第5课 言葉の意味 年賀状 课时练习课件-2024-2025学年初中日语人教版第二册

言葉の意味／年賀状 5 八年级 第二单元 1 会话生词 课文生词与语法 语法 课文 会话与表达 写作 目录 2 生词① 会话 3 生词① 1 ことば 言葉 ③ （名） 话，词语，语言 2 いみ 意味 ① （名） 意思，意义 3 ねんがじょう 年賀状 ③ （名） 贺年卡 4 おおきな 大きな　 ① （连体） 大的 5 いなか 田舎 ⓪ （名） 乡下 6 おおい 多い ① （形1） 多，许多 7 くうき 空気 ① （名） 空气 8 しつれい 失礼 ② （名·动3自） 告辞，失礼 9 こうちょう 校長 ⓪ （名） 校长 10 あける 明ける ⓪ （动2自） 新年伊始；结束 11 すべて ① （名·副） 一切，所有；总共，统统 12 うまい ② （形1） 好，顺利；高明；可口 4 生词① 明けましておめでとうございます。 夜が明けます。　　　　　　　　　年が明けます。　　　　　　　　　梅雨が明けます。 失礼します。周先生はいますか。 それでは、また来ます。失礼します。 失礼します。　　　　　　　　　　失礼しました。 すべてがうまくいきます。 うまくできました。 うまい方法で作りました。 うまい話で誤魔化しました。 うまい料理　　　　　　　　　　　空気がうまい　　　　　　　 あける 明ける ⓪ （动2自） 新年伊始；结束 しつれい 失礼 ② （名·动3自） 告辞，失礼 うまい ② （形1） 好，顺利；高明；可口 新年好。 5 生词① 根据生词表，翻译下列词组 乡下绿植很多 乡下空气很清新 所有的食物都很好吃 用高明的方法完成了 打扰了；告辞了 田舎は緑が多い 田舎は空気がきれいです すべての食べ物はうまい うまい方法でできました 失礼します 6 语法① 会话 7 语法①　Vている 「Vて」后接「いる」，表示正在进行某动作或行为。 李さんは新聞を読んでいます。 田中さんは昼ご飯を作っています。 A：健太君は今、何をしていますか。　　B：運動場でサッカーの練習をしています。 A：美月さんは今、ピアノを弾いていますか。　　B：いいえ、弾いていません。 比较「Vません」和「Vていません」的区别 先生：健太君、宿題は？ 健太：持ちません。・持っていません。 小李正在看报纸。 田中正在做午饭。 A:健太现在正在做什么？ B:正在操场练足球。 A:美月现在正在弹钢琴吗？ B:不，没在弹钢琴。 8 练习 P52 英珠さんは王文君と話しています。 健太君は何かを読んでいます。 李佳さんは宿題をしています。／手紙を書いています。／勉強しています。 美月さんは歌を歌っています。／歌の練習をしています。 9 练习　P52 ✕ 〇 〇 ✕ 10 语法②　A1くV 一类形容词词尾「い」变为「く」，变为连用形，用来修饰动词，表示状态、程度。 紙に名前を大きく書いてください。 いっしょに日本語を楽しく勉強しましょう。 ゆうべ、わたしは早く寝ました。 A：バトル君、よくできましたね。　　　　B：そうですか。ありがとう。 请在纸上写上名字，写大些。 一起快乐地学习日语吧。 昨晚我早早地睡了。 A：巴特尔，你做得很好啊！ B:是吗。谢谢。 A1い A2だ　　　＋V☞ V A1くV A2にV Vて、V 11 练习　P55 静かに 上手に おいしく おもしろく うまく 楽しく 12 语法③　Vか 助词「か」接在句子中的动词基本形后面，与疑问词搭配，表示不确定。 張さんがいつ出発するか分かりません。 この漢字、何と読むか教えてください。 あしたの工場見学は何で行くか分かりますか。 試合が何時に始まるか健太君に聞いてください。 疑问词和助词「か」构成的疑问句，作为一个疑问小句，放在更大的句子中充当句子成分。 小句中谓语使用简体形式，且小句中的主语只能用「が」不能用「は」。 昨日の試合はどんな結果になりましたか。それを知っていますか。 ☞昨日の試合がどんな結果になったか知っていますか。 何時に集まりますか。