精品解析：辽宁省朝阳市第四中学2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

朝阳市第四中学2023-2024学年度第一学期期末考试 七年级语文试卷 （本试卷共24道题试卷满分120分考试时间150分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（17分） 1. 下列划线词语的字音、字形完全正确的一项是（ ） A 羞怯（qiè） 狡黠（jié） 顷刻（qǐng） 神采弈弈（yì） B. 缥渺（piāo miǎo） 暴躁（zào） 诀别（jué） 咄咄逼人（duó） C. 一霎（shà） 帐蓬（péng） 安详（xiáng） 迫不急待（jí） D. 黄晕（yùn） 蜷缩（quán） 殉职（xùn） 混为一谈（hùn） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ） 中美关系对于世界的发展起到举足轻重的作用，对于一些问题的看法却 ，美国总把中国当作是假想敌而不是合作伙伴，这种想法太 ,在一次中美高层会议上他们的态度 ,但是杨洁篪主任发出“最强反击”“你们没有资格说从实力的地位出发同中国谈话”“中国人不吃这一套”!这一 声音，让美国代表不知所措。 A. 不谋而合 狭隘 咄咄逼人 震耳欲聋 B. 大相径庭 狭隘 咄咄逼人 振聋发聩 C. 不谋而合 狭窄 聚精会神 震耳欲聋 D. 大相径庭 狭窄 一本正经 振聋发聩 3. 下列各项中分析错误的一项是（ ） 梦想是激励人们发奋前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。实现中华民族伟大复兴，是中国近现代史的主题，也是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望， A. “梦想”、“中华民族”都是名词，“这种梦想”中“这种”是指示代词。 B. “激励”、“凝聚”、“愿望”、“是”都是动词。 C. “强大”、“伟大”是形容词，“一种梦想”中的“一种”是数量词。 D. 最后一句话有语病，应该改成“是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题”。 文学、文化常识与名著阅读 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 论语的作者是孔子的弟子及再传弟子，是一部语录体散文集。 B. 《狼》选自《聊斋志异》作者是清代的蒲松龄，这是一部“志怪小说集”，我们也学过《世说新语》，编者是南朝宋的刘义庆，是一部志人小说集。 C. 《诫子书》作者诸葛亮是三国时期蜀汉政治家、军事家。“诫”是告诫的意思，这篇文章一般认为是诸葛亮教导诸葛瞻的。 D. 《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的作者所在的朝代分别是东汉末、唐代和元代，“天净沙”是词牌名。 5. 名著阅读 《西游记》中“三调芭蕉扇”情节想必同学们都很熟悉了吧。那么你知道铁扇公主为什么不愿意把“芭蕉扇”借给孙悟空吗? ________________ 你知道在”“二调芭蕉扇”时，牛魔王还施彼身，变成________________的模样，骗回了芭蕉扇。 6. 古诗文默写 （1）杨花落尽子规啼，________________。 （2）_________________，风正一帆悬。 （3）子曰：“知之者不如好之者，______________。 （4）何当共剪西窗烛，_____________。 （5）______________，铁马冰河入梦来。 （6）夕阳西下，___________________。 二、古诗文阅读（15分） （一）（3分） 7. 阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【乙】 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注释】①这首诗是作者滞留异乡、思念妻子之作。②素秋：指秋天。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《夜雨寄北》中的“共剪西窗烛”是作者的想象，这是“虚实”中的虚写。 B. 《端居》中的“空床敌素秋”写出了作者无法承受而又只能承受的孤独感。 C. 《端居》中“青苔、红树”，色调明丽，说明作者的心境变得开朗起来。 D. 两首诗都用了借景抒情的手法，诗中的客观景物都带有浓厚的主观色彩。 （二） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。 【乙】陈谏议教子 宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄③啮④伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑥召子，曰：“汝⑦为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑧。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 注释：①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③蹄：名词活用动词，踢。④啮：咬。⑤贾人：商人。⑥遽：马上，赶快。⑦汝：你。⑧直：通“值”，价值。 8. 用“/”给下列句子划分朗读停顿。 （1）非 淡 泊 无 以 明 志（1处） （2）时 人 称 陈 谏 议 有 古 仁 之 风（1处） 9. 解释下列句子中加点的词。 （1）非学无以广才（ ） （2）年与时驰（ ） （3）不见是马（ ） （4）贾人安能蓄之（ ） 10. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）戒仆养之终老。 11. 读了甲乙两段文字你从中得到哪些启示，结合选文分别写一写。 三、现代文阅读（36分） （一）（10分） 阅读下面选文，完成各题。 在2022年3月召开的全国两会上，“加强文物古籍保护利用”被首次写进政府工作报告。作为学校图书馆志愿者的小明，对古籍保护很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： 中国是一个很早就注重书写的国家。与印度、伊朗以史诗传唱、经典传诵为主要传播方式不同，中国人更相信书写下来的文本，并以文本的形式传播自己的文明。中国是最早发明纸张的国家，这就为书写提供了廉价而又实用的书写载体，相比羊皮、简牍、石板、铜器，纸张能够书写更加丰富的内容，承载数量更多的文字。而且中国还是最早发明印刷术的国家，书籍文本利用印刷的手段大量复制出来，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制，并流传广远。此外，中国还是一个喜欢收藏图书的国度，举凡官府、学校、寺庙以及个人，都喜爱收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的图书典籍；而这些公私机构还组织抄书、印书，使得中国的古籍既得到保存，又不断推陈出新。因此，延至今日，海内外都有大量的中国古籍的留存。 （整理自荣新江《展望古籍整理研究的明天》 材料二： ①保护好古籍，对弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着十分重要的意义。近几年各地纷纷开展古籍普查工作，普查范围逐渐扩大，突破了传统的图书馆、档案馆系统，拓展到文化博物馆等新领域。古籍保护工作取得了跨越式、系统性进展，一大批“大部头”古籍得到发掘、整理、校勘、刊布，焕发出新的文化光芒。 ②数字化可以实现资源共享，让古籍走进人们的生活。敦煌研究院研究员杨秀清表示，在当前新媒体蓬勃发展的背景下，要针对古籍、壁画等活性文化遗产，积极构建科学的数字化保护利用体系，打造国家古籍资源数据库。 ③保护古籍，人才是根本。国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦建议，将古籍保护设立为一级学科，有效整合现阶段相关学科资源，为古籍保护事业打造源源不断的生力军，让古籍保护更科学、更规范、更可持续发展。 （整理自朱羿《加强古籍保护绵延中华文化》） 材料三： ①从整个古籍整理与保护来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究，乃至外译。另外，还要以通俗易懂的形式，使古籍中的精华为大众所熟知。 ②大型文化节目《典籍里的中国》，引发了古籍新热潮，古籍保护及推广实践活动越来越多。许多地方积极组织古籍保护培训班，开展古籍保护与修复主题讲座，举办古籍修复技艺进校园活动等；各大短视频平台也推出大量与古籍相关的视频；越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。古籍经典正引发新的关注，激荡着更多青年的灵感。 （整理自《新华每日电讯》等报刊） 材料四： “十三五”规划以来，我国在古籍的普查、整理与出版、修复、数字化等领域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例举部分项目及相关成果。 领域 项目 相关成果 古籍普查 汉文古籍普查 已普查到的汉文古籍总量为270余万部，占预计汉文总量的90%以上 古籍整理与出版 国家传统文化典籍整理工程 推进历代海洋文献、石刻文献等的整理与研究，累计出版近200册 中华再造善本工程 《中华再造善本》（续编）出版，共计收录583种珍贵典籍 古籍修复 清宫“天禄琳琅”等国家珍贵古籍重点修复项目 古籍修复总量超过370万叶 古精数字化 国家图书馆“中华古籍资源库”平台建设 累计发布古籍及特藏数字资源10万部（件），实现免登录在线阅览 （整理自《光明日报》等报刊） 12. 关于中国古籍大量留存的原因，下列说法与材料不相符的一项是（ ） A. 中国是很早就注重书写的国家，只用书写下来的文本来传播自己的文明。 B. 纸张的发明，为中国人提供了廉价实用的书写载体，有助于书写更多内容。 C. 印刷术的发明，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制。 D. 中国人喜欢收藏图书，公私机构组织抄书、印书，使中国古籍得到保存。 13. 下列说法与材料相符的一项是（ ） A. 古籍普查工作指的是对现存的典籍文献进行发掘、整理、校勘、刊布等。 B. 专家杨秀清和陈红彦在古籍普查、数字化、人才培养等方面提出了建议。 C. 只有将古籍保护设立为一级学科，才能在古籍保护领域取得更多成果。 D. 各地开展了丰富的古籍保护与推广实践活动，加深了人们对古籍的了解。 14. 古籍保护利用，需要大家提高认识。请结合小明的资料，向同学们阐明古籍保护利用的意义。 （二）（15分） 阅读下面选文，回答各题。 满树槐花飘香来 王溱 ①每年的五月都是鲜花繁盛的时节，各种花卉五颜六色竞相开放，争奇斗艳。 ②我最喜欢的还是槐花。槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的。当年我居住在一个大杂院，门口有一条很宽的马路。听大人说，马路边曾稀稀拉拉长着几棵白杨树和梧桐树，不知是管理不善还是其他原因，反正蔫不拉几的。上世纪50年代中期，城市里搞绿化建设，某一年，马路两侧种上了清一色的槐树，来年槐花盛开时，犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排罩绿、雪白相间的巨伞，十分壮观。那年我恰好出生。 ③每年，槐树枝露出绿芽，邻居们就知道暖春离我们不远了，上了年纪的邻居就会拿着马扎子坐在槐树下透气、养神。等到槐树枝上长满了绿色间或有些黄白色的骨朵时，就意味着槐花盛开在即。常常是白天还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜“发力”，第二天整棵树便挂满了花朵，那淡淡的黄白色花瓣，素雅、清新，空气中弥漫着沁人心脾的香气，令人陶醉。 ④槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光。傍晚，太阳还没完全落下山，下了班的，在家休息的，或是放了学的孩子便围聚在槐树下，大人们或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一边喝着茶水吸着自卷烟，一边对盖满头顶的槐花品头论足，有喜欢尝鲜的，顺手摘几朵花含在嘴里。孩子耐不住寂寞，围着槐树跑来跑去，又是捉迷藏，又是“过家家”，欢笑声在整条马路上回荡。不过这温馨的时光很短暂。槐花花期不长，一般十天八日，最多不超过半月。欣赏过后，邻居们便拿着竹竿，端着小盆开始采摘，高处够不着，干脆扛来梯子。褪去花朵的槐树像是却去了沉重的负担，显得更加挺拔干练。它一定是在调整状态，积蓄力量，以便来年再现繁荣。 ⑤槐花好吃，味道清香甘甜。大院邻居最拿手的是用槐花包包子。把摘下的槐花稍微清洗一下，讲究的再用热水一炉，去去苦味，然后把剁好的猪肉、调料拌在里面。用槐花包包子，肉必须放得多，五花肉最好，因为槐花喜油水，肉放少了就没有香喷喷的滋味。过去生活条件不好，邻居们都舍不得放肉，所以很难蒸出那种香味。我们院里有户姓张的人家，老爸是七级工，挣钱多，老妈又比较舍得花钱，所以他们家的槐花包子最上“档次”。每当包子一出锅，浓郁的香味就飘散出来，全院都闻得到。那肉香裹着槐花的味道，太诱惑人了，光闻味就流口水。好在他们家人大方，每次都分些给邻居们尝鲜，一家一两个虽不多；但情谊在，邻居们还是很感激的，迄今说起来仍念念不忘。 ⑥槐树对人类的贡献是很无私的，美丽芳香的花让人既大饱眼福，也大快朵颐，并且生命力强，自然界里这样的物种并不是很多。在人们眼中，槐树还是祥瑞的象征，“门前一棵槐，不是招宝，就是进财。”在我的老家，当地政府因地制宜，靠山吃山，专门在山洼处开辟了一个园子，一气载种了上万棵槐树，名曰“槐花园”。这里每年都要举办槐花节。每逢花期，那一棵棵浓密高大的槐树上，挂着让人感到震撼却又显得柔情无比的花朵，地上则铺满了洁白如雪的花瓣，犹如一张硕大无边的天然地毯。在如此美丽壮观的园子里倘祥，仿佛置身于梦境，怎能不让人生出对大自然的感恩之情? 15. 文章第②-⑤段围绕“槐花”，写了哪些事?请简要概括。 16. 文章第②段运用了哪种记叙顺序？其作用是什么? 17. 请从修辞手法的角度赏析下面的语句。 上世纪50年代中期，城市里搞绿化建设，某一年，马路两侧种上了清一色的槐树，来年槐花盛开时，犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排罩绿、雪白相间的巨伞，十分壮观。 18. 赏析加点词语的表达效果 常常是白夫还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜“发力”，第二天整棵树便挂满了花朵。 19. 文章最后一段有什么作用？请简要分析。 （三）（13分） 阅读下面选文，回答各题。 春天的晚餐 谈雅丽 ①春天的一个早晨，父亲打来电话，他反复叮嘱，周末要从乡下赶到市里，来给我和姐姐一家做一顿晚餐。 ②父亲做饭的手艺一直很好，逢年过节他会准备一大桌子菜，去年年夜饭他竟然做了整整十八道莱。父亲乐呵呵地开了珍藏的茅台，和一家人边喝酒边聊年轻时的经历。父亲已不复年轻，但他仍喜欢夸夸其谈，只是他的听众越来越少。 ③父亲和母亲住在沅水边的白鹤小镇上，每个周束，我和姐姐都会带孩子回小镇，父亲总是在周五就打来电话，说准备了好菜。春天的腊肉炖鳝鱼，夏天的香辣龙虾，秋天的冬瓜排骨，冬天的药膳猪肚…….父亲在小镇上买了泥鳅，村民感谢他的医术送了老母鸡，有人从水暗里网了黑鱼，这都是父亲说服我们回家吃饭的最好理由。 ④因为孩子准备中考，我很久都没有回家了。父亲打来电话，说要自己开车来给我们做一倾晚餐。 ⑤周末的早晨下着大雨，父亲在电话里说，他刚出门，买了一只没有开鸣的公鸡，准备爆炒了做给孩子们吃；还有，上周他就买好了泥鳅，放在清水里养着，泥鳅肠胃里的泥巴都吐尽了，这次清炖放上荷包蛋，估计我们都爱吃。