5.2自然语言描述算法(课件)-信息技术五年级上册同步备课(浙教版)

2024-12-13
| 10页
| 93人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版五年级上册
年级 五年级
章节 第2课 自然语言描述算法
类型 课件
知识点 认识体验算法
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.22 MB
发布时间 2024-12-13
更新时间 2024-12-13
作者 xkw_079922842
品牌系列 -
审核时间 2024-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49308522.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 自然语言描述算法 学习内容 1.算法的描述方法。 2.用自然语言描述算法。 探索 试一试交换A、B两张桌子的位置,你有哪些交换方法,哪种方法的步骤较少? 一、算法的表示方法 算法的表示(描述)是把求解问题的方法与思路,用一种规范、可读性强的方式描述出来。常用的描述方法有自然语言描述、流程图描述、伪代码描述等。 二、用自然语言描述算法 自然语言就是人们日常使用的语言。自然语言描述算法就是指通过人们 的日常表达方式来描述解决问题的方法和步骤。 例如,一种交换 A、B 两张桌子位置的算法,用自然语言可以这样描述: 步骤 1:把 A 桌子移到空地。 步骤 2:把 B 桌子移到原来 A 桌子的位置。 步骤 3:把 A 桌子移到原来 B 桌子的位置。 步骤 4:两张桌子前后对齐,完成交换。 二、用自然语言描述算法 试一试 用自然语言描述红绿灯通行规则。 步骤 1:观察交通灯的颜色。 步骤 2:如果是红灯,就在等候区等待通行。 步骤 3:如果                      。 拓展 请你描述 3 人小组按身高从低到高进行排队 的步骤。 步骤 1:A 与 B 比较,找出两个人中(  )。 步 骤 2:将 步 骤 1 找 出 的 那 个 人 与 C 比 较, 可 确 定 3 人 中 最(  ) 的 那 个 人, 排 在 第(  )位。 步骤 3:剩下的两人,矮的排第(  )位,高的排第(  )位。  练一练 谢谢聆听! INTERNET OF THINGS $$

资源预览图

5.2自然语言描述算法(课件)-信息技术五年级上册同步备课(浙教版)
1
5.2自然语言描述算法(课件)-信息技术五年级上册同步备课(浙教版)
2
5.2自然语言描述算法(课件)-信息技术五年级上册同步备课(浙教版)
3
5.2自然语言描述算法(课件)-信息技术五年级上册同步备课(浙教版)
4
5.2自然语言描述算法(课件)-信息技术五年级上册同步备课(浙教版)
5
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。