それをみなさんと話しましたか。 ☞何時に集まるかみなさんと話しましたか。 不知道小张什么时候出发。 请告诉我这个汉字怎么读。 你知道明天参观工厂怎么去吗？ 向健太打听一下比赛几点开始。 13 练习　P56 話して 読む 遊び 多くて すばらしい 14 总结 动词 Vる　　＋ことができる　　　能做……（能力、技能） Vます　＋ます 动词的敬体形式 Vます　＋たい 想做……（愿望） Vます　＋方 做某个动作的方法、手段 Vます　＋に行く・来る 去做……；来做……（移动的目的） Vます　＋やすい 容易做…… Vて　　＋Vる 动作的先后顺序 Vて　　＋ください 请你……（请求） Vて　　＋いる 正在做…… 1类形容词 A1いです　　　　　A1いN　　　　　A1くV　　　　　A1くてA 2类形容词 A2です　　　　　　A2なN　　　　　A2にV　　　　　A2でA 基本形 中顿形 て形 15 语法④　Sように 「ように」接在句子后面，表示期盼、愿望、祝福。 すべてうまくいきますように。 うちの学校が優勝しますように。 あしたは雨が降りませんように。 希望所有事都能顺利。 祝愿我们学校获得第一名。 希望明天不要下雨。 16 言葉の意味 会话 17 言葉の意味 健太:おはよう。あ,英珠さん。きれいな年賀状,どうもありがとう。 英珠:いいえ。 健太:この大きな池の写真はどこですか。すばらしい景色ですね。 英珠:母の田舎です。緑が多くて,空気がきれいです。 健太:そうですか。英珠さん,この言葉はどう読みますか。どんな意味ですか。 英珠:「万事如意」です。でも,日本語で何と言うか,分かりません。周先生に聞きに行きましょう。 健太:ええ,そうしましょう。 (青木健太和金英珠来到教师办公室)健太:失礼します。周先生は……。 李先生:周先生は今,校長先生と話しています。ちょっと待ってください。 二 人:はい。 (周敏老师与校长说完话回来)周敏：あ,青木君。金さん。 二人:先生,明けましておめでとうございます。 周敏:明けましておめでとう。【看到健太手里拿着贺年卡】それは年賀状ですね。 健太:はい。金英珠さんからです。 周敏:そうですか。きれいですね。 英珠:先生,【指着“万事如意”】これは日本語で何と言いますか。 周敏:「万事如意」ですか。「すべてうまくいきますように」ですね。 健太:分かりました。ありがとうございます。 二人:それじゃ,失礼します。 18 言葉の意味 健太:おはよう。あ,英珠さん。きれいな年賀状,どうもありがとう。 英珠:いいえ。 健太:この大きな池の写真はどこですか。すばらしい景色ですね。 英珠:母の田舎です。緑が多くて,空気がきれいです。 健太:そうですか。英珠さん,この言葉はどう読みますか。どんな意味ですか。 英珠:「万事如意」です。でも,日本語で何と言うか,分かりません。周先生に聞きに行きましょう。 健太:ええ,そうしましょう。 询问 遇到不认识的汉字时，向他人请教读音的时候，我们可以说「どう読みますか」「何と読みますか」 「どう」作为副词，询问这个词的读法，怎么读；「と」作为助词，表示引用的内容，询问这个词的读音具体的内容。 询问词语的含义的时候，使用「どんな意味ですか」 植物很多，空气很清新。 19 对话练习 P53 A：どう読みますか。 B：「　　　　　」です。 A：何と読みますか。 B：「　　　　　」と読みます。 20 对话练习 P54 A：どんな意味ですか。 B：「　　　　　」です。 21 言葉の意味 (青木健太和金英珠来到教师办公室)健太:失礼します。周先生は……。 李先生:周先生は今,校長先生と話しています。ちょっと待ってください。 二 人:はい。 (周敏老师与校长说完话回来)周敏：あ,青木君。金さん。 二人:先生,明けましておめでとうございます。 周敏:明けましておめでとう。【看到健太手里拿着贺年卡】それは年賀状ですね。 健太:はい。金英珠さんからです。 周敏:そうですか。きれいですね。 