专题05 物态变化【考题猜想】-2024-2025学年八年级物理上学期期末考点大串讲（沪粤2024版）

专题05 物态变化 【题型1 温度和温度计】 1 【题型2 蒸发】 9 【题型3 沸腾】 15 【题型4 液化】 24 【题型5 熔化和凝固】 31 【题型6 升华和凝华】 38 【题型7 水循环和水资源】 45 【题型1 温度和温度计】 一、单选题 1．（23-24八年级上·江苏南京·期末）下列关于温度计的说法正确的是（　　） A．甲图是伽利略发明的气体温度计，当环境气温升高时，玻璃管内的液面会升高 B．乙图是实验小组自制温度计，若想提高测量精确度，可将图中长细管换成粗一点的长管 C．丙图是寒暑表，寒暑表中的测温物质可选用凝固点为-39℃的水银 D．丁图所示的温度计是利用人体发出的红外线测量体温的 【答案】D 【知识点】温度计的构造和原理、体温计 【解析】A．伽利略发明的气体温度计的工作原理是气体的热胀冷缩，当环境气温升高时，管内上方气体膨胀，玻璃管内的液面会下降，故A错误； B．细管越细，当温度变化时，液柱的变化越明显，测量精确度越高，故B错误； C．由图可以看出寒暑表最低测量温度为-40℃，凝固点为-39℃的水银在-40℃时已经凝固，所以不可以用来做测温物质，故C错误； D．丁图是一个红外线测温仪，是利用人体发出的红外线测量体温的，故D正确。 故选D。 2．（23-24八年级上·四川·期末）在寒冷的冬天，河面上面结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-10℃，那么，下列说法中正确的是（　　） A．冰的上表面为-10℃，下表面是0℃ B．整个冰层的温度都是-10℃ C．整个冰层的温度都是0℃ D．冰层的下表面的温度是-10℃ 【答案】A 【知识点】常见物体的温度 【解析】河面结了冰，则冰的上表面温度与空气温度相同，为-10摄氏度，而冰下面是水，此时的水最上层的温度为0摄氏度，因为水在4摄氏度时的密度最大。所以水与冰混合的地方为0摄氏度，故A正确，BCD错误。 故选A。 3．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）将温度计放入热水中，其水银柱液面会上升，下列说法中不正确的是（　　） A．实验室里常用的温度计是利用测温液体热胀冷缩的规律制成的 B．水银柱液面上升，温度计里的水银质量不变 C．当温度计水银柱上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是温度计中水银的温度 D．读数时温度计的玻璃泡可以离开被测液体，视线与温度计液柱的液面相平 【答案】D 【知识点】温度计的构造和原理 【解析】A．实验室里常用的温度计是液体温度计，利用测温液体热胀冷缩的规律制成的，故A正确，不符合题意； B．水银柱液面上升，温度计里的水银体积改变，所含水银的量不变，质量不变，故B正确，不符合题意； C．温度计放入液体中，玻璃泡中的水银吸收热量，温度升高，当温度计水银柱上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是温度计中水银的温度，故C正确，不符合题意； D．由于液体的热胀冷缩，读数时温度计的玻璃泡不可以离开被测液体，视线与温度计液柱的液面相平，故D错误，符合题意。 故选D。 4．（23-24八年级上·江苏南通·期末）测体温是防疫新冠病毒的有效措施，如图，下列说法中正确的是（　　） A．测温仪的测温原理与验钞机的工作原理是相同的 B．测温仪是通过自身发出红外线来感知人体温度的 C．测温仪是通过测量人体发出红外线来测量体温的 D．人的体温越高时，人体发出的红外线也是越弱的 【答案】C 【知识点】红外线的特点及应用、体温计 【解析】A．测温仪的测温原理与验钞机的工作原理是不同的，验钞机是利用的紫外线，测温仪利用的是红外线，故A错误； BC．测温仪是通过测量人体发出红外线来测量体温的，而不是仪器自身发出的红外线，故B错误，C正确； D．人的体温越高时，人体发出的红外线是越强的，故D错误。 故选C。 5．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）市场上有一种指针式寒暑表，如图甲所示，它是以双金属片做为感温元件，用来控制指针，将铜、铁两种不同金属片铆在一起，如图乙所示，若用酒精灯加热后，双金属片就向铁片一边弯曲；寒暑表中金属片的一端和一个可以自由转动的指针相连，当温度变化时双金属片会发生弯曲，带动指针转动指示出温度；下列有关说法中不正确的是（　　） A．两种金属在温度改变时，膨胀的程度不同 B．被测温度越低，双金属片形变越大 C．指针式寒暑表的指针做得比较长，能起到将微小形变放大的作用 D．为了提高指针式寒暑表测温灵敏度，图丙和丁形状中，应将金属片制成图丙形状 【答案】D 【知识点】温度计的构造和原理 【解析】A．由图可得，酒精灯加热后，金属片向一侧弯曲，可得两种金属在温度改变时，膨胀的程度不同，故A说法正确，A不符合题意； B．根据热胀冷缩原理，温度越低，金属的收缩程度越大，形变越明显，故B说法正确，B不符合题意； C．指针式寒暑表的指针做得比较长，能将微小形变放大，使读数更加准确，故C说法正确，C不符合题意； D．指针式寒暑表是利用两种金属的热胀冷缩不同来工作的，金属长度越长，热胀冷缩的差异更明显，故应将金属片制成丁图，故D说法错误，D符合题意。 故选D。 6．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）如图为某同学自制温度计的设想图，下列关于该温度计的说法正确的是（　　） A．使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃 B．温度计的设计原理是液体的热胀冷缩 C．瓶子越大越好，玻璃管越粗越好 D．瓶子最好使用隔热性能好的材料 【答案】B 【知识点】温度计的构造和原理 【解析】A．使用瓶塞的主要目的是防止液体从瓶内流出，故A错误； B．温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，利用了转换法，故B正确； C．常用温度计的玻璃管内径越细，在液体热胀冷缩时，液柱变化越大，读数越精确，所以瓶子越大越好，玻璃管越细越好，故C错误； D．瓶子最好使用导热性能好的材料，故D错误。 故选B。 二、填空题 7．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）疫情防控期间，检测体温的温度计如图甲是根据 的规律制成的，人们使用非接触式体温计“测温枪”如图乙，“测温枪”不用接触人体就能读出温度，应用的物理知识是 的功能。 A．紫外线　　B．红外线　　C．可见光　　D．超声波　　F．次声波 【答案】 液体热胀冷缩 B 【知识点】体温计、红外线的特点及应用 【解析】[1]如图甲所示，该体温计内的液体是水银，而水银具有热胀冷缩的特点，所以该温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。 [2]红外线的主要特征是热作用强，物体的温度越高，辐射出的红外线就越多，而测温枪可以通过测出物体辐射红外线的多少，从而反映出物体温度的高低。 故选B。 8．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）新冠疫情发生以来，同学们都有居家学习的经历，居家期间需要测量体温，你观察到体温计的测量范围 ℃，分度值是 ℃，正常上学期间，由于奥密克戎隐匿性强，学校门口也要测量体温，可并没有采用在家中测体温的方法，和每个同学的身体没有任何接触，它是利用 工作的。 【答案】 35~42 0.1 红外线 【知识点】体温计、红外线的特点及应用 【解析】[1]体温计上最小刻度为35摄氏度，最大刻度为42摄氏度，所以体温计的测量范围为35~42℃。 [2]体温计上1℃被平均分为10小格，每小格表示0.1℃，所以体温计的分度值为0.1℃。 [3]学校门口测量体温，体温计没有与身体有任何接触，由于人体可以发出红外线，所以是靠检测红外线探测体温高低的。 9．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）如图所示是自制作温度计，先把小瓶放入 （填“冷水”或“热水”），观察细管中水柱的位置降低，然后把小瓶放入 （填“冷水”或“热水”），观察水柱的位置升高。由此可知，实验室常用温度计是根据液体的 规律制成的。实验中要使观察到的现象更明显，可以改进的方法是 。 【答案】 冷水 热水 热胀冷缩 改用更细的管子 【知识点】温度计的构造和原理 【解析】[1][2][3]常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。当把小瓶放入冷水中时，瓶内的水遇冷收缩，细管中水柱位置降低；把小瓶放入到热水中时，瓶内的水遇热膨胀，细管中的水柱位置升高。 [4]管子越细，液体热胀冷缩时上升或下降的高度变化更大，使观察到的现象更明显，因此可以改用更细的管子。 10．（23-24八年级上·北京·期末）请根据上述材料，回答下列问题： 浅说温标 测量温度的标准就是温标。现在世界各地使用的温标并不相同。温标即温度的标尺，或者说是为衡量温度高低而对温度零点和分度方法所做的一种规定。 常用温标有摄氏温标、华氏温标和热力学温标（也叫绝对温标或开氏温标）。用摄氏温标表示的温度叫摄氏温度。用华氏温标表示的温度叫华氏温度，单位是华氏度（）。华氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为32华氏度，沸水的温度定为212华氏度，在和之间分成180等份，每一等份代表。 用热力学温标（或称绝对温标）表示的温度叫热力学温度（或绝对温度），单位是开尔文（K）。热力学温度规定：把宇宙中温度的下限约零下叫做绝对零度（宇宙中没有比此再低的温度）。其分度方法与摄氏温标相同。如果用符号t表示摄氏温度，符号T表示绝对温度，则摄氏温度与绝对温度的关系为。 目前，华氏温标在欧美使用非常普遍，摄氏温标在亚洲使用较多，而在科学研究中多使用绝对温标。 （1）常用温标有：摄氏温标、华氏温标和 温标； （2）华氏温度把标准大气压下沸水的温度规定为 ； （3）宇宙中的最低温度约为 ； （4）可以表示为 K。 【答案】 热力学 212 310 【知识点】热力学温标、常见物体的温度 【解析】（1）[1]常用温标有：摄氏温标、华氏温标和热力学温标（也叫绝对温标或开氏温标）。 （2）[2]华氏温度规定在标准大气压下冰水混合物的温度定为32华氏度，沸水的温度定为212华氏度。 （3）[3]热力学温度规定：把宇宙中温度的下限约零下叫做绝对零度（宇宙中没有比此再低的温度）。 （4）[4]热力学温度规定：把宇宙中温度的下限约零下叫做绝对零度（宇宙中没有比此再低的温度）。其分度方法与摄氏温标相同。如果用符号t表示摄氏温度，符号T表示绝对温度，则摄氏温度与绝对温度的关系为 可以表示为 11．（2024·江苏泰州·期末）体温测量中常用水银体温计是利用 原理工作的；方便测量时常用额温枪，是利用 工作的。 【答案】 液体热胀冷缩 红外线 【知识点】体温计、红外线的特点及应用 【解析】[1]温度的高低不易直接观察，但温度变化会引起液体的体积变化，体温测量中常用水银体温计是利用液体热胀冷缩原理工作的。 [2]红外线有光热效应，人体温度越高，辐射的红外线越强，方便测量时常用额温枪，是利用红外线工作的。 三、实验题 12．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究： 改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示： 测量次序 1 2 3 4 5 6 温度t/℃ 17 19 21 23 25 27 水柱高度h/cm 30.2 25.0 19.8 9.4 4.2 （1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？ ； （2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是 ； A．上大下小    B．上小下大     C．A、B都有可能 （3）根据表中的数据可推得：当温度为23℃时，水柱高度h为 厘米； （4）要提高“伽利略温度计”的精确度，换 （选填“粗”或“细”）一点的管子。 【答案】 玻璃泡 B 14.6 细 【知识点】温度计的构造和原理 【解析】（1）[1]装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的玻璃泡。 （2）[2]由表中数据可知，温度升高时，水柱高度减小，所以兴趣小组制作的“测温装置”的玻璃管的刻度上小下大，故选B。 （3）[3]温度从17℃升高到19℃时水柱降低的高度为 30.2cm-25.0cm =5.2cm 温度从19℃升高到21℃时水柱降低的高度为 25 cm -19.8 cm =5.2 cm 由此推算可知，当温度为23℃时，水柱高度也应该降低5.2cm，所以此时水柱高度 h=19.8cm-5.2cm=14.6cm （4）[4]“伽利略温度计”是利用气体热胀冷缩的原理制成的，玻璃管内径越细，精确度会越高。 四、综合题 13．（23-24八年级下·上海普陀·期末）某小组同学在学习了温度计相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。他们用生活中常见的器材设计并制作了甲、乙两款温度计（如图所示）。 （1）甲温度计为气体温度计，瓶中装有一定质量的空气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。此温度计是根据 原理制成的，当外界温度升高时，液柱向 移动（选填“左”或“右”），理由： 。为了提高此温度计的精确度，下列改进合理的是 ； A．玻璃管内径变小          B．烧瓶体积变小 （2） 乙温度计为液体温度计，瓶中装有一定质量红色的水。为了给此温度计定标，将该温度计分别放入10℃和40℃的水中，待液面静止后，标出红色液柱到达的位置记作A和C，则40℃对应的刻度线是 （选填“A”或“C”）。再用该温度计测室内温度，液柱正好移动到B处，则此时室温为 ℃。 【答案】 气体热胀冷缩 左 外界温度升高时，容器内气体体积变大，将液柱向左推动 A A 18 【知识点】温度计的构造和原理 【解析】（1）[1][2][3]当外界气温升高时，甲温度计中气体膨胀，弯管中的液柱会往左移动；当外界气温降低时，甲温度计中气体收缩，弯管中的液柱会往右移动；根据液柱移动的方向和距离来测量温度，故此温度计的原理是气体的热胀冷缩。 [4]A．升高一定的温度，玻璃管内径小的液柱移动距离大，则分度值小，所以玻璃管内径变小可以提高此温度计的精确度，故A符合题意； B．升高一定的温度，烧杯瓶体积越小，液柱移动距离越小，则分度值越大，所以烧瓶体积变小不能提高此温度计的精确度，故B不符合题意。 故选A。 （2）[5]乙温度计的原理是液体的热胀冷缩，温度升高时，液体膨胀，液柱液面越高，故40℃对应的刻度线是A，10℃对应的刻度线是C。 [6]由图乙可知，AC长度为3cm，故1cm对应的温度为 B到C的距离为0.8cm，故B处对应的温度，即此时室温为 10℃＋0.8×10℃＝18℃ 【题型2 蒸发】 一、单选题 1．（23-24八年级上·广东广州·期末）室温恒定不变的情况下，有两支示数相同、规格相同且完好无损的温度计甲、乙，温度计甲保持表面干燥，将温度计乙的玻璃泡用浸透水的湿润棉花包裹（湿润棉花的温度与室温相同），如图所示，以下说法正确的是（　　） A．温度计甲、乙的示数会一直相同 B．包裹温度计乙的湿润棉花中的水蒸发降温致冷，需要放热 C．温度计乙的示数会减小，原因是棉花中的水蒸发，需要吸热 D．如果用扇子扇温度计甲，只要有风，没有液体蒸发，它的示数也会下降 【答案】C 【知识点】蒸发致冷的应用 【解析】温度计甲保持表面干燥，无论有风还是无风，没有液体蒸发吸热，温度计的示数都与室温保持相同，不会下降；温度计乙的玻璃泡因为用浸透水的湿润棉花包裹，棉花中的水会蒸发，需要吸收热量，会导致玻璃泡温度降低，示数会下降；由以上分析可知，温度计甲的示数保持不变，温度乙的示数会下降，所以温度计甲的示数会大于温度计乙的示数，故ABD错误，C正确。 故选C。 2．（2024·福建·中考真题）缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　） A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水 C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中 【答案】B 【知识点】蒸发致冷的应用 【解析】A．陶罐隔热效果较好，铁导热性好，不适合，故A不符合题意； B．经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸发吸热，使食物的温度降低，故B符合题意； CD．把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发，所以不适合，故CD不符合题意。 故选B。 3．（2023·四川成都·中考真题）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（    ） A．给果树剪掉多余的枝叶 B．为移栽的瓜苗盖上地膜 C．给山坡上的小树苗浇水 D．将潮湿的稻谷摊开晾晒 【答案】D 【知识点】探究影响液体蒸发快慢的因素 【解析】A．