期末基础知识检测卷-2024-2025学年语文四年级上册统编版

期末基础知识检测卷-语文四年级上册统编版 一．选择题（共14小题） 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．诀窍（xiào） 花卉（huì） 茉莉（mò） 血液（yè） B．老少（shào） 斯文（sī） 惩罚（chěng） 求饶（náo） C．著名（zhù） 宽恕（shù） 挣扎（zhá） 菜圃（pǔ） D．冶炼（zhì） 女娲（wā） 蓄须（xù） 海棠（táng） 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（　　） A．辨子 苍绳 横七坚八 B．严历 掩护 坑坑洼洼 C．发颤 幻想 山崩地裂 D．陡弟 粤秘 通情达理 3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（　　） A．接力赛开始了，打头阵的是四年级（1）班的运动员王涛。 B．活动课上，雯雯和红红窃窃私语，教室里跟炸了锅似的。 C．当一个人遇到机会却没有把握时，我们可以告诉他“一言既出，驷马难追”。 D．金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗，真是文质彬彬哪！ 4．在读《蟋蟀的住宅》时，王芳同学列出了下面的问题清单，你认为对理解课文内容没有帮助的一项是（　　） A．蟋蟀的住宅选址在哪里？ B．蟋蟀是怎么建造它们的住宅的？ C．为什么说蟋蟀不肯随遇而安？ D．蟋蟀唱歌很好听吗？不然怎么说它因唱歌而出名。 5．对下列句子运用的修辞手法判断不正确的是哪一项？（　　） A．走过月光闪闪的溪岸，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……（排比） B．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（拟人） C．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（反问） D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问） 6．关于动物的家，下列说法不正确的是哪一项？（　　） A．牛棚 鱼圈 B．马厩 狗窝 C．鸟窝 虎穴 D．鸟巢 猪圈 7．下列词语中的“安”与“随遇而安”中的“安”意思相同的是（　　） A．坐立不安 B．转危为安 C．安分守己 D．安于现状 8．根据对联的特点，上联“祖国山河处处美”对应的下联应是（　　） A．人民生活节节高 B．国逢安定百事好 C．岁通盛世家庭富 D．运动娱乐人人欢 9．下列谚语说法错误的是（　　） A．夏雨少，秋霜早。 B．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 C．七月暖，八月温，九月还有小阳春。 D．立了秋，把扇丢。 10．下列说法正确的一项是（　　） A．《呼风唤雨的世纪》中“呼风唤雨”指20世纪的科技发展让人类可以随意支配自然。 B．书信的格式依次是称呼、正文、结尾、日期、署名。 C．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《尚书》。 D．《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，生动具体地写出了麻雀和猎狗相遇时的情形。 11．把“我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”插入下面一段话中，位置最恰当的一项是（　　） ①秋风阵阵，黄黄的折扇形的银杏叶落了满地。②风把地上的黄叶吹起来。③等到黄叶落尽，银杏树的树干变得光秃秃的。④枝干上偶然停留一两只喜鹊，衬着淡蓝的天空，像一幅古画。 A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间 12．下面词语适合用来描写青年人的是（　　） A．容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 B．眉清目秀 明眸皓齿 文质彬彬 意气风发 C．蹒跚学步 鬼灵精怪 白发苍苍 相貌堂堂 D．威风凛凛 膀大腰圆 活泼可爱 仙风道骨 13．画线处应该填入的一句是（　　） 石头城 【唐】刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 ____________，夜深还过女墙来。 A．嫦娥应悔偷灵药 B．淮水东边旧时月 C．旧时王谢堂前燕 D．无情最是台城柳 14．