英珠:先生,【指着“万事如意”】これは日本語で何と言いますか。 周敏:「万事如意」ですか。「すべてうまくいきますように」ですね。 健太:分かりました。ありがとうございます。 二人:それじゃ,失礼します。 拜访与告辞 在学校、公司等场所的时候，拜访他人使用「失礼します。」 拜访他人后告辞时也可以使用「失礼します。」及「失礼しました。」 22 言葉の意味 拜访与告辞 在学校、公司等场所的时候，拜访他人使用「失礼します。」 拜访他人后告辞时也可以使用「失礼します。」及「失礼しました。」 ·(金英珠到教师办公室交作业，进门前) 金英珠:先生,失礼します。 周敏　:はい,どうぞ。 ·(李佳去美月家拜访，离开时，在门口) 金英珠:では,これで失礼します。 美月母:また来てくださいね。 ·(美月想找老师问问题，推开教师办公室门看见老师在开会) 美月:あっ,失礼しました。 23 言葉の意味 (周敏老师与校长说完话回来)周敏：あ,青木君。金さん。 二人:先生,明けましておめでとうございます。 周敏:明けましておめでとう。【看到健太手里拿着贺年卡】それは年賀状ですね。 健太:はい。金英珠さんからです。 周敏:そうですか。きれいですね。 英珠:先生,【指着“万事如意”】これは日本語で何と言いますか。 周敏:「万事如意」ですか。「すべてうまくいきますように」ですね。 健太:分かりました。ありがとうございます。 二人:それじゃ,失礼します。 失礼します。 これはどう読みますか。 ありがとうございます。 24 词组确认 1 緑が多くて、空気がきれいです 植物很多，空气很清新 2 どう読みますか 怎么读？ 3 日本語で何と言うか分かりません 不太清楚用日语怎么说 4 先生に聞きに行きましょう 去问问老师吧 5 失礼します 打扰了；失礼了；告辞了 6 これで失礼します 那么就此告辞了 7 失礼しました 告辞了，打扰了 8 明けましておめでとうございます 新年好 9 すべてうまくいきますように 一切都能进展顺利 10 いつ出発するか教えてください 请告诉我什么时候出发 11 よくできました 做得很好 12 新聞を読んでいます 正在读报纸 13 宿題を持っていません 没带作业 14 うちの学校が優勝しますように 祝愿我们学校获得第一名 15 あしたは雨が降りませんように 希望明天不要下雨 25 生词② 课文 26 生词② 1 さいたまけん 埼玉県 ④ （专） 埼玉县 2 さいたまし さいたま市 ④ （专） 埼玉市 3 さくら 桜 ⓪ （名） 樱花 4 ごうしつ ～号室 （后缀） ……号室 5 うえの 上野 ⓪ （专） 上野 6 かよこ 佳代子 ① （专） 佳代子 7 さま ～様 （后缀） 表示尊称 8 とうきょうと 東京都 ⓪ （专） 东京都 9 しんじゅくく 新宿区 ③ （专） 新宿区 10 がしょう 賀正 ⓪ （名） 贺年（贺年卡等用语） 11 せわ 世話 ② （名） 照料；关照 12 おせわになる お世話になる 承蒙关照 13 よろしい ③ （形1） 好，行，没关系 14 ねがう 願う ② （动1他） 请求，希望 15 おねがいします お願いします 请求（自谦） 16 しょうがつ 正月 ④ （名） 正月 17 すごす 過ごす ② （动1他） 度，度过 18 ハイキング ① （名） 郊游，徒步旅行 19 しんねん 新年 ① （名） 新年，元旦 20 おおみそか 大晦日 ③ （名） 除夕，大年夜 21 がんたん 元旦 ⓪ （名） 元旦 22 きんがしんねん 謹賀新年 ④ （名） 谨贺新年 23 おとしだま お年玉 ⓪ （名） 压岁钱 24 はつもうで 初詣で ③ （名） 新年初次参拜 25 おせちりょうり お節料理 ④ （名） 年夜饭 27 生词② お願いします・お願いいたします　是「願う」的自谦形式 もっと大きな声でお願いします。　　　　　　　　　簡単な方法でお願いします。 この町の話をお願いします。　　　　　　　　　　　お節料理をお願いします。 去年はいろいろお世話になりました。