6.2 多彩的职业 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2024-12-13
| 26页
| 721人阅读
| 39人下载
普通

内容正文:

6.2 多彩的职业 第六课 我的毕业季 1.道德修养:通过本课的学习,让学生能够逐渐学会客观地对待职业要求,正确理解敬业精神,提高自身的职业道德素养。 2.责任意识:通过本课的学习,让学生增强责任感,努力学习,提高各方面素养,为自己将来走上职业之路做好准备。 教学重点:做好职业准备;正确处理好职业与兴趣的关系。 教学难点:敬业精神的重要性。 核心素养目标 1. 为什么要做好职业准备?P73-74 ★2.怎样做好职业准备?P74-76 3.怎样进行职业生涯规划?P75 ★4.为什么要培养敬业精神?P76-77 ★5. 怎样培养敬业精神?P78-79 自主学习 请同学们阅读课本73--79页,思考以下问题,关键词语圈画勾点 这里有备注! 3 职业准备 01 人力资源和社会保障部共向社会发布十二批新职业 动车组司机 动车组机械师 燃气具安装维修工 皮革护理员 调味品品评师 机动车驾驶教练员 液化天然气操作工 乳品评鉴师 品酒师 坚果炒货工艺师 色彩搭配师 电子音乐制作师 豆制品工艺师 化妆品配方师 婚姻家庭咨询师 创业咨询师 会展设计师 珠宝首饰评估师 鞋类设计师 宠物驯导师 酿酒师 咖啡师 调香师 皮具设计师 糖果工艺师 ①现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 6.2-1 职业准备 6岁 24岁 60/55岁 幼儿 求学 工作 退休 这个时间轴说明了什么? ②人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 ③我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。 6.2-1 职业准备 ④国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 课堂笔记 1.为什么要做好职业准备?P73-P74①②③④ ① ② ③ 现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 人生大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。 我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。 ④ 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 6.2-1 职业准备 观人物,说职业要求 职业特点: 入职条件: 职业特点: 入职条件: 职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,我们应如何做好职业准备? 6.2-1 职业准备 小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型,对机械工程和机器人有浓厚的兴趣,初中毕业后报考了中等职业学校。他说,尽管工作很辛苦,但能够从事自己感兴趣的工作,是人生的幸福。 小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后,一直想找一份稳定的财会工作,但未能如愿。一个偶然的机会,她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业,她不断学习,工作很出色。她说,不会就要学习,现在很庆幸自己的选择。 考虑兴趣爱好,明白想做什么。 P74探究与分享 把握个性特长,清楚适合做什么; 加强学习,提高自身素质 结合能力和经验,思考能够做什么; 6.2-1 职业准备 钢笔修理师 补锅匠 磨剪师 职业遛狗师 软件测试员 人机协作经理 弹棉花 职业育婴师 传统职业变革 新兴职业兴起 顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 课堂笔记 2.怎样做好职业准备?P74+P76(1)-(5) (1) (2) (3) 要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么; 要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么; (4) 我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 (5) p75 职业生涯规划方法 看图片·思考 他们身上体现一种什么精神? 敬业精神(工匠精神) 敬业精神是一种建立在热爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精神境界,其本质就是奉献的精神。 敬业精神 02 每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求; 只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 为什么要培养敬业精神 4. 为什么要培养敬业精神? 每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求; 国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求; 劳动是一切幸福的源泉。只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富; 只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 探究与分享 小丁大学学的是经济学专业,一直想从事本专业的工作,但始终未能如愿。毕业后的一年里,他一边工作一边在网上投简历。 第一份工作:文秘。 好无聊 第二份工作:销售。 第三份工作:房产中介 想跳槽到一家报社 做记者。 思考一:你如何评价小丁的频繁跳槽? 不赞成小李频繁跳槽,能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的。兴趣也会随环境、条件的变化而改变。要在工作中培养兴趣。频繁跳槽毫无定性,那么只能是没有任何经验和特长,最终一事无成,毕竟工作能力的培养,是一个长时间累积的过程。 思考二:小组讨论:为了兴趣,是否应该跳槽? 为了兴趣不能频繁跳槽。 ①我们要处理好职业与兴趣的关系,善于在工作实践中培养兴趣,做到干一行爱一行。    著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到:我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。   李嘉诚也这样说:“读书虽然不能给我们带来更多的财富,但它可以给我们带来更多机会。” 阅读名人名言·谈启示 ②我们要增长知识、培养能力,增强法治意识、涵养道德、健全人格,为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 ③要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养, 为精彩的明天做好准备。   不读书、不吃苦,你要青春干嘛 设计意图:通过阅读名人对于读书的观点启示学生要珍惜读书的机会,努力学习。 ①在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 ②我们要增长知识、培养能力,增强法治意识、涵养道德、健全人格,为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 ③要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。   5.怎样培养敬业精神? 19   在2016年的政府工作报告中,李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次写进政府工作报告,并迅速流行开来。   “工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。 敬业精神 工匠精神 泛指,每一个工作岗位上的尽职尽责,无私奉献。 企业或工人为了使生产的产品精美,精益求精,力求完美的追求。 本质是 奉献精神 内涵:敬业、精益、专注、创新 易混点剖析 表现为 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 6、初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用?(P80) 22 多彩的职业 职业准备 为什么要做好职业准备 如何做好职业准备 敬业精神 为什么要有敬业精神 怎样培养敬业精神 课堂小结 设计意图:本课时的知识结构图,帮助学生理清本课时所学的重要知识,强化各知识点之间的逻辑关系。 1.(2024·山东威海·中考真题)“打飞的”上班、外卖从天而降的科幻场景加快走进我们的生活,也打开了一个万亿级的产业新赛道,数万家企业汇聚协作带动产生数十种新职业。这启示我们(    ) ①职业选择越来越丰富,拥有更多就业机会        ②要努力提高自身素质,满足国家与社会发展需要 ③进行职业生涯规划,专门选择新兴职业          ④要顺应时代变化,迎接未来挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 随堂练习 2.(2024·贵州六盘水·中考真题)2024年5月24日人力资源和社会保障部发布公示,拟增加生物工程技术人员、文创产品策划运营师、生成式人工智能系统应用员等19个新职业,29个新工种。面对多彩的职业要(   ) A.尊重父母,完全听从他们的安排 B.自我分析,只考虑自己的兴趣爱好 C.适应环境,只在意自己的职业需求 D.加强学习,适应国家与社会的需要 D 随堂练习 3.(2024·内蒙古·中考真题)人工智能聊天机器人ChatGPT不仪上知天文、下知地理,还能写刷本、编音乐、写代码。面对ChatGPT带来的职业挑战,我们应该(   ) A.完全依据兴趣,选择心中理想职业 B.听从父母安排,选择新兴冷门职业 C.提高自身素质,适应未来职业要求 D.研究人工智能,抛弃传统职业方向 C 随堂练习 $$

资源预览图

6.2 多彩的职业 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
1
6.2 多彩的职业 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
2
6.2 多彩的职业 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
3
6.2 多彩的职业 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
4
6.2 多彩的职业 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
5
6.2 多彩的职业 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。