6.1 函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(鲁教版五四制)

2024-12-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1 函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.30 MB
发布时间 2024-12-13
更新时间 2024-12-13
作者 3186zqy
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49300648.html
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来源 学科网

内容正文:

鲁教版七年级上册数学 第六章 一次函数 1 函数 1 学习目标 1.掌握函数的概念以及表示方法.(重点) 2.会求函数的值,并确定自变量的取值范围.(难点) 2 情境&导入 情境&导入 星体位置随着时间的变化而变化. 3 记录的是某一种股票上市以来的每天的价格变动情况. K线图 探索&交流 4 探索&交流 函数的概念及表示方法 1— 问题1 想一想,如果你坐在摩天轮上,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的? 由低变高,再由高变低. 5 探索&交流 探索&交流 右图反映了摩天轮上一点的高度 h(m)与旋转时间 t(min)之间的关系. (1) 根据右图填表: 3 13 37 47 37 13 (2)对于给定的时间t ,相应的高度h确定吗? 确定 7 探索&交流 做一做 1.罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放,随着层数的增加,物体的总数是如何变化的? 填写下表: 1 3 6 10 15 对于给定任一层数 n,相应的物体总数 y 确定吗?有几个 y 值和它对应? 一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到 -273℃,则气体的压强为零.因此,物理学中把 -273℃ 作为热力学温度的零度.热力学温度 T(K)与摄氏温度 t(℃)之间有如下数量关系:T=t+273,T≥0. 2. (1)当 t 分别为 -43℃,-27℃,0℃,18℃时,相应的热力学温度 T 是多少? (2)给定一个大于-273℃的 t 值,你都能求出相应的T 值吗? 探索&交流 解:当t=﹣43 ℃时,T=﹣43+273=230(K); 数量关系:T=t + 273,T≥0. 当t=﹣27 ℃时,T=﹣27+273=246(K); 当t=0 ℃时,T=0+273=273(K); 当t=18 ℃时,T=18+273=291(K). 解:能.因为t>-273时,T>0,满足条件且T是唯一确定. (1)当 t 分别为 -43℃,-27℃,0℃,18℃时,相应的热力 学温度T 是多少? (2)给定一个大于-273℃的t值,你都能求出相应的T 值吗? 探索&交流 上面的三个问题中,有什么共同特点? ①时间 t 、相应的高度 h ; ②层数n、物体总数y; ③摄氏温度t 、热力学温度T. 共同特点:都有两个变量,给定其中某一个变量的值,相应地就确定了另一个变量的值. 探索&交流 一般地,如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量. 函数 注意: 函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系. 典例精析 例1.下列是关于变量 x,y 的关系: ① y= ; ② 5x-2y=1; ③ y=|3x|; ④ x-y2=2; ⑤ x=|3y|.其中表示 y 是 x 的函数的是( ) A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.①③⑤ A 13 探索&交流 想一想 上述的三个问题中,要使函数有意义,自变量能取哪些值? (1)自变量 t 的取值范围:_________ t >0 (2)自变量 n 的取值范围:____________ n 取正整数 (3)自变量t的取值范围:___________. t≥-273 探索&交流 对于自变量在可取值范围内的一个确定的值 a,函数有唯一确定的对应值,这个对应值称为当自变量等于a 时的函数值. 函数值是一个数,它是自变量确定时对应的因变量的值 函数值: 即:如果y是x的函数, 当 x=a时,y=b, 那么b叫做当 x=a 时的函数值 典例精析 例2.在一昼夜中正常人的体温是随时间而变化的,图4-1-1是某人一昼夜体温变化的图象. 根据图象回答下列问题. 16 探索&交流 (1)这个人的最高体温和最低体温分别是多少摄氏度?在什么时刻达到最高或最低? (2)若用x(时)表示时间,y(℃)表示体温,将相应数据填入下表. (3) y是x的函数吗? 解:这个人18时的体温达到最高,为37.5℃,24时的体温达到最低,约为35.2℃ . 35.5 36 37 36.5 37 37.5 37 36.5 解:y是x的函数. 随堂练习 练习&巩固 1.下列各表达式不是表示y是x的函数的是( ) A. B. C. D. C 18 练习&巩固 2.已知三角形的周长为 y(cm),三边长分别为 9 cm,5 cm,x(cm).求 y 关于 x 的函数表达式及其自变量 x 的取值范围. 解:由三角形的周长公式,得y=x+14. 由三角形的三边的关系,得4<x<14. 练习&巩固 3.油箱中有油30kg,油从管道中匀速流出,1h流完,则油箱中剩余油量Q(kg)与流出时间t(min)之间的函数关系式是 ,自变量t的取值范围是 . 20 课堂总结 本节课你有哪些收获? 1.函数概念: 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数. 2.函数值:如果当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。 21 $$

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