5.9项目实践(课件)-信息技术五年级上册同步备课(浙教版)

2024-12-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版五年级上册
年级 五年级
章节 第9课 体验算法控制
类型 课件
知识点 算法结构与描述
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.22 MB
发布时间 2024-12-13
更新时间 2025-08-22
作者 xkw_079922842
品牌系列 -
审核时间 2024-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49308532.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9课 项目实践 学习内容 1. 用关键信息分析问题。 2. 综合应用算法控制结构解决生活问题 讨论 火车站进站时凭身份证检票、通过刷指纹进出楼宇、购物支持刷脸支付等为人们的生活提供了便捷,这背后也都蕴含着各种各样的算法。 一、检票的过程 人工检票时,可以分成以下几个步骤: 步骤 1:出示车票。 步骤 2:查验核对。 步骤 3:通过检票。 如果要用计算机来实现“查验核对”的过程,需要设计合适的算法进行查验。 二、设计算法 根据查验核对的过程,先将问题分解为判断日期、判断车次、判断乘客等小问题,再把解决某个小问题的算法用流程图表示。判断日期的算法。 想一想 三、验证算法 在计算机中编写程序并运行,可以对算法进行验证。日期核验算法的程序代码参考如下,观察与流程图中每一个环节对应的程序代码,知道其相应的作用。 想一想 火车站验票闸机的工作流程中,哪些属于顺序结构?哪些属于分支结构?你还可以怎么优化验票闸机的算法? 练一练 如果需要增加车次信息核验,上述流程图要怎样修改?上述代码需要怎样修改? 谢谢聆听! INTERNET OF THINGS $$

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