我最喜欢的是香辣龙虾，前两天母亲正好买了一小桶，为了准备今天的晚餐，母亲连续洗了三次，用一次性牙刷一只只刷得干干净净。 ⑥赶到姐姐家时已是傍晚，父亲正在厨房里热火朝天地忙着，母亲坐在小凳子上剥着大蒜。母亲的手很粗糙，手指有点弯，皮肤皲裂，手背上有一道道细小的划痕。母亲说，龙虾的腿很硬又有毛刺，刷它时不小心被划伤了。姐姐把我拉到阳台上说，以后咱们不要吃龙虾了。 ⑦父亲了解我们每个人的喜好，我喜欢吃凉拌香椿，他已摘好一盘春天的香椿芽。孩子们喜欢吃鸡，从乡下买来的仔鸡是用茶油来炒的，两个孩子，一人一只鸡腿，切得一样大小。姐姐口味清淡，父亲做好了泥鳅炖荷包蛋，蛋心黄红，鱼肉洁净，用清水煮的，味道鲜美。父亲从乡下买了一大纸盒土鸡蛋，让我饭后带回家给孩子吃。 ⑧一桌子莱满满当当，母亲不断地给我们舀汤央菜，恨不得天下的美味都进入儿女的肠胃。父亲照例倒了一小杯酒，陪着两个女婿喝了起来，我们一边吃饭，一边聊天，孩子的学习，女婿的工作，我的写作，姐姐韩国旅游的经历。琐碎的小事，我们分享起来也很是快乐。 ⑨这是无数次晚餐中极为普通的一次。春天的夜晚真是美好，窗外的橘子花盛开了，空气中荡漾着清甜的查气，院子里一盏盖亮起的灯让人觉得温暖。 ⑩在过去的一年里，我们经历了一些事情。和父亲一起生活了七十多年的奶奶突然去世。父亲依然习惯将饭煮得软一点，等到饭熟了，才想起奶奶已经不在了。三月份，父亲因为高血压引起短暂失语，到县医院住了十多天。我想起小时候，无论遇到什么样的困难，我总是第一个告诉父亲，似乎每次他都能迎刃而解，然而一直强健的父亲也有了身体脆弱、需要依赖我们的时候。 ⑪好在每年春天都会如约而至，好在我们还可以在平淡中体味相伴的美好。 20. 文章以“春天的晚餐”为标题，有何作用？ 21. 请写出下面句子刻画人物的手法及其作用。 父亲乐呵呵地开了一瓶茅台，和一家人边喝边聊年轻时的经历。 22. 第⑨段划线句子有何作用？ 23. 选文最后一段作用是什么？请简要回答。 24. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 开篇点题，点明时令，“反复”一词可见父亲对晚餐极其重视，引出了下文。 B. 第②段中的第⑨段画线句子，描绘了春天的夜晚橘子花开，清香怡人，小院的灯光温和，烘托了恬静、温馨的气氛，表达了一家人共进晚餐平淡而快乐。可见父亲健谈但又很固执。 C. 全文运用外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写等多种描写方法来刻画人物形象。 D. 全文表现了父母对孩子的深深的爱和关怀。 四、写作（50） 25. 在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得珍惜：苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现超越。尊重关爱，让我们学会宽容：挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。 请以“在_____中成长”为题，写一篇作文。 （提示：在横线上可以填“逆境”“苦难”“呵护”“奋斗”“磨练”“关爱”等词语，也可以填上其他词语） 要求：（1）内容具体，感情真挚；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名、班名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 朝阳市第四中学2023-2024学年度第一学期期末考试 七年级语文试卷 （本试卷共24道题试卷满分120分考试时间150分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（17分） 1. 下列划线词语的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 羞怯（qiè） 狡黠（jié） 顷刻（qǐng） 神采弈弈（yì） B. 缥渺（piāo miǎo） 暴躁（zào） 诀别（jué） 咄咄逼人（duó） C. 一霎（shà） 帐蓬（péng） 安详（xiáng） 迫不急待（jí） D. 黄晕（yùn） 蜷缩（quán） 殉职（xùn） 混为一谈（hùn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.狡黠（jié）——xiá，神采弈弈——神采奕奕； B.缥渺——缥缈，咄咄逼人（duó）——duō； C.帐蓬（péng）——帐篷（peng），迫不急待——迫不及待； 故选D。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ） 中美关系对于世界的发展起到举足轻重的作用，对于一些问题的看法却 ，美国总把中国当作是假想敌而不是合作伙伴，这种想法太 ,在一次中美高层会议上他们的态度 ,但是杨洁篪主任发出“最强反击”“你们没有资格说从实力的地位出发同中国谈话”“中国人不吃这一套”!这一 声音，让美国代表不知所措。 A. 不谋而合 狭隘 咄咄逼人 震耳欲聋 B. 大相径庭 狭隘 咄咄逼人 振聋发聩 C. 不谋而合 狭窄 聚精会神 震耳欲聋 D. 大相径庭 狭窄 一本正经 振聋发聩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的正确理解和使用。 第一空： 不谋而合：意思是指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 大相径庭：比喻彼此差别很大，极为不同。 句中意思是中美关系十分重要，可两国对一些问题看法存在极大的区别。故“大相径庭”恰当； 第二空： 狭隘：意思是指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。 狭窄：宽度小，也指心胸、见识等不宽广、不宏大。 狭窄侧重于不宽敞、不广泛，可用于抽象事物和具体事物，适用范围较宽大，既可用于书面语，也可用于口语。狭隘则更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。句中形容美国人把中国当作假想敌的想法是心胸小，见识不够宽广的行为，故“狭隘”恰当； 第三空： 咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。 聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。 一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。 句中表示的是美国人在中美高层会议上与中国谈话的态度很傲慢，气势汹汹，企图吓倒中国。故用“咄咄逼人”恰当； 第四空： 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 振聋发聩：是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 句中形容杨洁篪主任的话语让美国人清醒过来，面对中国人的回击，他们不知如何是好。故用“振聋发聩”恰当。 故选B 3. 下列各项中分析错误的一项是（ ） 梦想是激励人们发奋前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。实现中华民族伟大复兴，是中国近现代史的主题，也是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望， A. “梦想”、“中华民族”都是名词，“这种梦想”中“这种”是指示代词。 B. “激励”、“凝聚”、“愿望”、“是”都是动词。 C. “强大”、“伟大”是形容词，“一种梦想”中的“一种”是数量词。 D. 最后一句话有语病，应该改成“是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 B.