四川省宜宾天立高级中学2024-2025学年高三上学期标准考试（5）历史试题

宜宾天立高22级高三标准考试5 答案 选择题：DBADD ACDCA DDDDB 16.（1）背景：①新航路的开辟，世界由分散走向整体；②西方列强的殖民扩张，对东方航路与资源的争夺；③世界经济联系的加强，东西方贸易的需求；④英国海上力量增强，进行殖民战争，英国东印度公司成立与扩张；⑤塞尔登对海洋重要性的认知，对掠夺中国重要性的认识。 （2)依据：①地图绘制方法为中国传统的画法，标注的文字为汉字；②采用中国传统上北下南方位标注，地图上明朝信息最丰富；③航海路线以中国的泉州与漳州港为起点；④中国南海占据了地图中央位置。 意义：①有利于东西方贸易的开展，反映了海上丝绸之路的繁荣；②展示了中国与东南亚等地区的密切交流；③反映了中西方文化的交流。④提供了了解当时中国和东南亚的重要史料，是中外交往联系的实证;⑤冲击了中国传统的对于世界的认知，拓展时人对世界的认识。 18（1）特征：①海上霸主不断发生转移；②英国较长时间占据海上霸主地位；③由一国独霸到多国并立；④出现“海上多极”趋势。 （2）主要因素：①各国的经济和军事实力；②对海洋规则的认识差异；③美国的霸权主义政策；经济全球化的发展；④世界多极化发展趋势的加强；⑤海洋环境和自然灾害等全球性问题；⑥海洋时代的发展需要。 18.现象：东汉时期四位官员通过实施仁政、修德政解决了当地虎患。 结论：儒家思想影响了地方官员的治理行为和历史记载。 说明：西汉董仲舒对儒家思想进行了改造，使其更适应专制主义中央集权的需要，得到汉武帝的尊崇，从而确立了儒学的正统地位，进而对官员的政治行为产生影响。因此材料中的虎患，大多依靠官员多采用修德政的方式加以解决。 同时《后汉书》以“群虎出境”和“虎患稍息”作为材料中四位坚持仁政和民本官员的奖励和荣耀，称赞他们治理地方的功绩，说明历史叙述和历史记载，一定程度上受到当时主流思想的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宜宾天立高22级高三标准考试5 1.中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在（    ） A. 公共墓地出现 B. 农业的产生 C. 文字的使用 D. 贫富分化加剧 2.据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣（    ） A. 推动了南北农业经济进步 B. 反映了南北方联系的加强 C. 依赖大规模商业活动开展 D. 缘于统治区域扩大到江南 3.汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（    ） A. 不利于统一国家的巩固 B. 推动了察举制度的形成 C. 有利于抑制豪强的势力 D. 强化了监察制度的效力 4.西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（    ） A. 削弱了藩镇势力 B. 强化了分封体制 C. 动摇了宗法制度 D. 凸显了专制集权 5.明代中后期士大夫广泛参与日用类书籍编纂。弘治年间进士邝璠以《耕织图》为蓝本，编撰《便民图纂》一书，为苏南一带农村日常生活及农事活动提供指导。其内容庞杂，载有农艺、园艺、养畜等农业技术和饮食器用方面的知识。《便民图纂》的出现体现了（    ） A. 朝廷加强对社会的控制 B. 日常生产生活的标准化 C. 平民文化需求范围扩大 D. 士大夫阶层趋于世俗化 6.我国东南沿海某港口，在 15 世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16 世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（    ） A. 白银大量流入 B. 农业生产技术进步 C. 朝贡贸易繁荣 D. 海上丝绸之路兴起 7.明后期有士人称，江南流行“好名喜夸”之风，家中但凡有千金之产，必定会营建一园，“近聚土壤，远延木石，聊以矜眩于一时耳”，但“俗气扑人”。这可用于说明（    ） A. 士大夫传统观念的颠覆 B. 世俗化审美趣味的初现 C. 江南市镇工商业的繁荣 D. 士农工商社会结构解体 8.“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（    ） A. 革命已成为主要思潮 B. 维新派侧重动员民众变法 C. 变法思想的根本转变 D. 维新派变法策略未能统一 9.如表 1 是中国民族资本构成比重表（%），如表可以反映出（    ） A. 近代金融体系臻于完善 B. 商业贸易日益萎缩 C. 民族工业呈现发展趋势 D. 经济结构逐渐失衡 10中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时（    ） A. 党的中心任务确立 B. 民主革命纲领开始制定 C. 革命统一战线建立 D. 工农武装割据思想形成 11.左下图是 1978 年与 1986 年北京郊区男户主职业占比变化情况。这一变化的产生主要是由于（    ） A. 城市经济体制改革开始酝酿 B. 城市产业结构日益完善 C. 城乡之间的差异呈缩小趋势 D. 农村经济体制改革深化 12.右上图为 1978 年和 1987 年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。图示占比变化反映出（    ） A. 经济体制改革目标的实现 B. 经济结构调整的完成 C. 计划管理调控作用的增强 D. 民众就业观念的转变 13.墨西哥在 1821 年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（    ） A. 打击英法在拉美的殖民统治 B. 重建阿兹特克帝国的文明 C. 推动墨西哥的民族独立运动 D. 深化民族意识和国家观念 14.1913 年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是（    ） A. 实现全世界无产阶级的联合 B. 建立资产阶级共和国 C. 摧毁资本主义世界殖民体系 D. 推翻帝国主义的压迫 15.1897 年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20 世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（    ） A. 促使和平抗争成为主要斗争形式 B. 促进了民族独立思想的传播 C. 帮助大多数地区免于沦为殖民地 D. 推动了非洲首个政党的诞生 16.阅读材料，完成下列要求。 材料 《塞尔登中国地图》长 160 厘米，宽 96．5 厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘，但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图准确性较高，但它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络，最远可达地图最西端的印度卡利卡特港，图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584～1654）手中。塞尔登是英国律师，下议院议员，东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点，塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代，他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。 ——摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等 （1）根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据，以及该地图的意义。 17.阅读材料，完成下列要求。 材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17 世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17 世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18 世纪至19 世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21 世纪以来，“海上多极”趋势明显。 海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。 随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。  ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》 （1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。 ——据《后汉书》等 阐述从上述材料中发现的历史现象，依据现象得出一个结论，并对结论进行说明。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰。） . 学科网（北京）股份有限公司 $$