给果树剪掉多余的枝叶，减小了蒸发的面积，可减慢蒸发，故A不符合题意； B．为移栽的瓜苗盖上地膜，是减小了表面积、减慢了液面上方的空气流动，可减慢蒸发，故B不符合题意； C．给山坡上的小树苗浇水，不断补充水，不会加快水分蒸发，故C不符合题意； D．将潮湿的稻谷摊开晾晒，加大了液体的表面积、提高了液体的温度，可加快蒸发，故D符合题意。 故选D。 4．（2023·浙江温州·中考真题）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（　　） A．升高湿纸的温度 B．增大湿纸的表面积 C．改变湿纸中的液体种类 D．加快湿纸表面的空气流动 【答案】A 【知识点】探究影响液体蒸发快慢的因素 【解析】影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积和液体表面上方的空气流动速度。“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，使湿纸干得更快。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、多选题 5．（23-24八年级上·江西萍乡·期末）下列说法正确的是（　　） A．“井底之蛙，所见甚小”是光的直线传播现象，“云在水中飘”是光的反射现象 B．某同学远离平面镜时，他发现镜中的像越来越小 C．同学们坐在教室里面，也能够依据音调来判断是班主任老师在走廊上说话 D．人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人体表面的水蒸发致冷而造成的 【答案】AD 【知识点】区分音调、响度与音色、平面镜成像的特点和规律、用光的反射解释倒影、蒸发致冷的应用 【解析】A．“井底之蛙，所见甚小”，这是光的直线传播造成的；“云在水中飘”是天上的云通过水面形成的虚像，是光的反射形成的，故A正确； B．平面镜所成像的大小跟物体大小相等，与物体到镜面的距离无关，则人远离平面镜时，人在平面镜中所成像的大小不变，故B错误； C．不同物体发声时有各自的品质和特色，坐在教室里的同学是根据音色辨别是班主任在走廊上说话，故C错误； D．人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身体表面的水蒸发吸收热量，导致人体表面温度降低，所以人感到特别冷，故D正确。 故选AD。 三、填空题 6．（23-24八年级上·四川广安·期末）如图，非洲沙漠中的居民用来保鲜食物的“罐中罐冰箱”。内外罐之间注满沙子，一天加两次水保持沙子湿润。利用外罐内沙子里的水 吸热，使内罐温度降低，存储食物保鲜时间更长。为了使保鲜效果更好，此“冰箱”应该放置在 （填“干燥”或“潮湿”）环境。 【答案】 蒸发 干燥 【知识点】蒸发致冷的应用、蒸发的现象及特征 【解析】[1]经常向沙子上洒水，保证了水分的持续蒸发，蒸发吸热有致冷作用，从而降低了食物的温度，对食物起到保鲜的作用。 [2]空气湿度越高，蒸发速度越慢；空气湿度越低，蒸发速度越快。干燥的环境空气湿度小，更有利于水分的蒸发。 7．（23-24八年级上·四川南充·期末）当晚上生病发热，在家里不太方便就医时，经常采取物理降温法，具体操作方法是用酒精或者热水擦拭额头或者手心脚心，这是利用酒精或热水蒸发时会 （填“吸热”或“放热”），蒸发现象属于物态变化中 的形式之一。 【答案】 吸热 汽化 【知识点】蒸发致冷的应用、蒸发的现象及特征 【解析】[1]用酒精或者热水擦拭额头或者手心脚心来降温，这是利用酒精或热水蒸发时会从人体吸收热量，人体向外放热温度降低，从而达到降温的目的。 [2]汽化有沸腾和蒸发两种方式，蒸发是一种缓慢的汽化现象，所以蒸发是汽化的形式之一。 8．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）植物为了适应环境，分布有一定规律，例如南方的芭蕉树叶子比较宽大，是利用 的方法加快水分的蒸发，利用蒸发 （选填“吸热”或“放热”）作用，从而适应南方的炎热湿润气候。 【答案】 增大表面积 吸热 【知识点】蒸发的现象及特征 【解析】[1][2]南方的芭蕉树叶子比较宽大，是为了增大表面积，从而加快水分的蒸发，蒸发时会吸收热量，从而使植物适应南方的炎热湿润气候。 9．（23-24八年级上·河南鹤壁·期末）如图所示，植物的蒸腾作用主要在叶片处进行，蒸腾作用是植物体内的水分以 方式汽化成水蒸气散发到植物体外。由于这个过程要 （选填“吸热”或“放热”），所以即使在炎热的夏天，植物也不会由于外界温度太高而受到伤害。 【答案】 蒸发 吸热 【知识点】蒸发的现象及特征 【解析】[1]植物的蒸腾作用就是蒸发现象，发生在植物的表面，蒸腾作用可把植物体内的水以蒸发的方式汽化成水蒸气散发到植物体外，起到保护植物的作用。 [2]汽化有两种方式，即蒸发和沸腾，蒸发是发生在液体表面的现象，蒸发能够带走一些热量，具有吸热降温作用。 10．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）冬天是病毒性感冒的高发季，勤洗手是降低病毒感染的有效防护措施。在很多公共卫生间都配有自动感应水龙头和自动热风干手机。当手对着水龙头的感应窗时，水会自动流出，这是因为感应窗内的接收器接收到人体向外辐射的 （选填“红外线”或“紫外线”）后，实现控制出水。洗完手后，将手放在热风干手机下吹热风，手上的水很快就干了，这是通过提高水的温度和 ，从而加快水的蒸发。 【答案】 红外线 空气流动速度 【知识点】红外线的特点及应用、探究影响液体蒸发快慢的因素 【解析】[1]当手对着水龙头的感应窗时，水会自动流出，感应窗内的接收器接相当于水龙头的开关，感应窗内的接收器接收到人体向外辐射的红外线后，实现控制出水。 [2]洗完手后，将手放在热风干手机下吹热风，能提高水的温度和空气流动速度从而加快水的蒸发，手上的水很快就干了。 11．（23-24八年级上·江苏镇江·期中）给植物浇水后，在其外部套上塑料袋（如图），这样做是为了减少水分的 。红色花朵 （选填“是”或“不是”）光源，我们能看到花朵是红色的是因为它能 （选填“反射”或“吸收”）红色光的缘故。 【答案】 蒸发 不是 反射 【知识点】不透明物体的颜色、探究影响液体蒸发快慢的因素 【解析】[1]给植物浇水后，在其外部套上塑料袋，可以减少植物上的空气流动，这样做是为了减少水分的蒸发。 [2]红色花本身不发光，是反射其他光源的光，所以红色花不是光源。 [3]我们能看到花朵是红色的是因为它能反射红色光的缘故，同时吸收其他颜色的光。 四、实验题 12．（23-24八年级下·江西宜春·期末）实验小组的同学们发现同一杯热水，冬天比夏天冷却的更快，针对热水冷却快慢的这一现象，他们做了以下探究： 【问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？ 【证明】猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关； 猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关； 猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关； 小明选用三个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同），在杯中分别倒入热水并放在温度可调、可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子中都装满质量和温度均相同的热水，用温度计和秒表记录每次实验中热水温度从90℃降至50℃所用的时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）。实验数据记录表格如下： 序号 杯子的材料 有无电风扇吹风 起始温度/℃ 最终温度/℃ 室内环境温度/℃ 冷却时间/s 1 玻璃 无 90 50 30 920 2 玻璃 有 90 50 30 612 3 玻璃 无 90 50 15 665 4 塑料 无 90 50 15 700 5 铝 无 90 50 15 508 【解释】 （1）本实验中除了温度计和秒表，还需要的测量工具是 ，实验中是根据 来判断热水冷却的快慢的； （2）分析表中 两次实验数据可以验证猜想一；分析表中 两次实验数据可以验证猜想三；分析比较1、2两次实验数据可知：水表面的空气流速越快，达到相同冷却效果的时间越 ； （3）在冬天，为了让热水保温时间更长，在其他条件相同的情况下，应该选 （选填“玻璃”、“塑料”或“铝”）材料制成的容器； 【交流】 （4）请你对以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见； 。 【答案】 天平 冷却时间 1、3 1、2 短 塑料 实验次数少，结论可能不具有普遍性 【知识点】探究影响液体蒸发快慢的因素、探究水在沸腾前后温度变化的特点 【解析】（1）[1][2]实验中需要测量房间的温度和水的温度，还需要的测量工具是温度计；实验中通过比较冷却时间来比较冷却的快慢。 （2）[3]要验证猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度−环境温度）有关，应控制装水容器的材料、热水表面空气的流速相同，而温差不同，由表中实验数据可知，1、3两次实验数据符合要求； [4]要验证猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关，应控制装水容器的材料、温差相同，而热水表面空气的流速不同，由表中实验数据可知，1、2两次实验数据符合要求。 [5]分析比较1、2两次实验数据可知：水表面的空气流速越快，达到相同冷却效果的时间越短。 （3）[6]由表中3、4、5三次实验数据可知，在其他条件相同时，塑料杯中的水温度降低到50℃所用的时间最长，所以应选用塑料杯材料制成的容器。 （4）[7]实验次数少，结论具有偶然性，用多次实验得出普遍性的规律。 【题型3 沸腾】 一、单选题 1．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）关于“水沸腾规律”实验，下列描述不正确的是（　　）    A．水沸腾时，大量气泡在水中生成，上升、变小 B．水沸腾时吸热且温度不变 C．水的沸点可能低于100℃ D．提高水的初温，可缩短实验时间 【答案】A 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点、沸腾的条件、沸点、沸腾的现象及特征 【解析】A．水沸腾时，大量气泡在水中生成，上升变大，直到水面破裂，故A不正确，符合题意； B．水沸腾时吸热且温度不变，故B正确，不符合题意； C．水的沸点可能低于100℃，故C正确，不符合题意； D．提高水的初温，可缩短实验时间，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期末）十里铺中学，蔡老师将厨房搬进物理课堂，带领学生蒸包子。以下有关本节物理课说法错误的是（　　） A．蔡老师用蘸水的手指在黑板上写了一个“水”字，过一会“水”字消失，这是水的升华现象 B．胡若歆同学用沾有冷水的手去拿刚出锅的包子不会太烫，原因是手上的水汽化吸热 C．淡艺杰同学做纸锅烧水的实验，水烧开后温度保持不变，温度远低于纸的着火点，所以纸锅不会着 D．蔡老师给同学的手臂上抹了一点酒精，同学们感觉很凉快，原因是酒精蒸发吸热 【答案】A 【知识点】蒸发致冷的应用、沸腾的条件、沸点、汽化的概念和现象 【解析】A．过一会“水”字消失，水由液态变成气态，属于汽化现象，故A错误，符合题意； B．胡若歆同学用沾有冷水的手去拿刚出锅的包子不会太烫，手上的水由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热，故B正确，不符合题意； C．淡艺杰同学做纸锅烧水的实验，水烧开后继续吸热，温度保持不变，水的沸点远低于纸的着火点，所以纸锅不会着，故C正确，不符合题意； D．蔡老师给同学的手臂上抹了一点酒精，同学们感觉很凉快，酒精由液态变成气态，发生蒸发现象，蒸发吸热，故D正确，不符合题意。 故选A。 3．（2024·江苏无锡·中考真题）如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（　　） A．温度计的示数是99°C B．水中的气泡内只有空气 C．水中上升的气泡体积由小变大 D．保持水沸腾需要继续加热 【答案】B 【知识点】沸腾的条件、沸点、沸腾的现象及特征 【解析】A．如图所示，温度计的分度值是1°C，其示数是99°C，故A正确，不符合题意； B．水沸腾时，水的内部和外部同时发生剧烈的汽化现象，所以会产生大量的水蒸气，所以气泡中主要是水蒸气，所以并不是只有空气，故B错误，符合题意； C．水沸腾时，产生的气泡在上升过程中由小到大，至水面破裂，故C正确，不符合题意； D．液体沸腾的条件是到达沸点且持续吸热，所以要保持水沸腾需要继续加热，故D正确，不符合题意。 故选B。 4．（23-24八年级上·广东深圳·期末）如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。图乙是水沸腾时温度计的读数，图丙中的a是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象。下列分析不正确的是（　　） A．由图乙可知，当地大气压高于标准大气压 B．图乙温度计的示数是98℃ C．水沸腾过程中，持续吸热，温度不变 D．若只增加水的质量，则温度随时间变化的图线应该是图丙中的c 【答案】A 【知识点】沸腾的条件、沸点 【解析】AB．由图乙知，温度计的分度值为1℃，则温度计的示数为98℃，那么当地大气压低于标准大气压，因为在标准大气压下，水的沸点为100℃，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意； C．水沸腾过程中，持续吸热，但温度不变，故C正确，不符合题意； D．若只增加水的质量，则水的沸点不变，但加热至水沸腾所需的时间会增长，所以温度随时间变化的图线应该是图丙中的c。故D正确，不符合题意。 故选A。 5．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）如图所示，乙容器内盛有水，甲容器盛有下表所列的一种液体。在一个标准的大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是（　　） 物质 沸点/oC 液态氨 ﹣33.5 酒精 78 水 100 煤油 150 A．液态氨 B．酒精 C．水 D．煤油 【答案】D 【知识点】沸腾的条件、沸点 【解析】由题知，乙容器中装的是水，在一标准大气压下其沸点是100℃，而水沸腾的条件是达到沸点、继续吸热。 AB．液态氨和酒精的沸点低于100℃，不能使水的温度达到100℃，所以甲容器内的液体不能是液态氨和酒精。故AB不符合题意； C．在一标准大气压下，水的沸点是100℃，若甲容器内的液体是水，只能使乙容器的水达到沸点，不能使之沸腾；故不能是水。故C不符合题意； D．煤油的沸点150℃，高于水的沸点，当甲容器内的液体是煤油时，水能达到沸点，还能继续吸热，能沸腾，故甲容器内装的液体是煤油。故D符合题意。 故选D。 6．（23-24八年级上·广东广州·期末）贴片温度计常用在水族箱测试水温，制成此温度计是根据测温物质对温度敏感变色的规律，只要温度到达感温贴片的额定温度时，贴片就会开始变色，如此一来便能够提醒用户温度的变化，下图所示的是某贴片温度计的相关信息，你认为以下说法正确的是（　　） ①此温度计是根据测温物质的热胀冷缩规律制成 ②此温度计可以测出一标准大气压下的水的沸点 ③可用此温度计准确判断某物体的温度为33.3℃ A．只有①是正确的 B．只有③是正确的 C．①②③都是正确的 D．①②③都是不正确的 【答案】D 【知识点】沸腾的条件、沸点、温度计的构造和原理 【解析】由题意知，此温度计是根据测温物质对温度敏感变色的规律，当温度到达感温贴片的额定温度时，贴片就会开始变色，并不是根据测温物质热胀冷缩的规律制成的，故①说法错误；该温度计当温度到达感温贴片的额定温度时，贴片才会开始变色，根据题意和图片可知，该温度计的测温范围是18℃~34℃，一标准大气压下的水的沸点为100℃，因此该温度计无法测出一标准大气压下的水的沸点，故②错误；该温度计的颜色对应的温度是整数，并不可以精确到小数点后一位，③错误。综上所述，ABC错误，D正确。 故选D。 二、填空题 7．（2024·四川成都·中考真题）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变 ；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度 。 【答案】 大 保持不变 【知识点】沸腾的现象及特征、探究水在沸腾前后温度变化的特点 【解析】[1]水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，由于水的压强随深度的增加而增加，所以气泡越到上面，所受水的压强越小，这样内外气压不平衡，内面气压大于外面气压，所以气泡会膨胀、变大。 [2]由图乙中图像可知，第180s到360s，水的温度保持100℃不变，此时水已经沸腾，水沸腾后继续吸热，温度保持不变。 8．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点 （填“升高”“降低”或“不变”），其原因是 。 