愿望：意思是心中期望实现的想法。是名词，并非“动词”，所以此选项有误。 故选B。 文学、文化常识与名著阅读 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 论语的作者是孔子的弟子及再传弟子，是一部语录体散文集。 B. 《狼》选自《聊斋志异》作者是清代的蒲松龄，这是一部“志怪小说集”，我们也学过《世说新语》，编者是南朝宋的刘义庆，是一部志人小说集。 C. 《诫子书》作者诸葛亮是三国时期蜀汉政治家、军事家。“诫”是告诫的意思，这篇文章一般认为是诸葛亮教导诸葛瞻的。 D. 《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的作者所在的朝代分别是东汉末、唐代和元代，“天净沙”是词牌名。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，“天净沙”是曲牌名，不是词牌名； 故选D。 5. 名著阅读 《西游记》中“三调芭蕉扇”的情节想必同学们都很熟悉了吧。那么你知道铁扇公主为什么不愿意把“芭蕉扇”借给孙悟空吗? ________________ 你知道在”“二调芭蕉扇”时，牛魔王还施彼身，变成________________的模样，骗回了芭蕉扇。 【答案】 ①. 因为铁扇公主的儿子红孩儿曾被孙悟空降伏，所以她怀恨在心，不愿意借芭蕉扇给孙悟空。 ②. 猪八戒 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 ①空：铁扇公主不肯把芭蕉扇借给孙悟空，是因为铁扇公主的儿子红孩儿因为孙悟空，被观音收走做了散财童子。孙悟空与铁扇公主之间的恩怨源自于孙悟空与牛魔王的结拜关系以及红孩儿的遭遇。铁扇公主之所以不愿意借出芭蕉扇，主要是出于对孙悟空的不满和怨恨。她认为孙悟空害了她的儿子红孩儿，使得他们母子无法相见。 ②第60回：孙悟空变成牛魔王的模样，骑着避水金睛兽前往芭蕉洞骗得真扇，牛魔王在碧波潭底与众精散了筵席，不见了辟水金睛兽。心知是孙悟空作怪，于是变成猪八戒的样子从孙悟空手中重新骗回了芭蕉扇。悟空大怒，便与牛魔王大战。八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后哪吒用乾坤圈将牛魔王打得现出原形。 6. 古诗文默写 （1）杨花落尽子规啼，________________。 （2）_________________，风正一帆悬。 （3）子曰：“知之者不如好之者，______________。 （4）何当共剪西窗烛，_____________。 （5）______________，铁马冰河入梦来。 （6）夕阳西下，___________________。 【答案】 ①. 闻道龙标过五溪 ②. 潮平两岸阔 ③. 好之者不如乐之者 ④. 却话巴山夜雨时 ⑤. 夜阑卧听风吹雨 ⑥. 断肠人在天涯 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、阔、阑、断肠、涯”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（15分） （一）（3分） 7. 阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【乙】 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注释】①这首诗是作者滞留异乡、思念妻子之作。②素秋：指秋天。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《夜雨寄北》中的“共剪西窗烛”是作者的想象，这是“虚实”中的虚写。 B. 《端居》中的“空床敌素秋”写出了作者无法承受而又只能承受的孤独感。 C. 《端居》中的“青苔、红树”，色调明丽，说明作者的心境变得开朗起来。 D. 两首诗都用了借景抒情的手法，诗中的客观景物都带有浓厚的主观色彩。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容理解。C.“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”写台阶下的青苔和庭中被秋霜染红的树叶，在迷濛的秋雨以及冷冷的清月笼罩下，越发勾起悠长的愁绪。“青苔、红树”突出了环境的孤寂凄清，表达了诗人无言的愁绪和清冷寥落的意态。而不是“色调明丽，说明作者的心境变得开朗起来”。故选C。 （二） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。 【乙】陈谏议教子 宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄③啮④伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑥召子，曰：“汝⑦为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑧。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 注释：①陈谏议：姓陈，谏议官名。②驭：驾驭马匹。③蹄：名词活用动词，踢。④啮：咬。⑤贾人：商人。⑥遽：马上，赶快。⑦汝：你。⑧直：通“值”，价值。 8. 用“/”给下列句子划分朗读停顿。 （1）非 淡 泊 无 以 明 志（1处） （2）时 人 称 陈 谏 议 有 古 仁 之 风（1处） 9. 解释下列句子中加点的词。 （1）非学无以广才（ ） （2）年与时驰（ ） （3）不见是马（ ） （4）贾人安能蓄之（ ） 10. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）戒仆养之终老。 11. 读了甲乙两段文字你从中得到哪些启示，结合选文分别写一写。 【答案】8. （1）非淡泊/无以明志 （2）时人/称陈谏议有古仁之风 9. ①. （1）增长 ②. （2）疾行，指迅速逝去 ③. （3）这 ④. （4）怎么，哪里 10. （1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）他告诫仆人把那匹马养到老死。 11. 示例：甲：（1）诸葛亮忠告孩子静以修身，启示我们宁静才能够修养身心，静思反省，为人做人才能保持一种平和的心态。（2）诸葛亮忠告孩子俭以养德，启示我们要节俭，以培养自己的德行。（3）诸葛亮忠告孩子非淡泊无以明志，非宁静无以致远。启示我们要计划人生，不要事事讲求名利，要耐得住清贫，守得住寂寞，才能够了解自己的志向。要静下来，才能够细心计划将来。（4）诸葛亮忠告孩子夫学须静也，才须学也。启示我们宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。（5）诸葛亮忠告孩子非学无以广才，非志无以成学。启示我们决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力、缺少了持久力，就会半途而废。先要立志，不愿意刻苦学习，不能做到持之以恒，就不能够增加自己的才干。 乙：（1）陈谏议知道自己的马是劣马，都已经被人买走了，他还叫人要回来，退还他的钱。启示我们为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信。（2）陈谏议没有把祸害移给别人，启示我们做事要考虑后果，不能欺骗别人。（己所不欲，勿施于人。） 【解析】 【8题详解】 要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。（1）翻译为：不恬静寡欲，无法明确志向。故可断句为：非淡泊/无以明志。（2）翻译为：当时的人们，称赞陈谏议有古仁人之风。。故可断句为：时人/称陈谏议有古仁之风。 