专题16 习作-2024-2025学年语文三年级上学期期末专项练习 统编版

专题16 习作 班级： 姓名： 建议时间：80分钟 一、认真审题 仔细研读题目要求，明确习作的主题、体裁、字数等关键信息。比如，若是写人作文，要确定人物对象及需突出的人物特点；若是写景作文，要明确描写的对象及重点等，确保写作方向正确. 二、积累素材 1.回忆生活经历：从日常生活中寻找素材，如一次有趣的游戏、家人之间的故事、校园里的活动等，让习作内容更具真实感和感染力. 2.阅读积累：通过阅读课外书籍、优秀范文等，学习好词好句、写作手法和思路，丰富自己的语言表达和写作素材。 三、确定结构 1.开头：采用开门见山、设置悬念、引用名言等方式，吸引读者的注意力。比如写《我的妈妈》，可以直接说 “我的妈妈是世界上最好的妈妈”，或者 “你知道吗？我有一个特别的妈妈”. 2.中间：根据主题展开具体内容，注意段落分明、条理清晰。如果是写事作文，要按照事情的发展顺序，将起因、经过、结果写清楚；写人作文则要通过具体事例来突出人物的性格特点和品质；写景作文可按照空间顺序或时间顺序描写景物的特点. 3.结尾：总结全文，点明主题，或表达自己的情感、收获等。如写《那次玩得真高兴》，结尾可以是 “那次玩耍真是太开心了，我永远也忘不了”，做到首尾呼应，使文章结构完整。 四、突出重点 1.抓住关键细节：在描写人物、事件或景物时，要抓住关键的细节进行刻画，如人物的外貌、语言、动作、神态，事件中的重要情节，景物的形状、颜色、声音等，让读者更有画面感. 2.详略得当：根据主题和表达需要，合理安排材料的详略。对突出主题、表现人物或事物特点的重要内容要详细描写，其他内容则可一笔带过，使文章重点突出，主次分明。 五、运用技巧 1.多种修辞手法：运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，使语言更加生动形象，增强文章的感染力和表现力。比如 “秋天的树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞”，将树叶比作蝴蝶，形象地写出了树叶飘落的姿态. 2.好词好句：恰当地使用一些优美的词语和句子，为文章增色添彩。但要注意词语和句子的使用要自然、贴切，避免生搬硬套。 六、认真修改 1.检查错别字和语病：仔细检查文中的错别字、语病等问题，确保语句通顺、表意明确。 2.语句通顺度与流畅性：读起来拗口或不通顺的句子，要进行调整和修改，使文章的语言更加流畅自然。 3.内容合理性：检查内容是否符合逻辑、是否围绕主题展开，对不合理或偏离主题的内容进行修改或删除。 1．妙笔生花。 在平时的学习生活中，你一定经历过许多有趣的或开心的事，选一件令你印象最深刻的事情写下来，与同学们分享一下。 2．小练笔。 在你经历过的学生时代，是不是有很多事情让你难忘，是难忘的期末考试？还是难忘的课间活动？还是……请选择一个印象深刻的场景来写作吧。要求：题目自拟，语句通顺，表意明确。 3．习作。（作文纸自备） 题目：我喜欢__________ 提示：（1）把题目补充完整，横线上可以填“看书”“游泳”等词语，也可以填“小猫”“蒲公英”等词语，还可以填其他事物或人物； （2）围绕题目，把为什么“喜欢”写清楚，语句流畅，不少于300字。 4．作文。 秋是一首歌，秋是一幅画。秋天是一幅迷人的秋色图色。请你以“秋天”为题写一篇作文。 5．习作。 亲戚朋友家有没有比你小的弟弟或者妹妹？他（她）长的什么样？有什么特点？你能向别人介绍一下他（她）吗？题目自己定，格式正确，书写工整。 6．写作。 可怜的小女孩在大年夜里飞向了奶奶，和奶奶飞向了美好的世界，请展开想象，小女孩和奶奶今后会如何生活，生活在什么样的世界里，续写《卖火柴的小女孩》300字左右。 7．书面表达 在红头蟋蟀被牛吃进肚子的过程中，它的好朋友青头蟋蟀奋不顾身地救它，一直不放弃，最终挽救了朋友的生命。在现实生活中，有很多好朋友也都是互相帮助、互相鼓励、共同进步的。你有好朋友吗？请简要说说你们之间相互帮助和鼓励的事。 8．写作。 请同学们根据所给的图片，编一个童话故事吧。 9．以“×××真有意思”为题写一篇习作。要求：先把题目补充完整，不管是物品，还是动物、植物，或是人物、景物，只要有意思就行。注意要把“怎么有意思”写具体。 10．作文。 请根据《不会叫的狗》的三种结局提示，任选一种，进行续写。 11．我是小作家 你有见到过哪些可爱或者美丽的小动物呢？请你来写一写吧。 12．妙笔生花。 常言道：一方水土养一方人。想一想，养育你的这一方水土让你热爱，让你痴迷吗？选择家乡的一街一景，也可以选择家乡的一人一事，以“我爱你，我美丽可爱的家乡”为题写一篇作文。 13．课后实践作业。 练笔挑战：观察一处景物，想想它有什么特点，运用“先总后分”的方法写一个片段。 14．小练笔 你的家乡哪个季节最美？最美的季节里有哪些景物特别吸引你？这些景物都有哪些特点？是什么样的？请你用上平时积累的词句，还可以运用比喻、拟人等修辞手法来写一写吧。 15．你听过哪些“美妙的声音”？学习了《大自然的声音）你一定感触很深吧，让我们走进大自然，去聆听大自然美妙的声音。写一篇与大自然有关的文章，题目自拟。 16．百字练笔 你在大自然这本“读不完的大书”中是否也读到过什么呢？