堰头村的三洞桥是最早的“水上立交桥”，请选择词语，完成颁奖词（　　） ㅤㅤ面对困难，历代处州人______，担重任，在探索中______，当领跑，为我们创造了设计独特的三洞桥。 A．挑大梁 开绿灯 B．挑大梁 打头阵 C．打头阵 占上风 D．打头阵 碰钉子 二．填空题（共3小题） 15．读拼音，写词语。 随着祖国的rì yì 　 　人民的生活越来越zī rùn 　 　。你瞧，乡野间chéng shú 　 　的庄稼，城市中林立的楼房，人们脸上洋溢的笑脸……无数美好的qíng jǐng 　 　构成了祖国繁荣的画卷。 16．给带点字选择恰当的解释（填序号）。 “勉”：A.努力；B.勉励；C.力量不够而尽力做；D.姓。 （1）“有则改之，无则加勉。”这句话告诉我们要学会自省，改进不足。 　 　 （2）这项工作我还能勉强坚持下来。 　 　 （3）没什么困难是克服不了的，只要勤勉不懈，就可能成功。 　 　 17．想一想，填一填。 （1）天下兴亡，　 　。无论是古诗“秦时明月汉时关，　 　”里戍守边疆不能回家的战士，还是用诗句“　 　，死亦为鬼雄”鲜明地表达爱国之情的李清照。都在用行动践行这句话。 （2）读万卷书，行万里路。本学期，我从课文中读到的最喜欢的中国古代神话故事是《　 　》；课外，我还读了《　 　》《　 　》等著名的神话，感受到它永恒的魅力。 （3）小丽把“竞赛”写成了“竞赛”，老师说这真是“　 　毫厘，谬以 　 　。” 三．语言表达（共1小题） 18．小雯的数学课有好多地方都没有听懂，她很焦虑，下课了坐在那里发呆。如果你是她的同桌，你会怎样安慰她？又会给她提出怎样的好方法帮助她呢？ 我会这样安慰：别担心小雯，韩愈都说了“人非生而知之者，　 　”，你不要太着急。 我会这样建议：　 　 四．句子训练（共1小题） 19．按要求写句子。 （1）人类在上百万年的历史中一直依赖自然。（缩句） 　 　 （2）请用上至少4个连续动作写一写小明一听到下课铃声就到操场了。 　 　 （3）梅兰芳说：“我坚决不会给欺负咱们中国人的日本人唱戏的。”（改成转述句） 　 　 （4）成群的蝴蝶在花丛中窃窃私语。（仿写句子） 　 　 期末基础知识检测卷-语文四年级上册统编版 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C C A D B A D A C D C 题号 12 13 14 答案 B B B 一．选择题（共14小题） 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．诀窍（xiào） 花卉（huì） 茉莉（mò） 血液（yè） B．老少（shào） 斯文（sī） 惩罚（chěng） 求饶（náo） C．著名（zhù） 宽恕（shù） 挣扎（zhá） 菜圃（pǔ） D．冶炼（zhì） 女娲（wā） 蓄须（xù） 海棠（táng） 【解答】A.有误，“诀窍”的“窍”应读“qiào”。 B.有误，“惩罚”的“惩”应读“chéng”。 C.正确。 D.有误，“冶炼”的“冶”应读“yě”。 故选C。 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（　　） A．辨子 苍绳 横七坚八 B．严历 掩护 坑坑洼洼 C．发颤 幻想 山崩地裂 D．陡弟 粤秘 通情达理 【解答】A.有误，辫子：把头发分股交叉编成的条条儿。故“辨子”的“辨”错误。苍蝇：昆虫名。故“苍绳”的“绳”错误。横七竖八：有的横着，有的竖着。形容纵横杂乱。故“横七坚八”的“坚”错误。 B.有误，严厉：严肃而厉害。故“严历”的“历”错误。 C.正确。 D.有误，徒弟：跟从师傅学习的人。故“陡弟”的“陡”错误。奥秘：指深奥与神秘，通常指某个事件的由来复杂，不为一般人所知。故“粤秘”的“粤”错误。 故选：C。 3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（　　） A．接力赛开始了，打头阵的是四年级（1）班的运动员王涛。 B．活动课上，雯雯和红红窃窃私语，教室里跟炸了锅似的。 C．当一个人遇到机会却没有把握时，我们可以告诉他“一言既出，驷马难追”。 D．金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗，真是文质彬彬哪！ 【解答】A．“打头阵”原指军队作战时最先出阵，现比喻带头，起带头作用。使用“打头阵”恰当。 B．“窃窃私语”指小声地私下里说话。但句子中“教室里跟炸了锅似的”表明环境嘈杂，与“窃窃私语”所表达的小声、私下交谈的情境相悖，故使用不恰当。 C．“一言既出，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。