6.6猜数字算法设计（课件）-信息技术六年级上册同步备课（浙教版）

第6课 猜数字算法设计 学习内容 1. 使用表格建模。 2. 利用循环和分支结构设计算法。 讨论 你玩过猜数字游戏吗？和同伴讨论一下它的游戏规则，并且玩一玩。 建构 通过数据输入和输出可以实现计算机与外界的信息交流，实现“人机对话”。生活中的很多交互行为都可以设计成人机交互程序。 一、抽象与建模 猜数字游戏：一名同学从 0~100 之间选择一个数字，让另一名同学猜这个数字是多少，根据该同学的回答给出“大了”“小了”或“对了”的提示。比一比谁用最少的次数猜对数字！ 要将猜数字游戏做成人机交互程序，首先要对其进行抽象与建模。 ·主要对象：两个同学，假设为 A、B。 ·核心行动：猜数字与反馈提示，可以归纳为输入与输出。 ·关键数据：猜测的数字与答案，假设为 cai 与 da。 ·关系梳理：cai 和 da 之间存在“大于”“小于”“等于”三种关系。 一、抽象与建模 根据以上抽象内容，可以利用表格建立模型如下： 二、算法的设计 首先确定人机交互的方式，如将 A 的行动交给用户通过输入完成，将 B的操作交给计算机自动完成。 其次，选择控制结构控制交互过程。例如，使用条件循环实现：当cai ≠ da 时让用户反复作答；在循环结构中嵌套分支结构，判断 cai 与 da 的大小，计算机根据不同的大小关系输出相应的提示。 二、算法的设计 设计“猜数字”算法流程图，如图： 练一练 修改猜数字游戏的规则，并调整算法流程图。 谢谢聆听！ INTERNET OF THINGS $$