学完这篇课文，你肯定会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共鸣，试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。 17．书面表达 妙笔生花。 写一件发生在自己身边的感人故事。 要求：1．题目自拟。2．语句通顺，故事完整。 18．习作。 题目:我敬佩的人 谁都有自己的偶像，也许他(她)是你的老师、也许是你的长辈、也许是你的同学或者小伙伴，甚至是文学作品里的人物。他(她)为什么让你敬佩?把你的想说的话写下来，不少于350字。 19．习作 生活中处处充满快乐。能够帮到同学我们很快乐：看到美景我们很快乐；参加一项有意义的活动，我们也会很快乐……请你选择一个令你快乐的时刻，以“那一刻，我真快乐”为题，完成一篇习作。不少于300字。 20．习作。 小华在哈尔滨之行中游览了冰雪世界，参与了打雪仗游戏，玩得真高兴。你有什么高兴的游玩经历呢？你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样回想一遍，然后写下来。 有一次和朋友比赛扳手腕…… 那一次，我和爸爸妈妈去动物园玩…… 暑假里爷爷带我去钓鱼…… 请以“那次玩得真高兴”为题目，正确使用标点符号，字数不少于250．尝试用修改符号修改习作。 21．习作展示。 生活中处处有快乐，请你以“快乐”为主题写一篇习作，通过一件具体的事情来表现自己的快乐。 22．任选一题，在答题卡上填涂。要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（nǐ），不少于150字。 题目一：共建文明城市，创造美好生活，是每一位平谷人的共同心愿。但在我们的生活中还存在着一些不文明的行为，请选择一个问题写一写，积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法。 题目二：在童话王国里，一切都有可能发生。看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。 蝴蝶  蜻蜓  音乐家  初夏  早晨  草堆  花坛 23．学校正在开展“最受欢迎校园一角”评选活动，请你开启善于观察的眼睛，寻找出你认为最受大家欢迎的校园一角介绍给大家吧。写的时候，可以用上这学期新学的生动语句，一定要试着围绕一个意思写。如：操场后面的花园真美……二层“读书吧”是我们快乐阅读的天地……操场一角的攀爬架是我们的乐园…… 24．任选一题，写一篇习作。 （1）题目一  夏天的夜晚  小青蛙  田野里 看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？请发挥想象，编写一个童话故事。可以添加其他角色，题目自拟。 （2）题目二 捉迷藏、荡秋千、叠乐高、坐滑滑梯……你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的，玩的时候有什么感受。把玩的过程写下来，并写出自己的感受。题目自拟。 25．习作表达 罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”你一定也有一双善于发现“美”的眼睛！ 请从美的景象、美的事物、美的人物中，任选一个，写清楚，让人感受到美。 要求：①题目自拟。②围绕一个意思写清楚。③写完后读几遍，需要修改的地方， 用修改符号进行修改。 参考答案 1．手机大战 今天，我们家的第N次世界大战，一天战又一次爆发了。这次的世界大战取名为：抢手机大战。参战国家：哥哥国度和妹妹国度。 这次的世界大战又是因为一件小事而开始打仗。究竟谁赢了呢，就请让我一一道来。 下午的时候，我在家悠闲自在的玩着手机，一会儿玩玩这个，一会儿玩玩那个，一会儿再看看漫画，一会儿再看看电视剧，一会看看抖音……就这样，下午没事的时候，我就拿着手机玩着玩那，老开心了，但是，这种开心维持的时间不长啊！哎！ 就在我玩的正嗨的时候，妹妹跑了进来，他进来了以后，起初并没有在意我玩手机，但一会儿憋不住了，就像我要，让我把手机给他玩一会儿。我不乐意了，就开始打了起来。 我一拳，他一拳，我一脚，他一脚。我倒没有使真劲，他嘞，往我腿上打打，胳膊上打打。一会儿打得我急眼了，就动手了，但还是没有使用大劲。 后来，就在我将要赢的时候，妹妹是除了杀手锏：哭！这可是唯一能够制服我的办法，我没办法了，就把手机给了他，告诉他我什么时候不让玩了，就不能玩了。他这才止住了哭。 就这样，我输了，我们家的第N次世界大战结束了。手机大战也就结束了！ 2．范文： 一次难忘的体育课 虽然我最讨厌体育课。但有一节体育课令我记忆犹新。 那天，我和同学们集中在操场上。体育老师对我们说：“今天带踺子，不是用来踢的，而是用来扔的。”这一句话令原来死气沉沉的体育课顿时变得生机勃勃。 第一局是女生扔，男生躲。女生和男生从来都是针尖对麦芒，处处针锋相对。这一次也不例外，只见女生怒眼圆睁，用力把毽子扔向男生。男生里“中弹”的不计其数，不过我也算幸运的一个。 第二轮开始了，这次是男生扔，女生躲。男生心里对女生憋了多年的怒火终于能在这一节体育课里爆发出来了！