精品解析：浙江省杭州市余杭区2024-2025学年九年级上学期期中考试社会•法治试题

2024学年第一学期九年级期中学情评估历史与社会试题卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间为100分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、座位号等。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 一、判断题（本题共有8小题，共8分。） 1. 苏美尔人发明了文字、制定了阴历。（ ） 2. 斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马帝国的衰落。（ ） 3. 西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。（ ） 4. 1497年，迪亚士从葡萄牙出发，绕过好望角，最终到达印度西海岸。（ ） 5. 13—14世纪，租地农场和手工工场出现，促使早期资产阶级产生。（ ） 二、选择题（本卷有20小题，每小题2分，共40分。） 6. 下面是某校九年级（5）班同学制作的学习卡片，其中有错误的一处是（ ） 文明名称：古巴比伦文明 统一时间：约公元前18世纪 著名人物：汉谟拉比 文明类型：海洋文明 A. 文明名称 B. 统一时间 C. 文明代表 D. 文明类型 7. 法典是系统化的法律体系和文件。比较下列两部法典中的内容，可以推断出（ ） A. 古巴比伦更注重公平公正 B. 罗马法更蕴含人文精神 C. 古巴比伦更维护平民利益 D. 罗马法更维护贵族利益 8. 苏格拉底曾评价雅典民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中 …… ”这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行元老院 9. 西罗马帝国灭亡后，欧洲逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。此时的欧洲，战争频繁，教会禁锢人们思想，人民生活痛苦，所以欧美普遍称之为“黑暗时代”。但也有些历史学家对此持反对意见，支持他们的理由有（ ） ①希腊罗马古典文化出现 ②众多大学兴起 ③自治城市的形成与发展 ④十字军进行东征 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（ ） A. 封闭和狭隘 B. 自由和自治 C. 衰败和落后 D. 割据和独立 11. 史料实证是历史学科要求的核心素养之一。观察下列图片，信息正确的是（ ） ①哈拉帕遗址让我们认识到古代印度城市建设的精心规划 ②《荷马史诗》让我们更好地了解早期希腊社会情况 ③《十二铜表法》内容说明了罗马帝国定罪量刑有了依据 ④《蒙娜丽莎》向人们展示了文艺复兴时期对人性的歌颂和赞美 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列关于这三大帝国的共同点分析准确的是（ ） A. 都地跨三大洲，地中海皆成为其内海 B. 都定都巴格达，都属于宗教的发源地 C. 都促进了人类文明的传播 D. 都是在公元后成立帝国 13. 大化改新把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。可见，大化改新（ ） A. 推动了日本经济发展 B. 建立了中央集权制度 C. 促进了生产工具革新 D. 促进了土地流转买卖 14. 据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多 15. 16世纪早期，英格兰北部诸郡呢绒工场的商人，大多都雇用了众多手工业者。其中有纺工、起毛工、织工、染匠等，这些工人都被集中起来从事生产。这反映了（ ） A. 手工工场分工合作 B. 劳动生产率的提高 C. 社会阶层发生变化 D. 工厂制度开始出现 16. 下图是某一时期绘制的一幅世界航海图，下列是从图中内容得出的推断，其中有可能正确的是（ ） ①此图绘制于1492年之前 ②地圆学说逐步被人们接受 ③此图有助于开展世界贸易 ④由古希腊托勒密绘制此图 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 14～17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是（ ） A. 步入封建时代 B. 进入中世纪 C. 走向近代 D. 迈入现代 三、综合题（本卷有4小题，共52分） 18. 世界古代文明多姿多彩、交相辉映。阅读图文、回答问题。 【文明成就】 领域 文字 法学 历法 A 雕塑 数学 文明 甲骨文 《汉谟拉比法典》（石柱） 太阳历 大竞技场遗址 B 阿拉伯数字 属地 古中国 C 古埃及 古罗马 古希腊 D （1）请将表格中A、B、C、D根据题意填写完整。 【文明交融】 东方和西方文明都曾诞生过惊艳世界的众多文明成果。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。 （2）说说东方文明含蓄内敛和西方文明热烈奔放不同表现的决定因素。请举一例史实证明划线部分的观点。 【文明制度】 （3）依据示意图，概括两种政治制度的异同点，并说说人类政治文明的发展趋势。 