【答案】 升高 水由于汽化而减少，防冻液的含量增大 【知识点】沸腾的条件、沸点 【解析】[1][2]长时间使用后，由于水汽化，导致车水箱中的水变少，防冻液不变，混合液会减少，与原来相比，混合液的含量增大，相当于往水中又添加了防冻液，所以沸点升高。 三、实验题 9．（2024·辽宁沈阳·一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： （1）如图甲所示，在确定铁夹B位置时，要保证温度计的玻璃泡要全部 水中，且不要碰到容器底或容器壁； （2）实验过程中，当水中产生了大量的气泡如图乙所示的情形时，此时温度计的示数如图丙所示，则示数是 ℃。水沸腾后继续加热，温度计的示数将 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； （3）若小明和小亮两个实验小组所用的水在相同时间内吸收的热量相等，他们分别利用自己小组实验数据，画出了水的温度随时间变化图象如图丁a和b所示，我们可以判断实验时小明所用水的质量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）小亮所用水的质量。 【答案】 浸入 99 不变 小于 【知识点】沸腾的条件、沸点、沸腾的现象及特征、探究水在沸腾前后温度变化的特点 【解析】（1）[1]使用温度计测量液体的温度时，其玻璃泡要全部浸没在水中，且不能碰到容器底或容器壁。在确定铁夹B的位置时，要注意以上各点。 （2）[2]图乙中，气泡在上升过程中变大，到水面会破裂开，是水沸腾时的情形。由图丙知，温度计的分度值为1℃，示数为99℃。 [3]水在沸腾过程中，需要持续吸热，但温度会保持不变。 （3）[4]由图像知，a图线中水的初温较低，加热至沸腾所用时间较少，即吸收的热量较少。b图线中水的初温较高，加热至沸腾所用时间较长，即吸收的热量较多，那么b图线中水的质量较大，即m1<m2。 10．（23-24八年级上·山西临汾·期末）小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，两人组装的实验装置均如图甲所示。 （1）安装实验装置时应先固定 （选填“”或“”）铁圈。 （2）当水温升到时，每隔 记录一次温度计的示数，直到水沸腾 后停止读数，实验中某时刻的温度计示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃。 （3）实验中，小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙、丁所示，则图 是水在沸腾前的情况。 （4）小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知，两人实验时水的沸点为 ℃，小明在实验中的水比小亮实验中的水先沸腾，水先沸腾的原因可能是 （写出一种即可）。 （5）小明和小亮同学根据观察到的现象，结合分析实验数据得出结论：①沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象；②水在沸腾前，吸收热量，温度升高；③ （写出一条即可）。 【答案】 B 96 丁 98 小明组的水的质量比小亮的小 水沸腾时吸热，温度保持不变 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点、沸腾的现象及特征 【解析】（1）[1]安装实验器材时应遵循自下而上的顺序，因此应该先固定铁圈。 （2）[2]由图知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为96℃。 （3）[3]水在沸腾前，水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，又同时有一部分水蒸气会马上液化成水，所以气泡少，且会在上升过程中变小，因此图丁是沸腾前的情形，水在沸腾时，水温都达到沸点，水在各个部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大，因此图丙是沸腾时的情形。 （4）[4]由图像知，水的温度保持98℃不变，所以可以看出水的沸点是98℃。 [5]水的质量的多少、水的初温的高低都能影响水沸腾的时间，小明发现自己组的水比小亮组的水先沸腾，水先沸腾的原因可能是小明组的水的质量比小亮的小（或小明组的水的初温比小亮的高）。 （5）[6]根据观察到的现象和前面的图象还可以得出：水沸腾时吸热，温度保持不变。 11．（2024·江苏南京·一模）用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。 （1）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，水温为 ℃。水银和酒精是液体温度计常用的测温物质，已知标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃，则本实验应选用 作为温度计的测温物质； （2）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾 （选填“前”或“时”）的现象； （3）A、B两组同学采用完全相同的装置分别实验，图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知：两组同学烧杯中水的质量的大小关系为：mA mB。 【答案】 96 水银 时 = 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点 【解析】（1）[1]如图，温度计分度值为1℃，读数为96℃。 [2]由图可知，水的沸点为98℃，大于酒精的沸点，小于水银的沸点，故应选水银作为温度计的测温物质。 （2）[3]水沸腾前，气泡在上升过程中越来越小，沸腾时，气泡在上升过程中越来越大，直至水面破裂开，所以丙图是沸腾时的图像。 （3）[4]由图像可知，A组同学实验时，0到6min水温由92℃升高到98℃，温度升高了6℃，B组同学实验时，0到6min水温由90℃升高到96℃，温度也升高了6℃，故相同时间内水吸收的热量相同，升高的温度也相同。根据Q吸=cmΔt可知，水的质量也相同。 12．（23-24八年级上·广东广州·期末）某实验小组为了“探究水沸腾时温度变化的特点”，取了较多的水量进行实验。 （1）如图1甲所示实验装置，组装完成后刚加热不久就发现温度计示数上升得很快，下列有关实验的组装顺序及温度计示数上升得很快的原因应是 （选填字母）； A．“自下而上”组装，示数上升得很快是因为酒精灯火力较大； B．“自上而下”组装，示数上升得很快是因为酒精灯火力较大； C．“自下而上”组装，示数上升得很快是因为温度计的玻璃泡接触到容器底； D．“自上而下”组装，示数上升得很快是因为温度计的玻璃泡接触到容器底。 （2）解决上述问题后重新开始实验，记录数据如表格里，其中有一处数据是错误，请自行更正后并根据实验数据，在题1图乙中画出水的温度随时间变化的图线；( ) 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/°C 90 92 94 96 98 99 99 96 99 （3）完成实验后得到结论：水的沸点为 °C，说明实验时的气压 标准大气压，（选填“等于”或“不等于”）； （4）实验小组进行了如下讨论： ①被等质量100°C的水或100°C的水蒸气烫伤，哪个更严重？是 （选填字母）； A．100°C的水 B．100°C的水蒸气 C．两者烫伤程度相同 ②有关“炖汤”的讨论，如图2中所示，在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 （选填字母）。 A．会沸腾 B．不会沸腾 C．无法判断是否会沸腾 【答案】 C 99 不等于 B B 【知识点】沸腾的条件、沸点、沸腾的现象及特征、探究水在沸腾前后温度变化的特点 【解析】（1）[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度，所以组装实验器材时，应按照自下而上的顺序；容器底部的温度很高，当温度计玻璃泡触及容器底部时，温度计示数会迅速上升；水的比热容大，加热时升温慢，酒精灯火力很大也不会引起温度计示数快速上升，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[2]根据表中的时刻和每个时刻对应的温度，在图乙中分别描点并连线，作图如下 （3）[3]有表可看出，从加热4分钟开始水温保持不变，故水的沸点是99°C。 [4]因为气压越小，沸点越低，标准大气压下水的沸点是100°C，实验中水的沸点低于100°C，所以，实验时的气压不等于标准大气压。 （4）[5]100°C水蒸气变成100°C的水有一个液化的过程，这一过程放出大量的热，相比于比100°C水，100°C的水蒸气会对人体带来更多的热量伤害，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 [6]水沸腾的条件是温度达到沸点且继续吸热，盅内的汤温度能达到水的沸点，但是盅的内部和外部温度相同，盅内的汤不能继续吸收热量，所以不能沸腾，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【题型4 液化】 一、单选题 1．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）植物也遵循“适者生存”，如图所示，这是人们为了改善沙漠环境在沙漠中种植的仙人掌，仙人掌能生存于沙漠中的主要原因是（　　） A．体温低能将空气中的水蒸气变成水 B．体表面积较大，能加快水分的蒸发 C．叶子呈现木刺状，能减少水分的蒸发 D．体表粗糙，采取镜面反射的方式反射太阳光 【答案】C 【知识点】探究影响液体蒸发快慢的因素、液化的概念和现象、漫反射 【解析】A．在沙漠中的仙人掌，其体温与周围的环境温度近似相等，故A错误； BC．仙人掌没有宽大的叶子，可减少表面积，减少水分的蒸发，适合干旱的生长环境，故B错误，C正确； D．体表粗糙，采取漫反射的方式反射太阳光，因此各个方向都可看到反射的太阳光，故D错误。 故选C。 2．（23-24八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）对下列物理现象的解释正确的是（　　） A．所有的温度计都是利用液体热胀冷缩性质制成的 B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋，是通过减小液体表面积来减慢水分的蒸发 C．炎热的夏季，户外游泳刚上岸的人感觉冷，是因为岸上的气温比水的温度低 D．二氧化碳灭火器是在常温下利用压缩体积的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的 【答案】D 【知识点】温度计的构造和原理、探究影响液体蒸发快慢的因素、蒸发致冷的应用、压缩体积液化 【解析】A．只有液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，故A错误； B．将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱，减慢了空气流动速度、降低了液体的温度，从而减慢了液体的蒸发，故B错误； C．炎热的夏季户外游泳刚上岸的人感觉冷，是因为身上的水蒸发吸热造成的，故C错误； D．使气体液化的方法一是降低温度，二是压缩体积。灭火器是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的，故D正确。 故选D。 3．（2024·江苏苏州·中考真题）关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确的是（　　） A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论 【答案】C 【知识点】生活中的汽、液化现象 【解析】A．烧瓶内的水会吸收热量，汽化为水蒸气，所以水量会减少,A正确，故A不符合题意； B．在金属盘上面放一些冰块，金属盘的温度更低，水蒸气更容易发生液化现象，B正确，故B不符合题意； C．瓶口上方的“白气”是水汽化成的水蒸气在上升的过程中遇冷液化形成的小水珠，C错误，故C符合题意； D．烧瓶内的水汽化成水蒸气，水蒸气的温度较高，遇冷的金属盘液化，也可能是高温的水蒸气通过热传递的方式使金属盘的温度升高，则根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论，D正确，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题 4．（23-24八年级上·河南开封·期末）2023年9月17日，中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗成功。 （1）清晨，在白雾笼罩下的茶林犹如人间仙境，如下图所示。水先 （填写物态变化名称）后液化形成了雾；气体液化时要 （选填“吸热”或“放热”）。 （2）阳光照进茶林，人们能从不同的角度看见茶树上的嫩芽，这是因为阳光在嫩芽表面发生了 现象。 （3）小丽购买了一盒普洱茶，将其从千里之外的云南带回到河南。此过程中，这盒普洱茶的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 汽化 放热 漫反射 不变 【知识点】质量的概念及特性、液化的概念和现象、漫反射 【解析】（1）[1]水先汽化形成水蒸气，水蒸气液化为小液滴，形成了雾。 [2]气体液化的过程中需要放出热量。 （2）[3]阳光在嫩芽表面发生了漫反射，反射光线射向四面八方，所以人们能从不同的角度看见茶树上的嫩芽。 （3）[4]物体的质量不会随着空间位置的改变而改变，则这盒普洱茶的质量不变。 5．（2022·河南·中考真题）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是 ，该物态变化过程要 热量，所以露的形成多在夜间。 【答案】 液化 放出 【知识点】液化的概念和现象、生活中的汽、液化现象 【解析】[1]空气中有水蒸气，而水蒸气遇到温度低的塑料布变成小水滴，即露水，物质由气态变为液态，所以露形成时发生的物态变化是液化。 [2]露的形成多在夜间，这是因为夜间温度较低，水蒸气遇冷放出热量，变成小水滴，所以该物态变化过程要放出热量。 6．（23-24八年级上·湖北·期末）元旦假期期间，武汉长江灯光秀上新元旦特辑。两江四岸楼宇点亮璀璨灯光，播放张灯结彩、烟花绽放、烟火升腾的欢庆画面。来武汉旅游的小明同学乘坐两江游船欣赏这场美丽光影秀。 (1)小明感觉长江大桥向他“走来”，这是选取了 （填“自己”或“河岸”）为参照物。他感觉岸边传来的音乐《我和我的祖国》是小提琴演奏的，这是根据声音的 判断的； (2)长江两岸建筑物的倒影，是由于光的反射形成的 （填“实像”、“虚像”或“影子”）；倒影和建筑物相比 （填“变大了”、“变小了”或“一样大”）； (3)舞台上演员在表演舞蹈，观众从不同方向都能看到演员曼妙的舞姿，是因为光照射在演员身上发生了 （填“镜面”或“漫”）反射，由于天气寒冷，歌唱演员口中呼出大量“白气”，这是 现象。（填物态变化名称） 【答案】(1)自己 音色 (2)虚像 一样大 (3)漫 液化 【知识点】液化的概念和现象、平面镜成像的特点和规律、漫反射、根据音色辨别发声体、不同参照物下描述运动 【解析】（1）[1]小明同学乘坐两江游船，大桥逐渐向他靠近，选取了“自己”为参照物，小明感觉长江大桥向他“走来”。 [2]音色是由发声体本身决定的一个特性，他感觉岸边传来的音乐《我和我的祖国》是小提琴演奏的，根据音色来辨别出的。 （2）[1][2]长江两岸建筑物的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的虚像，平面镜成的像和物体大小相等，倒影和建筑物相比一样大。 （3）[1]我们能够看到不发光的演员就是因为光照到演员身上发生了漫反射，反射光可以射向不同的方向，所以我们就看见了演员。 [2]人们口中呼出的“白气”是口中呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。 7．（23-24八年级上·陕西延安·期末）大巴山自然资源丰富。清晨，小明与家人一起去大巴山采摘茶叶，如图所示，茶叶上的露珠是 （填物态变化名称）现象形成的。看到鲜绿的茶叶，是因为茶叶 （选填“吸收”或“反射”）了太阳光中的绿光。人们将采摘好的新鲜茶叶放在阳光下晾晒，是为了 （选填“加快”或“减慢”）茶叶上水分的蒸发。 【答案】 液化 反射 加快 【知识点】探究影响液体蒸发快慢的因素、液化的概念和现象、不透明物体的颜色 【解析】[1]茶叶上的露珠是水蒸气遇冷液化形成的。 [2]不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；绿茶看起来是绿的，是因为茶叶反射绿光。 [3]将采摘好的新鲜茶叶放在阳光下晾晒，通过提高液体温度的方法加快茶叶上水分的蒸发。 8．（23-24八年级上·辽宁阜新·期末）夜间行车时车内开灯。车内物体会在车的挡风玻璃上形成 （填“虚像”或“实像”）；冬季汽车前面挡风玻璃上会出现一层“雾气”，“雾气”出现在挡风玻璃窗的 （选填“内侧”或“外侧”）。这些都会影响司机观察前方路况。 【答案】 虚像 内侧 【知识点】液化的概念和现象、平面镜成像的特点和规律 【解析】[1]夜间行车时车内开灯，车内物体会在车的挡风玻璃上成像，成的像是反射光线的反向延长线会聚而成的虚像。 [2]冬天，气温下降，挡风玻璃上会形成一层水雾，这层水雾在玻璃的内侧，是由于车内温度高于车外的温度，车内水蒸气遇冷液化形成的。 9．（23-24八年级上·云南红河·期末）冬日清晨，小李同学和妈妈一起出门吃米线，美味的米线抬上桌后，他刚开始低头吃，他的眼镜立马就花了，通过学习物理他知道了这是因为米线汤的水蒸气 （填写物态变化的名称）成小水滴附着在眼镜片上。此时，他的一位同学也来到米线店，和他打招呼，他虽然看不清，但是能依据同学声音的 知道了是哪位同学。 【答案】 液化 音色 【知识点】液化的概念和现象、区分音调、响度与音色 【解析】[1]戴眼镜吃米线时，米线汤的水蒸气遇到冷的眼镜片时会发生液化，形成大量的小水珠，使我们视线模糊。 [2]因为不同人发出的声音的音色不同，所以他虽然看不清，但是仍然能分辨出是哪位同学依据的是声音的音色。 10．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）洗澡后，小丽站在镜前使用电吹风吹头发，她发现镜面起雾，雾的形成是 现象，该过程要 热量，擦干镜子后，小丽看到镜子中自己等大的 像。 【答案】 液化 放出 虚 【知识点】液化的概念和现象、平面镜成像的特点和规律 【解析】[1][2]雾是空气中的水蒸气遇冷液化成小液滴附着在镜面上，液化放热。 [3]平面镜成的是正立、等大的虚像，小丽看到镜子中自己等大的虚像。 11．（23-24八年级上·江西宜春·期末）如图所示，2021年10月16日长征二号F遥十三运载火箭搭载神舟十三号载人飞船在酒泉成功发射。遥十三号火箭是以氢作为燃料的，为了减小燃料的体积，采用 的方法使气态氢液化后储存在燃料室中。飞船在返回大气层时与大气发生剧烈摩擦，如同一个火球，因此给飞船表面涂一层烧蚀材料，利用这些材料熔化吸热给飞船降温，因此这些材料必须具有熔点 的特性（选填“高”或“低”）。 【答案】 压缩体积 低 【知识点】汽化的概念和现象、压缩体积液化 【解析】[1]使气体液化的方法有两种，即降低温度和压缩体积；遥十三号火箭是以氢作为燃料的，为了减小燃料的体积，是采用压缩体积的方法使气态氢液化后储存在燃料室中的。 [2]在飞船表面涂一层烧蚀材料，这些材料具有熔点低的特点；飞船在返回大气层时与大气发生剧烈摩擦，这些材料会熔化而吸收大量的热量，能起到明显的降温作用。 12．（23-24八年级上·辽宁锦州·期末）所有的气体都可以通过 的办法液化，而有些气体比如打火机用的甲烷，可以直接通过 的办法液化。 【答案】 降低温度 压缩体积 【知识点】降低温度液化、压缩体积液化 【解析】[1][2]使气体液化的方法有降温和加压，所有的气体都可以通过降低温度来液化；有些气体可以直接通过压缩体积的方法液化，比如打火机的甲烷。 三、实验题 13．（23-24八年级上·陕西渭南·期末）按照题目要求，完成填空。 （1）如图a所示，是敲击衣架，使声音通过空气、细线传入耳中的体验活动，说明了 体传声效果更好； （2）如图b所示，是探究用 方法使气体液化的实验； （3）如图c所示， 图使用温度计的方法是正确的； （4）如图d所示，这位同学要想观察到烛焰，三个小孔和烛焰的位置关系必须 。 【答案】 固 降低温度 D 在同一直线上 【知识点】温度计的构造和原理、液化的概念和现象、小孔成像、探究声音的传播条件 【解析】（1）[1]如图a所示，是敲击衣架，使声音分别通过空气、细线传入耳中的体验活动，最终发现通过细线听到的声音更清晰，说明了固体传声效果更好。 （2）[2]如图b所示，是让热的水蒸气遇到冷的玻璃发生液化现象，是探究用降低温度方法使气体液化的实验。 （3）[3] A．玻璃泡碰到了烧杯底部；故A错误； B．玻璃泡碰到了烧杯侧壁；故B错误 C．玻璃泡没有浸没在待测液体中；故C错误 D．使用温度计时，让温度计的玻璃泡浸在液体中，温度计的玻璃泡不能与杯壁或者杯底接触，故D正确。 故选D。 （4）[4]如图d所示，这位同学要想观察到烛焰，三个小孔和烛焰的位置关系必须在同一直线上。 14．（2022·四川泸州·中考真题）如图，在两个大试管中分别加入的水，给左边的试管加热，把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，则冷水中的温度计示数会 ，冷水的质量会增加，说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生 （填物态变化名称）现象；装置中左边石棉网的作用是使试管底部受热 。 【答案】 变大 液化 均匀 【知识点】液化的概念和现象、沸腾的现象及特征 【解析】[1][2]高温的水蒸气引入到右边试管的冷水中，在冷水管中遇冷液化成水，由于液化过程放出热量，被冷水吸收，冷水温度会升高，温度计示数变大。 [3]在试管底部垫上石棉网，可以使试管底部均匀受热。 【题型5 熔化和凝固】 一、单选题 1．（23-24八年级上·广东深圳·期末）小明探究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，绘制出两种物质的熔化图像，下列说法正确的是（　　） A．物质A为海波 B．第2min末，物质B为固液共存状态 C．3～7min，物质B温度不变，不需要吸热 D．熔化过程与物质B相似的，还有冰、铁、萘等物质 【答案】D 【知识点】熔点和凝固点 【解析】A．海波的熔化过程中有固定的温度，海波是晶体，且熔点为48℃，A是非晶体的熔化图像，故A错误； B．第2min末，物质B为升温过程，处于固态，故B错误； C．3～7min，物质B温度不变，此时是熔化过程，物质处于固液共存状态，吸收热量，故C错误； D．熔化过程与物质B相似的，还有冰、铁、萘等都是晶体，故D正确。 故选D。 2．（23-24八年级上·重庆巫溪·期末）在新型冠状病毒肺炎防控和教治工作中涉及到很多物理现象和物理知识，下列说法不正确的是（　　） A．车站、机场安装了红外线测温仪，红外线的传播速度约为340m/s B．由于熔化要吸热，所以用冰块可以给发烧病人降温 C．你戴上口罩之后与人交流时，他人听到你的声音的响度变小 D．医院手术室、病房里常用紫外线来灭菌 【答案】A 【知识点】熔化与凝固的吸放热、红外线的特点及应用、紫外线的特点及应用、探究影响响度大小的因素 【解析】A．车站、机场安装了红外线测温仪，红外线的传播速度约为3×108m/s，故A错误，A符合题意； B．用冰块可以给发烧病人降温，由于冰块熔化过程中吸收热量，故B正确，B不符合题意； C．当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音变小了，即响度变小，故C正确，C不符合题意； D．紫外线具有杀菌作用，在医院的手术室、病房里常用紫外线来杀菌，故D正确，D不符合题意。 故选A。 3．（23-24八年级上·山东日照·期末）2024年元旦前夕，岚山区喜降瑞雪，气温下降。下列说法正确的是（    ） A．岚山区的最低气温可以达到-13℃ B．环卫工人撒融雪剂可以提高冰雪的熔点 C．雪后万籁俱寂，是在声源处减弱声音 D．在阳光的照射下，黑色沥青路面冰雪熔化比白色车顶慢 【答案】A 【知识点】熔化与凝固的吸放热、不透明物体的颜色、在传播途中减弱、常见物体的温度 【解析】A．岚山区的最低气温约为-13℃，故A正确； B．环卫工人撒融雪剂是降低冰雪的熔点，使冰雪更易熔化，故B错误； C．雪后万籁俱寂，是因为雪表面的小孔能吸收声音，属于在传播过程中减弱声音，故C错误； D．由于黑色吸收所有色光，黑色吸热能力更强，所以在阳光的照射下，黑色沥青路面冰雪熔化比白色车顶快，故D错误。 故选A。 4．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）某实验小组用两套如图甲所示完全相同的加热装置探究固体熔化时温度的变化规律，两套装置的烧杯中都装了相同质量的水，试管中分别装有少量相等体积的固体a和固体b。用酒精灯对它们加热，它们的温度随时间变化的图象如图乙所示，则下列说法正确的是（    ） A．固体a一定是晶体，熔点为，熔化时间持续了 B．固体b一定是非晶体，沸点为，时处于沸腾状态 C．时，试管中的a、b吸收热量温度保持不变，都处于固液共存态 D．后，水中两试管内物质的温度可能会超过 【答案】A 【知识点】探究固体熔化时温度的变化规律、熔化和凝固的图像 【解析】A．固体a有固定的熔点，因此a为晶体，熔化时的温度为80℃，因此熔点为80℃，固体a从第10min开始熔化到第25min熔化结束，因此熔化时间持续了15min,故A正确； BC．固体b在加热过程温度先升高后不变，因为采用水浴法加热，当b的温度与水的温度相同时，b的温度不再升高，故不能确定这个不变的温度是b的熔点还是沸点，也不能确定b是晶体还是非晶体，故BC错误； D．由图可知35min后。a、b物质的温度达到100℃，且温度保持不变，故D错误。 故选A。 5．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）2020年12月17日，嫦娥五号携带约1731克月球样品返回地球，2022年9月9日我国科学家成功从14万个月球样品颗粒中分离出一颗粒径约10微米的新矿物，命名为“嫦娥石”，如图所示，并成功解译其晶体结构；我国因此也成为世界上第三个在月球发现新矿物的国家，关于这颗“嫦娥石”，下面正确的是（　　） A．这颗“嫦娥石”的直径约1000nm B．这颗“嫦娥石”的质量约1.731kg C．这颗“嫦娥石”有一定的熔点 D．这颗“嫦娥石”从月球到地球质量变大 【答案】C 【知识点】长度单位及换算、质量的概念及特性、熔点和凝固点、常见物体的质量及质量估算 【解析】A．“嫦娥石”的直径约10微米，10微米=10000纳米，故A错误； B．月球样品约1731克，1731克=1.731千克，但是“嫦娥石”是14万个月球样品颗粒中的一颗，故质量远远小于1.731千克，故B错误； C．“嫦娥石”具有晶体结构，晶体具有一定的熔点，故C正确； D．这颗“嫦娥石”从月球到地球，只是位置发生了变化，质量不随位置的变化而变化，所以质量不变，故D错误。 故选C。 二、多选题 6．（23-24八年级上·河北秦皇岛·期末）下列说法正确的是（    ） A．食盐、冰、糖、各种金属都是晶体 B．将湿衣服放在向阳、通风的地方晾晒水分蒸发快 C．在国际单位制中，质量的单位是克 D．固体的密度总是大于液体的密度 【答案】AB 【知识点】熔点和凝固点、探究影响液体蒸发快慢的因素、质量的单位及换算、常见物质的密度 【解析】A．固体分为晶体和非晶体两类，食盐、冰、糖、各种金属都是晶体，故A正确； B．把洗好的衣服晾在向阳通风的地方提高了液体的温度，风加快了空气的流动，两种措施都加快了液体的蒸发，故B正确； C．在国际单位制中，质量的单位是千克；克、毫克、吨是质量的常用单位，故C错误； D．根据常见物体的密度可知，有的固体密度小于液体密度，比如铝的密度小于水银的密度，故D错误。 故选AB。 7．（23-24八年级上·江西赣州·期末）学习物理，必须会分析图象。下面对四个图象分析不正确的是（　　） A．图a是岸上猫看水中鱼的光路图 B．图b是晶体凝固曲线 C．图c中物质A的密度比B的密度要大些 D．图d漫反射的光线杂乱无章但遵循光的反射定律 【答案】AC 【知识点】密度的概念、定义式及单位、熔化和凝固的图像、漫反射、从水面看向水中 【解析】A．岸上猫看水中鱼会变“浅”，但是箭头的方向反了，猫看到物体是有光线进入猫的眼睛，故A错误，符合题意； B．图b的物质在熔化过程中，继续放热，温度保持不变，是晶体凝固曲线，故B正确，不符合题意； C．由图c可知，在物质的体积相同时，物质A的质量比B的质量小，根据可知，物质A的密度比B的密度要小些，故C错误，符合题意； D．漫反射是的光线在粗糙的表面发生的杂乱无章的反射，但是遵循光的反射定律，故D正确，不符合题意。 故选AC。 8．（23-24八年级上·河北保定·期末）下列说法正确的是（　　） A．松香、玻璃和食盐都是非晶体 B．磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动也可以发声 C．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化放出大量的热 D．牛顿用三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜 【答案】CD 【知识点】熔点和凝固点、生活中的汽、液化现象、光的色散原理及现象、探究声音的产生 【解析】A．晶体和非晶体的区别是：晶体有固定的熔点；而非晶体没有固定的熔点，松香、玻璃是非晶体，食盐是晶体，故A错误； B．声音是物体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，但是其发声仍需要振动，故B错误； C．相同条件下，水蒸气变成同温度的水是液化现象，液化需要放出大量的热量，所以水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，故C正确； D．1666年，牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，完成了光的色散实验，揭开了光的颜色之谜，故D正确。 故选CD。 三、填空题 9．（23-24八年级上·陕西西安·期末）液化石油气是在常温下用 的方法使其液化的。晾晒衣物时，为使衣物更快变干，常常把衣物展开，这是利用增大液体 以加快蒸发的道理。如图是海波和蜡烛的熔化图像，其中 （选填“甲”或“乙”）是蜡烛的熔化曲线，甲在第6min时处于 态。 【答案】 压缩体积 表面积 乙 固液共存 【知识点】压缩体积液化、探究固体熔化时温度的变化规律 【解析】[1]液化石油气是在常温下用压缩体积的方法使其液化，或者降温的方式液化。 [2]为使衣物更快变干，常常把衣物展开，这是利用增大液体表面积加快蒸发。 [3]石蜡是非晶体，没有固定的熔化温度，甲图是晶体熔化图，故乙图是石蜡。 [4]甲图是海波，从第4min开始熔化，到第8min结束熔化，故在第6min时，为固液共存态。 10．（23-24八年级上·山东聊城·期末）如图所示，雪后，一名男士带着孩子用炒瓜子的旧盐在路边撒盐化雪，方便别人也方便自己。撒盐化雪主要原因是冰和盐混合后，能降低冰的 。将一个质量为100g的纯净雪球拿到室内，熔化成水后质量 。（选填“变大”或“不变”或“变小”） 【答案】 熔点 不变 【知识点】质量的概念及特性、熔点和凝固点 【解析】[1]撒盐化雪，在冰雪中加入杂质能降低冰雪的熔点，使冰雪在较低的温度下熔化。 [2]质量是物质本身的一种性质，与形状、位置、状态、温度无关，因此雪球熔化成水，质量不变。 11．（23-24八年级上·江西南昌·期末）为了提升城市居民生活环境，我市居民区道路由水泥路改成了沥青路。在夏天烈日暴晒下会 热量而变得越来越软，由此可知，沥青 （选填“是”或“不是”）晶体。 【答案】 吸收 不是 【知识点】熔点和凝固点 【解析】[1][2]夏天，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，发生熔化现象，熔化吸收热量，沥青没有固定的熔点，是非晶体。 12．（23-24八年级上·广东深圳·期末）某次实验测得锡从液态变成固态的过程中，温度随时间变化的图像如图所示，2~4min的锡在 （选填“吸”“放”）热，固态锡是 （选填“晶体”“非晶体”），225℃的锡是 态（选填“固”“液”或“气”）。 【答案】 放 晶体 固 【知识点】熔化和凝固的图像、熔化与凝固的吸放热、熔点和凝固点 【解析】[1][2]由图可知，在锡的凝固图像上有一段与时间轴平行的线段，表示温度保持不变，晶体在凝固过程中放出热量，但温度保持不变，所以锡是晶体，其凝固点为230℃，且2~4min的锡正在凝固，故在放热。 [3]由图可知，在225℃的锡已经完全凝固，故此时锡是固态。 四、实验题 13．（2022·辽宁·中考真题）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。 （1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 。 （2）小明使用A、B两支温度计，分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该 （填“由下而上”或“由上而下”）依次安装。 （3）实验时，每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示，为 ℃。 （4）图乙是温度计A、B的温度随时间变化的图像。小明观察时发现，试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是 （填“晶体”或“非晶体”）。 （5）t0时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图像可知，水沸腾的特点是：吸收热量， 。t0时刻试管中的物质处于 态。 【答案】 物体受热均匀，且温度变化较慢，便于记录实验温度 由下而上 81 晶体 温度保持不变 固液共存态 【知识点】探究固体熔化时温度的变化规律、探究水在沸腾前后温度变化的特点、探究固体熔化时实验装置的组装顺序、熔化和凝固的图像 【解析】（1）[1]采用“水浴法”加热的好处是物体受热均匀，且温度变化比较慢，便于记录实验温度。 （2）[2]酒精灯加热需用使用外焰加热，所以安装器材时要按照“由下而上”的顺序组装。 （3）[3]由图可知，温度计的分度值为1℃，液面对应的刻度线为81，所以示数为81℃。 （4）[4]因为晶体熔化时具有固定的熔点，非晶体没有，晶体熔化时，吸热温度不变，非晶体熔化时，吸热温度上升。