只见大家怒眼圆睁，高高地举起毽子，将胳膊抡了一圈，重重地将毽子扔了出去，毽子载着我们对她们的仇恨，载着我们对她们的抱怨，飞快地向女生们冲去。但女生们还跟我们嬉皮笑脸的，仿佛对于我们猛烈的攻势毫不在意。我们心中的“怒火”又增加了几分。大家一起呐喊道：“杀死余彤，为民除害！”“杀死黄子轩，为民除害！”“杀死陈诺，为民除害！”见到这几个我们男生心中的“头号罪犯”如此生气，我们非常开心。战斗持续进行着，大家攻得更猛烈了。有不少女生被我们的怒焰烧着，被我们的怒枪击中，被我们的怒涛吓跑。我们看在眼里，喜在心里。 最后，我们都玩得很开心，倒不是因为我们为可以复仇而感到兴奋，而是因为我们男生和女生之间的“友谊”又增进了许多。让我们今后可以更加“友好”地相处。 3．我喜欢游泳 我喜欢生机盎然的春天，硕果累累的秋天，银装素裹的冬天，更喜欢热情四溢的夏天，因为那时，我可以投入大海的怀抱，畅游一番。我喜欢游泳这项有氧运动，还得从那个夏天说起。 那是2019年的暑假，爸爸带着我来到海边游泳。金黄色的沙滩，波光粼粼的大海与蓝天相连接，水天一色真是美极了！有许多大哥哥大姐姐，像鱼儿一样在水里自由自在地游泳、嬉戏，轻松自在，真让我羡慕，真想加入他们的行列中。我对爸爸说：“爸，你教我游泳吧！”爸爸答应了。 我刚刚入水那冰凉的海水抚摸着我的每一寸肌肤，爽极了！一个大浪向我扑了过来，我闭上了眼睛，浪把我淹没了。浪过去时我又浮了起来，像得到了重生。我擦了擦脸上的海水，觉得好刺激、好过瘾呀！我和几个同龄的孩子，在水里你追我赶，相互泼洒着海水，有说有笑，好不热闹。当我们游累了，便闭上了眼睛，浮在水面上，漂流着。轻松自在没有什么烦恼，不时有几只海鸥从头上飞过。我们在水中游泳的感觉好像一条条快乐的小鱼。 游泳给我带来的不仅仅是快乐自在的感觉，还增强了我的体质。不会像小的时候那样体质虚弱容易生病，动不动就往医院里跑。自从学会了游泳之后，我的体质就增强了许多，免疫力也提高了，什么流感都跟我说再见了。 游泳还教会了我坚持。每当游泳时爸爸都会给我指定一个目标，即使再远我都会坚持向着目标前进。有时我游到5分钟体力不支想要放弃时，我都会想到那些马拉松运动员，他们需要跑42公里195米的距离而我就连几十米的距离都坚持不下来，和他们比起来我不是太渺小了吗？想到这一切，我的全身就充满了力量，坚持下来冲向终点。 我在游泳中学会了坚持，体验了像鱼儿一样自由自在的感觉，提高了自己的免疫力，我喜欢游泳。 现在，每当傍晚时分，我总会穿上泳衣向金色的海滩去······ 4．范文： 秋天 美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景。一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光增彩.。 美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开。 孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景。我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路，还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行，还拜这个小孩为师。这道风景不是永恒的，但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求。 助人为乐是一道无私的风景，这道风景不如同转瞬即逝的童真，这道风景一直被善良的人们所保留，所传诵。雷锋，一名普通的中国士兵，而他却在有限的生命中，帮助无数个有困难的人，解决他人无数个难题。但他的生命实在太短暂了，老天没有眷顾这个善良的人。但老天却把他的精神留给了无数的人。 老师辛勤的身影一道耀眼的风景，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作，一直到白发苍苍，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁。 每一道风景都是我们为之倾倒，为之陶醉。 5．　哎！这日子过的真快呀，一转眼，弟弟，妹妹都长大了。但他们在我的眼里还是那样的可爱。　　看着弟弟抽噎着，不停的哭泣着，我不由得心疼，看着妹妹那没有自由的童年，我无能为力，看着弟，妹看你活泼劲！我高兴啊！看着两中不同的教育方式，我，我……　　弟弟长的很瘦，生性好动，总喜欢与我打打闹闹，幺姨家对他十分的放纵，非常注重孩子的自由。不知什么时候，才6岁的弟弟爱上了台球，这不免让我有些吃惊。让我吃惊的还不止这些，他竟带我这个哥哥去玩游戏，我抱他走，不知什么时候那晶莹的泪花，夺眶而出，他在我的身上使劲的踢打我，他是否会觉得这个人有点变态，我与姨妈说了这事，姨妈只是对我说：“随他”。我感叹！弟弟对游戏的痴迷到了一种程度，见到游戏不能玩便全身抽泣，眼泪纵横，姨妈只是：“随他”。随他去吧！　　妹妹长的是那样的漂亮，可爱，我是那样的喜欢，三姨只是期望她是一个有素制得人，不能与我们一样。只是一味望女成凤，妹妹的童年是那样的惨淡，到了三姨家只是听到他们夫妇对妹的呵斥。这样简单的题都做不出来，妹你也太笨了吧！