【9题详解】 理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“广”，增长；“驰”，疾行，指迅速逝去；“安”， 怎么，哪里。 【10题详解】 要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“淫慢”，放纵懈怠；“励”，振奋；“险躁”， 轻薄浮躁；“戒”，告诫；“之”，指代那匹马。 【11题详解】 要求学生在理解文本的基础上，结合文本内容写出启示即可。如甲文“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”得出启示：要计划人生，不要事事讲求名利，要耐得住清贫，守得住寂寞，才能够了解自己的志向。如乙文结合“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”得出启示：为他人着想，做事考虑后果；结合“急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。”得出启示：做人要忠信，诚实无欺。 【点睛】参考译文：（甲）有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？ （乙）宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）。谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。 三、现代文阅读（36分） （一）（10分） 阅读下面选文，完成各题。 在2022年3月召开的全国两会上，“加强文物古籍保护利用”被首次写进政府工作报告。作为学校图书馆志愿者的小明，对古籍保护很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： 中国是一个很早就注重书写的国家。与印度、伊朗以史诗传唱、经典传诵为主要传播方式不同，中国人更相信书写下来的文本，并以文本的形式传播自己的文明。中国是最早发明纸张的国家，这就为书写提供了廉价而又实用的书写载体，相比羊皮、简牍、石板、铜器，纸张能够书写更加丰富的内容，承载数量更多的文字。而且中国还是最早发明印刷术的国家，书籍文本利用印刷的手段大量复制出来，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制，并流传广远。此外，中国还是一个喜欢收藏图书的国度，举凡官府、学校、寺庙以及个人，都喜爱收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的图书典籍；而这些公私机构还组织抄书、印书，使得中国的古籍既得到保存，又不断推陈出新。因此，延至今日，海内外都有大量的中国古籍的留存。 （整理自荣新江《展望古籍整理研究的明天》 材料二： ①保护好古籍，对弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着十分重要的意义。近几年各地纷纷开展古籍普查工作，普查范围逐渐扩大，突破了传统的图书馆、档案馆系统，拓展到文化博物馆等新领域。古籍保护工作取得了跨越式、系统性进展，一大批“大部头”古籍得到发掘、整理、校勘、刊布，焕发出新的文化光芒。 ②数字化可以实现资源共享，让古籍走进人们的生活。敦煌研究院研究员杨秀清表示，在当前新媒体蓬勃发展的背景下，要针对古籍、壁画等活性文化遗产，积极构建科学的数字化保护利用体系，打造国家古籍资源数据库。 ③保护古籍，人才是根本。国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦建议，将古籍保护设立为一级学科，有效整合现阶段相关学科资源，为古籍保护事业打造源源不断的生力军，让古籍保护更科学、更规范、更可持续发展。 （整理自朱羿《加强古籍保护绵延中华文化》） 材料三： ①从整个古籍整理与保护来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究，乃至外译。另外，还要以通俗易懂的形式，使古籍中的精华为大众所熟知。 ②大型文化节目《典籍里的中国》，引发了古籍新热潮，古籍保护及推广实践活动越来越多。许多地方积极组织古籍保护培训班，开展古籍保护与修复主题讲座，举办古籍修复技艺进校园活动等；各大短视频平台也推出大量与古籍相关的视频；越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。古籍经典正引发新的关注，激荡着更多青年的灵感。 （整理自《新华每日电讯》等报刊） 材料四： “十三五”规划以来，我国在古籍的普查、整理与出版、修复、数字化等领域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例举部分项目及相关成果。 领域 项目 相关成果 古籍普查 汉文古籍普查 已普查到的汉文古籍总量为270余万部，占预计汉文总量的90%以上 古籍整理与出版 国家传统文化典籍整理工程 推进历代海洋文献、石刻文献等的整理与研究，累计出版近200册 中华再造善本工程 《中华再造善本》（续编）出版，共计收录583种珍贵典籍 古籍修复 清宫“天禄琳琅”等国家珍贵古籍重点修复项目 古籍修复总量超过370万叶 古精数字化 国家图书馆“中华古籍资源库”平台建设 累计发布古籍及特藏数字资源10万部（件），实现免登录在线阅览 （整理自《光明日报》等报刊） 12. 关于中国古籍大量留存的原因，下列说法与材料不相符的一项是（ ） A. 中国是很早就注重书写的国家，只用书写下来的文本来传播自己的文明。 B. 纸张的发明，为中国人提供了廉价实用的书写载体，有助于书写更多内容。 C. 印刷术的发明，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制。 D. 中国人喜欢收藏图书，公私机构组织抄书、印书，使中国古籍得到保存。 13. 下列说法与材料相符的一项是（ ） A. 古籍普查工作指的是对现存的典籍文献进行发掘、整理、校勘、刊布等。 B. 专家杨秀清和陈红彦在古籍普查、数字化、人才培养等方面提出了建议。 C. 只有将古籍保护设立为一级学科，才能在古籍保护领域取得更多的成果。 D. 各地开展了丰富的古籍保护与推广实践活动，加深了人们对古籍的了解。 14. 古籍保护利用，需要大家提高认识。请结合小明的资料，向同学们阐明古籍保护利用的意义。 【答案】12. A 13. D 14. 保护好古籍，能够弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信 【解析】 【导语】这篇阅读文章围绕中国古籍的保护与利用，引用了多位专家的观点和多个领域的成果数据，呈现了我国在古籍保护方面取得的进展与存在的价值。材料一强调中国在书写、印刷术发明和图书收藏上的传统文化优势，材料二、三则侧重于现代古籍保护的策略与实践，如数字化和学科建设。材料四用具体的数据展示了普查、修复等领域的成就。整体呈现出古籍保护对文化传承的重要性及其多面性。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，材料一提到“与印度、伊朗以史诗传唱、经典传诵为主要传播方式不同，中国人更相信书写下来的文本，并以文本的形式传播自己的文明”，并不是“只用书写下来的文本来传播自己的文明”，选项说法过于绝对，与原文不符； 故选A。 【13题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，根据材料二第②段“近几年各地纷纷开展古籍普查工作，普查范围逐渐扩大，突破了传统图书馆、档案馆系统，拓展到文化博物馆等新领域”，材料二第①段 “一大批‘大部头’古籍得到发掘、整理、校勘、刊布”可知，古籍普查工作主要是对古籍的范围进行清查统计，发掘、整理等是对普查后的古籍进行的工作； B.有误，根据材料二②段“数字化可以实现资源共享，让古籍走进人们的生活。敦煌研究院研究员杨秀清表示，在当前新媒体蓬勃发展的背景下，要针对古籍、壁画等活性文化遗产，积极构建科学的数字化保护利用体系，打造国家古籍资源数据库”、③段“保护古籍，人才是根本。