4.6数据整理（课件）-信息技术四年级上册同步备课（浙教版）

第6课 数据整理 学习内容 1.电子表格的认识。 2.汇总表的制作。 3.数据的整理。 讨论 学校信息科技社团课选课结束了。观察对比下面的文字和表格，说一说两种方式的差异? 选课情况调查数据 学校对四年级学生做了一次信息科技社团课选课情况的调查，选择“动画制作”的有65人，选择“小报制作”的有63人，选择“智能机器人”的有82人，选择“程序设计”的有61人。 建构 原始数据整理后，往往更符合数据分析的需要，电子表格软件的出现很好地帮助人们解决了难题。 一、初识电子表格 电子表格都具有整理数据、统计数据等功能。常见的电子表格软件主要有WPS表格、Microsoft Excel、Numbers等，电子表格软件的工作界面一般由选项卡、功能区、行标、列标、工作区、单元格、名称框等部分组成。 6 电子表格软件 微软公司 Microsoft office Excel表格 金山软件 WPS 表格 苹果公司 Numbers 7 初识电子表格 标题栏 软件名称：Microsoft Excel [ɪk'sel] 擅长 8 工作区 行标 名称框 列标 编辑栏 单元格 编辑栏 111 编辑栏12 111 编辑栏12 在工作表中插入数据（认识单元格） 单元格 C11 单元格区域 E3:G7 活动单元格 二、制作汇总表 回收调查问卷后，需要整理、统计各问卷选项的数据，根据研究目的选择数据制作数据汇总表，便于计算与处理数据。 为了更好地呈现数据，汇总表需要标题、内容选项等。 1.输入标题。根据调查内容完成命名并输入标题单元格。如在A1单元格中输入“学校四年级学生使用数字设备时间汇总表(分钟)”。 试一试 选中标题区域单元格，单击“合并居中”按钮，使多个单元格合并，且文字居中显示。 二、制作汇总表 2.输入内容选项。根据调查问卷收集到的原始数据，结合项目主题，确定内容选项。 试一试 如果单元格内容显示不全，为了使单元格内的文字能全部显示，可以将光标放到两个列标(或行标)之间，出现中时，双击鼠标左键，自动调整列宽(或行高)。 三、整理并复制数据 问卷调查收集到的原始数据往往存在杂乱或错误的情况，需要进行数据整理。数据整理时将错乱或缺失部分数据修复、删除，使数据更准确。 试一试 单击行标，选中行，单击鼠标右键，选择“删除”,可以删除整行。 三、整理并复制数据 修复或删除不合理的调查数据后，将数据复制到汇总表，最后将汇总表保存。 想一想 对比上面两张图，两种不同的表格统计哪个更适合? 练一练 调查问卷收集到很多数据，尝试分类整理并制作各种数据汇总表。 谢谢聆听！ INTERNET OF THINGS $$