可能这是那两个笨人的杰作吧，我只是在客厅听到两种声音，哭声，骂声。三姨只是高傲的说：“我的孩子是成功者”。我想妹她是成功者，你们是失败者吧！　　弟弟与妹妹，我可爱的弟弟，妹妹，看到你们是那样的活泼可爱，是那样的天真，是那样的无忧无虑，两种不同的教育方法。你们这些无知得人呀！但愿你们能创造出神话。 6．                                                                          《卖火柴的小女孩》续写     奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了……     她们来到天堂，那儿的人脸上都带着笑容，欢乐充满了整个天堂。在天堂，不分贵与贱，富与穷，人人平等。小女孩和奶奶找了一间没人的房子，住了下来。 早上，奶奶早早地做好了早餐，叫醒了小女孩，亲切地说：“你刚来，我们先到上帝那里报到。”吃好了早饭，她们就手牵着手，来到了一座城堡一样大的大房子前，里面镶嵌着大大小小的许多宝石，她们好不容易穿过了迷宫一样的大房子，来到了上帝面前，对上帝说：“这位是我的外孙女，刚来，来向你报道。”“好的，你们去那里办一下手续就行了。”上帝说。奶奶和小女孩办好了手续，就来到街上，买小女孩需要的日用品。逛了一上午，终于把该买的都买了。     吃了午饭，奶奶对小女孩说：“在天堂上，买东西也需要用钱，但是，这儿的钱特好赚！待会我就带你去看看。”说着，奶奶就把小女孩带到了一架机器前，机器前面还有一个比我们大几百倍的婴儿在睡觉，然后说：“我只要按一下开始'，就会不停地跑出纸条，我把里面的内容读给那个小宝贝听就行了。”“对了，我还把你上学的事也安排好了，你明天就可以去。”奶奶一边说，一边轻轻地抚摸着小女孩的金黄的长发：“我要做事了，你可以去逛逛。”小女孩感动得都说不出话来了，只是一直点着头。     功夫不负有心人，小女孩的努力学习终于有回报了，因为考试时，小女孩竟然考了满分！这对于从未读过书的小女孩来说，是一件多么大的喜事呀！在这里，小女孩得到了从未享受到的温饱和爱抚。不知过了多长时间，奶奶和小女孩在街上逛着，突然，她们看到了小女孩的爸爸和妈妈。她们一家团聚了。小女孩得到了从未得到的爱，这比任何东西都重要！ 7．范文： 我的好朋友 要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。 有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。 第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。 她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。 8．范文： 小猪种树 春天的早上，天气晴朗，万里无云。温暖的阳光照耀着大地，草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上欢快的叫着，田野里一片生机勃勃。 小猪起床了，他伸伸懒腰，想起今天要和同学去种树，小猪马上穿好衣服，拿起工具就跑。小猪跑到半山腰，用铲子挖了一个大洞。忽然，小猪想，“要是以后我不知道哪棵树是我种的，怎么办呢？昨晚做的牌子没带。”小猪又跑回家，把牌子带了过来。等他回到半山腰，大家都种完树，回家了。小猪很着急，想马上种完他的桃树，可是他不小心把牌子当树种进洞里去，培上土就跑回家。 一个月后，小猪的脑海里出线了四幅美丽的图画，他的桃树在春天长出了新芽，夏天枝繁叶茂，秋天长出一个个大桃，冬天，它披上银装。 又过了一个月，小猪去看自己种的树，连树叶都掉了。 9．示例： 这个人真有意思 在我们班上有这样一个人，身材矮矮的，皮肤黑黑的，剪了一个‘‘波波头’’。大家猜一下她是谁?如果没有猜出来的话，那就往下读吧! 别人看到一点都不好笑的，但她不同，她就会觉得很好笑。‘‘哈，哈，哈’’，看吧，她又在笑了。‘‘是谁在笑啊’’，原来现在正在上物理课，物理老师正在黑在黑板上写字，不知是粉笔不好还是物理老师写的太重了，‘‘咔嚓’’粉笔断了，这才使她哈哈哈大笑起来。可班上其他同学没有一人笑了，接着大家把目光投在她身上，她觉得不好意思，这才停止了笑声，看，她有意思吧! 别看她读出中二年级，其实，她还幼稚得很呢?比如说她有时用小孩的语气说话，还有喜欢看‘‘喜羊羊与灰太狼’’之类的卡通。‘‘我跟你说，‘喜羊羊与灰太狼’中的喜羊羊很聪明，但是懒羊羊喜欢吃零食并且爱睡懒觉。。。。。。’’你听听，她又在说关于卡通之类的东西了，听得我耳朵都起茧子了，而且她还是用小孩的语调说话的呢! 你们都读完了吧!其实还有很多有意思的呢，我就不一一讲出来，因为太多了。这一下大家都应该猜出来了吧!没错，她就是我们班的肖慧。我觉得她太有意思了，你们呢? 10．示例： 不会叫的狗 狗跑啊跑，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。　　 “汪汪……”小狗很奇怪，他奇怪这动物为什么要这样叫。　　 小狗实在忍不住了，连忙跑上前去问：“你是谁？你怎么会这样叫？”另一只狗奇怪地说：“你难道不认识我？我是一只狗呀！”