19. 欢迎你来到游戏的世界，成为信息时代历史文化的新媒体传播人。你将参与的游戏项目名称为《益智游戏——走向近代》。 【任务一：角色设定】 A但丁：文艺复兴运动的 ① ，他的长篇代表作有《神曲》。 B达·芬奇：绘画技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来。 C ② ：英国文学艺术家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 D哥伦布： ③ 年，率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，发现了美洲。 E青哲伦：1519年，由其率领的船队完成环球航行。 F：黑奴，被殖民者俘获，贩卖到西印度群岛和美洲。 （1）以上是本游戏的人物卡，请结合所学知识，完善人物卡资料。 【任务二：文艺鉴赏】 人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ③莎士比亚《哈姆雷特》 （2）请你结合所学知识，联系任务一中人物B、C生活背景，将上面三项文艺作品按出现时间先后正确排序，并简单说明理由。 【任务三：感悟提升】 （3）有学者说西方“走向近代”历程中有过“甜蜜”扩张，是“文明”与“糟粕”齐飞。请你以西方近代化之路为主题提炼一个观点，并选用以上材料加以论证。（本小题采用分层给分，要求史论结合，辩证论述，逻辑严密。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期九年级期中学情评估历史与社会试题卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间为100分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、座位号等。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 一、判断题（本题共有8小题，共8分。） 1. 苏美尔人发明了文字、制定了阴历。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，苏美尔人创造了人类历史上最早的古文明之一。苏美尔人发明的文字被称为楔形文字。此外，苏美尔人还制定了太阴历，这种历法能够准确预测月相和季节变化，对农业生产和日常生活有着重要的影响‌。故题干正确。 2. 斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马帝国的衰落。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。故原题错误。 3. 西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】依据所学可知，西欧封建庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理，西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益，所以题干的说法是正确的。 4. 1497年，迪亚士从葡萄牙出发，绕过好望角，最终到达印度西海岸。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1497年，达▪伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，最终到达印度西海岸。故原题错误。 5. 13—14世纪，租地农场和手工工场出现，促使早期资产阶级产生。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，13、14世纪，随着租地农场、手工工场的出现，资本主义生产关系开始出现，促使早期资产阶级产生。故原题正确。 二、选择题（本卷有20小题，每小题2分，共40分。） 6. 下面是某校九年级（5）班同学制作的学习卡片，其中有错误的一处是（ ） 文明名称：古巴比伦文明 统一时间：约公元前18世纪 著名人物：汉谟拉比 文明类型：海洋文明 A. 文明名称 B. 统一时间 C. 文明代表 D. 文明类型 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识，古巴比伦文明的文明类型是大河文明，D项符合题意，选择D项；古巴比伦文明是两河流域文明的重要组成部分，两河流域文明产生于约公元前3500年，古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。A项不符合题意，排除A项；古巴比伦文明产生于约公元前3500年，公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下 游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家，B项不符合题意，排除B项；古巴比伦文明的文明代表性成就是《汉谟拉比法典》，是古巴比伦国王汉谟拉比在位时期编纂的，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 7. 法典是系统化法律体系和文件。比较下列两部法典中的内容，可以推断出（ ） A. 古巴比伦更注重公平公正 B. 