1.1.1观察周边环境中的生物课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量。 观察要有明确的目的;观察要按照一定的顺序进行,并做好记录;对于耗时较长的观察,要有计划和耐心;观察过程中要积极思考多问几个“为什么”。 在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。 第一节:观察周边环境中的生物 二、科学方法:观察 1.下列关于观察的描述,不正确的是 A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实” B.科学观察要有明确的目的,观察时要及时记录 C.需要较长时间观察时,要有计划、有耐心 D.观察时要积极思考,多问几个“为什么” A 第一节:观察周边环境中的生物 三、思维训练:发现问题,提出问题 第一节:观察周边环境中的生物 三、思维训练:发现问题,提出问题 1.科学探究中提出的问题应具体、明确,具有探究价值。下列问题具有探究价值的是 A.玫瑰花和茉莉花哪种更漂亮 B.到底是先有鸡还是先有蛋呢 C.为什么昆虫的发育要经过几次蜕皮 D.土壤湿度会影鼠妇的分布吗 D 第一节:观察周边环境中的生物 课堂小结 1.2021年央视春晚节目中的《朱鹮》以其飘逸灵动的舞蹈动作,静谧梦幻的场景诉说着人与自然关系的思考。科研人员为了更好地保护朱鹮,在其栖息地安装摄像机,记录朱鹮的行为。这种研究方法属于 A.观察 B.实验 C.比较 D.调查 A 习题训练 2.观察是研究生物学的基本方法之一,以下属于观察的是 A.从书中查阅有关蚂蚁的生活习性 B.静观蚂蚁的取食行为 C.上网搜索关于蚂蚁的资料 D.把有关蚂蚁的资料进行分类 B 习题训练 连一连 找出番茄植株各个器官及其功能并连线。 任务一:认识绿色开花植物的六大器官 叶的外部形态: 颜色、形状(条形、刺形,针形,卵形,菱形,心形,椭圆形、扇形……)、 叶片表面光滑/粗糙/有绒、质地软/硬…… 叶的排列方式: 互生 对生 轮生 簇生 土豆 向