“哦！原来你也是狗。对了，你是狗，那你一定会狗叫吧。”“对呀，我当然会叫，因为我是狗。你怎么会问这个问题呀？”小狗含着泪水说：“因为……因为我……”“你怎么了？”另一只狗着急地问。小狗说：“我不会叫。”“啊！你不会叫？”另一只小狗吃惊地问。“对！我并不会叫，所以，我想让你教教我怎样叫。”小狗说 “好吧，作为一只狗我就教教你。看好了，你要这样做，‘汪汪，汪汪’……”小狗也学得很快，汪汪，汪汪……就这样，两只小狗从此幸福快乐地生活在了一起。 11．       例文： 白天鹅 一身洁白如雪的羽毛，一对俊俏的翅膀，加上一张扁扁的嘴巴，凑成了美丽高傲的白天鹅。 在春风中，在阳光中，白天鹅抬着头，在池塘里游来游去，高兴地叫着，好像自己就是这里的女王。 白天鹅像个小战士一样，站在水边，只要一看见食物，就用最快的速度飞过去，叼起食物，然后回到岸上，美味地品尝一番。 我好想养一只白天鹅，但看见它那么的开心，那么的自由，我就打消了这个念头。每次我看到它的时候，就目不转睛地盯着它，希望它一直留在这里。 12．例文： 我爱你，我美丽可爱的家乡 蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，泥土是种子的家，而美丽的迁安就是我的家！ 从小就听先辈们说家乡的事儿，那秀美绝伦的山水，那美丽动人的传说，都深深的吸引着我！我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，这一切的一切都值得我自豪！今天我要在这里表达我对家乡真挚的爱恋！ 在冀东平原上，燕山是你的脊梁；在燕赵的史册中，滦河是你的血浆；在崭新的时代里，你的宏伟蓝图随风飘扬！2001年7月19日，你豪迈的发表了高瞻远瞩的序言。“钢铁迁安，中等城市”建设从此拉开了帷幕。钢铁产业，舞起了强劲的龙头。到2004年时，你已经形成了770万吨铁，530万吨钢，100万吨线材的生产能力，你已坚定地迈出了第一个超越自我的脚步！ 你在为钢铁迁安建设殚精竭虑的同时，还在为中等城市建设呕心沥血。看，滦河两岸的1208平方公里，涌动着你青春的活力和创造的激情！放眼望去，这湖泊好似一颗珍珠，镶嵌在你的脖颈上，把你点缀得流光溢彩，绚丽多姿！真是“一条巨龙凌空起，彩虹天降化通途，一池碧水从天降，波光粼粼润心河”。近几年，你的经济突飞猛进，城市建设如火如荼，城市面貌更是日新月异！尤其是傍晚的迁安更加迷人，夕阳的天边映出一片红光，地上的绿草沐浴在一片和谐的阳光中，湖面上还有几只小舟在慢悠悠地漂行，岸边那绿色的小树林处处听到知了的叫声，仿佛奏起了一首温馨的乐曲，城市的霓虹灯闪闪烁烁，每天晚上都会让你感到节日的氛围。我们生活在这样的环境中倍感幸福快乐。 啊，美丽的家乡，你万众一心，钢城迁安兴伟业；你一日千里，中等城市起宏图。我要用满腔的热情拥抱你，我要用全部的精力为你的繁荣富强而奋斗，为你辉煌的明天尽自己一份微薄的力量！ 我爱你——我可爱的家乡！ 13．例文： 　　三月的早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长，一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。 14．示例：我的家乡最美的是春天。春天到了，树木长出嫩绿的叶子。小河里的河水解冻了，像一条明亮的玉带，弯弯曲曲伸向远方。缕缕微风轻轻拂过河面，水面泛起阵阵涟漪，与岸边嫩绿的柳条一起，跳着欢快的舞蹈。 15．范文： 大自然交响乐 世界上最美的声音，不是哗啦啦的雨声；不是泉水的叮咚声；不是草丛中的沙沙声；也不是雷电的轰隆声，世界上最美的声音，不是独奏，而是大自然所有声音的合奏！ 听！雷公开始出气了，它使劲地怒吼着，使大自然中的一切都发出了各自的声音，泉水发出叮叮咚咚的声音，溪流发出哗哗啦啦的声音，树木发出沙沙的响声，所有的声音都伴着雷声唱着一首愉快的歌谣，时而高亢，时而婉转，时而清晰欢快，时而低沉沉重，树木在打快板，小草在指挥，溪水在唱歌，泉水在敲锣，所有的生物都释放出激情。我估计他们永远不会停下。 听！这美妙的声音。 16．示例： 七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然，辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有的猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。 17．范文： 令我感动的一件事 在我的脑海里，有许多令我感到的事情，它们都像海边的贝壳一串串的，但其中有一件事令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。 有一天，我和妈妈乘坐2路公交车回家，等了老半天，公交车才慢悠悠地开过来。我对等不及的妈妈说：“来了！公交车来了！”于是，车子停了下来，我们两个紧忙跑了上去。 我们的运气很好，一上车就看到了两个空座位，赶紧走过去坐了下去。我环顾四周，有年轻人，中年人，还有一位小朋友和他的爸爸，这时车上的座位已经坐满了。　 “老年卡”随着司机的提示，一位老大爷弓着背拿着拐杖，上了车。