由试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高，可说明固体是晶体，熔化时吸热温度不变。 （5）[5][6]水沸腾的特点是继续吸热，温度保持不变，t0时刻试管中的物质已经熔化，但还没有完全变成液体，故属于固液共存状态。 14．（2022·甘肃兰州·中考真题）小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。 （1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是 ；若只探究冰熔化应选用图 （选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷 成小水珠。 （2）由图丙可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是 （3）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法 。 【答案】 秒表 乙 液化 晶体 98 见解析 【知识点】探究固体熔化时温度的变化规律、探究水在沸腾前后温度变化的特点、液化的概念和现象 【解析】（1）[1]要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要秒表，因为还要测量和记录加热的时间。 [2]只探究冰熔化规律，应选用图乙的装置来进行实验加热，即采用“水浴法”加热，可以使物质均匀受热。 [3]在探究水沸腾时温度的变化特点时，烧杯中的水汽化成水蒸气，水蒸气上升到试管口处又遇冷液化成小水珠，形成“白气”。 （2）[4]由图丙可知， BC段表示冰块的熔化过程，冰块在熔化过程中温度保持不变，可知冰是晶体。 [5]由图丙可知， DE段表示水的沸腾过程，水温升高到98℃时温度保持不变，可知水的沸点是98℃。 （3）[6]在观察水的沸腾实验中，节省实验时间的方法主要有：减小水的质量、用温水做实验、在试管上盖一个带孔的盖子。 【题型6 升华和凝华】 一、单选题 1．（23-24八年级上·四川成都·期末）星期天小明和妈妈在厨房里准备给全家做一顿美味的午餐，小明发现厨房里的很多现象蕴藏着物理知识，其中正确的说法是（    ） A．从冰箱里取出的冻虾上有一层白色的粉末，这是凝固形成的 B．水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是从壶嘴喷出的水蒸气 C．烧水时，100℃的水蒸气引起的烫伤往往比100℃的水烫伤更严重 D．放在笼屉里的馒头被蒸熟是因为水蒸气液化要吸热 【答案】C 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象 【解析】A．冻虾上白色的粉末是霜，它是由水蒸气凝华形成的，故A错误； B．壶嘴处喷出的“白气”是小水珠，它是高温的水蒸气遇冷液化形成，故B错误； C．100℃的水蒸气液化100℃的水要放出大量的热，所以100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，故C正确； D．放在笼屉里的馒头被蒸熟是由于水蒸气本身温度高，加之水蒸气液化要放热，故D错误。 故选C。 2．（23-24八年级上·湖北黄石·期末）2023年12月我国南方普降初雪。陶渊明的《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》“凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。”描写了一场大雪过后人们听觉体验和视觉体验，下列说法错误的是（　　） A．只有空气中的水蒸气发生升华现象才能形成降雪 B．大雪蓬松且多孔，对声音有吸收作用，所以才会感受到“倾耳无希声” C．大雪后，因为光的反射，大地银装素裹，才有“在目皓已洁”的感受 D．大雪熔化过程是吸热过程，才会有“雪后寒”的效应 【答案】A 【知识点】熔化与凝固的吸放热、生活中的升、凝华现象、光的反射的概念 【解析】A．空气中的水蒸气遇冷凝华形成雪，故A错误，A符合题意； B．大雪蓬松且多孔，声音进入小孔多次反射，小孔对声音有吸收作用，所以才会感受到“倾耳无希声”，故B正确，B不符合题意； C．由于光的反射，才使大雪过后的大地银装素裹，呈现白色，故C正确，C不符合题意； D．雪在熔化过程中吸收热量，从而温度降低，出现“雪后寒”的效应，故D正确，D不符合题意。 故选A。 3．（23-24八年级上·江苏南通·期末）近期国内掀起了一场“奔赴冬日冰雪之约”的热潮，即哈尔滨游，实现了现实版的冰雪奇缘。关于冰雪世界的很多物理现象，下列说法错误的是（　　） A．冰锥挂房檐是凝固现象，需放热 B．冰雕逐渐变小是升华过程，需吸热 C．图中雪人披着红色的围巾，晚上红色射灯打上去，身体变红色 D．图中雪人披着红色的围巾，晚上绿色射灯打上去，围巾变黄色 【答案】D 【知识点】熔化与凝固的吸放热、生活中的升、凝华现象、不透明物体的颜色 【解析】A．冰锥挂房檐是液态的水遇冷放热变成冰晶的凝固现象，故A正确，不符合题意； B．冰雕逐渐变小是固态冰变成气态水蒸气的升华过程，需吸热，故B正确，不符合题意； C．图中雪人披着红色的围巾，晚上红色射灯打上去，红色围巾只反射红色的光，则身体变红色，故C正确，不符合题意； D．图中雪人披着红色的围巾，晚上绿色射灯打上去，由于红色围巾只反射红色的光，绿光被未经吸收，没有光线射出，围巾变黑色，故D错误，符合题意。 故选D。 4．（23-24八年级上·河南濮阳·期末）下列对生活现象解释正确的是（　　） A．北方寒冬室外的冰雕会慢慢变小，这一过程需要吸热 B．寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是在玻璃的外侧 C．晴天正午，树下有许多圆形光斑，这是光沿直线传播形成的太阳的影子 D．“海市蜃楼”是由于大气层分布不均匀形成的反射现象 【答案】A 【知识点】生活中的升、凝华现象、小孔成像、海市蜃楼 【解析】A．冰雕会慢慢变小，是由固态变为气态，属于升华，此过程吸收热量，故A正确； B．“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶，故B错误； C．晴天正午，树下有许多圆形光斑，属于小孔成像，是由于光沿直线传播形成的太阳的实像，故C错误； D．“海市蜃楼”是由于大气层分布不均匀形成的折射现象，故D错误。 故选A。 5．（23-24八年级上·河南焦作·期末）物理与生活密切相关，下列说法中错误的是（　　） A．“禁止鸣笛”是防止噪声的产生 B．蝙蝠依靠发出的超声波信号进行定位 C．霜、冰、雾凇的形成都是凝华现象 D．利用红外线可以用来遥控电视机 【答案】C 【知识点】升华与凝华的概念和现象、红外线的特点及应用、超声波的利用、从声源处减弱 【解析】A．“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声的发出，是防止噪声的产生，故A正确，不符合题意； B． 蝙蝠在飞行时发出超声波，根据反射回来的超声波信号确定食物等物体的位置，故B正确，不符合题意； C．霜、雾凇都是固态的小冰晶，是由空气中的水蒸气遇冷直接凝华而成的，而冰是大块的固体，是由水凝固形成的，故C错误，符合题意； D．常用的电视机遥控器通过发出红外线脉冲信号来遥控电视机，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．（23-24八年级上·山东青岛·期末）有关物理知识，下列说法不正确的是：（    ） A．物质从气态直接变成固态的过程叫做升华 B．凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强 C．声音的响度与发声体的振动快慢有关 D．在实际测量时要尽可能避免错误和误差的产生 【答案】A 【知识点】误差、升华与凝华的概念和现象、探究凸透镜对光的作用、辨析响度与振幅的关系 【解析】A．物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华，故A错误，符合题意； B．凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强，故B正确，不符合题意； C．声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，故C正确，不符合题意； D．在实际测量时要尽可能避免误差的产生，故D正确，不符合题意。 故选A。 7．（23-24八年级上·甘肃武威·期中）下列对各现象成因解释正确的是（　　） A．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源 B．用久了的灯泡，灯丝会变细是因为灯丝升华导致的 C．舞台上弥漫的白色烟雾，这是利用干冰升华吸热而使空气液化成的“雾” D．“余音绕梁”，说明声音的响度太大 【答案】B 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象、区别光源与非光源、区分音调、响度与音色 【解析】A．月亮自身不能发光，靠反射太阳光才发亮的，所以月亮不是自然光源，故A错误； B．灯丝变细，是由固态直接变成气态的升华过程，故B正确； C．干冰在升华时，吸收热量，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成了白色的烟雾，不是空气液化而成的，故C错误； D．余音绕梁形容歌声优美动听，说明声音的音色好，故D错误。 故选B。 二、多选题 8．（23-24八年级上·广西南宁·期末）关于物理知识的应用，下列说法正确的是（　　） A．坚若磐石的机床底座需要用坚固、密度小的材料制成 B．运输食品时，为防止食品变质，可以利用干冰来降温 C．百米赛跑中，终点计时员听到发令枪的声音时就开始计时 D．为使房间达到较好的制冷效果，最好让空调的冷风向上吹 【答案】BD 【知识点】密度公式的简单应用、温度对密度大小的影响、升华与凝华的吸放热及其应用、辨析光速与声速的不同以及在生活中的应用 【解析】A．机床底座质量越大，越稳定，所以要用坚固，密度大的材料制成，故A错误； B． 运输食品时，为防止食品变质，可以利用干冰升华吸热来降温，故B正确； C．光传播速度远大于声音的传播速度，声音传播到计时员耳中需要一定的时间，光传播的时间可以忽略不计，所以百米赛跑中，终点计时员看到发令枪的冒烟时就开始计时，故C错误； D． 因为空调吹出的冷风密度较大，会往下运动，为使房间达到较好的制冷效果，最好让空调的冷风向上吹，故D正确。 故选BD。 三、填空题 9．（23-24八年级上·陕西西安·期末）如图-1所示，将两个去掉上部的易拉罐用棉线相连做成一个“土电话”，用来说明 可以传声；如图-2所示，用易拉罐和塑料薄膜制成一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 （选填“虚”或“实”）像；如图-3所示，用易拉罐做白霜形成实验，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃，盐使冰的熔点 （选填“低于”或“高于”）0℃，白霜的形成是 （填物态变化名称）现象。 【答案】 固体 实 低于 凝华 【知识点】生活中的升、凝华现象、小孔成像、探究声音能否在液体和固体中传播 【解析】[1]图1中，土电话是通过中间的棉线来传播声音，这说明固体可以传声。 [2]蜡烛的光线通过小孔后会聚成像，是实际光线会聚而成的像，是实像。 [3]冰和盐水混合物的温度低于0摄氏度，而在标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，这说明盐使冰的熔点降低，低于0摄氏度。 [4]白霜是空气中的水蒸气遇到冷的易拉罐表面，凝华而成的。 10．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）小婷在八年级物理实践活动中利用空易拉罐做了以下几个实验。 （1）剪去易拉罐底部，蒙上橡皮膜，并把橡皮膜扎紧，如图甲所示，会看到近处火焰被吹灭，这说明声音可以传递 ； （2）如图乙将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，可以在塑料薄膜上看到蜡烛的像，产生这个现象的原理是光的 ； （3）如图丙所示，同学们将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟后，底部外有白霜形成，在形成水珠和霜的过程中都要 热量。 【答案】 能量 直线传播 放出 【知识点】液化的概念和现象、生活中的升、凝华现象、小孔成像、声与能量 【解析】（1）[1]剪去易拉罐底部，蒙上橡皮膜，并把橡皮膜扎紧，对着火焰敲橡皮膜，如图甲所示，会看到近处火焰被吹灭，左边蜡烛火焰摇向一侧，这说明声音可以传递能量。 （2）[2]如图乙将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，可以在塑料薄膜上看到蜡烛的像，产生这个现象的原理是光的直线传播。 （3）[3]如图丙所示，同学们将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟后，发现易拉罐的上部有水珠，底部外有白霜形成，这是液化和凝华现象，在形成水珠和霜的过程中都要放出热量。 11．（23-24八年级上·河南商丘·期末）雪莲能顽强地生存于冰山雪地，如图所示的雪莲在雪山上盛开。我们能从不同角度看到雪莲，是因为光在花朵表面发生了 反射；雪是由于空气中的水蒸气发生 （填物态变化名称）形成的。 【答案】 漫 凝华 【知识点】生活中的升、凝华现象、漫反射 【解析】[1]我们能从不同角度看到雪莲，是由于在花朵表面发生了漫反射，反射光线射向四面八方。 [2]雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。 12．（23-24八年级上·山东日照·期末）干冰是固态二氧化碳，在现实生活中可以用它来制造舞台烟雾，在制造舞台烟雾过程中先后发生的物态变化是干冰的 和水蒸气的 。 【答案】 升华 液化 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象 【解析】【小题1】[1][2]固态的干冰撒在舞台上后，会迅速升华为气态的二氧化碳，升华过程中吸收热量，使舞台上的气温降低，这时空气中的水蒸气会遇冷液化为小水滴，即白雾。 13．（23-24八年级上·广东汕头·期末）在密闭的锤形玻璃泡内装入少量的碘颗粒（也称“碘锤”），将“碘锤”浸入开水中，如图所示，可观察到碘颗粒减少，同时弥漫着紫色的碘蒸气，碘的这种物态变化叫 ，需要 热；为避免碘先熔化后汽化，须控制加热的温度 （选填“高于”、“低于”或“等于”）碘的熔点。 【答案】 升华 吸 低于 【知识点】熔化的概念及现象、熔点和凝固点、升华与凝华的概念和现象、升华与凝华的吸放热及其应用 【解析】[1][2]固态的碘颗粒变成紫色的碘蒸气的过程叫升华，升华需要吸热。 [3]碘是晶体，碘的温度达到熔点时开始熔化，为避免先熔化后汽化，须控制加热的温度低于点的熔点。 14．（23-24八年级上·江苏南京·期末）2023年12月18日，南京迎来了一场大雪，整个世界银装素裹，如图所示。雪的形成，是空气中的水蒸气直接 （填物态变化，下同）成小冰晶，此过程需要 热量（选填“吸收”或“放出”）。下雪后我们普遍感到更加寒冷，主要是因为雪 成水从而 热量导致的。此外，雪后的环境更加明亮，这是因为 物体可以反射任何色光。 【答案】 凝华 放出 熔化 吸收 白色不透明 【知识点】熔化与凝固的吸放热、升华与凝华的吸放热及其应用、不透明物体的颜色 【解析】[1][2]雪是空气中的水蒸气在上升过程中急剧降温，凝华成小冰晶形成的，凝华过程需要放出热量。 [3][4]雪变成水是熔化过程，此过程需要吸收热量。 [5]雪是白色的，白色不透明物体可以反射任何色光，所以雪后更明亮。 15．（23-24八年级上·吉林长春·期末）冷空气不断来袭，北方的气温骤降。 （1）大雪后，万籁俱寂，蓬松的雪在 减弱噪声； （2）冬季，手上涂些护手霜可有效预防皮肤粗糙干裂，因为护手霜中的油脂能 （选填“减慢”或“加快”）皮肤表面水分的蒸发； （3）冬天的清晨，玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是 （选填物态变化名称）现象，“冰花”形成在窗玻璃的 （选填“内侧”或“外侧”）。 【答案】 传播过程中 减慢 凝华 内侧 【知识点】探究影响液体蒸发快慢的因素、升华与凝华的概念和现象 【解析】（1）[1]下雪后，雪地上蓬松多孔，蓬松的雪在传播过程中减弱噪声，显得比较安静。 （2）[2]冬季，手上涂些护手霜可有效预防皮肤粗糙干裂，这是因为护肤霜中的油脂能对皮肤表面起到保护作用，减慢了皮肤表面水分的蒸发。 （3）[3][4]“冰花”出现在冬天的早晨，是室内空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的，附着在玻璃窗的内侧。 四、实验题 16．（23-24八年级上·江苏南京·期末）初二物理社团进行了如下实验： （1）小明利用如图甲所示装置完成了“观察水的沸腾”的实验，装置组装顺序应为 （选填“自下而上”或“自上而下”）； （2）根据实验数据，小明绘制出了烧杯中水的温度随时间变化的图像如图乙所示，第12分钟时观察到水中气泡的情形应为图丙中图 （选填“a”或“b”）所示。 （3）为进一步研究水的沸腾，烧杯里水沸腾一段时间后，小明停止加热，继续对烧杯中的水进行观察.这样做的目的是 。 （4）小华将碘锤浸入装有开水的烧杯中，如图丁所示，将看到碘锤中的碘 （填物态变化名称）形成紫色碘蒸气，但未观察到碘的熔化现象，原因是 。（碘的熔点是114℃） 【答案】 自下而上 a 探究水达到沸点后不继续吸热是否能沸腾 升华 碘的熔点高于水的沸点，碘在沸水中不能熔化 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点、升华与凝华的概念和现象 【解析】（1）[1]安装仪器时，为了防止温度计接触烧杯底，且使用酒精灯外焰加热，应按照自下而上的顺序安装。 （2）[2]如图乙所示，第12分钟时水处于沸腾状态；沸腾前，气泡上升，气泡内的水蒸气遇冷液化，使得气泡体积变小；沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，水沸腾产生的水蒸气进入气泡内，气泡逐渐变大；故a图为沸腾时的现象。 （3）[3]烧杯里水沸腾一段时间后，小明停止加热，观察烧杯中的水，是为了探究水达到沸点后不继续吸热是否能沸腾。 （4）[4]碘锤中固态碘在热水中，由固态直接变为气态，属于升华现象。 [5]在此实验中，固态碘没有先变成液体，再变成气体，原因是由数据知，水的沸点为100℃，而碘的熔点为114℃，即碘的熔点高于水的沸点，所以碘在100℃的沸水中不可能熔化。 【题型7 水循环和水资源】 一、单选题 1．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）《诗经》是最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。其中《诗经•蒹葭》中就有“蒹葭苍苍，白露为霜”的诗句，下列现象的物态变化过程属于凝华的是（　　） A．雾 B．雨 C．露 D．霜 【答案】D 【知识点】自然界中的水循环 【解析】ABC．凝华指的是物体由气态直接变为固态的过程。雾、雨、露是液体，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故ABC不符合题意； D．“霜”是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华，故D符合题意。 故选D。 2．（23-24八年级上·吉林长春·期末）关于水循环的认识，下列说法中正确的是（　　） A．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程 B．自然界的水循环过程中，只有热量的吸收没有热量的放出 C．自然界的水在循环过程中总量基本不变，因此不需要节约用水 D．自然界的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的 【答案】D 【知识点】节约用水和水资源保护、自然界中的水循环、升华与凝华的吸放热及其应用 【解析】A．霜和雪都是水蒸气凝华形成，只有温度足够低时水蒸气才能凝华，所以霜前冷；下雪后，雪发生熔化需要吸热，所以雪后寒。但二者的凝华过程都是放热的，故A错误； B．水循环过程中，发生了多种物态变化，有热量的吸收或放出，凝固过程、液化过程、凝华过程都要放出热量。故B错误； C．自然界的水在不停地循环，总量也基本不变，但是淡水资源缺乏，因此我们应该节约用水，故C错误； D．雾和云都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气的液化现象。雪和霜都是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，因此雪和霜都是水蒸气的凝华现象。雨是水蒸气液化成小水滴或冰晶熔化成的小水滴落到地面成为雨。所以自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，故D正确。 故选D。 3．（2024·湖南邵阳·中考真题）我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量只有世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，所以保护水资源节约用水迫在眉睫，下列做法错误的是（　　） A．工业废水未经过处理直接排放到河水中 B．洗完菜的水用来冲厕所 C．使用节水器具 D．及时修理漏水龙头 【答案】A 【知识点】节约用水和水资源保护 【解析】A．工业废水要经过处理才能排放到河水中，故A错误，A符合题意 ； B．洗完菜的水可用来冲厕所，可节约水资源，故B正确，B不符合题意； C．使用节水器具可节约水资源，故C正确，C不符合题意；　 D．及时修理漏水龙头可防止浪费水资源，故D正确，D不符合题意。 故选A。 4．（23-24八年级上·四川广元·期末）如图是大自然中水循环现象的示意图，以下说法正确的是（　　） A．雨在下落过程中有熔化现象发生，放出热量 B．树木蒸腾作用属于汽化现象，放出热量 C．云的形成有液化现象，放出热量 D．由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 【答案】C 【知识点】地球上的水资源、液化的概念和现象、汽化的概念和现象、熔化与凝固的吸放热 【解析】A．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，属于熔化现象，这一过程吸收热量，故A错误； B．树木蒸腾作用是树内水分汽化为水蒸气，这一过程需要吸热，故B错误； C．云的形成既有液化现象，也有凝华现象，都需要放出热量，故C正确； D．自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。 故选C。 二、填空题 5．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）水循环伴随着水的物态变化过程。陆地和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气，高山积雪和冰也会 成水蒸气。水蒸气随气流运动，升入高空后，遇冷 成小水滴或 成小冰晶，漂浮在空中形成云，在一定条件下，又会以大气降水的形式汇入江河湖海。 【答案】 升华 液化 凝华 【知识点】自然界中的水循环 【解析】[1]海水变为了水蒸气，液体变为了气体，是汽化现象；积雪和冰变为了水蒸气，固体变为了气体，是升华现象。 [2][3]水蒸气随气流运动，升入高空后，遇冷水蒸气变为了小水滴，气态变为了液态，是液化现象；水蒸气变为了小冰晶，气态变为了固态，是凝华现象；小冰晶变为了小水滴，固态变为了液态，是熔化现象。 6．（23-24八年级上·江苏南通·期末）在自然界的水循环中，水的状态可以发生多种变化，并在状态变化时会吸热或放热，小虎在归纳水循环示意图时忘了三个地方没有写全，请你帮他按已整理的格式补充完整 （1） 、（2） 、（3） ；其中要完全实现第（3）种状态变化，需要满足的条件是：① 、② 。 【答案】 液化放热 凝华放热 熔化吸热 温度达到熔点 能够继续吸热 【知识点】自然界中的水循环 【解析】[1][2][3]由图可知，（1）处是由气态变为液态的过程，液化放热；（2）处是由气态直接变为固态的过程，凝华放热；（3）处是由固态变为液态的过程，熔化吸热。 [4][5]物质熔化，需要满足的条件是温度达到熔点，且能够继续吸热。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 物态变化 【题型1 温度和温度计】 1 【题型2 蒸发】 9 【题型3 沸腾】 15 【题型4 液化】 24 【题型5 熔化和凝固】 31 【题型6 升华和凝华】 38 【题型7 水循环和水资源】 45 【题型1 温度和温度计】 一、单选题 1．（23-24八年级上·江苏南京·期末）下列关于温度计的说法正确的是（　　） A．甲图是伽利略发明的气体温度计，当环境气温升高时，玻璃管内的液面会升高 B．乙图是实验小组自制温度计，若想提高测量精确度，可将图中长细管换成粗一点的长管 C．丙图是寒暑表，寒暑表中的测温物质可选用凝固点为-39℃的水银 D．丁图所示的温度计是利用人体发出的红外线测量体温的 2．（23-24八年级上·四川·期末）在寒冷的冬天，河面上面结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-10℃，那么，下列说法中正确的是（　　） A．冰的上表面为-10℃，下表面是0℃ B．整个冰层的温度都是-10℃ C．整个冰层的温度都是0℃ D．冰层的下表面的温度是-10℃ 3．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）将温度计放入热水中，其水银柱液面会上升，下列说法中不正确的是（　　） A．实验室里常用的温度计是利用测温液体热胀冷缩的规律制成的 B．水银柱液面上升，温度计里的水银质量不变 C．当温度计水银柱上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是温度计中水银的温度 D．读数时温度计的玻璃泡可以离开被测液体，视线与温度计液柱的液面相平 4．（23-24八年级上·江苏南通·期末）测体温是防疫新冠病毒的有效措施，如图，下列说法中正确的是（　　） A．测温仪的测温原理与验钞机的工作原理是相同的 B．测温仪是通过自身发出红外线来感知人体温度的 C．测温仪是通过测量人体发出红外线来测量体温的 D．人的体温越高时，人体发出的红外线也是越弱的 5．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）市场上有一种指针式寒暑表，如图甲所示，它是以双金属片做为感温元件，用来控制指针，将铜、铁两种不同金属片铆在一起，如图乙所示，若用酒精灯加热后，双金属片就向铁片一边弯曲；寒暑表中金属片的一端和一个可以自由转动的指针相连，当温度变化时双金属片会发生弯曲，带动指针转动指示出温度；下列有关说法中不正确的是（　　） A．两种金属在温度改变时，膨胀的程度不同 B．被测温度越低，双金属片形变越大 C．指针式寒暑表的指针做得比较长，能起到将微小形变放大的作用 D．为了提高指针式寒暑表测温灵敏度，图丙和丁形状中，应将金属片制成图丙形状 6．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）如图为某同学自制温度计的设想图，下列关于该温度计的说法正确的是（　　） A．使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃 B．温度计的设计原理是液体的热胀冷缩 C．瓶子越大越好，玻璃管越粗越好 D．瓶子最好使用隔热性能好的材料 二、填空题 7．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）疫情防控期间，检测体温的温度计如图甲是根据 的规律制成的，人们使用非接触式体温计“测温枪”如图乙，“测温枪”不用接触人体就能读出温度，应用的物理知识是 的功能。 A．紫外线　　B．红外线　　C．可见光　　D．超声波　　F．次声波 8．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）新冠疫情发生以来，同学们都有居家学习的经历，居家期间需要测量体温，你观察到体温计的测量范围 ℃，分度值是 ℃，正常上学期间，由于奥密克戎隐匿性强，学校门口也要测量体温，可并没有采用在家中测体温的方法，和每个同学的身体没有任何接触，它是利用 工作的。 9．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）如图所示是自制作温度计，先把小瓶放入 （填“冷水”或“热水”），观察细管中水柱的位置降低，然后把小瓶放入 （填“冷水”或“热水”），观察水柱的位置升高。由此可知，实验室常用温度计是根据液体的 规律制成的。实验中要使观察到的现象更明显，可以改进的方法是 。 10．（23-24八年级上·北京·期末）请根据上述材料，回答下列问题： 浅说温标 测量温度的标准就是温标。现在世界各地使用的温标并不相同。温标即温度的标尺，或者说是为衡量温度高低而对温度零点和分度方法所做的一种规定。 常用温标有摄氏温标、华氏温标和热力学温标（也叫绝对温标或开氏温标）。用摄氏温标表示的温度叫摄氏温度。用华氏温标表示的温度叫华氏温度，单位是华氏度（）。华氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为32华氏度，沸水的温度定为212华氏度，在和之间分成180等份，每一等份代表。 用热力学温标（或称绝对温标）表示的温度叫热力学温度（或绝对温度），单位是开尔文（K）。热力学温度规定：把宇宙中温度的下限约零下叫做绝对零度（宇宙中没有比此再低的温度）。其分度方法与摄氏温标相同。如果用符号t表示摄氏温度，符号T表示绝对温度，则摄氏温度与绝对温度的关系为。 目前，华氏温标在欧美使用非常普遍，摄氏温标在亚洲使用较多，而在科学研究中多使用绝对温标。 （1）常用温标有：摄氏温标、华氏温标和 温标； （2）华氏温度把标准大气压下沸水的温度规定为 ； （3）宇宙中的最低温度约为 ； （4）可以表示为 K。 11．（2024·江苏泰州·期末）体温测量中常用水银体温计是利用 原理工作的；方便测量时常用额温枪，是利用 工作的。 三、实验题 12．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究： 改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示： 测量次序 1 2 3 4 5 6 温度t/℃ 17 19 21 23 25 27 水柱高度h/cm 30.2 25.0 19.8 9.4 4.2 （1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？ ； （2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是 ； A．上大下小    B．上小下大     C．A、B都有可能 （3）根据表中的数据可推得：当温度为23℃时，水柱高度h为 厘米； （4）要提高“伽利略温度计”的精确度，换 （选填“粗”或“细”）一点的管子。 四、综合题 13．（23-24八年级下·上海普陀·期末）某小组同学在学习了温度计相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。他们用生活中常见的器材设计并制作了甲、乙两款温度计（如图所示）。 （1）甲温度计为气体温度计，瓶中装有一定质量的空气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。此温度计是根据 原理制成的，当外界温度升高时，液柱向 移动（选填“左”或“右”），理由： 。为了提高此温度计的精确度，下列改进合理的是 ； A．玻璃管内径变小          B．烧瓶体积变小 （2） 乙温度计为液体温度计，瓶中装有一定质量红色的水。为了给此温度计定标，将该温度计分别放入10℃和40℃的水中，待液面静止后，标出红色液柱到达的位置记作A和C，则40℃对应的刻度线是 （选填“A”或“C”）。再用该温度计测室内温度，液柱正好移动到B处，则此时室温为 ℃。 【题型2 蒸发】 一、单选题 1．（23-24八年级上·广东广州·期末）室温恒定不变的情况下，有两支示数相同、规格相同且完好无损的温度计甲、乙，温度计甲保持表面干燥，将温度计乙的玻璃泡用浸透水的湿润棉花包裹（湿润棉花的温度与室温相同），如图所示，以下说法正确的是（　　） A．温度计甲、乙的示数会一直相同 B．包裹温度计乙的湿润棉花中的水蒸发降温致冷，需要放热 C．温度计乙的示数会减小，原因是棉花中的水蒸发，需要吸热 D．如果用扇子扇温度计甲，只要有风，没有液体蒸发，它的示数也会下降 2．（2024·福建·中考真题）缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　） A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水 C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中 3．（2023·四川成都·中考真题）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（    ） A．给果树剪掉多余的枝叶 B．为移栽的瓜苗盖上地膜 C．给山坡上的小树苗浇水 D．将潮湿的稻谷摊开晾晒 4．（2023·浙江温州·中考真题）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（　　） A．升高湿纸的温度 B．增大湿纸的表面积 C．改变湿纸中的液体种类 D．加快湿纸表面的空气流动 二、多选题 5．（23-24八年级上·江西萍乡·期末）下列说法正确的是（　　） A．“井底之蛙，所见甚小”是光的直线传播现象，“云在水中飘”是光的反射现象 B．某同学远离平面镜时，他发现镜中的像越来越小 C．同学们坐在教室里面，也能够依据音调来判断是班主任老师在走廊上说话 D．人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人体表面的水蒸发致冷而造成的 三、填空题 6．（23-24八年级上·四川广安·期末）如图，非洲沙漠中的居民用来保鲜食物的“罐中罐冰箱”。内外罐之间注满沙子，一天加两次水保持沙子湿润。