6.6 连续量与开关量(课件)-信息技术六年级下册同步备课(浙教版)

2024-12-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版六年级下册
年级 六年级
章节 第6课 连续量与开关量
类型 课件
知识点 了解数据运算逻辑
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.35 MB
发布时间 2024-12-13
更新时间 2024-12-13
作者 xkw_079922842
品牌系列 -
审核时间 2024-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49307815.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 连续量与开关量 学习内容 1.控制系统中的连续量。 2.控制系统中的开关量。 3.分辨连续量与开关量。 讨论 水泵的开与关、灯的亮与灭、温度的高低、湿度的大小……这些数据有什么区别?在控制系统中,又该如何是表示这些数据呢? 建构 控制系统中的数据根据数据形态和作用,分为连续量和开关量。 一、认识连续量 在系统运行过程中,大小随着时间连续变化、形态呈现连续波状的数据称为连续量。 一、认识连续量 例如,智能温室大棚通过各种传感器将温度、湿度、光照度转换为连续量数据。这些数据的大小随时间不断发生变化。这些连续量数据既真实反映了棚内的环境状况,又为控制系统做决策提供了判断依据。 一、认识连续量 为衡量大小变化,连续量数据一般都有相应的度量单位,如温度的单位为摄氏度(℃),光照度的单位为勒克斯(lx),湿度、土壤水分含量用百分比表示。 试一试 保温热水壶烧开少量的水,随后记录水的温度随时间的变化情况,再根据数学知识制作温度随时间变化的统计曲线图。 二、认识开关量 在控制系统中,控制执行器设备开或关的数据称为开关量。开关量还用来表示系统运行时通或断、有或无的两值状态。开关量只有两个数值,常用数字“0”或“1”表示。 开关量除了用于开关设备,还可以用于复杂的逻辑判断。如果开关量参与逻辑运算,用逻辑值True(真)或False(假)表示。 二、认识开关量 当智能温室大棚内温度过高时,需打开风机降温。控制器向继电器发出开关量数据“1”,继电器动作,接通风机电源,风机启动;当棚内温度正常以后,需关闭风机,控制器向继电器发出开关量数据“0”,继电器动作,断开风机电源,风机停止。 二、认识开关量 开关量数据一部分通过传感器检测获得的,用于输入;一部分通过系统判断产生,用于输出。 练习 1.以下数据哪些是连续量?哪些是开关量? 灯的亮与灭 灯的亮度 风扇转动的速度 风扇是否转动 水龙头开的大小 水龙头的开和关 2.找一找、说一说身边的系统在运行中的连续量和开关量。 谢谢聆听! INTERNET OF THINGS $$

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