只见他白发苍苍，脸上布满了皱纹，手一边拿着拐杖一边扶着车杆一步步向后面走。　 “老爷爷，到这边来坐吧！”突然，从后面传来一名小朋友的声音，他走到老爷爷跟前说。老爷爷摸着小朋友的头笑着说：“小朋友你不累吗？”　　 “我没事。”小朋友毫不犹豫地说。老爷爷笑呵呵地说：“这小孩真懂事。”于是小朋友就把老爷爷搀扶到自己的位子上坐下来，然后回到他父亲身边。　 这时车厢里的乘客都向这个小朋友投去赞赏的目光。 我和妈妈目睹了这一幕，这一幕，也许在常人看来是普通的一幕，可特别对我特别的时刻，因为我比这名小朋友年龄大得多，而我见到了这个老人却没有让座位，这让我很不好意思。这位小朋友看见了，想到了，也去做了，相比之下，感到自己竟然是如此的渺小，他深深地震撼了我的心。　　 “只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”是啊！举手之劳便可以让别人感受到这世界的温暖，发生在公交车里的那一幕，多么的感人啊！它将永远珍藏在我记忆的宝盒里。 18．在我们身边，时常都有一些使我们敬佩的人，而最令我敬佩的，是胡旭东。敬他做事有原则，从不突破自己的底线。他是我们班的政治课代表。有一次，我们的政治作业比较多，我偷了懒没有写完，去了学校后，对他说：“我作业没写完，你就不要看了吧？过了算了！”哪知，我刚说完，他便在纸上写下了我的名字，又说了一句“虽然我们关系不错，但你也不能违反我的原则哦！”，我听了，真是羞愧不已。经过这件事后，他自然成了令作文我敬佩的人，他是那样坚守本职，不徇私情。佩我和他坐了许多次同桌，我俩的数学成绩都不错。可也奇怪，每次一上数学课，我俩莫名其妙地就会从朋友变成“敌人”。我俩总是针锋相对，脑力碰撞，面对同一道题，总是一人一个解法，这种情况让班主任老师也大为惊叹。他的思维跳跃很快，让我有一种跟不上节奏的感觉，所以每次败下阵来，我都是甘拜下风、心服口服。他就是这样的一个人，平时很是平易近人，总是笑呵呵的，看似不拘小节，但逢大事却从不糊涂，尤其一上课，便脑洞大开，让人们叹服，实在使我敬佩不已。 19．例文： 那一刻，我真快乐 在我记忆的长河中，有无数个瞬间如繁星闪烁，然而最令我难忘且充满快乐的，当属那次帮助邻居老奶奶的经历。 那是一个寒风凛冽的冬日，我正走在回家的路上，看到邻居老奶奶提着满满一袋蔬菜，脚步蹒跚，十分吃力。她的双手被勒得通红，身体也在微微颤抖。我毫不犹豫地快步走上前去，对老奶奶说：“奶奶，我来帮您提吧！”老奶奶先是一愣，随后脸上露出了和蔼的笑容，说道：“好孩子，谢谢你啊。” 我接过老奶奶手中的袋子，感觉沉甸甸的。一路上，我小心翼翼地走着，生怕把蔬菜弄洒了。老奶奶在一旁不停地叮嘱我：“孩子，慢点儿走，别摔着了。”我笑着回应：“奶奶，您放心吧。” 终于，我们来到了老奶奶家楼下。我帮她把蔬菜提到了家门口，老奶奶感激地拉着我的手说：“今天多亏有你，不然我还不知道要费多大劲儿呢。”我有些不好意思地说：“奶奶，不客气，这是我应该做的。” 看着老奶奶脸上的笑容，那一刻，我心里涌起一股暖流，一种难以言喻的快乐弥漫开来。这种快乐不是因为得到了什么物质奖励，而是源自内心深处对他人的帮助和关爱。原来，付出真的可以收获满满的快乐，它如同冬日里的暖阳，照亮了我的心，也让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的真谛。 20．例文： 那次玩得真高兴 每当我想起那次去水上乐园游玩的经历，嘴角就忍不住上扬，那可真是一段令人无比开心的时光，现在回想起来，游玩的场景还像放电影一般在我眼前闪现。 那天一大早，阳光明媚，仿佛老天爷都在为我们的出行助兴。我和爸爸妈妈带着泳衣、泳帽，怀揣着满满的期待，奔赴早就心仪许久的水上乐园。一进大门，我就被眼前热闹的景象吸引住了，五彩斑斓的滑道高耸入云，巨大的造浪池里水花翻腾，人们的欢声笑语此起彼伏，交织成一曲欢乐的乐章。 我迫不及待地换上泳衣，第一个冲向了儿童水上城堡。城堡里有各式各样的滑梯，弯弯曲曲的、笔直陡峭的，还有螺旋状的。我沿着楼梯爬到最高处，深吸一口气，“嗖” 的一下滑了下去，溅起大片大片的水花，溅了我一脸，清凉的水灌进嘴里，甜甜的。还没等缓过神，我又马不停蹄地冲向了下一个滑梯，欢笑声回荡在整个城堡。 玩腻了滑梯，我便拉着爸爸妈妈来到了造浪池。广播里提示造浪即将开始，大家纷纷向池中心涌去。我紧紧抓着爸爸妈妈的手，满心激动与紧张。不一会儿，一波巨浪滚滚而来，人群瞬间沸腾了，大家跟着浪头欢呼、跳跃。浪头一个接着一个，把我高高地托起又轻轻放下，我感觉自己就像一条欢快的小鱼，在大海里自由自在地嬉戏。 最刺激的当属大喇叭滑道了，虽说一开始我心里有点打鼓，毕竟看起来又高又惊险。可耐不住好奇心的驱使，我还是决定勇敢一试。和爸爸妈妈一起坐上四叶草形状的浮圈，工作人员轻轻一推，我们便顺着滑道飞速而下。浮圈在滑道里左摇右晃，高速旋转，我的心跳急剧加速，尖叫声冲破喉咙。眨眼间，就冲进了大喇叭里，被喇叭壁来回甩动，那种天旋地转的刺激感，让我既害怕又兴奋。随着 “哗啦” 一声，我们冲入水中，溅起巨大的水花，我的心还在 “砰砰” 直跳，但脸上却绽放出大大的笑容，满满的都是挑战成功的喜悦。 不知不觉，太阳渐渐西斜，我们的水上乐园之旅也接近尾声。尽管身体疲惫不堪，可我的心里却装满了快乐。