但此句语境是描述某人未把握机会，与“说话算数”的意涵不符，故使用不恰当。 D．“文质彬彬”原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。但句子中描述金奎叔是个结实的汉子，胳膊粗，与“文雅有礼貌”的形象不符，故使用不恰当。 故选：A。 4．在读《蟋蟀的住宅》时，王芳同学列出了下面的问题清单，你认为对理解课文内容没有帮助的一项是（　　） A．蟋蟀的住宅选址在哪里？ B．蟋蟀是怎么建造它们的住宅的？ C．为什么说蟋蟀不肯随遇而安？ D．蟋蟀唱歌很好听吗？不然怎么说它因唱歌而出名。 【解答】《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔著作的文章。该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。 D．“蟋蟀唱歌很好听吗”这个问题与《蟋蟀的住宅》无关。 故选：D。 5．对下列句子运用的修辞手法判断不正确的是哪一项？（　　） A．走过月光闪闪的溪岸，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……（排比） B．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（拟人） C．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（反问） D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问） 【解答】A、C、D正确； B、虽然有“好像”一词，但是没有本体、喻体，所以不是“比喻” 故选：B。 6．关于动物的家，下列说法不正确的是哪一项？（　　） A．牛棚 鱼圈 B．马厩 狗窝 C．鸟窝 虎穴 D．鸟巢 猪圈 【解答】A.有误，“鱼”的家是“鱼塘”。 B、C、D正确。 故选：A。 7．下列词语中的“安”与“随遇而安”中的“安”意思相同的是（　　） A．坐立不安 B．转危为安 C．安分守己 D．安于现状 【解答】随遇而安：指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。安：安然，恬然。 A．不同，坐立不安：坐着也不是，站着也不是；形容心情紧张，情绪不安。安：平静、稳定。 B．不同，转危为安：由危险转为平安。安：安全。 C．不同，安分守己：安于命定的本分，只做自己分内的事情。安：安于、遵循。 D．相同，安于现状：比喻对目前的情况习惯了，不愿改变。安：安然，恬然。 故选：D。 8．根据对联的特点，上联“祖国山河处处美”对应的下联应是（　　） A．人民生活节节高 B．国逢安定百事好 C．岁通盛世家庭富 D．运动娱乐人人欢 【解答】上联“祖国山河处处美”中，“祖国”是名词，“山河”也是名词，“处处”是副词，“美”是形容词。 A.“人民生活节节高”，“人民”对“祖国”（名词相对），“生活”对“山河”（名词相对），“节节”对“处处”（副词相对），“高”对“美”（形容词相对），且内容上都是表达国家和人民的美好状态，符合对联要求。 B.“国逢安定百事好”，“国逢”是主谓结构，与上联的“祖国”（偏正结构）结构不同，不符合对联要求。 C.“岁通盛世家庭富”，“岁通”是主谓结构，与上联“祖国”（偏正结构）结构不一致，不符合对联要求。 D.“运动娱乐人人欢”，“运动娱乐”是并列结构，与上联“祖国山河”（偏正结构）结构不相符，不符合对联要求。 故选：A。 9．下列谚语说法错误的是（　　） A．夏雨少，秋霜早。 B．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 C．七月暖，八月温，九月还有小阳春。 D．立了秋，把扇丢。 【解答】A.夏雨少，秋霜早：夏天如果雨水少，那么这样的天就会提前冷，所以秋霜就会比较早。 B.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。 C.八月暖，九月温，十月还有小阳春。这是关于天气的谚语，说明虽然秋天来了，但是初秋天气还很暖和。 D.立了秋，把扇丢：意思是立秋以后，天气凉了，不需要扇子了。 故选：C。 10．下列说法正确的一项是（　　） A．《呼风唤雨的世纪》中“呼风唤雨”指20世纪的科技发展让人类可以随意支配自然。 B．书信的格式依次是称呼、正文、结尾、日期、署名。 C．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《尚书》。 D．《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，生动具体地写出了麻雀和猎狗相遇时的情形。 