16.1磁体与磁场 2024-2025学年初中物理（苏科版江苏专用）九年级下学期

第十六章　电磁转换 　磁体与磁场(一) 1. 如图所示为生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块之所以能被磁铁吸引,是因为含有 (　　) A. 银 B. 铜 C. 铝 D. 铁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D 2. 甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示.那么 (　　) A. 甲、乙都是N极 B. 甲、乙都是S极 C. 甲是S极,乙是N极 D. 甲是N极,乙是S极 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 有甲、乙两根形状完全相同的钢棒,当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图所示方式转动起来,则可判断 (　　) A. 一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性 B. 一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性 C. 甲、乙一定都有磁性 D. 甲、乙一定都没有磁性 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. a、b为两根外形完全相同的铁棒,按图中两种方式摆放,当手提a棒时,图甲中b棒下落,图乙中b棒不下落,则可知 (　　) A. a棒肯定有磁性 B. b棒肯定有磁性 C. a、b棒都肯定有磁性 D. a、b棒都可能没有磁性 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 如图所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将 (　　) A. 互相吸引,如图甲所示 B. 互相排斥,如图乙所示 C. 既不吸引,也不排斥,如图丙所示 D. 以上三种情况都有可能 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将它们分别靠近一枚小磁针.当钢条甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时,小磁针自动接近.由此可知 (　　) A. 两根钢条均有磁性 B. 两根钢条均无磁性 C. 钢条甲一定有磁性,钢条乙一定无磁性 D. 钢条甲一定有磁性,钢条乙可能有磁性 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较小的铁钉,如图所示,若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠近合并时,将看到的现象是 (　　) A. 铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B. 铁钉将落下 C. 铁钉的尖端被吸向左端磁铁 D. 铁钉被吸得更牢 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. 如图甲所示,一根条形磁铁摔成两段.取右边一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这段裂纹处的磁极是　　　　极.如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起,那么这两段会相互　　　　(吸引/排斥). N 吸引 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. 如图所示为“悬空的磁环”,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.若甲的上端为S极,则乙的上端为　　　　极.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用力为F1,丙对乙的作用力为F2,则F1　　　　(>/=/ <)F2. N < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. (2024·盐城三模)某兴趣小组发现一种椭球形磁铁,他们想知道该磁铁的磁极分布情况,于是提出了以下三种猜想: 猜想1:磁极呈横向分布[如图甲所示,左侧为N(S)极,右侧为S(N)极]. 猜想2:磁极呈轴向分布[如图乙所示,上面为N(S)极,下面为S(N)极]. 猜想3:磁极呈上中下分布[如图丙所示,上下面为N(S)极,中部为S(N)极]. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1) 根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想　　 　是错误的.你认为他们判断的依据是　　　　　 　　　　　.  (2) 为了验证其他猜想,他们沿椭球形磁铁长轴方向拿住上面的磁铁,如图丁所示实验,结果观察到下面的磁铁均会掉落.根据图丁实验可以初步判断,猜想　　　　可能是错误的,同组的部分同学认为:有可能是下面的椭球形磁铁太重所致,为了进一步验证实验的判断,他们接下来的操作是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (不用其他器材).  3 每块磁体只有两个磁极 2 将椭球形磁铁按图丁所示方法放在水平桌面上拉动(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3) 请设计一个简单实验,确定椭球形磁铁磁极的位置,简述你的实验方案.主要器材:　 　　　;简要做法:　　　　　　　　　　　　　　　　;如何判断:　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　. 大头针 用椭球形磁铁去吸引大头针 吸引大头针数目最多的位置就是椭球形磁铁的磁极(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　磁体与磁场(二) 1. 磁极间的相互作用是通过　　　　来传递的.磁场具有方向,小磁针在磁场中静止时,　　　　极所指的方向规定为磁场的方向.  2. (2024·贾汪模拟)如图所示,放在条形磁体周围的小磁针静止时都不再指南北,而是有了新的指向,表明　　　　　　　　　　.这个实验还反映了磁场是有方向的,磁场中某一点的磁场方向就是放在该点的小磁针静止时　　　　所指的方向. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 磁场 11 12 N 磁体周围存在着磁场 N极 3. (2024·邳州二模)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是 (　　) A. 铁和铝都能够被磁体吸引 B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D. 磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. 以下描述两个磁极间的磁感线的分布图中,正确的是 (　　) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. 指南针是我国古代的四大发明之一,下列关于指南针的说法正确的是 (　　) A. 指南针能指示南北方向是因为受到重力的作用 B. 指南针的指向不会受到附近钢铁物质的影响 C. 如果地磁场消失,那么指南针还能指示南北方向 D. 我国宋代学者沈括发现,指南针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. 在“探究蹄形磁体周围的磁场”实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图所示.下列对实验中有关现象的分析不正确的是 (　　) A. 撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B. 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C. 轻敲玻璃板,铁屑由于惯性会与玻璃板分离 D. 轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力, 铁屑在磁力的作用下排列有序 A 第6题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. (2024·常州武进校级一模)在班级组织的“自制指南针”活动中,小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后,将其放在水中漂浮的一片树叶上.多次将树叶轻轻旋转,待树叶静止后,观察到树叶的尖端总是指向南方,如图所示.下列说法中正确的是 (　　) A. 树叶尖端指向地磁南极 B. 指南针的“N”应标注在树叶尖端 C. 树叶周围存在磁场和磁感线 D. 若用磁体的N极靠近树叶尖端,则会相互吸引 D 第7题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. 小磁针静止时N极会自动转向地球的　　　　(南/北)方.如图所示为描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向　　　　(P/Q).a点和b点在同一条磁感线上,它们的磁场方向是　　　　(相同/不相同)的. 北 Q 不相同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. 中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也.”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示.地磁场的磁感线　　　　(是/不是)真实存在的,地磁场的N极在地理的　　　　(南/北)极附近.指南针静止时 　　　　极所指的方向始终在地理的北极附近. 不是 南 N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10. (2024·泸州)如图所示,将A、B两块磁铁套在光滑竖直杆上,放置于水平桌面上,磁铁A在光滑竖直杆上静止,磁铁B在水平桌面上静止,在图中画出磁铁B的受力示意图. 如图所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11. 如图所示,根据磁感线的方向,标出磁体a端的磁极名称和小磁针的S极. 如图所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12. 如图甲所示为一森林俯视简化图,某探险小组进入森林后在Q处迷失方向,为走出森林,他们借助指南针来辨别方向,指南针的指向如图乙所示,那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的 (　　) A. E方向 B. F方向 C. G方向 D. H方向 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$