国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦建议，将古籍保护设立为一级学科，有效整合现阶段相关学科资源，为古籍保护事业打造源源不断的生力军，让古籍保护更科学、更规范、更可持续发展”可知，杨秀清主要是在古籍数字化方面提出建议，即 “在当前新媒体蓬勃发展的背景下，要针对古籍、壁画等活性文化遗产，积极构建科学的数字化保护利用体系，打造国家古籍资源数据库”；陈红彦主要是在古籍人才培养方面建议 “将古籍保护设立为一级学科，有效整合现阶段相关学科资源，为古籍保护事业打造源源不断的生力军”，并没有提到古籍普查方面的建议； C.有误，根据材料二第③段 “国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦建议，将古籍保护设立为一级学科，有效整合现阶段相关学科资源，为古籍保护事业打造源源不断的生力军，让古籍保护更科学、更规范、更可持续发展”可知，这只是一种建议，选项表述过于绝对； 故选D。 【14题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料二①段“保护好古籍，对弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着十分重要的意义”可直接作答。 （二）（15分） 阅读下面选文，回答各题。 满树槐花飘香来 王溱 ①每年的五月都是鲜花繁盛的时节，各种花卉五颜六色竞相开放，争奇斗艳。 ②我最喜欢的还是槐花。槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的。当年我居住在一个大杂院，门口有一条很宽的马路。听大人说，马路边曾稀稀拉拉长着几棵白杨树和梧桐树，不知是管理不善还是其他原因，反正蔫不拉几的。上世纪50年代中期，城市里搞绿化建设，某一年，马路两侧种上了清一色的槐树，来年槐花盛开时，犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排罩绿、雪白相间的巨伞，十分壮观。那年我恰好出生。 ③每年，槐树枝露出绿芽，邻居们就知道暖春离我们不远了，上了年纪的邻居就会拿着马扎子坐在槐树下透气、养神。等到槐树枝上长满了绿色间或有些黄白色的骨朵时，就意味着槐花盛开在即。常常是白天还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜“发力”，第二天整棵树便挂满了花朵，那淡淡的黄白色花瓣，素雅、清新，空气中弥漫着沁人心脾的香气，令人陶醉。 ④槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光。傍晚，太阳还没完全落下山，下了班的，在家休息的，或是放了学的孩子便围聚在槐树下，大人们或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一边喝着茶水吸着自卷烟，一边对盖满头顶的槐花品头论足，有喜欢尝鲜的，顺手摘几朵花含在嘴里。孩子耐不住寂寞，围着槐树跑来跑去，又是捉迷藏，又是“过家家”，欢笑声在整条马路上回荡。不过这温馨的时光很短暂。槐花花期不长，一般十天八日，最多不超过半月。欣赏过后，邻居们便拿着竹竿，端着小盆开始采摘，高处够不着，干脆扛来梯子。褪去花朵的槐树像是却去了沉重的负担，显得更加挺拔干练。它一定是在调整状态，积蓄力量，以便来年再现繁荣。 ⑤槐花好吃，味道清香甘甜。大院邻居最拿手的是用槐花包包子。把摘下的槐花稍微清洗一下，讲究的再用热水一炉，去去苦味，然后把剁好的猪肉、调料拌在里面。用槐花包包子，肉必须放得多，五花肉最好，因为槐花喜油水，肉放少了就没有香喷喷的滋味。过去生活条件不好，邻居们都舍不得放肉，所以很难蒸出那种香味。我们院里有户姓张的人家，老爸是七级工，挣钱多，老妈又比较舍得花钱，所以他们家的槐花包子最上“档次”。每当包子一出锅，浓郁的香味就飘散出来，全院都闻得到。那肉香裹着槐花的味道，太诱惑人了，光闻味就流口水。好在他们家人大方，每次都分些给邻居们尝鲜，一家一两个虽不多；但情谊在，邻居们还是很感激的，迄今说起来仍念念不忘。 ⑥槐树对人类的贡献是很无私的，美丽芳香的花让人既大饱眼福，也大快朵颐，并且生命力强，自然界里这样的物种并不是很多。在人们眼中，槐树还是祥瑞的象征，“门前一棵槐，不是招宝，就是进财。”在我的老家，当地政府因地制宜，靠山吃山，专门在山洼处开辟了一个园子，一气载种了上万棵槐树，名曰“槐花园”。这里每年都要举办槐花节。每逢花期，那一棵棵浓密高大的槐树上，挂着让人感到震撼却又显得柔情无比的花朵，地上则铺满了洁白如雪的花瓣，犹如一张硕大无边的天然地毯。在如此美丽壮观的园子里倘祥，仿佛置身于梦境，怎能不让人生出对大自然的感恩之情? 15. 文章第②-⑤段围绕“槐花”，写了哪些事?请简要概括。 16. 文章第②段运用了哪种记叙顺序？其作用是什么? 17. 请从修辞手法的角度赏析下面的语句。 上世纪50年代中期，城市里搞绿化建设，某一年，马路两侧种上了清一色的槐树，来年槐花盛开时，犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排罩绿、雪白相间的巨伞，十分壮观。 18. 赏析加点词语的表达效果 常常是白夫还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜“发力”，第二天整棵树便挂满了花朵。 19. 文章最后一段有什么作用？请简要分析。 【答案】15. 故“我”与槐花的渊源；槐花给邻居们贡献清香；槐花给邻居们带来欢愉时光；槐花让邻居们吃上了清香的包子。 16. 故插叙。通过叙述当年“我”在大杂院与槐花的渊源，表明“我”喜欢槐花的原因，为下文“我”带着喜爱之情回忆与槐花有关的往事作铺垫。 17. 从“犹如”“像是”判断运用了比喻的修辞手法，生动形象地描写出槐花的样子，写出作者的高兴心情，表达了对槐花的喜爱和赞美。 18. 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了花骨朵从孕育到开放的过程。 19. 升华槐树的形象，突出槐树无私奉献寄寓祥瑞的美好形象；深化文章的主题，在赞美槐树无私奉献精神的同时，表达对大自然无私给予的感恩之情；呼应标题和开头，突出槐花花开之美丽壮观。 【解析】 【导语】这篇文章以槐花为主线，通过生动的描写和丰富的细节，展现了槐花的美丽、芳香以及对社区生活的影响。作者以个人的成长经历为切入点，回忆家庭和邻居们围绕槐花展开的集体活动，描绘出浓厚的乡情和人情味。槐花不仅是自然的一部分，更是文化和生活的一部分。结尾处讲述槐花对当地经济和文化的发展贡献，升华了主题，表达出对大自然的感恩和赞美之情。 【15题详解】 本题考查内容概括。 联系第②段“我最喜欢的还是槐花。槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的……某一年，马路两侧种上了清一色的槐树，来年槐花盛开时，犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排翠绿、雪白相间的巨伞，十分壮观。那年我恰好出生”可知，“我”从小与槐花有缘，可概括为：“我”与槐花的渊源； 联系第③段“第二天整棵树便挂满了花朵，那淡淡的黄白色花瓣，素雅、清新，空气中弥漫着沁人心脾的香气，令人陶醉”第④段“槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光”可知，槐花散发的香气让邻居们陶醉，可概括为：槐花给邻居们贡献清香； 联系第④段“下了班的，在家休息的，或是放了学的孩子便围聚在槐树下，大人们或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一边喝着茶水吸着自卷烟，一边对盖满头顶的槐花品头论足，有喜欢尝鲜的，顺手摘几朵花含在嘴里”“欢笑声在整条马路上回荡”可知，邻居们在槐树下共度好时光，可概括为：槐花给邻居们带来欢愉时光； 联系第⑤段“槐花好吃，味道清香甘甜”“大院邻居最拿手的是用槐花包包子”可知，邻居们还能用槐花做包子，可概括为：槐花让邻居们吃上了清香的包子。 