【解答】A．《呼风唤雨的世纪》中“呼风唤雨”是指20世纪科学技术空前辉煌，给人类世界带来巨大变化，但人类并不能随意支配自然，而是利用科学技术顺应、利用和改造自然，该项说法错误。 B．书信的格式依次是称呼、正文、结尾、署名、日期，该项顺序错误。 C．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记•中庸》，而非《尚书》，该项说法错误。 D．《麻雀》的作者屠格涅夫把看到的（如麻雀和猎狗的外形、动作等）、听到的（如猎狗的狂吠、麻雀的尖叫等）、想到的（如对麻雀母爱的理解等）都写了下来，生动具体地写出了麻雀和猎狗相遇时的情形，该项说法正确。 故选：D。 11．把“我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”插入下面一段话中，位置最恰当的一项是（　　） ①秋风阵阵，黄黄的折扇形的银杏叶落了满地。②风把地上的黄叶吹起来。③等到黄叶落尽，银杏树的树干变得光秃秃的。④枝干上偶然停留一两只喜鹊，衬着淡蓝的天空，像一幅古画。 A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间 【解答】语段先写“①秋风阵阵，黄黄的折扇形的银杏叶落了满地。②风把地上的黄叶吹起来”，接着应该写“我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”，后面写“。③等到黄叶落尽，银杏树的树干变得光秃秃的。④枝干上偶然停留一两只喜鹊，衬着淡蓝的天空，像一幅古画”。故把“我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”插入②③之间中，位置最恰当。 故选：C。 12．下面词语适合用来描写青年人的是（　　） A．容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 B．眉清目秀 明眸皓齿 文质彬彬 意气风发 C．蹒跚学步 鬼灵精怪 白发苍苍 相貌堂堂 D．威风凛凛 膀大腰圆 活泼可爱 仙风道骨 【解答】A．“鹤发童颜”“慈眉善目”“老态龙钟”都是用来描写老年人的词语。 B．词语适合用来描写青年人。“眉清目秀”形容人的容貌清秀不俗气；“明眸皓齿”形容女子容貌美丽，也指美丽的女子，这两个词可用于描写青年男女的外貌。“文质彬彬”形容人举止文雅有礼貌，“意气风发”形容精神振奋，气概豪迈，这两个词可以体现青年人的气质和精神风貌。 C．“蹒跚学步”是形容幼儿学走路的样子，“白发苍苍”是描写老年人的，“鬼灵精怪”多形容小孩机灵调皮。 D．“仙风道骨”多用来形容仙人或道士的气质，“膀大腰圆”多形容身材魁梧的成年人，“活泼可爱”更多用于形容儿童或少年。 故选：B。 13．画线处应该填入的一句是（　　） 石头城 【唐】刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 ____________，夜深还过女墙来。 A．嫦娥应悔偷灵药 B．淮水东边旧时月 C．旧时王谢堂前燕 D．无情最是台城柳 【解答】唐代刘禹锡的《金陵五题•石头城》的全诗为：山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。全诗译文为：群山依旧，环绕着废弃的故都，潮水如昔，拍打着这座寂寞的城，又叹息着退了回去。淮水东边，古老而清冷的圆月，夜半时分，窥视这昔日的皇宫。 故选：B。 14．堰头村的三洞桥是最早的“水上立交桥”，请选择词语，完成颁奖词（　　） ㅤㅤ面对困难，历代处州人______，担重任，在探索中______，当领跑，为我们创造了设计独特的三洞桥。 A．挑大梁 开绿灯 B．挑大梁 打头阵 C．打头阵 占上风 D．打头阵 碰钉子 【解答】挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 开绿灯：表示为某事提供方便。 打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。 占上风：指占据有利地位、处于优势。 碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。 根据词义，结合题干中的关键词“担重任”“当领跑”可知，应选“挑大梁”“打头阵”。 故选：B。 二．填空题（共3小题） 15．读拼音，写词语。 随着祖国的rì yì 　日益　人民的生活越来越zī rùn 　滋润　。你瞧，乡野间chéng shú 　成熟　的庄稼，城市中林立的楼房，人们脸上洋溢的笑脸……无数美好的qíng jǐng 　情景　构成了祖国繁荣的画卷。 【解答】故答案为： 日益 滋润 成熟 情景 16．