那次游玩，不仅让我体验到了无尽的欢乐，还锻炼了我的胆量，让我学会勇敢挑战自己。每每回忆起来，我都觉得那次玩得真高兴，真希望还能有机会再去畅快地玩一场！ 21．范文： 读书的快乐 快乐是精神上的一种愉悦，快乐是心灵上的一种满足。当我大快朵颐地吃着香喷喷的鸡翅时，我很快乐，当我和小朋友们跑跳游戏时，我很快乐，而读书最让我感到快乐。 高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。每打开一本新书，就像走进了一个神奇的世界。获取知识的渴望让我在读书中得到极大满足。 读书时，每当看到神奇的故事、有趣的科学，我就会高兴地手舞足蹈，缠着爸爸妈妈非要讲给他们听。每次进行科普竞赛时我都能大显身手，当我们组的分数节节升高时，我们都会欢呼雀跃、激动万分。我知道，是读书的知识积累给我带来了快乐。 记得有一次周五放学后我告诉妈妈走课学的《定风波》，妈妈异常兴奋，喊道：“我最喜欢苏轼的诗词，来，我们一起背！”“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行……”我们大声吟诵着，爸爸说你们就像两个疯子，可是我和妈妈却感到非常快乐。 这就是文学的魅力，这就是知识的神奇，这就是读书的快乐！让我们一起在读书中快乐的成长！ 22．例文一： 让文明之花在城市绽放 在美丽的平谷，共建文明城市、创造美好生活是我们每个人的心愿。但在我们的日常生活中，我注意到一个不文明的行为——那就是随地乱扔垃圾。 每次走在街上，我都会看到有些人吃完东西后，随手把包装纸或塑料袋扔在地上，这不仅影响了城市的环境卫生，还可能给小动物们带来伤害。我觉得这种行为非常不好，它破坏了我们的家园，也影响了我们的生活质量。 为了改变这种状况，我有几个建议。首先，我们应该加强宣传教育，让每个人都明白保护环境的重要性。学校可以组织一些环保活动，让孩子们从小养成爱护环境的习惯。其次，政府可以加大处罚力度，对那些乱扔垃圾的人进行罚款或教育。最后，我们还可以设置更多的垃圾桶，并标注清晰的分类标识，方便人们投放垃圾。 我相信，只要我们每个人都尽一份力，文明之花一定会在我们的城市中绽放得更加绚丽多彩！ 例文二： 蝴蝶、蜻蜓与音乐家的奇妙早晨 在一个美丽的童话王国里，初夏的早晨总是格外迷人。阳光温柔地洒在花坛上，五彩斑斓的花朵在阳光下更显娇艳。这时，一只蝴蝶和一只蜻蜓在花丛中翩翩起舞，它们被花香吸引，快乐地穿梭着。 不远处，一位音乐家正坐在草堆旁，他手持一把小提琴，正深情地演奏着。那悠扬的琴声，像一股清泉，流淌在花丛间，也流淌在蝴蝶和蜻蜓的心里。它们被这美妙的音乐所吸引，不由自主地靠近了音乐家。 蝴蝶轻轻地落在音乐家的肩膀上，仿佛在倾听这动人的旋律；蜻蜓则在空中盘旋，随着音乐的节奏起舞。音乐家感受到了这份来自大自然的陪伴，他更加投入地演奏起来。 就这样，一个初夏的早晨，在花坛旁、草堆上，蝴蝶、蜻蜓与音乐家共同编织了一个奇妙而温馨的故事。他们彼此陪伴，共同享受着这份宁静与美好。 23．例文： 操场边的秘密花园 在这个充满欢声笑语与书香的校园里，每一个角落都承载着不同的故事与梦想。但若要我说起那最受欢迎的一隅，我的心中不由自主地浮现出操场边那片隐秘而美丽的花园。它不仅是一道亮丽的风景线，更是我们心灵得以栖息的港湾。   操场，是活力的象征，每天晨跑的身影、课间嬉戏的笑声在这里交织成青春的乐章。而紧挨着这喧嚣之地，却隐藏着一片截然不同的宁静——那便是我们的秘密花园。花园并不大，却巧妙地利用了每一寸空间，营造出一种“小而美”的意境。   春天，当新学期的第一缕阳光穿透薄雾，照在这片土地上时，秘密花园仿佛一夜之间苏醒。嫩绿的小草悄悄探出头来，与冬日的枯黄挥手告别；各色花儿也不甘落后，竞相绽放，红的如火、黄的似金、粉的像霞，它们似乎在用自己的方式诉说着春天的故事。课间时分，同学们三三两两地聚集在这里，或驻足观赏，或轻声细语，那份惬意与自在，让学习的压力瞬间消散无踪。   夏日炎炎，花园中的树木变得更加郁郁葱葱，它们张开宽大的臂膀，为过往的师生提供了一片凉爽的阴凉。阳光透过密集的树叶，洒下斑驳陆离的光影，为这静谧的空间增添了几分神秘与梦幻。午休时间，总有学生手持书卷，倚在树旁，享受着知识的甘露与自然的凉风，那是何等的惬意与舒适！   秋天，是收获的季节，也是花园最富诗意的时刻。枫叶渐染，金黄与火红交织，宛如一幅浓墨重彩的油画。踩在落叶铺就的小径上，每一步都踏出了“沙沙”的声响，那是大自然最质朴的乐章。学生们在这多彩的画卷中漫步，收集着秋日的印记，也收获着成长的喜悦。   即便到了冬日，花园也不失其魅力。白雪覆盖下的枝条更显挺拔，偶尔露出的一点绿意，更是生命力顽强的象征。放学后，学生们偶尔会在这里堆起雪人，打起雪仗，欢声笑语打破了冬日的寂静，让这个角落再次充满了生机与活力。 总之，操场边的秘密花园，以它四季变换的美景、清新宜人的环境，成为了我们校园中最受欢迎的一角。它不仅是自然的馈赠，更是我们心灵的栖息地，让我们在忙碌的学习之余，能找到一片属于自己的宁静天地，感受生活的美好与和谐。 24．（1）例文： 夏夜的田野奇遇记 在一个温暖的夏夜，小青蛙波波在田野里漫游，准备享受她一天中最喜欢的时刻。当天空逐渐被星星点亮时，波波听到了微弱的哭声。循声望去，她发现是一只小萤火虫掉进了一个泥坑里，翅膀沾满了泥。 