【16题详解】 本题考查句段分析。 根据第②段“当年”“上世纪50年代中期”“那年”可知，此段运用了插叙这一记叙顺序； 根据②段“槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的”“那年我恰好出生”可知，该段叙述“我”与槐花的渊源，表明“我”喜欢槐花的原因； 然后分析该插叙内容与下文写槐花的内容之间的关系，联系第③段“每年，槐树枝露出绿芽，邻居们就知道暖春离我们不远了，上了年纪的邻居就会拿着马扎坐在槐树下透气、养神”，④段“槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光。傍晚，太阳还没完全落下山，下了班的，在家休息的，或是放了学的孩子便围聚在槐树下，大人们或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一边喝着茶水吸着自卷烟，一边对盖满头顶的槐花品头论足，有喜欢尝鲜的，顺手摘几朵花含在嘴里”等语句可知，写出了槐花给人们带来的美好生活。 由以上可知，第②段为下文写与回忆有关槐花的这些往事作了情节上的铺垫。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 要求从修辞手法的角度赏析。 第②段中“来年槐花盛开时，犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排翠绿、雪白相间的巨伞，十分壮观”，从“犹如”“像是”判断运用了比喻的修辞手法，将“马路上开花的槐树”比作“鲜花怒放的走廊”和“白绿相间的巨伞”，生动形象地描写出槐花开花时繁盛景象，联系此句前第②段“我最喜欢的还是槐花。槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的”，写出作者的高兴心情，表达了对槐花的喜爱和赞美。 【18题详解】 本题考查赏析词语表达效果。 第③段“常常是白天还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜‘发力’，第二天整棵树便挂满花朵”写槐花盛开的情景。由“发力”可知，这是一个动词，指集中使出力量，此处用来形容槐花花骨朵上，赋予槐花以人的行为，属于拟人的修辞手法，表现春天到来时槐花的勃勃生机。联系第③段句子“第二天整棵树便挂满了花朵，那淡淡的黄白色花瓣，素雅，清新，空气中弥漫着沁人心脾的香气，令人陶醉”可知，生动地写出了花骨朵从生长孕育到绽放的过程，表达了作者对槐花的赞美之情。 【19题详解】 本题考查文章结尾段作用。解答时，从内容和结构两方面入手。 在内容上：选文前文主要写槐花给邻居们带来的幸福生活，结尾段中“槐树对人类的贡献是很无私的，美丽芳香的花让人既大饱眼福”“槐树还是祥瑞的象征”既写出槐树对人类的无私贡献，还写出人们在槐树身上的美好寄托，升华了槐树的形象；结尾段中“在如此美丽壮观的园子里徜徉，仿佛置身于梦境，怎能不让人生出对大自然的感恩之情”还表达出人们对大自然的感恩之情，深化了文章的主题； 在结构上：结尾段“每逢花期，那一棵棵高大的槐树上，挂着浓密的花朵，地上则铺满了洁白如雪的花瓣，犹如一张硕大无边的天然地毯”与标题“满树槐花飘香来”和开头第①段“每年的五月都是鲜花繁盛的时节，各种花卉五颜六色竞相开放，争奇斗艳”相呼应，使文章结构加添，同时在内容上突出了槐花盛开时的壮观、迷人景象。 （三）（13分） 阅读下面选文，回答各题。 春天的晚餐 谈雅丽 ①春天的一个早晨，父亲打来电话，他反复叮嘱，周末要从乡下赶到市里，来给我和姐姐一家做一顿晚餐。 ②父亲做饭的手艺一直很好，逢年过节他会准备一大桌子菜，去年年夜饭他竟然做了整整十八道莱。父亲乐呵呵地开了珍藏的茅台，和一家人边喝酒边聊年轻时的经历。父亲已不复年轻，但他仍喜欢夸夸其谈，只是他的听众越来越少。 ③父亲和母亲住在沅水边的白鹤小镇上，每个周束，我和姐姐都会带孩子回小镇，父亲总是在周五就打来电话，说准备了好菜。春天的腊肉炖鳝鱼，夏天的香辣龙虾，秋天的冬瓜排骨，冬天的药膳猪肚…….父亲在小镇上买了泥鳅，村民感谢他的医术送了老母鸡，有人从水暗里网了黑鱼，这都是父亲说服我们回家吃饭的最好理由。 ④因为孩子准备中考，我很久都没有回家了。父亲打来电话，说要自己开车来给我们做一倾晚餐。 ⑤周末的早晨下着大雨，父亲在电话里说，他刚出门，买了一只没有开鸣的公鸡，准备爆炒了做给孩子们吃；还有，上周他就买好了泥鳅，放在清水里养着，泥鳅肠胃里的泥巴都吐尽了，这次清炖放上荷包蛋，估计我们都爱吃。我最喜欢的是香辣龙虾，前两天母亲正好买了一小桶，为了准备今天的晚餐，母亲连续洗了三次，用一次性牙刷一只只刷得干干净净。 ⑥赶到姐姐家时已是傍晚，父亲正在厨房里热火朝天地忙着，母亲坐在小凳子上剥着大蒜。母亲的手很粗糙，手指有点弯，皮肤皲裂，手背上有一道道细小的划痕。母亲说，龙虾的腿很硬又有毛刺，刷它时不小心被划伤了。姐姐把我拉到阳台上说，以后咱们不要吃龙虾了。 ⑦父亲了解我们每个人的喜好，我喜欢吃凉拌香椿，他已摘好一盘春天的香椿芽。孩子们喜欢吃鸡，从乡下买来的仔鸡是用茶油来炒的，两个孩子，一人一只鸡腿，切得一样大小。姐姐口味清淡，父亲做好了泥鳅炖荷包蛋，蛋心黄红，鱼肉洁净，用清水煮的，味道鲜美。父亲从乡下买了一大纸盒土鸡蛋，让我饭后带回家给孩子吃。 ⑧一桌子莱满满当当，母亲不断地给我们舀汤央菜，恨不得天下的美味都进入儿女的肠胃。父亲照例倒了一小杯酒，陪着两个女婿喝了起来，我们一边吃饭，一边聊天，孩子的学习，女婿的工作，我的写作，姐姐韩国旅游的经历。琐碎的小事，我们分享起来也很是快乐。 ⑨这是无数次晚餐中极为普通的一次。春天的夜晚真是美好，窗外的橘子花盛开了，空气中荡漾着清甜的查气，院子里一盏盖亮起的灯让人觉得温暖。 ⑩在过去的一年里，我们经历了一些事情。和父亲一起生活了七十多年的奶奶突然去世。父亲依然习惯将饭煮得软一点，等到饭熟了，才想起奶奶已经不在了。三月份，父亲因为高血压引起短暂失语，到县医院住了十多天。我想起小时候，无论遇到什么样的困难，我总是第一个告诉父亲，似乎每次他都能迎刃而解，然而一直强健的父亲也有了身体脆弱、需要依赖我们的时候。 ⑪好在每年春天都会如约而至，好在我们还可以在平淡中体味相伴的美好。 20. 文章以“春天的晚餐”为标题，有何作用？ 21. 请写出下面句子刻画人物的手法及其作用。 父亲乐呵呵地开了一瓶茅台，和一家人边喝边聊年轻时的经历。 22. 第⑨段划线句子有何作用？ 23. 选文最后一段的作用是什么？请简要回答。 24. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 开篇点题，点明时令，“反复”一词可见父亲对晚餐极其重视，引出了下文。 B. 第②段中的第⑨段画线句子，描绘了春天的夜晚橘子花开，清香怡人，小院的灯光温和，烘托了恬静、温馨的气氛，表达了一家人共进晚餐平淡而快乐。可见父亲健谈但又很固执。 C. 全文运用外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写等多种描写方法来刻画人物形象。 D. 全文表现了父母对孩子的深深的爱和关怀。 【答案】20. 以“春天的晚餐”为标题，点明文章叙述的时间和事件，引人入胜，激发读者的阅读欲望。 21. 神态描写，动作描写，写出了父亲终于能和家人们坐在一起吃饭聊天了，表达了父亲的喜悦之情。 22. 第⑨段画线句子，描绘了春天的夜晚橘子花开，清香怡人，小院的灯光温和，烘托了恬静、温馨的气氛，表达了一家人共进晚餐平淡而快乐。 23. ①点明中心，表达了亲情美好、温暖的主题；②“春天”语带双关，既指时令，也指美好的生活和温暖的亲情；③诗意结尾，含义隽永；④总结全文，点题，照应开头。 24. B 【解析】 【导语】整篇文章围绕“春天的晚餐”展开，通过细腻描写家庭聚餐的场景与细节，展现父母对子女无私的关爱。