第二章 声音与环境 同步训练- 2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级上册

第二章 声音与环境 同步训练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、单选题

1．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

  

A．图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声音只能由空气传播

B．图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越低

C．图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈

D．图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量

2．夏日的雨夜，阵阵蛙鸣伴随着淅淅沥沥的雨声传到耳畔，下列说法不正确的是（　　）

A．我们是通过音色来区分蛙鸣声和雨声的

B．人听到蛙鸣声和雨声都是通过空气传播的

C．蛙鸣声和夜雨声的响度一定不同

D．青蛙的呱呱声和夜雨的淅沥声都是由振动产生的

3．海上发生风暴、海啸时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播比风暴、海啸移动的速度快。次声波接收设备就是利用这一规律提前接收、处理、预报海上风暴、海啸，避免航海及沿海作业受灾。下列说法正确的是（　　）

①次声波在海水中比在空气中传播快

②次声波能传递信息

③次声波的频率太高，人耳听不见

④次声波是由物体振动产生的

A．①②④ B．只有②③

C．①③④ D．只有②④

4．2021年10月16日凌晨，中国在酒泉卫星发射中心升空的神舟十三号载人飞船将翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员送入太空，发射取得圆满成功。随着“发射”命令的发出，我们听

到了震耳欲聋的轰鸣声，声音的强度达到了150分贝，下列说法正确的是（　　）

A．听到的轰鸣声属于超声波

B．声音的强度达到150分贝指的是音调很高

C．发射神舟十三号载人飞船的声音达到150分贝指的是响度大

D．近距离观看火箭发射佩戴耳机是为了在传播过程中减弱噪声

5．如图所示，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（　　）

A．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大

B．琴声是由空气振动产生的

C．拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同

D．我们能区分不同乐器发出的声音是因为音色不同

 

二、填空题

6．有些同学在讨论问题时喜欢大嗓门，影响其他同学，俗话说“有理不在声高”，这里的“高“是指声音的      特性；“这首歌音太高”是形容声音的      特性。

7．目前，很多同学喜欢用手机上网，用耳机听音乐，长期使用耳机听摇滚乐容易对 耳朵造成伤害，我们能够听到声音是由于鼓膜的     产生的；中、高考期间， 学校周围禁止施工、鸣笛等，这是为了防止噪声的      ；表示声音强弱的等级 的单位符号是     。

8．我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们        不同；经验丰富的机车修理师傅用一根钢管通过听声音来给机车诊断“疾病”，说明声能够传递        。

9．2024年9月18日，合肥市肥东县发生4.7级地震，六安市也震感明显。地震时会产生人耳听不到的        （选填“超声”或“次声”）。

10．音调跟发声体振动     有关，响度跟发生体的     有关．人耳能听到的频率范围是     ．

 

三、实验题

11．物理是一门以实验为基础的学科，学好物理要多做实验

（1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明声音是由物体的      产生的；实验中乒乓球起到的作用是      ；

（2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也能把乒乓球弹开，说明      可以传声；

（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放进玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐      （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音，这个实验说明了      ；

（4）如图丁所示，将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动它，听声音，看现象，从而得出声音的      与振动      有关，本实验装置还可以探究声音的响度与      有关。

 

四、简答题

12．设计一个实验方案，证明声音是由于物体振动产生的。

（1）实验器材：     ；

（2）实验过程：     。

13．推理是物理学中研究问题经常用的一种方法，例如在“研究声音的传播”实验中，现有的