利用外罐内沙子里的水 吸热，使内罐温度降低，存储食物保鲜时间更长。为了使保鲜效果更好，此“冰箱”应该放置在 （填“干燥”或“潮湿”）环境。 7．（23-24八年级上·四川南充·期末）当晚上生病发热，在家里不太方便就医时，经常采取物理降温法，具体操作方法是用酒精或者热水擦拭额头或者手心脚心，这是利用酒精或热水蒸发时会 （填“吸热”或“放热”），蒸发现象属于物态变化中 的形式之一。 8．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）植物为了适应环境，分布有一定规律，例如南方的芭蕉树叶子比较宽大，是利用 的方法加快水分的蒸发，利用蒸发 （选填“吸热”或“放热”）作用，从而适应南方的炎热湿润气候。 9．（23-24八年级上·河南鹤壁·期末）如图所示，植物的蒸腾作用主要在叶片处进行，蒸腾作用是植物体内的水分以 方式汽化成水蒸气散发到植物体外。由于这个过程要 （选填“吸热”或“放热”），所以即使在炎热的夏天，植物也不会由于外界温度太高而受到伤害。 10．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）冬天是病毒性感冒的高发季，勤洗手是降低病毒感染的有效防护措施。在很多公共卫生间都配有自动感应水龙头和自动热风干手机。当手对着水龙头的感应窗时，水会自动流出，这是因为感应窗内的接收器接收到人体向外辐射的 （选填“红外线”或“紫外线”）后，实现控制出水。洗完手后，将手放在热风干手机下吹热风，手上的水很快就干了，这是通过提高水的温度和 ，从而加快水的蒸发。 11．（23-24八年级上·江苏镇江·期中）给植物浇水后，在其外部套上塑料袋（如图），这样做是为了减少水分的 。红色花朵 （选填“是”或“不是”）光源，我们能看到花朵是红色的是因为它能 （选填“反射”或“吸收”）红色光的缘故。 四、实验题 12．（23-24八年级下·江西宜春·期末）实验小组的同学们发现同一杯热水，冬天比夏天冷却的更快，针对热水冷却快慢的这一现象，他们做了以下探究： 【问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？ 【证明】猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关； 猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关； 猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关； 小明选用三个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同），在杯中分别倒入热水并放在温度可调、可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子中都装满质量和温度均相同的热水，用温度计和秒表记录每次实验中热水温度从90℃降至50℃所用的时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）。实验数据记录表格如下： 序号 杯子的材料 有无电风扇吹风 起始温度/℃ 最终温度/℃ 室内环境温度/℃ 冷却时间/s 1 玻璃 无 90 50 30 920 2 玻璃 有 90 50 30 612 3 玻璃 无 90 50 15 665 4 塑料 无 90 50 15 700 5 铝 无 90 50 15 508 【解释】 （1）本实验中除了温度计和秒表，还需要的测量工具是 ，实验中是根据 来判断热水冷却的快慢的； （2）分析表中 两次实验数据可以验证猜想一；分析表中 两次实验数据可以验证猜想三；分析比较1、2两次实验数据可知：水表面的空气流速越快，达到相同冷却效果的时间越 ； （3）在冬天，为了让热水保温时间更长，在其他条件相同的情况下，应该选 （选填“玻璃”、“塑料”或“铝”）材料制成的容器； 【交流】 （4）请你对以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见； 。 【题型3 沸腾】 一、单选题 1．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）关于“水沸腾规律”实验，下列描述不正确的是（　　）    A．水沸腾时，大量气泡在水中生成，上升、变小 B．水沸腾时吸热且温度不变 C．水的沸点可能低于100℃ D．提高水的初温，可缩短实验时间 2．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期末）十里铺中学，蔡老师将厨房搬进物理课堂，带领学生蒸包子。以下有关本节物理课说法错误的是（　　） A．蔡老师用蘸水的手指在黑板上写了一个“水”字，过一会“水”字消失，这是水的升华现象 B．胡若歆同学用沾有冷水的手去拿刚出锅的包子不会太烫，原因是手上的水汽化吸热 C．淡艺杰同学做纸锅烧水的实验，水烧开后温度保持不变，温度远低于纸的着火点，所以纸锅不会着 D．蔡老师给同学的手臂上抹了一点酒精，同学们感觉很凉快，原因是酒精蒸发吸热 3．（2024·江苏无锡·中考真题）如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（　　） A．温度计的示数是99°C B．水中的气泡内只有空气 C．水中上升的气泡体积由小变大 D．保持水沸腾需要继续加热 4．（23-24八年级上·广东深圳·期末）如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。图乙是水沸腾时温度计的读数，图丙中的a是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象。下列分析不正确的是（　　） A．由图乙可知，当地大气压高于标准大气压 B．图乙温度计的示数是98℃ C．水沸腾过程中，持续吸热，温度不变 D．若只增加水的质量，则温度随时间变化的图线应该是图丙中的c 5．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）如图所示，乙容器内盛有水，甲容器盛有下表所列的一种液体。在一个标准的大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是（　　） 物质 沸点/oC 液态氨 ﹣33.5 酒精 78 水 100 煤油 150 A．液态氨 B．酒精 C．水 D．煤油 6．（23-24八年级上·广东广州·期末）贴片温度计常用在水族箱测试水温，制成此温度计是根据测温物质对温度敏感变色的规律，只要温度到达感温贴片的额定温度时，贴片就会开始变色，如此一来便能够提醒用户温度的变化，下图所示的是某贴片温度计的相关信息，你认为以下说法正确的是（　　） ①此温度计是根据测温物质的热胀冷缩规律制成 ②此温度计可以测出一标准大气压下的水的沸点 ③可用此温度计准确判断某物体的温度为33.3℃ A．只有①是正确的 B．只有③是正确的 C．①②③都是正确的 D．①②③都是不正确的 二、填空题 7．（2024·四川成都·中考真题）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变 ；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度 。 8．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点 （填“升高”“降低”或“不变”），其原因是 。 三、实验题 9．（2024·辽宁沈阳·一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： （1）如图甲所示，在确定铁夹B位置时，要保证温度计的玻璃泡要全部 水中，且不要碰到容器底或容器壁； （2）实验过程中，当水中产生了大量的气泡如图乙所示的情形时，此时温度计的示数如图丙所示，则示数是 ℃。水沸腾后继续加热，温度计的示数将 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； （3）若小明和小亮两个实验小组所用的水在相同时间内吸收的热量相等，他们分别利用自己小组实验数据，画出了水的温度随时间变化图象如图丁a和b所示，我们可以判断实验时小明所用水的质量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）小亮所用水的质量。 10．（23-24八年级上·山西临汾·期末）小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，两人组装的实验装置均如图甲所示。 （1）安装实验装置时应先固定 （选填“”或“”）铁圈。 （2）当水温升到时，每隔 记录一次温度计的示数，直到水沸腾 后停止读数，实验中某时刻的温度计示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃。 （3）实验中，小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙、丁所示，则图 是水在沸腾前的情况。 （4）小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知，两人实验时水的沸点为 ℃，小明在实验中的水比小亮实验中的水先沸腾，水先沸腾的原因可能是 （写出一种即可）。 （5）小明和小亮同学根据观察到的现象，结合分析实验数据得出结论：①沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象；②水在沸腾前，吸收热量，温度升高；③ （写出一条即可）。 11．（2024·江苏南京·一模）用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。 （1）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，水温为 ℃。水银和酒精是液体温度计常用的测温物质，已知标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃，则本实验应选用 作为温度计的测温物质； （2）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾 （选填“前”或“时”）的现象； （3）A、B两组同学采用完全相同的装置分别实验，图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知：两组同学烧杯中水的质量的大小关系为：mA mB。 12．（23-24八年级上·广东广州·期末）某实验小组为了“探究水沸腾时温度变化的特点”，取了较多的水量进行实验。 （1）如图1甲所示实验装置，组装完成后刚加热不久就发现温度计示数上升得很快，下列有关实验的组装顺序及温度计示数上升得很快的原因应是 （选填字母）； A．“自下而上”组装，示数上升得很快是因为酒精灯火力较大； B．“自上而下”组装，示数上升得很快是因为酒精灯火力较大； C．“自下而上”组装，示数上升得很快是因为温度计的玻璃泡接触到容器底； D．“自上而下”组装，示数上升得很快是因为温度计的玻璃泡接触到容器底。 （2）解决上述问题后重新开始实验，记录数据如表格里，其中有一处数据是错误，请自行更正后并根据实验数据，在题1图乙中画出水的温度随时间变化的图线；( ) 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/°C 90 92 94 96 98 99 99 96 99 （3）完成实验后得到结论：水的沸点为 °C，说明实验时的气压 标准大气压，（选填“等于”或“不等于”）； （4）实验小组进行了如下讨论： ①被等质量100°C的水或100°C的水蒸气烫伤，哪个更严重？是 （选填字母）； A．100°C的水 B．100°C的水蒸气 C．两者烫伤程度相同 ②有关“炖汤”的讨论，如图2中所示，在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 （选填字母）。 A．会沸腾 B．不会沸腾 C．无法判断是否会沸腾 【题型4 液化】 一、单选题 1．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）植物也遵循“适者生存”，如图所示，这是人们为了改善沙漠环境在沙漠中种植的仙人掌，仙人掌能生存于沙漠中的主要原因是（　　） A．体温低能将空气中的水蒸气变成水 B．体表面积较大，能加快水分的蒸发 C．叶子呈现木刺状，能减少水分的蒸发 D．体表粗糙，采取镜面反射的方式反射太阳光 2．（23-24八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）对下列物理现象的解释正确的是（　　） A．所有的温度计都是利用液体热胀冷缩性质制成的 B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋，是通过减小液体表面积来减慢水分的蒸发 C．炎热的夏季，户外游泳刚上岸的人感觉冷，是因为岸上的气温比水的温度低 D．二氧化碳灭火器是在常温下利用压缩体积的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的 3．（2024·江苏苏州·中考真题）关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确的是（　　） A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论 二、填空题 4．（23-24八年级上·河南开封·期末）2023年9月17日，中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗成功。 （1）清晨，在白雾笼罩下的茶林犹如人间仙境，如下图所示。水先 （填写物态变化名称）后液化形成了雾；气体液化时要 （选填“吸热”或“放热”）。 （2）阳光照进茶林，人们能从不同的角度看见茶树上的嫩芽，这是因为阳光在嫩芽表面发生了 现象。 （3）小丽购买了一盒普洱茶，将其从千里之外的云南带回到河南。此过程中，这盒普洱茶的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 5．（2022·河南·中考真题）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是 ，该物态变化过程要 热量，所以露的形成多在夜间。 6．（23-24八年级上·湖北·期末）元旦假期期间，武汉长江灯光秀上新元旦特辑。两江四岸楼宇点亮璀璨灯光，播放张灯结彩、烟花绽放、烟火升腾的欢庆画面。来武汉旅游的小明同学乘坐两江游船欣赏这场美丽光影秀。 (1)小明感觉长江大桥向他“走来”，这是选取了 （填“自己”或“河岸”）为参照物。他感觉岸边传来的音乐《我和我的祖国》是小提琴演奏的，这是根据声音的 判断的； (2)长江两岸建筑物的倒影，是由于光的反射形成的 （填“实像”、“虚像”或“影子”）；倒影和建筑物相比 （填“变大了”、“变小了”或“一样大”）； (3)舞台上演员在表演舞蹈，观众从不同方向都能看到演员曼妙的舞姿，是因为光照射在演员身上发生了 （填“镜面”或“漫”）反射，由于天气寒冷，歌唱演员口中呼出大量“白气”，这是 现象。（填物态变化名称） 7．（23-24八年级上·陕西延安·期末）大巴山自然资源丰富。清晨，小明与家人一起去大巴山采摘茶叶，如图所示，茶叶上的露珠是 （填物态变化名称）现象形成的。看到鲜绿的茶叶，是因为茶叶 （选填“吸收”或“反射”）了太阳光中的绿光。人们将采摘好的新鲜茶叶放在阳光下晾晒，是为了 （选填“加快”或“减慢”）茶叶上水分的蒸发。 8．（23-24八年级上·辽宁阜新·期末）夜间行车时车内开灯。车内物体会在车的挡风玻璃上形成 （填“虚像”或“实像”）；冬季汽车前面挡风玻璃上会出现一层“雾气”，“雾气”出现在挡风玻璃窗的 （选填“内侧”或“外侧”）。这些都会影响司机观察前方路况。 9．（23-24八年级上·云南红河·期末）冬日清晨，小李同学和妈妈一起出门吃米线，美味的米线抬上桌后，他刚开始低头吃，他的眼镜立马就花了，通过学习物理他知道了这是因为米线汤的水蒸气 （填写物态变化的名称）成小水滴附着在眼镜片上。此时，他的一位同学也来到米线店，和他打招呼，他虽然看不清，但是能依据同学声音的 知道了是哪位同学。 10．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）洗澡后，小丽站在镜前使用电吹风吹头发，她发现镜面起雾，雾的形成是 现象，该过程要 热量，擦干镜子后，小丽看到镜子中自己等大的 像。 11．（23-24八年级上·江西宜春·期末）如图所示，2021年10月16日长征二号F遥十三运载火箭搭载神舟十三号载人飞船在酒泉成功发射。遥十三号火箭是以氢作为燃料的，为了减小燃料的体积，采用 的方法使气态氢液化后储存在燃料室中。飞船在返回大气层时与大气发生剧烈摩擦，如同一个火球，因此给飞船表面涂一层烧蚀材料，利用这些材料熔化吸热给飞船降温，因此这些材料必须具有熔点 的特性（选填“高”或“低”）。 12．（23-24八年级上·辽宁锦州·期末）所有的气体都可以通过 的办法液化，而有些气体比如打火机用的甲烷，可以直接通过 的办法液化。 三、实验题 13．（23-24八年级上·陕西渭南·期末）按照题目要求，完成填空。 （1）如图a所示，是敲击衣架，使声音通过空气、细线传入耳中的体验活动，说明了 体传声效果更好； （2）如图b所示，是探究用 方法使气体液化的实验； （3）如图c所示， 图使用温度计的方法是正确的； （4）如图d所示，这位同学要想观察到烛焰，三个小孔和烛焰的位置关系必须 。 14．（2022·四川泸州·中考真题）如图，在两个大试管中分别加入的水，给左边的试管加热，把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，则冷水中的温度计示数会 ，冷水的质量会增加，说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生 （填物态变化名称）现象；装置中左边石棉网的作用是使试管底部受热 。 【题型5 熔化和凝固】 一、单选题 1．（23-24八年级上·广东深圳·期末）小明探究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，绘制出两种物质的熔化图像，下列说法正确的是（　　） A．物质A为海波 B．第2min末，物质B为固液共存状态 C．3～7min，物质B温度不变，不需要吸热 D．熔化过程与物质B相似的，还有冰、铁、萘等物质 2．（23-24八年级上·重庆巫溪·期末）在新型冠状病毒肺炎防控和教治工作中涉及到很多物理现象和物理知识，下列说法不正确的是（　　） A．车站、机场安装了红外线测温仪，红外线的传播速度约为340m/s B．由于熔化要吸热，所以用冰块可以给发烧病人降温 C．你戴上口罩之后与人交流时，他人听到你的声音的响度变小 D．医院手术室、病房里常用紫外线来灭菌 3．（23-24八年级上·山东日照·期末）2024年元旦前夕，岚山区喜降瑞雪，气温下降。下列说法正确的是（    ） A．岚山区的最低气温可以达到-13℃ B．环卫工人撒融雪剂可以提高冰雪的熔点 C．雪后万籁俱寂，是在声源处减弱声音 D．在阳光的照射下，黑色沥青路面冰雪熔化比白色车顶慢 4．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）某实验小组用两套如图甲所示完全相同的加热装置探究固体熔化时温度的变化规律，两套装置的烧杯中都装了相同质量的水，试管中分别装有少量相等体积的固体a和固体b。用酒精灯对它们加热，它们的温度随时间变化的图象如图乙所示，则下列说法正确的是（    ） A．固体a一定是晶体，熔点为，熔化时间持续了 B．固体b一定是非晶体，沸点为，时处于沸腾状态 C．时，试管中的a、b吸收热量温度保持不变，都处于固液共存态 D．后，水中两试管内物质的温度可能会超过 5．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）2020年12月17日，嫦娥五号携带约1731克月球样品返回地球，2022年9月9日我国科学家成功从14万个月球样品颗粒中分离出一颗粒径约10微米的新矿物，命名为“嫦娥石”，如图所示，并成功解译其晶体结构；我国因此也成为世界上第三个在月球发现新矿物的国家，关于这颗“嫦娥石”，下面正确的是（　　） A．这颗“嫦娥石”的直径约1000nm B．这颗“嫦娥石”的质量约1.731kg C．这颗“嫦娥石”有一定的熔点 D．这颗“嫦娥石”从月球到地球质量变大 二、多选题 6．（23-24八年级上·河北秦皇岛·期末）下列说法正确的是（    ） A．食盐、冰、糖、各种金属都是晶体 B．将湿衣服放在向阳、通风的地方晾晒水分蒸发快 C．在国际单位制中，质量的单位是克 D．固体的密度总是大于液体的密度 7．（23-24八年级上·江西赣州·期末）学习物理，必须会分析图象。下面对四个图象分析不正确的是（　　） A．图a是岸上猫看水中鱼的光路图 B．图b是晶体凝固曲线 C．图c中物质A的密度比B的密度要大些 D．图d漫反射的光线杂乱无章但遵循光的反射定律 8．（23-24八年级上·河北保定·期末）下列说法正确的是（　　） A．松香、玻璃和食盐都是非晶体 B．磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动也可以发声 C．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化放出大量的热 D．牛顿用三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜 三、填空题 9．（23-24八年级上·陕西西安·期末）液化石油气是在常温下用 的方法使其液化的。晾晒衣物时，为使衣物更快变干，常常把衣物展开，这是利用增大液体 以加快蒸发的道理。如图是海波和蜡烛的熔化图像，其中 （选填“甲”或“乙”）是蜡烛的熔化曲线，甲在第6min时处于 态。 10．（23-24八年级上·山东聊城·期末）如图所示，雪后，一名男士带着孩子用炒瓜子的旧盐在路边撒盐化雪，方便别人也方便自己。撒盐化雪主要原因是冰和盐混合后，能降低冰的 。将一个质量为100g的纯净雪球拿到室内，熔化成水后质量 。（选填“变大”或“不变”或“变小”） 11．（23-24八年级上·江西南昌·期末）为了提升城市居民生活环境，我市居民区道路由水泥路改成了沥青路。在夏天烈日暴晒下会 热量而变得越来越软，由此可知，沥青 （选填“是”或“不是”）晶体。 12．（23-24八年级上·广东深圳·期末）某次实验测得锡从液态变成固态的过程中，温度随时间变化的图像如图所示，2~4min的锡在 （选填“吸”“放”）热，固态锡是 （选填“晶体”“非晶体”），225℃的锡是 态（选填“固”“液”或“气”）。 四、实验题 13．（2022·辽宁·中考真题）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。 （1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 。 （2）小明使用A、B两支温度计，分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该 （填“由下而上”或“由上而下”）依次安装。 （3）实验时，每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示，为 ℃。 （4）图乙是温度计A、B的温度随时间变化的图像。小明观察时发现，试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是 （填“晶体”或“非晶体”）。 （5）t0时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图像可知，水沸腾的特点是：吸收热量， 。t0时刻试管中的物质处于 态。 14．（2022·甘肃兰州·中考真题）小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。 （1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是 ；若只探究冰熔化应选用图 （选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷 成小水珠。 （2）由图丙可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是 （3）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法 。 【题型6 升华和凝华】 一、单选题 1．（23-24八年级上·四川成都·期末）星期天小明和妈妈在厨房里准备给全家做一顿美味的午餐，小明发现厨房里的很多现象蕴藏着物理知识，其中正确的说法是（    ） A．从冰箱里取出的冻虾上有一层白色的粉末，这是凝固形成的 B．水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是从壶嘴喷出的水蒸气 C．烧水时，100℃的水蒸气引起的烫伤往往比100℃的水烫伤更严重 D．放在笼屉里的馒头被蒸熟是因为水蒸气液化要吸热 2．（23-24八年级上·湖北黄石·期末）2023年12月我国南方普降初雪。陶渊明的《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》“凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。”描写了一场大雪过后人们听觉体验和视觉体验，下列说法错误的是（　　） A．只有空气中的水蒸气发生升华现象才能形成降雪 B．大雪蓬松且多孔，对声音有吸收作用，所以才会感受到“倾耳无希声” C．大雪后，因为光的反射，大地银装素裹，才有“在目皓已洁”的感受 D．大雪熔化过程是吸热过程，才会有“雪后寒”的效应 3．（23-24八年级上·江苏南通·期末）近期国内掀起了一场“奔赴冬日冰雪之约”的热潮，即哈尔滨游，实现了现实版的冰雪奇缘。关于冰雪世界的很多物理现象，下列说法错误的是（　　） A．冰锥挂房檐是凝固现象，需放热 B．冰雕逐渐变小是升华过程，需吸热 C．图中雪人披着红色的围巾，晚上红色射灯打上去，身体变红色 D．图中雪人披着红色的围巾，晚上绿色射灯打上去，围巾变黄色 4．（23-24八年级上·河南濮阳·期末）下列对生活现象解释正确的是（　　） A．北方寒冬室外的冰雕会慢慢变小，这一过程需要吸热 B．寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是在玻璃的外侧 C．晴天正午，树下有许多圆形光斑，这是光沿直线传播形成的太阳的影子 D．“海市蜃楼”是由于大气层分布不均匀形成的反射现象 5．（23-24八年级上·河南焦作·期末）物理与生活密切相关，下列说法中错误的是（　　） A．“禁止鸣笛”是防止噪声的产生 B．蝙蝠依靠发出的超声波信号进行定位 C．霜、冰、雾凇的形成都是凝华现象 D．利用红外线可以用来遥控电视机 6．（23-24八年级上·山东青岛·期末）有关物理知识，下列说法不正确的是：（    ） A．物质从气态直接变成固态的过程叫做升华 B．凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强 C．声音的响度与发声体的振动快慢有关 D．在实际测量时要尽可能避免错误和误差的产生 7．（23-24八年级上·甘肃武威·期中）下列对各现象成因解释正确的是（　　） A．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源 B．用久了的灯泡，灯丝会变细是因为灯丝升华导致的 C．舞台上弥漫的白色烟雾，这是利用干冰升华吸热而使空气液化成的“雾” D．“余音绕梁”，说明声音的响度太大 二、多选题 8．（23-24八年级上·广西南宁·期末）关于物理知识的应用，下列说法正确的是（　　） A．坚若磐石的机床底座需要用坚固、密度小的材料制成 B．运输食品时，为防止食品变质，可以利用干冰来降温 C．百米赛跑中，终点计时员听到发令枪的声音时就开始计时 D．为使房间达到较好的制冷效果，最好让空调的冷风向上吹 三、填空题 9．（23-24八年级上·陕西西安·期末）如图-1所示，将两个去掉上部的易拉罐用棉线相连做成一个“土电话”，用来说明 可以传声；如图-2所示，用易拉罐和塑料薄膜制成一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 （选填“虚”或“实”）像；如图-3所示，用易拉罐做白霜形成实验，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃，盐使冰的熔点 （选填“低于”或“高于”）0℃，白霜的形成是 （填物态变化名称）现象。 10．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）小婷在八年级物理实践活动中利用空易拉罐做了以下几个实验。 （1）剪去易拉罐底部，蒙上橡皮膜，并把橡皮膜扎紧，如图甲所示，会看到近处火焰被吹灭，这说明声音可以传递 ； （2）如图乙将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，可以在塑料薄膜上看到蜡烛的像，产生这个现象的原理是光的 ； （3）如图丙所示，同学们将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟后，底部外有白霜形成，在形成水珠和霜的过程中都要 热量。 11．（23-24八年级上·河南商丘·期末）雪莲能顽强地生存于冰山雪地，如图所示的雪莲在雪山上盛开。我们能从不同角度看到雪莲，是因为光在花朵表面发生了 反射；雪是由于空气中的水蒸气发生 （填物态变化名称）形成的。 12．（23-24八年级上·山东日照·期末）干冰是固态二氧化碳，在现实生活中可以用它来制造舞台烟雾，在制造舞台烟雾过程中先后发生的物态变化是干冰的 和水蒸气的 。 13．（23-24八年级上·广东汕头·期末）在密闭的锤形玻璃泡内装入少量的碘颗粒（也称“碘锤”），将“碘锤”浸入开水中，如图所示，可观察到碘颗粒减少，同时弥漫着紫色的碘蒸气，碘的这种物态变化叫 ，需要 热；为避免碘先熔化后汽化，须控制加热的温度 （选填“高于”、“低于”或“等于”）碘的熔点。 14．（23-24八年级上·江苏南京·期末）2023年12月18日，南京迎来了一场大雪，整个世界银装素裹，如图所示。雪的形成，是空气中的水蒸气直接 （填物态变化，下同）成小冰晶，此过程需要 热量（选填“吸收”或“放出”）。下雪后我们普遍感到更加寒冷，主要是因为雪 成水从而 热量导致的。此外，雪后的环境更加明亮，这是因为 物体可以反射任何色光。 15．（23-24八年级上·吉林长春·期末）冷空气不断来袭，北方的气温骤降。 （1）大雪后，万籁俱寂，蓬松的雪在 减弱噪声； （2）冬季，手上涂些护手霜可有效预防皮肤粗糙干裂，因为护手霜中的油脂能 （选填“减慢”或“加快”）皮肤表面水分的蒸发； （3）冬天的清晨，玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是 （选填物态变化名称）现象，“冰花”形成在窗玻璃的 （选填“内侧”或“外侧”）。 四、实验题 16．（23-24八年级上·江苏南京·期末）初二物理社团进行了如下实验： （1）小明利用如图甲所示装置完成了“观察水的沸腾”的实验，装置组装顺序应为 （选填“自下而上”或“自上而下”）； （2）根据实验数据，小明绘制出了烧杯中水的温度随时间变化的图像如图乙所示，第12分钟时观察到水中气泡的情形应为图丙中图 （选填“a”或“b”）所示。 （3）为进一步研究水的沸腾，烧杯里水沸腾一段时间后，小明停止加热，继续对烧杯中的水进行观察.这样做的目的是 。 （4）小华将碘锤浸入装有开水的烧杯中，如图丁所示，将看到碘锤中的碘 （填物态变化名称）形成紫色碘蒸气，但未观察到碘的熔化现象，原因是 。（碘的熔点是114℃） 【题型7 水循环和水资源】 一、单选题 1．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）《诗经》是最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。其中《诗经•蒹葭》中就有“蒹葭苍苍，白露为霜”的诗句，下列现象的物态变化过程属于凝华的是（　　） A．雾 B．雨 C．露 D．霜 2．（23-24八年级上·吉林长春·期末）关于水循环的认识，下列说法中正确的是（　　） A．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程 B．自然界的水循环过程中，只有热量的吸收没有热量的放出 C．自然界的水在循环过程中总量基本不变，因此不需要节约用水 D．自然界的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的 3．（2024·湖南邵阳·中考真题）我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量只有世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，所以保护水资源节约用水迫在眉睫，下列做法错误的是（　　） A．工业废水未经过处理直接排放到河水中 B．洗完菜的水用来冲厕所 C．使用节水器具 D．及时修理漏水龙头 4．（23-24八年级上·四川广元·期末）如图是大自然中水循环现象的示意图，以下说法正确的是（　　） A．雨在下落过程中有熔化现象发生，放出热量 B．树木蒸腾作用属于汽化现象，放出热量 C．云的形成有液化现象，放出热量 D．由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 二、填空题 5．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）水循环伴随着水的物态变化过程。陆地和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气，高山积雪和冰也会 成水蒸气。水蒸气随气流运动，升入高空后，遇冷 成小水滴或 成小冰晶，漂浮在空中形成云，在一定条件下，又会以大气降水的形式汇入江河湖海。 6．（23-24八年级上·江苏南通·期末）在自然界的水循环中，水的状态可以发生多种变化，并在状态变化时会吸热或放热，小虎在归纳水循环示意图时忘了三个地方没有写全，请你帮他按已整理的格式补充完整 （1） 、（2） 、（3） ；其中要完全实现第（3）种状态变化，需要满足的条件是：① 、② 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$