给带点字选择恰当的解释（填序号）。 “勉”：A.努力；B.勉励；C.力量不够而尽力做；D.姓。 （1）“有则改之，无则加勉。”这句话告诉我们要学会自省，改进不足。 　B　 （2）这项工作我还能勉强坚持下来。 　C　 （3）没什么困难是克服不了的，只要勤勉不懈，就可能成功。 　A　 【解答】（1）“加勉”指“更加勤勉。故“勉”指勉励。 （2）“勉强”能力不够，还尽力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等。故“勉”指力量不够而尽力做。 （3）勤勉不懈：指努力不懈；勤劳不懈。故“勉”指努力。 故答案为： （1）B； （2）C； （3）A。 17．想一想，填一填。 （1）天下兴亡，　匹夫有责　。无论是古诗“秦时明月汉时关，　万里长征人未还　”里戍守边疆不能回家的战士，还是用诗句“　生当作人杰　，死亦为鬼雄”鲜明地表达爱国之情的李清照。都在用行动践行这句话。 （2）读万卷书，行万里路。本学期，我从课文中读到的最喜欢的中国古代神话故事是《　精卫填海　》；课外，我还读了《　夸父追日　》《　女娲造人　》等著名的神话，感受到它永恒的魅力。 （3）小丽把“竞赛”写成了“竞赛”，老师说这真是“　差之　毫厘，谬以 　千里　。” 【解答】（1）“天下兴亡，匹夫有责”的意思是天下苍生的繁荣兴盛、衰败灭亡，每个人都有义不容辞的责任。 “秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自唐代王昌龄的《出塞》，其意思是依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今多少战士万里出征不见回还。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》，其意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。 （2）根据本学期所学的课文，填写自己喜欢的中国古代神话故事即可，如：精卫填海、女娲补天。 根据自己课外的积累填写中国古代神话故事即可，如：夸父追日、女娲造人、愚公移山。 （3）“差之毫厘，谬以千里”的意思是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 故答案为： （1）匹夫有责 万里长征人未还 生当作人杰 （2）精卫填海 夸父追日 女娲造人； （3）差之 千里。 三．语言表达（共1小题） 18．小雯的数学课有好多地方都没有听懂，她很焦虑，下课了坐在那里发呆。如果你是她的同桌，你会怎样安慰她？又会给她提出怎样的好方法帮助她呢？ 我会这样安慰：别担心小雯，韩愈都说了“人非生而知之者，　孰能无惑　”，你不要太着急。 我会这样建议：　小雯，学习中遇到困难可以询问老师或同学，也可以查阅资料解决。　 【解答】“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代韩愈的《师说》，意思是每个人都会有不明白的问题和困惑。 结合所给情景，可从如何解决问题方面建议。 故答案为： 小雯，学习中遇到困难可以询问老师或同学，也可以查阅资料解决。 四．句子训练（共1小题） 19．按要求写句子。 （1）人类在上百万年的历史中一直依赖自然。（缩句） 　人类依赖自然。　 （2）请用上至少4个连续动作写一写小明一听到下课铃声就到操场了。 　小明一听到下课铃声，立马从座位上站起身来，迅速收拾好书本，快步冲出教室，朝着操场跑去，一到达操场就加入了玩耍的队伍。　 （3）梅兰芳说：“我坚决不会给欺负咱们中国人的日本人唱戏的。”（改成转述句） 　梅兰芳说，他坚决不会给欺负咱们中国人的日本人唱戏的。　 （4）成群的蝴蝶在花丛中窃窃私语。（仿写句子） 　柳树梳理着自己的长发。　 【解答】（1）考查扩句和缩句。去掉修饰语“在上百万年的历史中一直很”，只留主干。 （2）考查扩展写话。注意题干要求“用动作描写写一写”，句子要通顺、合理。小明一听到下课铃声，立马从座位上站起身来，迅速收拾好书本，快步冲出教室，朝着操场跑去，一到达操场就加入了玩耍的队伍。 （3）考查改写句子。改为转述句，冒号改为逗号，双引号去掉，“我”改为“他”。即：梅兰芳说，他坚决不会给欺负咱们中国人的日本人唱戏的。 （4）考查句子仿写。例句是拟人句，仿写时注意。 故答案为： （1）人类依赖自然； （2）小明一听到下课铃声，立马从座位上站起身来，迅速收拾好书本，快步冲出教室，朝着操场跑去，一到达操场就加入了玩耍的队伍； （3）梅兰芳说，他坚决不会给欺负咱们中国人的日本人唱戏的； （4）柳树梳理着自己的长发。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$