罗马法更蕴含人文精神 C. 古巴比伦更维护平民利益 D. 罗马法更维护贵族利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“得有三十天的特许期限”可知《十二铜表法》对债务人有一定的期限宽限，而《汉谟拉比法典》则要处以死刑和埋葬，相比之下，罗马法更蕴含人文精神，B项正确；《汉谟拉比法典》《十二铜表法》都能体现原始的公平公正意识，排除A项；《汉谟拉比法典》实质上维护奴隶主阶级的利益，排除C项；《十二铜表法》维护贵族利益，但也对平民权利有一定的保护，排除D项。故选B项。 8. 苏格拉底曾评价雅典民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中 …… ”这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行元老院 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”，再结合所学，雅典民主政治的基本特征是全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主，表明苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，A项正确；元首制度是古罗马屋大维实行的，排除B项；材料是在说民主制的缺陷，排除C项；元老制度也是古罗马的，排除D项。故选A项。 9. 西罗马帝国灭亡后，欧洲逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。此时的欧洲，战争频繁，教会禁锢人们思想，人民生活痛苦，所以欧美普遍称之为“黑暗时代”。但也有些历史学家对此持反对意见，支持他们的理由有（ ） ①希腊罗马古典文化出现 ②众多大学的兴起 ③自治城市的形成与发展 ④十字军进行东征 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中世纪欧洲虽然是被称为“黑暗时代”，但是也出现一系列新气象，例如大学的兴起和自治城市的形成与发展，②③符合题意，C项正确；希腊罗马古典文化出现是在欧洲的古典时期，而非中世纪，①不符合题意；十字军东征给欧洲带来了灾难，④不符合题意，ABD选项中包含①或④，排除ABD项。故选C项。 10. 和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有突出特点是（ ） A. 封闭和狭隘 B. 自由和自治 C. 衰败和落后 D. 割据和独立 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，13世纪开始，许多欧洲城市取得了一定程度的自由与自治权，成为自由城市，部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。所以和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，B项正确；欧洲中世纪城市并不封闭和狭隘，排除A项；欧洲中世纪城市经济有了一定发展，并不衰败和落后，排除C项；欧洲中世纪城市不能完全摆脱国王与领主的控制，所以割据和独立不正确，排除D项。故选B项。 11. 史料实证是历史学科要求的核心素养之一。观察下列图片，信息正确的是（ ） ①哈拉帕遗址让我们认识到古代印度城市建设的精心规划 ②《荷马史诗》让我们更好地了解早期希腊社会情况 ③《十二铜表法》的内容说明了罗马帝国定罪量刑有了依据 ④《蒙娜丽莎》向人们展示了文艺复兴时期对人性的歌颂和赞美 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①哈拉帕遗址是古印度著名的城市遗址，通过对其研究让我们认识到古代印度城市建设的精心规划；②《荷马史诗》是古希腊盲人荷马所著，可以让我们更好地了解早期希腊社会情况；③《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的，它的内容说明了罗马共和国定罪量刑有了依据；④《蒙娜丽莎》是文艺复兴运动时期达▪芬奇的代表作，向人们展示了文艺复兴时期对人性的歌颂和赞美。因此说法正确的是①②④，C项正确；③说法错误，ABD选项中包含③，排除ABD项。故选C项。 12. 亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列关于这三大帝国的共同点分析准确的是（ ） A. 都地跨三大洲，地中海皆成为其内海 B. 都定都巴格达，都属于宗教的发源地 C. 都促进了人类文明的传播 D. 都是在公元后成立帝国 【答案】C 【解析】 【详解】亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，都地跨三大洲，都促进了世界经济文化的交流，促进了世界经济文化的发展，故C符合题意；地中海一度成为罗马帝国的内海，排除A；亚历山大帝国首都是巴比伦，罗马帝国首都是君士坦丁堡等，且亚历山大帝国不是宗教发源地，排除B；只有阿拉伯帝国是在公元7世纪建立，排除D。故选C。 13. 大化改新把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。可见，大化改新（ ） A. 推动了日本经济发展 B. 建立了中央集权制度 C. 