﹣a﹣b+c
=c.
三.最简二次根式(共2小题)
9.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解答】解:A.==,故A不符合题意;
B.=2,故B不符合题意;
C.=,故C不符合题意;
D.是最简二次根式,故D符合题意;
故选:D.
10.下列二次根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解答】解:A、被开方数含分母,不是最简二次根式;
B、是最简二次根式;
C、被开方数含能开得尽方的因数,不是最简二次根式;
D、被开方数含能开得尽方的因数,不是最简二次根式;
故选:B.
四.二次根式的乘除法(共3小题)
11.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①=,②×=1,③÷=﹣b,其中正确的是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
【答案】B
【解答】解:∵ab>0,a+b<0,
∴a<0,b<0
①=,被开方数应≥0,a,b不能做被开方数,(故①错误),
②•=1,•===1,(故②正确),
③÷=﹣b,÷=÷=×=﹣b,(故③正确).
故选:B.
12.已知1<p<2,化简+()2=( )
A.1 B.3 C.3﹣2p D.1﹣2p
【答案】A
【解答】解:∵1<p<2,
∴1﹣p<0,2﹣p>0,
∴原式=|1﹣p|+2﹣p
=p﹣1+2﹣p
=1.
故选:A.
13.化简,结果是( )
A.6x﹣6 B.﹣6x+6 C.﹣4 D.4
【答案】D
【解答】解:由二次根式的非负性及被开方数的非负性可得:
3x﹣5≥0
∴x≥
∴1﹣3x<0
∴
=﹣(3x﹣5)
=3x﹣1﹣3x+5
=4
故选:D.
五.分母有理化(共1小题)
14.已知:a=,b=,则a与b的关系是( )
A.a﹣b=0 B.a+b=0 C.ab=1 D.a2=b2
【答案】C
【解答】解:分母有理化,可得a=2+,b=2﹣,
∴a﹣b=(2+)﹣(2﹣)=2,故A选项错误;
a+b=(2+)+(2﹣)=4,故B选项错误;
ab=(2+)×(2﹣)=4﹣3=1,故C选项正确;
∵a2=(2+)2=4+4+3=7+4,b2=(2﹣)2=4﹣4+3=7﹣4,
∴a2≠b2,故D选项错误;
故选:C.
六.同类二次根式(共3小题)
15.下列二次根式能与合并的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解答】解:A.与不是同类二次根式,不能合并,故A不符合题意;
B.=2,与是同类二次根式,能合并,故符合B题意;
C.=2,与不是同类二次根式,不能合并,故C不符合题意;
D.=3,与不是同类二次根式,不能合并,故D不符合题意;
故选:B.
16.若与最简二次根式是同类二次根式,则x= .
【答案】.
【解答】解:=3,
∵与最简二次根式是同类二次根式,
∴2x﹣1=2,
解得:x=,
故答案为:.
17.最简二次根式3与是同类二次根式,则x的值是 4 .
【答案】4.
【解答】解:∵最简二次根式3与是同类二次根式,
∴2x﹣5=7﹣x,
解得x=4;
故答案为:4.
七.二次根式的加减法(共2小题)
18.(易错题)已知x+=,则x﹣的值是( )
A. B.﹣ C.± D.不能确定
【答案】C
【解答】解:∵(x﹣)2=(x+)2﹣4=6﹣4=2,
∴x﹣=±.故选C.
19.设a、b都是有理数,规定a*b=,则(4*8)*[9*(﹣64)]= 1 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:原式=(+)*(+)
=4*(﹣1)
=+
=1.
八.二次根式的混合运算(共5小题)
20.设的整数部分用a表示,小数部分用b表示,的整数部分用c表示,小数部分用d表示,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解答】解:∵1<2<4,
∴1<<2,
∴3<2+<4,
2,
∴a=3,b=2+=﹣1,c=2,d=4﹣﹣2=2﹣.
∴b+d=1,ac=6,
∴.
故选:B.
21.化简:
(1).
(2)计算:+.
【答案】(1)6﹣7;
(2)6.
【解答】解:(1)
=﹣6﹣
=6﹣6﹣
=6﹣7;
(2)+
=++2﹣3
=3+4+2﹣3
=6.
22.计算:
(1)÷﹣2×+;
(2)(2﹣3)2﹣(﹣)(+).
【答案】(1)4;
(2)29﹣12.
