9.1 增强安全意识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

新闻快报 据国家卫健委公布：在我国每年非正常死亡人数超过320万，平均每天8767人死于意外事故，平均每分钟6个人。另外，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在"消失"。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。 那么，如何增强安全意识，提升自我保护能力，让我们一起走进今天的课堂——增强安全意识 第九课 守护生命安全 第一课时 增强安全意识 议学活动 说说我们为什么要增强安全意识？ 大PK活动 寻找日常生活中的不安全因素，这些不安全因素可能会造成什么后果。 (要求：全班按性别分为两组。 提示：自然因素，人为因素。 时间: 3分钟。) ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 1.为什么要增强安全意识： 【金句来“习”】树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力。——习近平 在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情 假设你们遇到地震或者火灾（每组选择一个情景），你有一个保护生命的锦囊（救生包），现在有下列物品供你选择：水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾等。 1．根据提供的物品，选择自己的生命锦囊（救生包）中的物品 （仅限五种）。 2.根据选择的物品讲述自己“生命锦囊（救生包）”的设计理由。 同桌合作探讨 启动计时器 时间到！ 12 3 6 9 时间限制： 2 分钟 水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾 场景二选一：地震和火灾 选5种 如何增强安全意识？ 外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外…… 台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。 人为因素：不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。 高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤…. ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 探究一 P68 2024 .11.11，樊某驾驶小汽车在珠海市体育中心故意撞人,造成38 人死亡、40 多人受伤。 上面材料说明为什么要增强安全意识？ 在日常生活中，存在可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害等。 2024.07.13，特朗普竞选集会演讲遭到枪击。 ★2.如何增强安全意识？ 你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？ 探究二 P68 ★2.如何增强安全意识？ 第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所……对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点……任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。 提示：未成年人不得考取驾照、禁止用人单位招录未满十六周岁的未成年人等。 上面规则和图片给我们什么启示？ 探究二 P68 ★如何增强安全意识？ 请你说出下列图片代表的含义。 禁止吸烟 禁止游泳 注意行人 注意行人 ②树立规则意识。 探究二 P68 ★如何增强安全意识？ 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 视频对我们增强安全意识有什么启示？ 探究二 P68 ★如何增强安全意识？ 1.不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 2.不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 3.不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 4.严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。 5.不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。 探究二 P61 你如何看待上述观点？说说你的理由。 ★2.生命的特点？ 提示：第一个观点错误，这不是限制而是对我们的保护。是为了使我们更全面地了解危险高频出现地领域，丰富自我保护知识。第二个观点正确。我们要增强风险意识。 好不容易放个假，怎么这么多限制？ 这些安全提示很必要，是对我们的保护。 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 4.增强风险意识的要求？ 01 02 03 要牢固树立安全意识 对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 树立规则意识。 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 增强风险意识 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 2.如何增强安全意识？ 16 增强安全意识，是否只需要保护好自己的安全就行了？ 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 增强安全意识，是否只需要保护好自己的安全就行了呢？（生：不是，还要不伤害别人）嗯，说的非常好，随着社会发展，我们的楼房修的越来越高，高空抛物的现象也层出不穷。比如今年暑假就发生了不止两起。所以安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 17 远离危险、共筑溺水防护网 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道生命安全对我们是多么重要，安全重于泰山，所以我们一定要增强安全意识，因为我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对每个家庭和社会负责。 课堂小结 9.1增强安全意识 为什么？ 怎么做？ ①生命安全是维系生命存在的条件和保障，也是创造和享受一切美好的前提。 ①要牢固树立安全意识 ③增强风险意识 ②树立规则意识。 ②突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 ③安全与每个人息息相关，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 ( )1. 下列观点适合劝阻“跨栏者”不再跨栏的有   ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障　②生命安全是我们创造和享受一切美好的前提　③马路上车流量较少时可以横跨栏杆　④横跨栏杆一定会发生交通事故，害人又害己 A.①②　 B.③④　 C.②③　 D.②④ A 一、选择题 ( )2. 2024年暑假开始前，各地学校纷纷发布《致家长的一封信》，提醒家长和学生注意交通安全、做好防溺水安全教育，防汛防暴雨、提高消防安全意识等。学校这一做法提醒我们 A.牢固树立安全意识，保护好我们的生命 B.要纠正自己的不当行为，暑假拒绝外出 C.杜绝好奇心，把认真学习放在首要位置 D.依靠学校和家长就能远离危险健康成长 A ( )3. 以下数据警示我们   A.对伤害自己或他人的外在侵害有所戒备 B.只有未成年人才会受到外在的意外伤害 C.增强安全意识只需警惕危险行为的伤害 D.自觉遵守规则就能有效远离所有的伤害 A ( )4.我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成的损失重。因此，减灾课逐渐进入许多中小学的课堂。这告诉我们 A.学校要确保每个学生的生命安全 B.树立安全意识，对自然灾害有所警觉 C.通过学习可以避免灾害的伤害 D.灾害是无法避免的，要顺其自然 B ( )5．下列对“飙车”炫技行为评价错误的是 A．没有做到对自身安全负责 B．危害公共安全，是对他人不负责的表现 C．反映出驾驶人缺乏责任意识，规则意识淡薄 D．展现出了高超的驾驶技术，能够引人关注 D ( )6．为增强安全意识，避免再次发生类似行为，参与“飙车”的人员应 ①树立规则意识，自觉遵守规则　②对自身行为是否安全作出恰当评估　③及时纠正自己的不当行为　④避开交警上班时间，在无人路段飙车 A．①②③　 B．②③④　 C．①③④ D．①②④ A Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$