促进了生产工具革新 D. 促进了土地流转买卖 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性”，反映大化改新使部民成为国家公民，提高了公民的积极性，大大解放了社会生产力，推动了经济发展，A项正确；材料没有涉及中央有效管理地方，排除B项；材料没有涉及生产工具革新和土地流转买卖，排除CD项。故选A项。 14. 据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，阿拉伯帝国的巴格达市场上拥有东亚、东南亚和南亚、非洲各地的商品，说明阿拉伯帝国与海外市场联系加强，贸易发达，B项正确；材料没有涉及阿拉伯帝国的疆域信息，得不出疆域辽阔的结论，排除A项；材料没有涉及阿拉伯帝国人口分布情况，得不出人口密集的结论，排除C项；港口众多在材料没有体现，只是强调贸易发达，排除D项。故选B项。 15. 16世纪早期，英格兰北部诸郡呢绒工场的商人，大多都雇用了众多手工业者。其中有纺工、起毛工、织工、染匠等，这些工人都被集中起来从事生产。这反映了（ ） A. 手工工场分工合作 B. 劳动生产率的提高 C. 社会阶层发生变化 D. 工厂制度开始出现 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“英格兰北部诸郡呢绒工场的商人，大多都雇用了众多手工业者、其中有匠等，这些工人都被集中起来从事生产”可知，材料反映了手工工场分工合作，A项正确；材料没有涉及生产效率等相关信息，无法得出劳动生产率的提高的结论，排除B项；材料没有体现社会阶层发生变化，比如农民、手工业者等身份的变化，排除C项；工厂制度开始出现是在18世纪的工业革命，排除D项。故选A项。 16. 下图是某一时期绘制的一幅世界航海图，下列是从图中内容得出的推断，其中有可能正确的是（ ） ①此图绘制于1492年之前 ②地圆学说逐步被人们接受 ③此图有助于开展世界贸易 ④由古希腊托勒密绘制此图 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息可知当时人民已经知道非洲、北美洲、南美洲等大致位置，结合所学知识，1492年哥伦航海之后，新航路的开辟促进世界开始连为一个整体，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，麦哲伦的环球航行证明地圆学说的正确性，C项正确；1492年之前的世界地图各大洲的界线、轮廓相对模糊，①不符合题意，分别排除AB项；古希腊托勒密绘制的地图发生在新航路开辟之前，不可能出现美洲，④不符合题意，排除D项。故选C项。 17. 14～17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是（ ） A. 步入封建时代 B. 进入中世纪 C. 走向近代 D. 迈入现代 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，14-17世纪，欧洲新的资本主义生产关系和新兴资产阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲由传统封建社会逐步走向近代资本主义社会，因此题干描述反映欧洲发展阶段是走向近代，C项正确；公元476年西罗马帝国灭亡后，欧洲步入封建时代，进入中世纪，排除AB项；1917年十月革命使得社会主义由理想变为现实，标志世界历史迈入现代，排除D项。故选C项。 三、综合题（本卷有4小题，共52分） 18. 世界古代文明多姿多彩、交相辉映。阅读图文、回答问题。 【文明成就】 领域 文字 法学 历法 A 雕塑 数学 文明 甲骨文 《汉谟拉比法典》（石柱） 太阳历 大竞技场遗址 B 阿拉伯数字 属地 古中国 C 古埃及 古罗马 古希腊 D （1）请将表格中A、B、C、D根据题意填写完整。 【文明交融】 东方和西方文明都曾诞生过惊艳世界的众多文明成果。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。 （2）说说东方文明含蓄内敛和西方文明热烈奔放不同表现的决定因素。请举一例史实证明划线部分的观点。 【文明制度】 （3）依据示意图，概括两种政治制度的异同点，并说说人类政治文明的发展趋势。 【答案】（1）A：建筑；B：《掷铁饼者》；C：古巴比伦（古代两河流域）；D：古印度。 （2）地理环境 亚历山大东征，建起地跨欧亚非三洲的大帝国，东征与帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（或拜占庭帝国，吸收了希腊罗马文化、基督教文化，及西亚北非等东方文化，具有兼收并蓄的特点） （3）共同点：两者都是奴隶制度。不同点：古埃及：君主专制（或集权制、法老集权）雅典：民主制。（或民主政治） 专制走向民主 【解析】 小问1详解】 A：根据图表“大竞技场遗址”并结合所学罗马建筑的知识可知，反映的是古罗马代表性建筑—大竞技场；B：根据图表信息“雕塑、古希腊”并结合所学古希腊的雕塑可知，希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一；C：根据图表“法学、《汉谟拉比法典》”并结合所学古巴比伦的知识可知，反映的是古巴比伦（古代两河流域）法学成就——《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；D：根据图表“数学、阿拉伯数字”并结合所学阿拉伯数字的知识可知，古印度发明了阿拉伯数字。 