波波立刻伸出援手，用她的小爪子轻轻地把泥沾掉。小萤火虫感激地说：“谢谢你，波波！我本来怕自己再也不能飞回星星之间了。” 波波安慰道：“别担心，朋友。我会帮你！”它叼起萤火虫轻轻跳到附近的池塘边，用清水帮它洗净了翅膀。小萤火虫抖抖翅膀，兴奋地围着波波转了三圈。 为了表达谢意，小萤火虫带着波波踏上了一趟神奇的夜间旅行。他们飞过月光铺满的田野，遇见跳舞的蝴蝶、唱歌的大树，还在萤火虫的带领下，看到了夜空中最美丽的流星雨。 那个夏天的夜晚，小青蛙波波和小萤火虫成为了最好的朋友。从此，每当夜幕降临，他们便会像那晚一样，一起去享受星空下的奇遇。 这个童话故事告诉我们，友谊能让我们共同度过难关，也能带给我们意想不到的欢乐。（2）例文： 那次玩得真开心 在一个夏日的午后，我们几个小伙伴决定在小区的花园里玩捉迷藏。这种游戏是我最喜欢的，因为不仅能和好朋友一起玩耍，还能在青翠的草地和高大的树木间奔跑，感受自然的气息。 游戏开始前，我们用石头剪刀布决定谁来当"警察"。结果，我被选中了。我闭上眼睛，开始倒数，“一，二，三……”我的声音中夹杂着一丝兴奋，因为我知道，一会儿就要去寻找小伙伴们了。我能听到四散的脚步声和压抑着的嬉笑声。 倒数到十，我睁开眼睛，只看到四周的宁静。阳光透过树叶洒在地上，为我指引了一道道光的痕迹。我开始四处寻找，草丛后、小滑梯下、秋千的后面，甚至检查了主干粗大的老树。然而，那些隐藏的小伙伴似乎都变成了影子，消失在我视线之外。 突然，我听到一声细小的咯咯笑声从不远处传来。我循声而去，发现小明正蜷缩在长椅后面，不由得一阵得意，“我找到你了！”我们一同欢笑，接着继续寻找其他的伙伴。当所有人都被找到后，我转身跑去和他们商量下一轮的游戏。 这次的捉迷藏让我记忆深刻，还玩得很开心，不仅因为紧张又快乐的追寻，更因为那种与好友们共同分享的欢笑与秘密的快乐。每次回忆起来，心中总充满了温暖的感觉。 25． 例文： 美，就在身边 星期天，我和妈妈一起去人民公园游玩。走进公园的大门，首先映入眼帘的是一片茂密的树林。阳光透过树叶，洒下一颗颗零星的小点。一群孩子在树林里捉迷藏，追赶着，一路欢笑。 一阵清香扑鼻而来。我顺着清香走过去，看见一池的荷花正翩翩起舞。细看，有的花瓣才展开两三片，有的花瓣全展开了，露出嫩绿的莲蓬，还有的花骨朵饱胀得马上要破裂似的。碧绿的荷叶一片挤着一片。一只蜻蜓飞累了，停在荷叶上。它把荷叶当成了它的“停机坪”。看到这个情景，我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。 再往南走，就是一个大大的湖。湖水是那样清，清得能看见岸边柳树的倒影。一阵微风吹来，湖水泛起一阵波纹。湖中的小鱼儿在水中游来游去，仿佛在和湖边的游客们玩游戏。 公园里到处都有美丽的景色，栩栩如生的雕像、漂亮的亭台楼阁……美，就在我们的身边。这些迷人的景色看也看不完，说也说不够，让人陶醉。 平凡之美——绿萝 在我的生活中，有许多美的事物，而绿萝，就是其中之一。 绿萝是一种极为普通的植物，它没有娇艳的花朵，也没有高大的枝干，但它却有着一种独特的美。 绿萝的叶子是心形的，翠绿欲滴，仿佛是一块块绿色的宝石。叶子的表面十分光滑，在阳光的照耀下，闪烁着微微的光泽。它们挨挨挤挤地生长着，就像一群亲密无间的兄弟姐妹，共同组成了一片绿色的海洋。 绿萝的茎又细又长，像一根根绿色的丝线，缠绕在一起。这些茎有的笔直地挺立着，有的则弯曲盘旋，它们相互交织，形成了一个复杂而又美丽的图案。在茎的节点处，会长出一些小小的根须，这些根须就像绿萝的小手，紧紧地抓住土壤，为绿萝的生长提供着坚实的支撑。 绿萝不仅美丽，而且还有着顽强的生命力。它不需要太多的照顾，只要有一点水和阳光，就能茁壮成长。即使在恶劣的环境下，绿萝也能顽强地生存下来。它的这种坚韧不拔的精神，让我深深地敬佩。 绿萝，虽然只是一种平凡的植物，但它却用自己的美丽和顽强，为我们的生活增添了一抹亮丽的色彩。它让我明白，美不一定是华丽的外表，也可以是平凡中的坚持和努力。 最美的她 在我的生活中，有一个人，她虽然平凡，却有着一种别样的美。 她是我的邻居张阿姨。张阿姨有一头乌黑的短发，总是带着温暖的笑容。她的美，不仅仅在于外表，更在于她那颗善良的心。 记得有一次，我在小区里玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。张阿姨正好路过，她急忙跑过来，轻轻地把我扶起来，关切地问：“孩子，疼不疼啊？走，阿姨带你去处理一下伤口。”说完，她就带着我回了她家，细心地为我清洗伤口，涂上药水，还一边安慰我不要害怕。那一刻，我觉得张阿姨真美，她的温柔和善良就像一束温暖的阳光，照亮了我的心灵。 还有一次，小区里的一位老人在楼梯上摔倒了，无法起身。张阿姨得知后，立刻放下手中的事情，赶到老人身边。她小心翼翼地把老人扶起来，询问老人的身体状况，并及时联系了老人的家人。在等待家人到来的过程中，张阿姨一直陪伴在老人身边，照顾着老人。她的热心和关爱，让小区里的每一个人都深受感动。 张阿姨的美，是一种无私的奉献，是一种真诚的关爱。她用自己的行动，诠释了人性的美好。在我心中，张阿姨就是最美的人。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$