今年もよろしくお願いいたします。 毎日楽しく過ごします。　　　　　　　　　　　　　１か月パンだけで過ごします。 夏休みを母の田舎で過ごしました。　　　　　　　　正月の過ごし方は違っています。 ねがう 願う ② （动1他） 请求，希望 すごす 過ごす ② （动1他） 度，度过 28 生词② 世話 子供の世話をします。　　　　ペットの世話をします。　　　病人の世話をします。 先生にいろいろお世話になりました。 去年はいろいろお世話になっておりました。今年もどうぞよろしくお願いします。 元旦（がんたん）　元日（がんじつ）　１月１日 正月（しょうがつ）　新年 大晦日（おおみそか）　　除夕夜　　１２月３１日 大晦日と元旦の行事： 部屋を掃除します。　　　　お節料理を食べます。　　　　　　　　紅白歌合戦を見ます。 年越しそばを食べます。　　お年玉をいただきます。　　　　　　　除夜の鐘を聞きます。 神社へ初詣でに行きます。　お雑煮を食べます。 Nの世話をする 照顾N 29 生词② 根据生词表，翻译下列词组 开心地度过新年 今年也请多多关照 去年承蒙关照 请给我一份便当 收到了压岁钱 お正月・新年を楽しく過ごす 今年もよろしくお願いします 去年はいろいろお世話になりました 弁当をお願いします お年玉をいただきました 30 语法② 课文 31 语法练习 あの部屋で古い本を　　　　　　　　ています。　（　安い　売る　） 先生は　　　　　　　　　ました。　（　分かりやすい　話す　） 美月さんは髪を　　　　　　　　　ました。　（　短い　切る　） 先生はラジオの音を　　　　　　　　　　ました。　（　大きい　する　） 生徒たちは教室で、　　　　　先生の話を　　　　　います。（　静か　聞く　） ボランティアたちは山を　　　　　　　　　　ました。　（　きれい　掃除する　） 王さんは先生の質問に　　　　　　　　　　ました。　（　上手　答える　） 安く売っ 分かりやすく話し 短く切り 大きくし 静かに 聞いて きれいに掃除し 上手に答え 32 年賀状 课文 33 年賀状 34 年賀状 邮政编码（收件人） 邮寄地址（收件人） 收件人姓名 寄件人地址 寄件人姓名 邮政编码（寄件人） 35 年賀状 賀正 　去年はいろいろお世話になりました。 　今年もよろしくお願いします。 　　　　　　　　　　　　　　　　元旦 贺年 （作用与「明けましておめでとうございます。」类似） 36 年賀状 37 年賀状 　明けましておめでとうございます。 　 　どこでお正月を過ごしていますか。わたしは今、父の田舎で年賀状を書いています。去年はいっしょにハイキングに行きましたね。とても楽しかったです。 　今年もどこかへ遊びに行きましょう。 　１月１日 38 练习 P55 明けましておめでとうございます。 去年はいろいろお世話になりました。 今年もよろしくお願いします。 令和７年　元旦 謹賀新年 健太 中村　美月様 新年快乐也可以用「賀正」「謹賀新年」代替 39 年賀状 贺年卡用于过年的时候感谢对方一年以来的关照以及对对方新的一年的祝福，因此往往需要使用敬语。 在日常中积累敬语表达，在使用时根据对象的不同和感谢的内容不同而选择使用即可。 40 练习 P55 b a a b b a 41 词组确认 1 去年はいろいろお世話になりました 去年承蒙关照 2 今年もよろしくお願いします 今年也请多多关照 3 今年もいいことがたくさんありますように 希望今年也有很多好事发生 4 今年もいい一年になりますように 希望今年也是很好的一年 5 どこでお正月を過ごしていますか 在哪里度过新年？ 6 お正月はいかがですか 新年过得如何 7 どんなお正月を過ごしていますか 过了怎么样的一个新年？ 8 今年もいろいろお世話になりますので、よろしくお願いいたします 今年还要承蒙您的关照，还请多多关照 42 ご清聴ありがとうございました 43 12 66166.805 12 117136.68 12 27063.008 12 68700.93 $$