【小问2详解】 决定性因素：结合所学东西文明不同的知识，以东方文明的代表中国和以西方文明古希腊为例，封闭的大陆型地理环境使中国人的思维局限在本土之内，善于总结前人的经验教训，喜欢“以史为镜”，而空间意识较弱。这种内向型思维导致了中国人求稳好静的性格，对新鲜事物缺乏好奇，对未知事物缺乏兴趣。而西方国家大多数则处于开放的海洋型地理环境，工商业、航海业发达，自古希腊时期就有注重研究自然客体，探索自然奥秘的传统。同时，海洋环境的山风海啸、动荡不安，也构成了西方民族注重空间拓展和武力征服的个性。因此决定性因素是地理环境。 【小问3详解】 共同点：根据材料“图1古埃及政治制度结构示意图”和“图2雅典政治制度结构示意图”，可从其社会意识形态分析其共同点，例如相同点是：两者都是奴隶制度。不同点：可从其政治制度进行分析，例如古埃及：君主专制（或集权制、法老集权）；雅典：民主制。（或民主政治）。 趋势：结合所学人类社会的发展历程可知，人类政治文明的发展趋势是从专制走向民主，推动了人类社会的进步。 19. 欢迎你来到游戏的世界，成为信息时代历史文化的新媒体传播人。你将参与的游戏项目名称为《益智游戏——走向近代》。 【任务一：角色设定】 A但丁：文艺复兴运动的 ① ，他的长篇代表作有《神曲》。 B达·芬奇：绘画技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来。 C ② ：英国文学艺术家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 D哥伦布： ③ 年，率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，发现了美洲。 E青哲伦：1519年，由其率领的船队完成环球航行。 F：黑奴，被殖民者俘获，贩卖到西印度群岛和美洲。 （1）以上是本游戏的人物卡，请结合所学知识，完善人物卡资料。 【任务二：文艺鉴赏】 人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ③莎士比亚《哈姆雷特》 （2）请你结合所学知识，联系任务一中人物B、C的生活背景，将上面三项文艺作品按出现时间先后正确排序，并简单说明理由。 【任务三：感悟提升】 （3）有学者说西方“走向近代”历程中有过“甜蜜”的扩张，是“文明”与“糟粕”齐飞。请你以西方近代化之路为主题提炼一个观点，并选用以上材料加以论证。（本小题采用分层给分，要求史论结合，辩证论述，逻辑严密。） 【答案】（1）①先驱②莎士比亚③1492 （2）②①③ 理由：②中圣母子表情庄严肃缺乏人情味；①中神已具有人的神情；③是热情歌颂人。这样排列对应文艺复兴“人的发现”过程，符合人文主义精神的产生并得到宣扬。 （3）【示例】观点：西方的近代化之路是“文明”与“糟粕”齐飞。 新航路开辟促进了资本主义的发展，欧洲与美洲、非洲、亚洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；但随之而来的殖民扩张和三角贸易则造成亚非拉地区的长期贫穷与落后。 西方殖民者在美洲建立殖民地和大种植园，掠夺原料，屠杀和奴役印第安人，一方面客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响；另一方面也给殖民地人民带来深重的灾难。 综上所述，西方的近代化之路“文明”与“糟粕”齐飞，我们要走和平发展的道路。 （其他观点展开论述也行） 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，但丁是文艺复兴运动先驱，代表作是《神曲》；莎士比亚是英国著名的艺术家，代表作有《哈姆雷特》等；1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，发现了美洲。故答案依次为：①先驱；②莎士比亚；③1492。 【小问2详解】 排序、理由：结合所学知识可知，达▪芬奇是意大利文艺复兴时期的代表人物，莎士比亚是文艺复兴运动扩展时期的人物。任务二中的作品，①《最后的晚餐》中神已具有人的神情；②中圣母子表情庄严肃缺乏人情味；③是热情歌颂人。根据人性被发展的过程，排列顺序为②①③符合人文主义精神的产生并得到宣扬。 【小问3详解】 【示例】结合所学西方近代化的道路，可从其积极影响和消极影响的角度进行分析，故可提炼出观点为：西方的近代化之路是“文明”与“糟粕”齐飞。围绕观点，结合新航路开辟的影响（积极和消极方面）、早期的殖民扩张（积极和消极方面）等进行分析，最后进行总结。 新航路开辟促进了资本主义的发展，欧洲与美洲、非洲、亚洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；但随之而来的殖民扩张和三角贸易则造成亚非拉地区的长期贫穷与落后。 西方殖民者在美洲建立殖民地和大种植园，掠夺原料，屠杀和奴役印第安人，一方面客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响；另一方面也给殖民地人民带来深重的灾难。 综上所述，西方的近代化之路“文明”与“糟粕”齐飞，我们要走和平发展的道路。 （其他观点展开论述也行） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$