【解答】解:(1)÷﹣2×+
=﹣2+2
=﹣2+2
=4﹣2+2
=4;
(2)(2﹣3)2﹣(﹣)(+)
=12﹣12+18﹣(6﹣5)
=29﹣12.
23.计算:
(1)(﹣)÷;
(2)﹣12003﹣×+﹣()﹣2.
【答案】(1);
(2)﹣5+.
【解答】解:(1)(﹣)÷
=(2﹣)÷
=×
=;
(2)﹣12003﹣×+﹣()﹣2
=﹣1﹣×2+3﹣4
=﹣1﹣2+3﹣4
=﹣5+.
24.计算:(﹣)•(+)+(2﹣1)2.
【答案】8﹣4.
【解答】解:(﹣)•(+)+(2﹣1)2
=2﹣3+8﹣4+1
=8﹣4.
九.二次根式的化简求值(共3小题)
25.一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+)2.
设a+b(其中a、b、m、n均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn.这样可以把部分a+b的式子化为平方式的方法.
请你仿照上述的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= m2+3n2 ,b= 2mn .
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空: 21 + 4 =( 1 + 2 )2;
(3)化简
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)∵,=m2+2mn+3n2
∴a=m2+3n2,b=2mn
故答案为:m2+3n2,2mn.
(2)设a+b=
则=m2+2mn+5n2
∴a=m2+5n2,b=2mn
若令m=1,n=2,则a=21,b=4
故答案为:21,4,1,2.
(3)
=﹣
=﹣
=﹣
=﹣
=++﹣
=+
26.小明在解决问题:已知a=,求2a2﹣8a+1的值,他是这样分析与解答的:
∵a=.
∴a﹣2=﹣.
∴(a﹣2)2=3,即a2﹣4a+4=3.
∴a2﹣4a=﹣1,
∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1.
请你根据小明的分析过程,解决如下问题:
(1)计算:= ﹣1 ;
(2)计算:+…+;
(3)若a=,求2a2﹣8a+1的值.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)==﹣1,
故答案为:;
(2)原式=﹣1+﹣+﹣+…+﹣
=﹣1
=;
(3)∵a=+2,
∴a﹣2=.
∴(a﹣2)2=5,即a2﹣4a+4=5.
∴a2﹣4a=1,
∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(1)+1=3.
答:2a2﹣8a+1的值为3.
27.已知,,求代数式x2﹣xy+y2的值.
【答案】代数式x2﹣xy+y2的值为18.
【解答】解:∵,,
∴x+y=+2+﹣2=2,xy=(+2)(﹣2)=6﹣4=2,
∴x2﹣xy+y2=(x+y)2﹣3xy
=(2)2﹣3×2
=24﹣6
=18,
∴代数式x2﹣xy+y2的值为18.
一十.二次根式的应用(共2小题)
28.如图,从一个大正方形中截去面积分别为8和18的两个小正方形,则图中阴影部分面积为( )
A.20 B.22 C.24 D.26
【答案】C
【解答】解:∵两个小正方形面积为8和18,
∴大正方形边长为:+=2+3=5.
∴大正方形面积为(5)2=50.
∴留下的阴影部分面积和为:50﹣8﹣18=24.
故选:C.
29.我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式,此公式与古希腊几何学家海伦提出的公式如出一辙,即三角形的三边长分别为a、b、c,记P=,则其面积这个公式也被称为海伦一秦九韶公式.若P=5,c=4,则此三角形面积的值可以是( )
A. B.6 C.2 D.5
【答案】C
【解答】解:∵P=,P=5,c=4,
∴a+b=6,
∴b=a﹣6,
∴S=
=
=
=
=,
又∵三角形三边关系,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,
∴1<a<5,
∴0≤(a﹣3)2<4,
当a=3时,S为最大值,S=,
∴0<S≤,
题目中符合S的取值范围的值只有,
故选:C.
一十一.等腰三角形的性质(共1小题)
30.已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是 20 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:根据题意得,x﹣4=0,y﹣8=0,
解得x=4,y=8,
①4是腰长时,三角形的三边分别为4、4、8,
∵4+4=8,
∴不能组成三角形,
②4是底边时,三角形的三边分别为4、8、8,
能组成三角形,周长=4+8+8=20,
所以,三角形的周长为20.
故答案为:20.
$$