父亲精心准备家人喜爱的菜肴，母亲耐心细致地洗刷龙虾，这些细节体现了父母的辛劳和慈爱。通过春天这一意象，文章表达出对家庭温情和生命轮回的感悟，突显久违的家庭聚会带来的欢愉与温馨，同时隐含着对子女成长与亲情传承的思考。 【20题详解】 本题考查标题的作用。 结合标题“春天的晚餐”和①段中“春天的一个早晨，父亲打来电话，他反复叮嘱，周末要从乡下赶到市里，来给我和姐姐一家做一顿晚餐”可知，内容上，点明故事发生的时间背景是春天，给文章营造了温暖、充满生机的氛围；“晚餐”是文章的核心事件，围绕这顿晚餐展开了对家庭亲情的描绘。同时在结构上设置悬念，“春天的晚餐”有什么不同平常之处，引人入胜，激发读者的阅读兴趣。 【21题详解】 本题考查句子赏析。 结合“父亲乐呵呵地开了一瓶茅台，和一家人边喝边聊年轻时的经历”可知，“乐呵呵”是神态描写，生动形象地展现出父亲此时愉悦、开心的心情；“开了一瓶茅台，和一家人边喝边聊”是动作描写，表现出父亲的放松以及与家人相处时的亲密、融洽，营造出温馨、和谐的家庭氛围。 【22题详解】 本题考查句子作用 结合⑨段“春天的夜晚真是美好，窗外的橘子花盛开了，空气中荡漾着清甜的查气，院子里一盏盖亮起的灯让人觉得温暖”可知，通过描绘春天夜晚橘子花盛开、空气清甜、院子里亮起温暖的灯等美好的景象，烘托出温馨、和谐、幸福的家庭氛围。同时，联系上文“这是无数次晚餐中极为普通的一次”，强调了在平淡生活中相伴的美好，让读者更能感受到亲情的温暖和珍贵。 【23题详解】 本题考查段落的作用。 结合⑪段“好在每年春天都会如约而至，好在我们还可以在平淡中体味相伴的美好”可知，“春天”语带双关，表明指时令；春天的如约而至，强调了生活的延续和希望的存在，也指美好的生活，给人以期待和信心。 再联系第①段“春天的一个早晨”以及标题“春天的晚餐”可知，最后一段起到了总结全文，照应开头，点题的作用。 结合⑩段“和父亲一起生活了七十多年的奶奶突然去世”“三月份，父亲因为高血压引起短暂失语，到县医院住了十多天……然而一直强健的父亲也有了身体脆弱、需要依赖我们的时候”可知，最后一段总结了过去一年经历的困难，如奶奶的去世和父亲的患病，进而突出尽管生活中有挫折和困难，但仍能从平淡的相伴中体会到美好，进而点明中心，升华主题，表达了亲情美好、温暖的主题。 整段话表达了对生活中恒常的美好以及平淡相伴的珍视，让人感受到一种温暖、积极和对生活的热爱，诗意结尾，含义隽永。 【24题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 B.“但又很固执”错误，结合⑨段画线句子可知，描绘了春天夜晚橘子花盛开、空气清甜、院子里亮起温暖的灯等美好的景象，烘托出温馨、和谐、幸福的家庭氛围，表达了一家人共进晚餐平淡而快乐，可见父亲健谈，而没有固执一说。 故选B。 四、写作（50） 25. 在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得珍惜：苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现超越。尊重关爱，让我们学会宽容：挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。 请以“在_____中成长”为题，写一篇作文。 （提示：在横线上可以填“逆境”“苦难”“呵护”“奋斗”“磨练”“关爱”等词语，也可以填上其他词语） 要求：（1）内容具体，感情真挚；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名、班名和人名。 【答案】例文： 在逆境中成长 生活如汹涌澎湃的大海，时而风平浪静，带来惬意的远航；时而惊涛骇浪，将船只无情拍翻。而我，恰似那在狂风骤雨中艰难前行的孤舟，于逆境中学会成长。 犹记那个闷热的夏日，蝉鸣在枝头扯着嗓子嘶叫，像是在抗议这难耐的暑气。而我的心情，远比这天气更令人烦闷——一向成绩优异的我，在期末考试中遭遇了滑铁卢，成绩一落千丈。刺眼的分数如同一把利刃，直直地刺向我的心脏，将往昔的自信瞬间击得粉碎。 回到家中，我试图伪装起失落，可父母关切的询问还是让泪水决堤。原以为会等来一顿责骂，没想到父亲只是默默拍了拍我的肩，轻声说：“孩子，去院子里看看那棵银杏树吧。” 满心疑惑的我来到院子，只见那棵平日里枝繁叶茂的银杏树，此刻竟有半数枝叶被暴风雨摧残得七零八落，满地狼藉。它歪斜着身子，仿佛一位风烛残年的老人，在残阳下透着无尽的凄凉。“它还能活吗？”我喃喃自语。 日子一天天过去，我沉浸在学习的苦海里奋力挣扎，试图弥补知识的漏洞。那棵银杏树却似被遗忘般，依旧歪倒在角落。偶尔瞥见，我心中也只剩叹息。 转机悄然降临在一场秋雨后。那天清晨，一抹金黄突兀地闯进眼帘，是那棵银杏！它不仅抽出了新芽，还挂满了累累白果，在微风中闪烁着生命的光泽。原本歪斜的树干像是被注入一股力量，努力挺直了身姿，枝叶沙沙作响，似在低语着重生的喜悦。 我呆立树下，满心震撼。这棵银杏，在狂风暴雨的肆虐下没有放弃，于逆境中默默积蓄力量，厚积薄发。我又有什么理由因一次挫折就一蹶不振？ 此后，晨曦微露时，有我诵读单词、背诵课文的身影；夜幕深沉中，台灯伴我攻克难题、整理错题。每当疲惫欲袭，脑海中便浮现那棵银杏顽强重生的模样，于是又咬紧牙关。 终于，新的学期，我收获了优异成绩与老师赞许目光。回首过往，我由衷感恩那段逆境。它如严苛的试炼场，褪去我骄傲自满的外壳；像深沉的黑夜，孕育出坚韧不拔的曙光；更似无声良师，教会我在风雨中舞蹈，于逆境里成长。未来人生之路漫漫，定还有诸多困苦，但我已无畏，因深知逆境可破，成长可期。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。这是一道半命题作文，题目是“在______中成长”。横线可填的内容极多，选材很广泛，成长中太多难忘的片段，有很多可以写进作文，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写进文章。如：成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈的亲人之爱是经常在身边陪伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；与老师间凝结的师生情让我们成长……可以在文题的空缺处填上“关爱”。立意方面，选择这一类的题材一定要表达出真挚的情感，要写出亲人朋友老师给予自己感情的具体过程，可以写出具体的事件，如果能加入精彩的细节或细腻的描写是最能打动人心的。另外一定要点明这种情感给自己的生活带来什么样的意义和变化，直接点透它的作用，点明是怎样让我们成长的。再如：失败和挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都融化掉，炼成一块好钢材，只有经历的失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄力量。 2.思路点拨。本文适合写记叙文，如以“在挫折中成长”为题写作，以一段低沉压抑却又蕴含转机的情景开篇，比如描绘一场重要考试失利后的校园场景，阴沉沉的天空、寂静的走廊和失落的自己，渲染挫折氛围，随后话锋一转，抛出“然而，不知这竟是我在挫折中蜕变成长的开端”，引出主题，勾起读者好奇心；中间详细叙述挫折事件，如准备许久的演讲比赛，上台瞬间忘词，台下哄笑，自己满脸通红、狼狈下台，内心满是懊恼与羞愧，将那种窘迫和自我否定细致呈现，让读者感同身受；然后写自己如何不甘沉沦，在房间里对着镜子一次次苦练发音、纠正姿态，练习到嗓子沙哑、双腿酸痛，期间穿插回忆同学嘲笑画面，化为动力，突出自我较劲与坚持；提及得到老师专业指导，或是偶然看到励志演讲视频重燃斗志，调整策略，从单纯背词到理解情感表达，心态也逐渐从容；结尾升华，再次站到演讲台上，自信开讲，收获掌声，结尾点明这次经历让自己明白挫折是成长试金石，褪去青涩怯懦，收获勇气与坚毅，以后面对困境也能无畏前行，升华成长主题，给读者以鼓舞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$